植物學實踐報告

10植物學實踐報告7份植物學實踐報告的合集7份植物學實習報告。歡送向他們學習和參考。期望對你有幫助。植物學實習報告第一局部實習的目的和任務生境，充分了解植物分布與環(huán)境的相關(guān)性。通過現(xiàn)場實踐穩(wěn)固理論學問，在實踐中加深對理論學問的理解和記憶。提高對植物學的興趣。練習步驟和內(nèi)容黑石頂介紹111522331，北回歸線穿越**。*927.0米，地形簡單，森林茂盛。木蘭科、金縷梅科、殼群落，并在森林中形成了高大的樹木。實習內(nèi)容次實習的目的、內(nèi)容和留意事項。種，下午和晚上進展復查。77日上午，在教師的帶著下，沿某山路共鑒定采集114種，下午和晚上進展了復查。39種。同時，在下午和晚上收集和審查壓制的標本。7月9日上午總結(jié)復習了這幾天的學習內(nèi)容，下午學習了壓制標本的方法，并進展了種子識別測試。會。實習的閱歷和體會*200多種植物及其科和葉后有蠟痕的甜茶鈸.以前我們不認真觀看爭論的時候，一棵樹就是一棵樹，全部禿的.即使是不起眼的樹皮也分為條狀剝皮或片狀剝皮等。黑石之巔之旅教會了的是對生命和自然的沉迷。在學習的過程中，我也總結(jié)了一些閱歷教訓。的整體形態(tài)：木本還是草本？還是直立攀爬？然后，我們觀看并識別里的一些描述，盡量記住這種植物。我認為這些描述更加準確和權(quán)威。*后來覺察到更敏捷有效的總結(jié)方式。名，再依據(jù)我的筆記想到它的科名。然而，通過和身邊的同學比較，我覺察自己陷入了一個誤區(qū)：我只是記住了植物，而不是學習它們。正確的方法應當是先依據(jù)物——，雖然知道錯誤，但還是在后來的種子識別考試中吃了很大的虧！我想，假設先“學”再“學”的方法入手，確定會收獲更多。比較、集體學習、反復學習：雖然每種植物都有自己獨特的一面，但像我這樣的初學者還是很簡潔把這兩種植物混淆。這時，比較爭論往往使我事半功倍。認真看植物，列出易混植物的異同，通過比照和反復記憶，準確區(qū)分。讓我收獲更多的是對——的集體學習。一群人圍著一桌標本，爭搶著，相互幫助著，相互提示著，笑著笑著，就消化了一袋袋標本。尤其是考試前一天晚上，我們組的男什么學習方式都離不開反復學習，只有反復地去看、去摸、去聞，不斷地消化記憶，才有可能讓數(shù)量如此浩大的種類爛熟于心。上學到了很多東西。凡強教師是我*生疏的教師，始終寵愛他的幽默和友善，也旦有待定種類就會說學到學無止境這樣的話，但是他不斷努力的精神真的讓我很佩服。xx教師，智取紫玉盤柯的事跡永存我們小組格外生疏，每次去請教他問題都能得到具體又急躁的解答。*圓滿的是廖教師有的時機，而這次難得的時機讓我見識到了做學問的人應當有的品質(zhì)。煙斗柯羅浮栲釣皮錐和福建青岡。*難得的是這次實習增進了我們班的感情，比任何一次班級聚會都更為有效。特別是在*后**的爬山過程中，一路艱險，幸虧同學們互幫互助，男生們發(fā)揮騎士精神女生也表達了俠女精神，最終成功登頂！黑石頂是我們友情和集體感呈指數(shù)型增長的見證。的進展，它們始終是這次實習的副產(chǎn)品——貴重的副產(chǎn)品。到*后做總結(jié)的時**提出以下問題與建議：野外認種時講解缺乏慮從外校聘請或者對非分類專業(yè)的帶隊教師進展培訓。采集標本方法不正確，對植物的疼惜意識不強這些植物會不會重**損害要適可而止。我們懂得要以敬畏和珍惜的心對待試驗才對得起**去的動物，為什么不需要用同樣的態(tài)度去對待植物呢？所以我建議教師們在正式開頭實習法。對于森林整體構(gòu)造和生境的關(guān)注度缺乏*重要的內(nèi)容。在三峭的路，哪里顧得上觀看四周植被的變化！我走在前面，所以間或還能聽到凡強物與環(huán)境的相互關(guān)系——生物與環(huán)境相互作用應當是一個格外重要的生物學思解決了這次消滅的一些問題，但是很可能照舊會無視“植物與環(huán)境”的問題，由于在講解的時候植物只是作為標本放在桌子上而已。到一點幫助。植物學實習報告篇2 一、實習目的1、透過野外觀看，準確、嫻熟把握和應用常用的植物形態(tài)學術(shù)語。2、透過實習，進一步了解植物的多樣性，把握植物界各大類群以及種豐富植物分類學的學問范圍。3、驗證、復習和穩(wěn)固課堂和書本上所學的理論學問，做到理論聯(lián)系。二、實習好處紀律性，團結(jié)協(xié)作精神。自然，保護生態(tài)環(huán)境的意識。3、野外實習不僅僅是對理論學問的驗證和穩(wěn)固、對課堂學問的補充和趣，培育觀看潛力、創(chuàng)**思維和動手潛力具有重要好處。三、實習收獲(農(nóng)博園，南山公園，岱王山)，與植物的近距生疏的植物呈現(xiàn)出來。四、實習心得動；是感性和理性的升華。這幾天的實習過程，也培育了我們吃苦耐勞的精神，**奇與秀麗的贊美與寵愛之情。我們學會了獨立思考、團結(jié)互助、不停探究。，煙臺的風光。從這幾次的實習中，我們收獲頗多。植物學實習報告篇3 一、實習目的1、通過野外觀看，準確、嫻熟把握和應用常用的植物形態(tài)學術(shù)語。2、通過實習，進一步了解植物的多樣性，把握植物界各大類群以及種豐富植物分類學的學問范圍。3、驗證、復習和穩(wěn)固課堂和書本上所學的理論學問，做到理論聯(lián)系。4、通過觀看、解剖、描述和采集、壓制、制作標本以及應用工具書和會鑒定植物的方法。5、了解常見的植被和群落類型，加強學生對植物與環(huán)境之間的關(guān)系的6、通過實習，進一步培育獨立力量。二、實習意義紀律性，團結(jié)協(xié)作精神。自然，保護生態(tài)環(huán)境的意識。3、野外實習不僅是對理論學問的驗證和穩(wěn)固、對課堂學問的補充和深培育觀看力量、創(chuàng)**思維和動手力量具有重要意義。三、實習內(nèi)容1、發(fā)動大會會上老師和我們說明白實習的重要性和必要性、實習的目的和意義，并對我們2、具體行程xx103點左右抵達我們住處。第**沒有安排行程，大家各自休息為明天做好充分預備。時動身，徒步行走了將近3個小時，由于天氣炎熱，大家走的都比較吃力，在途互鼓舞下我們最終完成了第**的任務。、xxxx日是*重充實的**7點動身，乘車去了火山熔巖冰雪湖。下午壓制標本。晚上參觀了二龍泉，并爬上藥泉山。**地質(zhì)公園。xxxx日早晨我們乘車返還。3、植物的形態(tài)學觀看、描述和分析，植物多樣性通過查閱植物志、檢索表等進展鑒定。4、植物標本的采集和制作來必需準時進展壓制。壓制時*好全小組都參與，這樣有利于大家都把握壓制方制完之后的頭三天要每天都換紙，之后可以隔一、兩天再換，直到壓干為止。四、實習總結(jié)或體會的實習生活中我們收獲了很多，覺得即使再辛苦也是值得的。吃苦耐勞的精神，提高了我們的綜合與分析力量，讓我們產(chǎn)生了對大自然的**奇與秀麗的贊美與寵愛之情。我們學會了獨立思考、團結(jié)互助、不停探究?？茖俚拇硇灾参?，如渥丹〔又稱綠葉百合、升麻等。有的同學還采集的了有藥用價值的刺五加及**的寄生植物菟絲子。在實習過程中，我們?nèi)チ宋宕筮B池**的風景區(qū)，山色秀麗，風景怡人，**地質(zhì)公園，我們看到了在康熙年到了大自然的**奇與壯麗，也感受到了生命的堅韌與不屈。由于我們實習的時候正值一年中*酷暑的時候，而且我們選的地方差不學們的歡聲笑語，固然還有很多難忘而奇特的回憶！，到那時我會做的更好！植物學實習報告篇4 一、實習目的1、通過野外觀看，準確、嫻熟把握和應用常用的植物形態(tài)學術(shù)語。2、通過實習，進一步了解植物的多樣性，把握植物界各大類群以及種豐富植物分類學的學問范圍。3、驗證、復習和穩(wěn)固課堂和書本上所學的理論學問，做到理論聯(lián)系。4、學習懂得用科學的方法觀看，爭論植物的根本特征。11二、實習意義紀律性，團結(jié)協(xié)作精神。自然，保護生態(tài)環(huán)境的”意識。3、野外實習不僅是對理論學問的驗證和穩(wěn)固、對課堂學問的補充和深培育觀看力量、創(chuàng)**思維和動手力量具有重要意義。三、實習收獲通過三次難得的實習時機〔農(nóng)博園，南山公園，岱王山，與植物的近己生疏的植物呈現(xiàn)出來。四、實習心得動；是感性和理性的升華。這幾天的實習過程，也培育了我們吃苦耐勞的精神，**奇與秀麗的贊美與寵愛之情。我們學會了獨立思考、團結(jié)互助、不停探究。野外實習穩(wěn)固了我們的課堂學問，讓我們親自體驗了壓制標本的過程。煙臺的風光。從這幾次的實習中，我們收獲頗多。植物學實習報告篇5 一、實習目的：12二、實習地點：三、實習內(nèi)容：別、分析，了解其生活習性、名字、科目等，并對其進展壓制等具體操作。四、具體行程：1、xxxx12：40我們乘上3：40我們抵達尖峰嶺熱帶樹木園，**2、xx日，*要去的是筆架山〔三角山，路程比較遠，或許要經(jīng)過兩個小時的步行才能到達，所以**的任務量是比較大的，由于天氣比較炎熱，茂盛的多，所以對我們的挑戰(zhàn)性也就會越大，由于山陡，我們一個牽著一個，很快就到了山頂，之后大家分散開頭采集。五味子、手掌參、川地龍、渥丹、狼尾草、并頭黃芩等植物，采完后便回山腳集**是*累的**，但也是*有意義的7本，**的任務就完畢了。3**選擇了一個相對較近的就這些。4、xxxx日，**8：00瞧八十歲的老太太都爬到了山的頂端……兩點多，或許三點半，我們回到了原地。這**就這樣在歡快中度過了。里有很多風格別具特色的小建筑，其中“世界名泉”是*吸引人的地點，接著又去了藥泉湖，記得這里的泉水是*具特點的，味道有點閑，而且對于這水還有其的任務也就完畢了。6、xxxx日，這是本次植物野外實習的*后**，一大早我們就預備好就離開了住處，踏上返回的列車，或許是出來時間長了，對**五、本次實習中所積存的局部植物簡介：1、百合科〔e：單子葉植物，隸屬百合目〔s，多年生草少對生或輪生。2、菊科：雙子葉植物綱，菊目的一個科，草本，半灌木或毛或鱗片。3〔翠雀屬、金蓮花屬、升麻屬。4、唇形科〔：雙子葉植物綱菊亞綱的一科。通常為多年生至42枚，通常前對長，后對較短，著生于花冠2個心皮形成；花柱。5、豆科〔e：一年生或多年生草本，灌木、喬木或攀援大藤本，花冠——一些是蝶形花冠。6、薔薇科〔：草本，灌木或喬木，常有刺及明顯的皮孔。5枚；花萼和花瓣通常著生在杯狀或外形花托的邊沿。六、實習心得：這種方法讓我們輕松地記住課本上的學問。*重要的是實習過程中我們同學間的苦的精神，雖然間或也會覺得累，但是回想起來卻是既充實又奇特的，我們個個都是滿載而歸。受用，這短暫的實習生活也將會令我終生難忘！61、實習目的與任務回歸線植物及其生境，充分理解植物的分布與環(huán)境的相關(guān)性。憶。激發(fā)學習生物科學、探究大自然的熱忱，通過形式多樣的學習和老師同學之間的溝通，提高對植物學的興趣。2、實習步驟與內(nèi)容黑石頂簡介實習內(nèi)容目的、內(nèi)容和留意事項作了簡要的介紹。76xx教師和唐恬教師的帶著下沿大路認種并采集標本108種，下午和晚上進展復習。114種，下午和晚上進展復習。39種，同時采集壓制標本，下午和晚上進展復習。本的方法以及進展認種考試。開總結(jié)大會。11日與其次批到達的同學完成交接，乘車返回珠海。3、實習心得與體會這次在黑石頂?shù)膶嵙暿刮耀@益良多。*直接的學習成果就是對兩百多種我用一個全**但是永久不會遺忘的，是對于生命和自然的那種著迷。在認種學習的過程中，我自己也總結(jié)了一些閱歷教訓。1、觀看植物的挨次與要點：在認種初期，我對于觀看和記憶植物的形從葉形、葉緣、葉脈、氣味、花和果實等細節(jié)特征去觀看鑒別。2、理論聯(lián)系實際：在復習的時候有時候由于標本殘缺等緣由，我試圖依據(jù)參考書上的一些描述來記住這種植物，覺得這些特征描述更準確更權(quán)威，*識別方法是分類工作者長期實踐總結(jié)而來的，在野外是*有用有效的。比方甜茶不得的，要到實踐中去覺察總結(jié)更為敏捷有效的方法。3、先科后種：在認種學習的過程中，我往往是由形態(tài)特征想到種名，**記硬背的方法記住植物于是在后來的認種的收獲肯定會更多。4、比較學習、集體學習、反復學習：雖然每種植物都有自己獨特的一和反復記憶就可以準確地區(qū)分它們了。而讓我收獲*多的莫過于集體學習了一群**鮮標本我覺得，集體學習氣氛比較輕松活潑，學習效率比較高，個人獨立思考的時間相什么學習方式都離不開反復學習，只有反復地去看、去摸、去聞，不斷地消化記憶，才有可能讓數(shù)量如此浩大的種類爛熟于心。植物學實習報告篇7實習目的：理論聯(lián)系實際，將課本上的學問與現(xiàn)學學問，并能更嫻熟地加以運用。實習地點：尖峰嶺的熱帶樹木園操作。具體行程：627日是我們植物野外實習起程的日子，早晨12：40我們乘上了開比較累，第*