現(xiàn)代教育技術(shù)考試題

-.z題目11993年我國(guó)正式確定將〔〕專(zhuān)業(yè)更名為“教育技術(shù)學(xué)〞專(zhuān)業(yè)。選擇一項(xiàng)：a.計(jì)算機(jī)輔助教育b.電化教育c.教學(xué)技術(shù)d.信息技術(shù)教育反響正確答案是：電化教育題目2根據(jù)AECT'1994定義，教育技術(shù)的研究對(duì)象是〔〕。選擇一項(xiàng)：a.教學(xué)設(shè)備和教學(xué)模式b.學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)資源c.教學(xué)過(guò)程和學(xué)習(xí)過(guò)程d.教學(xué)方法和教學(xué)手段反響正確答案是：學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)資源題目3在現(xiàn)代教學(xué)過(guò)程的四個(gè)要素中，除了教師、學(xué)生和教學(xué)內(nèi)容以外，還包括〔〕。選擇一項(xiàng)：a.教學(xué)方法b.教學(xué)媒體c.教育技術(shù)d.教學(xué)軟件反響正確答案是：教育技術(shù)題目4從學(xué)科歸屬來(lái)看，教育技術(shù)學(xué)屬于〔〕的二級(jí)學(xué)科。選擇一項(xiàng)：a.計(jì)算機(jī)科學(xué)b.信息科學(xué)c.教育學(xué)d.管理學(xué)反響正確答案是：教育學(xué)題目5先行組織者的提出者是美國(guó)著名心理學(xué)家〔〕選擇一項(xiàng)：a.桑代克b.奧蘇貝爾c.布魯納d.斯金納反響你的答復(fù)正確正確答案是：奧蘇貝爾題目6通過(guò)對(duì)狗等動(dòng)物的訓(xùn)練研究，提出條件反射學(xué)說(shuō)的著名學(xué)者是〔〕選擇一項(xiàng)：a.華生b.巴甫洛夫c.斯金鈉d.桑代克反響你的答復(fù)不正確正確答案是：巴甫洛夫題目7提出操作性條件反射學(xué)習(xí)理論的心理學(xué)家是〔〕選擇一項(xiàng)：a.桑代克b.斯金納c.托爾曼d.巴甫洛夫反響你的答復(fù)不正確正確答案是：斯金納題目8美國(guó)心理學(xué)家布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)在于〔〕選擇一項(xiàng)：a.構(gòu)造一種完型b.主動(dòng)地形成認(rèn)知構(gòu)造c.形成刺激與反響的聯(lián)結(jié)d.對(duì)環(huán)境條件的認(rèn)知反響你的答復(fù)不正確正確答案是：主動(dòng)地形成認(rèn)知構(gòu)造題目9利用人們想象力去填充實(shí)際在畫(huà)面中并沒(méi)有見(jiàn)到的空間,這種現(xiàn)象稱(chēng)為〔〕。選擇一項(xiàng)：a.心理趨合b.畫(huà)面平衡c.視覺(jué)節(jié)奏d.視覺(jué)惰性反響正確答案是：心理趨合題目10通過(guò)地圖獲得的經(jīng)歷，則在經(jīng)歷之塔中屬于〔〕。選擇一項(xiàng)：a.做的經(jīng)歷b.設(shè)計(jì)的經(jīng)歷c.觀察的經(jīng)歷d.抽象的經(jīng)歷反響正確答案是：抽象的經(jīng)歷題目11在經(jīng)歷之塔中，參與演戲是屬于〔〕。選擇一項(xiàng)：a.觀察的經(jīng)歷b.做的經(jīng)歷c.直接的、有目的的經(jīng)歷d.抽象的經(jīng)歷反響正確答案是：做的經(jīng)歷題目12經(jīng)歷之塔中，塔的最高層是〔〕。選擇一項(xiàng)：a.視覺(jué)符號(hào)b.言語(yǔ)符號(hào)c.錄音播送d.靜態(tài)圖片反響正確答案是：言語(yǔ)符號(hào)題目13在使用數(shù)碼相機(jī)拍攝時(shí)，發(fā)現(xiàn)利用快門(mén)125，光圈f8拍攝后照片偏白，需要減少一級(jí)曝光量，以下光圈和快門(mén)組合那一個(gè)適宜〔〕選擇一項(xiàng)：a.f11,125b.f8,60c.f11,60d.f5.6,125反響正確答案是：f11,125題目14以下介質(zhì)可以記錄模擬聲音信號(hào)的是〔〕選擇一項(xiàng)：a.存儲(chǔ)卡b.磁帶c.光盤(pán)d.硬盤(pán)反響正確答案是：磁帶題目15在上實(shí)驗(yàn)課時(shí)，教師可以借助于視聽(tīng)媒體給學(xué)生觀看實(shí)驗(yàn)的操作過(guò)程，這種應(yīng)用視聽(tīng)媒體的方式被稱(chēng)為〔〕選擇一項(xiàng)：a.補(bǔ)充式教學(xué)b.示*式教學(xué)c.主體式教學(xué)d.個(gè)別化教學(xué)反響正確答案是：示*式教學(xué)題目16電視信號(hào)在傳輸系統(tǒng)中輸送的是()信號(hào)選擇一項(xiàng)：a.視頻低頻信號(hào)b.視頻中頻信號(hào)c.圖聲別離信號(hào)d.射頻信號(hào)反響正確答案是：射頻信號(hào)題目17計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)課件的個(gè)別指導(dǎo)型模式中，計(jì)算機(jī)扮演了〔〕選擇一項(xiàng)：a.學(xué)生家長(zhǎng)的角色b.學(xué)生的角色c.出題者的角色d.教師的角色反響正確答案是：教師的角色題目18以下軟件中屬于聲音編輯軟件的是〔〕選擇一項(xiàng)：a.Authorwareb.CoolEditc.Flashd.Word反響正確答案是：CoolEdit題目19有一個(gè)聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞的教學(xué)課件供學(xué)生使用，即計(jì)算機(jī)讀單詞，學(xué)生通過(guò)鍵盤(pán)輸人單詞，最后計(jì)算機(jī)評(píng)分。此課件屬于多媒體輔助教學(xué)根本模式中的〔〕選擇一項(xiàng)：a.游戲型b.操練與練習(xí)型c.個(gè)別指導(dǎo)型d.模擬型反響正確答案是：操練與練習(xí)型題目20在教學(xué)中使用計(jì)算機(jī)游戲首先應(yīng)考慮的是它的〔〕選擇一項(xiàng)：a.逼真性b.可操作性c.教學(xué)性d.娛樂(lè)性反響正確答案是：教學(xué)性題目21以以下文件格式存儲(chǔ)的圖像，在圖像縮放過(guò)程中不易失真的是〔〕選擇一項(xiàng)：a.GIFb.BMPc.SWFd.JPG反響正確答案是：SWF題目22網(wǎng)絡(luò)資源的根本特點(diǎn)是〔〕選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：a.分散與無(wú)序性b.豐富與新穎性c.廣泛與經(jīng)濟(jì)性d.權(quán)威與準(zhǔn)確性反響正確答案是：廣泛與經(jīng)濟(jì)性,豐富與新穎性,分散與無(wú)序性題目23搜索引擎的工作過(guò)程主要包括〔〕選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：a.信息采集b.信息處理輸出c.信息存儲(chǔ)d.信息加工反響正確答案是：信息采集,信息存儲(chǔ),信息加工,信息處理輸出題目24一般而言，從開(kāi)發(fā)和運(yùn)行機(jī)構(gòu)的角度，教育可以分為以下類(lèi)型()選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：a.教育研究機(jī)構(gòu)的b.學(xué)校與ICP主辦或合辦的c.社會(huì)機(jī)構(gòu)主辦的d.教育行政部門(mén)的e.個(gè)人開(kāi)發(fā)的反響正確答案是：教育行政部門(mén)的,學(xué)校與ICP主辦或合辦的,教育研究機(jī)構(gòu)的,社會(huì)機(jī)構(gòu)主辦的,個(gè)人開(kāi)發(fā)的題目25研究性學(xué)習(xí)的三個(gè)根本要素是〔〕選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：a.方法b.反思c.過(guò)程d.目的反響正確答案是：目的,過(guò)程,方法題目26遠(yuǎn)程教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)的最大區(qū)別在于〔〕選擇一項(xiàng)：a.雙向交流b.非面對(duì)面的教學(xué)c.及時(shí)反響d.個(gè)別化教學(xué)反響正確答案是：非面對(duì)面的教學(xué)題目27函授教學(xué)起源于〔〕選擇一項(xiàng)：a.19世紀(jì)中葉b.19世紀(jì)末c.20世紀(jì)初d.19世紀(jì)初反響正確答案是：19世紀(jì)中葉題目28遠(yuǎn)程教學(xué)的第二個(gè)開(kāi)展階段是〔〕選擇一項(xiàng)：a.函授教學(xué)b.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)c.多媒體教學(xué)d.播送電視教學(xué)反響正確答案是：播送電視教學(xué)題目29關(guān)于遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的表述不正確的選項(xiàng)是〔〕選擇一項(xiàng)：a.遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)是一種探究式學(xué)習(xí)b.遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)要有清晰的學(xué)習(xí)方案c.遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)要同步協(xié)作d.遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)反響正確答案是：遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)要同步協(xié)作題目30校園網(wǎng)的主要功能是〔〕選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：a.管理應(yīng)用b.教學(xué)應(yīng)用c.數(shù)字圖書(shū)館d.信息發(fā)布反響正確答案是：管理應(yīng)用,信息發(fā)布,教學(xué)應(yīng)用,數(shù)字圖書(shū)館題目31微格教學(xué)設(shè)施主要包括〔〕選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：a.轉(zhuǎn)播室b.微格教室c.主控室d.監(jiān)控室反響正確答案是：主控室,微格教室題目32所謂教學(xué)目標(biāo)就是指通過(guò)教學(xué)后，學(xué)習(xí)者在知識(shí)與技能、過(guò)程和方法、〔〕等方面發(fā)生的預(yù)期的變化。選擇一項(xiàng)：a.領(lǐng)悟與遷移b.情感態(tài)度和價(jià)值觀c.認(rèn)知和情感d.理解和應(yīng)用反響正確答案是：情感態(tài)度和價(jià)值觀題目33未答復(fù)總分值1.00菲爾德-希爾弗曼〔Felder–Silverman〕從哪幾個(gè)維度對(duì)學(xué)習(xí)風(fēng)格進(jìn)展分類(lèi).〔〕選擇一項(xiàng)：a.結(jié)果性、體驗(yàn)性或表現(xiàn)性b.認(rèn)知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域、動(dòng)作技能領(lǐng)域c.感知、輸入、處理和理解d.學(xué)習(xí)需要、學(xué)習(xí)任務(wù)反響正確答案是：感知、輸入、處理和理解題目34情感領(lǐng)域的目標(biāo)依據(jù)價(jià)值內(nèi)化的程度可分〔〕選擇一項(xiàng)：a.D.模仿、獨(dú)立操作、遷移b.B.知覺(jué)能力、體力、技能動(dòng)作、有意交流。c.C.尋求與提供信息、提議、構(gòu)筑和支持、排除和引起、異議和概括。d.A.承受(或注意)、反響、價(jià)值判斷、組織化和個(gè)性化。反響正確答案是：A.承受(或注意)、反響、價(jià)值判斷、組織化和個(gè)性化。題目35知識(shí)領(lǐng)域教學(xué)中行為動(dòng)詞“說(shuō)出〞是哪個(gè)目標(biāo)層次()選擇一項(xiàng)：a.模仿b.獨(dú)立操作c.應(yīng)用d.了解反響正確答案是：了解題目36參加培訓(xùn)的學(xué)員在編制教育電視節(jié)目時(shí)，應(yīng)能主動(dòng)地把教學(xué)設(shè)計(jì)的理論和方法貫徹始終，以保證該節(jié)目的教育性。這一目標(biāo)語(yǔ)句中在編制教育電視節(jié)目時(shí)指的是〔〕。選擇一項(xiàng)：a.標(biāo)準(zhǔn)b.條件c.行為d.對(duì)象反響正確答案是：條件題目37在教學(xué)活動(dòng)完畢后，把握最終結(jié)果而進(jìn)展的評(píng)價(jià)為()選擇一項(xiàng)：a.絕對(duì)評(píng)價(jià)b.相對(duì)評(píng)價(jià)c.總結(jié)性評(píng)價(jià)d.形成性評(píng)價(jià)反響正確答案是：總結(jié)性評(píng)價(jià)題目38出現(xiàn)在課程開(kāi)場(chǎng)以前，在于了解學(xué)生的知識(shí)、技能等的準(zhǔn)備情況，這種評(píng)價(jià)是〔〕選擇一項(xiàng)：a.形成性評(píng)價(jià)b.絕對(duì)評(píng)價(jià)c.相對(duì)評(píng)價(jià)d.診斷性評(píng)價(jià)反響正確答案是：診斷性評(píng)價(jià)題目39以下哪個(gè)不是根據(jù)評(píng)價(jià)的功能劃分的〔〕選擇一項(xiàng)：a.診斷性評(píng)價(jià)b.過(guò)程性評(píng)價(jià)c.形成性評(píng)價(jià)性d.總結(jié)性評(píng)價(jià)反響正確答案是：過(guò)程性評(píng)價(jià)題目4020世紀(jì)30年代以后，人們的評(píng)價(jià)觀開(kāi)場(chǎng)發(fā)生重大變化，〔〕首先把評(píng)價(jià)納入教學(xué)過(guò)程，強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)對(duì)教學(xué)的反響功能的。選擇一項(xiàng)：a.麥克盧漢b.泰勒c.布魯姆d.宣偉伯反響正確答案是：泰勒題目41我國(guó)公布的中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)面向的對(duì)象包括〔〕。選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：a.技術(shù)人員b.科研人員c.教學(xué)人員d.管理人員反響正確答案是：教學(xué)人員,技術(shù)人員,管理人員題目42與1994定義相比，ACET'2005教育技術(shù)定義的主要特點(diǎn)包括〔〕。選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：a.研究*疇更改為"創(chuàng)立、使用和管理〞b.研究對(duì)象更改為"適當(dāng)?shù)募夹g(shù)過(guò)程和資源〞c.研究*圍擴(kuò)展到企業(yè)績(jī)效領(lǐng)域d.明確提出教育技術(shù)實(shí)踐應(yīng)符合道德要求反響正確答案是：明確提出教育技術(shù)實(shí)踐應(yīng)符合道德要求,研究*疇更改為"創(chuàng)立、使用和管理〞,研究對(duì)象更改為"適當(dāng)?shù)募夹g(shù)過(guò)程和資源〞,研究*圍擴(kuò)展到企業(yè)績(jī)效領(lǐng)域題目43教育技術(shù)的兩個(gè)新興方向包括〔〕。選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：a.物聯(lián)網(wǎng)與云計(jì)算b.人工智能與虛擬現(xiàn)實(shí)c.知識(shí)與知識(shí)管理d.績(jī)效技術(shù)與管理反響正確答案是：知識(shí)與知識(shí)管理,績(jī)效技術(shù)與管理題目44程序教學(xué)的原則包括選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：a.小步子原則b.及時(shí)強(qiáng)化原則c.積極反響原則d.低錯(cuò)誤率原則反響你的答復(fù)不正確正確答案是：低錯(cuò)誤率原則,及時(shí)強(qiáng)化原則,小步子原則,積極反響原則題目45信息加工的根本原理包括〔〕選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：a.回憶局部取決于提取線索b.人類(lèi)加工信息的容量是無(wú)限的c.信息流是認(rèn)知行為的根底d.記憶取決于信息編碼反響你的答復(fù)不正確正確答案是：信息流是認(rèn)知行為的根底,回憶局部取決于提取線索,記憶取決于信息編碼題目46建構(gòu)主義理論提倡的教學(xué)方法包括〔〕選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：a.隨機(jī)通達(dá)教學(xué)b.拋錨式教學(xué)c.啟發(fā)式教學(xué)d.支架式教學(xué)反響你的答復(fù)不正確正確答案是：隨機(jī)通達(dá)教學(xué),拋錨式教學(xué),支架式教學(xué)題目47以下屬于“經(jīng)歷之塔〞理論的觀點(diǎn)的是〔〕。選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：a.教學(xué)應(yīng)從具體入手，逐漸過(guò)渡到抽象b.視聽(tīng)媒體可以沖突時(shí)空的限制,可以彌補(bǔ)直接經(jīng)歷的缺乏，同時(shí)又能為學(xué)生提供較具體的和易于理解的經(jīng)歷c.教學(xué)不能滿足于獲得一些具體經(jīng)歷，而必須向抽象開(kāi)展d.教學(xué)必須通過(guò)具體經(jīng)歷來(lái)進(jìn)展反響正確答案是：教學(xué)不能滿足于獲得一些具體經(jīng)歷，而必須向抽象開(kāi)展,視聽(tīng)媒體可以沖突時(shí)空的限制,可以彌補(bǔ)直接經(jīng)歷的缺乏，同時(shí)又能為學(xué)生提供較具體的和易于理解的經(jīng)歷,教學(xué)應(yīng)從具體入手，逐漸過(guò)渡到抽象題目48多媒體學(xué)習(xí)的認(rèn)知過(guò)程包括〔〕。選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：a.組織過(guò)程b.整合過(guò)程c.處理過(guò)程d.選擇過(guò)程反響正確答案是：選擇過(guò)程,組織過(guò)程,整合過(guò)程題目49人們觀察景物的明暗感覺(jué)與以下哪些因素有關(guān)〔〕。選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：a.反射光的強(qiáng)度b.照射光的強(qiáng)度c.觀察物的發(fā)光強(qiáng)度d.觀察物的大小反響正確答案是：照射光的強(qiáng)度,觀察物的發(fā)光強(qiáng)度,反射光的強(qiáng)度題目50以下屬于人與人之間的傳播的是〔〕。選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：a.人際傳播b.教育傳播c.組織傳播d.群眾傳播反響正確答案是：人際傳播,群眾傳播,教育傳播,組織傳播題目51以下屬于教育傳播方式的是〔〕。選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：a.個(gè)別傳播b.課堂傳播c.遠(yuǎn)程傳播d.自學(xué)傳播反響正確答案是：遠(yuǎn)程傳播,個(gè)別傳播,自學(xué)傳播,課堂傳播題目52以下有關(guān)教學(xué)媒體選擇使用中的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是〔〕選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：a.注意不能讓學(xué)習(xí)者長(zhǎng)期處于同一媒體的刺激之中，應(yīng)適時(shí)改變所使用媒體的種類(lèi)b.隨著媒體的不斷開(kāi)展，會(huì)有一種媒體能夠“包辦〞所有的教學(xué)目標(biāo)的完成c.在具體的教學(xué)活動(dòng)中可以根據(jù)媒體的特性來(lái)選擇教學(xué)媒體d.使用價(jià)格越高的媒體，教學(xué)效果更明顯反響正確答案是：在具體的教學(xué)活動(dòng)中可以根據(jù)媒體的特性來(lái)選擇教學(xué)媒體,注意不能讓學(xué)習(xí)者長(zhǎng)期處于同一媒體的刺激之中，應(yīng)適時(shí)改變所使用媒體的種類(lèi)題目53在做講座過(guò)程中，主講者先分發(fā)了復(fù)印好的材料，再用PPT展示講座的主要內(nèi)容，這里涉及的主要教學(xué)媒體有〔〕選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：a.幻燈媒體b.計(jì)算機(jī)媒體c.投影媒體d.印刷媒體反響正確答案是：印刷媒體,計(jì)算機(jī)媒體,投影媒體題目54以下各種介質(zhì)可以記錄數(shù)字信號(hào)的是〔〕選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：a.磁帶b.硬盤(pán)c.光盤(pán)d.存儲(chǔ)卡反響正確答案是：光盤(pán),磁帶,硬盤(pán),存儲(chǔ)卡題目55以下論述正確的選項(xiàng)是〔〕選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：a.多媒體教學(xué)軟件的制作腳本是在文字腳本的根底上改寫(xiě)而成的b.多媒體教學(xué)軟件的制作腳本主要由教學(xué)軟件的組織構(gòu)造構(gòu)成c.多媒體教學(xué)軟件的文字腳本是軟件制作的直接依據(jù)d.多媒體教學(xué)軟件的制作腳本是軟件制作的直接依據(jù)反響正確答案是：多媒體教學(xué)軟件的制作腳本是在文字腳本的根底上改寫(xiě)而成的,多媒體教學(xué)軟件的制作腳本是軟件制作的直接依據(jù)題目56以下多媒體創(chuàng)作軟件中，屬于基于頁(yè)面的工具的有〔〕選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：a.Flashb.PowerPointc.AuthorWared.Dreamweaver反響正確答案是：PowerPoint,Dreamweaver題目57計(jì)算機(jī)輔助測(cè)驗(yàn)的主要內(nèi)容包括〔〕選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：a.自動(dòng)出卷b.測(cè)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析c.數(shù)據(jù)分析與信息推送d.聯(lián)機(jī)測(cè)驗(yàn)或自動(dòng)閱卷反響正確答案是：自動(dòng)出卷,聯(lián)機(jī)測(cè)驗(yàn)或自動(dòng)閱卷,測(cè)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析題目58以下能制作動(dòng)畫(huà)的軟件有〔〕選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：a.CoolEditb.Flashc.Cakewalkd.3DMa*反響正確答案是：3DMa*,Flash題目59以下屬于思維可視化工具的有〔〕選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：a.認(rèn)知地圖b.概念圖c.思維導(dǎo)圖d.語(yǔ)義網(wǎng)絡(luò)反響正確答案是：概念圖,思維導(dǎo)圖,認(rèn)知地圖,語(yǔ)義網(wǎng)絡(luò)題目60教育視頻會(huì)議的特點(diǎn)包括〔〕選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：a.共享性b.多媒體性c.自主性d.實(shí)時(shí)性e.交互性反響正確答案是：實(shí)時(shí)性,多媒體性,交互性,共享性題目61以下為搜索引擎確定相關(guān)性的方法是〔〕選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：a.位置方法b.概率方法c.分類(lèi)和聚類(lèi)方法d.摘要方法反響正確答案是：概率方法,位置方法,摘要方法,分類(lèi)和聚類(lèi)方法題目62從實(shí)現(xiàn)的教育功能的視角，教育主題分為()選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：a.教育科研類(lèi)b.教育綜合類(lèi)c.互動(dòng)學(xué)習(xí)類(lèi)d.主題資訊類(lèi)反響正確答案是：互動(dòng)學(xué)習(xí)類(lèi),主題資訊類(lèi),教育科研類(lèi),教育綜合類(lèi)題目63Internet在教育中的應(yīng)用主要包括〔〕選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：a.信息交流b.資源生成c.信息檢索d.資源下載反響正確答案是：信息檢索,信息交流,資源下載題目64以下屬于遠(yuǎn)程教學(xué)特征的是〔〕選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：a.時(shí)間上總是異步b.教學(xué)控制是間接的c.師生空間上別離d.必須借助媒體反響正確答案是：師生空間上別離,必須借助媒體,教學(xué)控制是間接的題目65以下是網(wǎng)絡(luò)課程的特點(diǎn)的是〔〕選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：a.自主性b.交互性c.共享性d.開(kāi)放性反響正確答案是：開(kāi)放性,共享性,交互性,自主性題目66多媒體教室線路的設(shè)計(jì)要兼顧到多種信號(hào)，以下信號(hào)中哪些是其中的信號(hào)〔〕選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：a.視頻信號(hào)b.網(wǎng)絡(luò)信號(hào)c.計(jì)算機(jī)信號(hào)d.音頻信號(hào)反響正確答案是：網(wǎng)絡(luò)信號(hào),音頻信號(hào),視頻信號(hào),計(jì)算機(jī)信號(hào)題目67一般說(shuō)來(lái)，教學(xué)設(shè)計(jì)可歸納為哪幾個(gè)層次.〔〕選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：a.以“學(xué)科〞為中心b.以“產(chǎn)品〞為中心c.以“課堂〞為中心d.以“系統(tǒng)〞為中心e.以“測(cè)評(píng)〞為中心反響正確答案是：以“產(chǎn)品〞為中心,以“課堂〞為中心,以“系統(tǒng)〞為中心題目68教學(xué)設(shè)計(jì)的前期分析包括〔〕選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：a.學(xué)習(xí)任務(wù)分析b.教學(xué)目標(biāo)的說(shuō)明c.學(xué)習(xí)者分析d.教學(xué)策略的制定e.學(xué)習(xí)需要分析反響正確答案是：學(xué)習(xí)需要分析,學(xué)習(xí)任務(wù)分析,學(xué)習(xí)者分析題目69布盧姆的教學(xué)目標(biāo)分類(lèi)理論將教學(xué)目標(biāo)分為〔〕選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：a.動(dòng)作技能領(lǐng)域b.智慧技能c.認(rèn)知領(lǐng)域d.態(tài)度e.情感領(lǐng)域反響正確答案是：認(rèn)知領(lǐng)域,情感領(lǐng)域,動(dòng)作技能領(lǐng)域題目70下面關(guān)于學(xué)習(xí)風(fēng)格說(shuō)法正確的選項(xiàng)是：〔〕選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：a.學(xué)習(xí)風(fēng)格具有可塑性的特點(diǎn)b.學(xué)習(xí)風(fēng)格是學(xué)習(xí)者持續(xù)一貫的帶有個(gè)性特征的學(xué)習(xí)方式c.學(xué)習(xí)風(fēng)格具有獨(dú)特性、穩(wěn)定性特點(diǎn)。d.學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)風(fēng)格的差異，具體表現(xiàn)在學(xué)習(xí)者在認(rèn)知方式、對(duì)學(xué)習(xí)材料的處理、學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用、學(xué)習(xí)的堅(jiān)持性和責(zé)任心和社會(huì)性?xún)A向等方面的差異。e.學(xué)習(xí)風(fēng)格是學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)傾向的總和反響正確答案是：學(xué)習(xí)風(fēng)格是學(xué)習(xí)者持續(xù)一貫的帶有個(gè)性特征的學(xué)習(xí)方式,學(xué)習(xí)風(fēng)格是學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)傾向的總和,學(xué)習(xí)風(fēng)格具有獨(dú)特性、穩(wěn)定性特點(diǎn)。,學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)風(fēng)格的差異，具體表現(xiàn)在學(xué)習(xí)者在認(rèn)知方式、對(duì)學(xué)習(xí)材料的處理、學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用、學(xué)習(xí)的堅(jiān)持性和責(zé)任心和社會(huì)性?xún)A向等方面的差異。,學(xué)習(xí)風(fēng)格具有可塑性的特點(diǎn)題目71從軟件功能、實(shí)現(xiàn)途徑和輔助方式等方面綜合考慮，將教學(xué)設(shè)計(jì)工具歸為哪些類(lèi)別.〔〕選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：a.教學(xué)設(shè)計(jì)支持系統(tǒng)b.辦公軟件系統(tǒng)c.多媒體創(chuàng)作工具d.教學(xué)設(shè)計(jì)專(zhuān)家系統(tǒng)e.教學(xué)設(shè)計(jì)咨詢(xún)系統(tǒng)反響正確答案是：多媒體創(chuàng)作工具,教學(xué)設(shè)計(jì)咨詢(xún)系統(tǒng),教學(xué)設(shè)計(jì)專(zhuān)家系統(tǒng),教學(xué)設(shè)計(jì)支持系統(tǒng)題目72教學(xué)評(píng)價(jià)的特征有〔〕選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：a.教學(xué)評(píng)價(jià)的目的是促進(jìn)教師的開(kāi)展。b.教學(xué)評(píng)價(jià)是一種對(duì)教與學(xué)過(guò)程和資源的價(jià)值判斷。c.教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)當(dāng)以教學(xué)目標(biāo)為依據(jù)，明確的教學(xué)目標(biāo)是搞好教學(xué)評(píng)價(jià)的前提。d.教學(xué)評(píng)價(jià)的目的是促進(jìn)學(xué)生的開(kāi)展。反響正確答案是：教學(xué)評(píng)價(jià)是一種對(duì)教與學(xué)過(guò)程和資源的價(jià)值判斷。,教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)當(dāng)以教學(xué)目標(biāo)為依據(jù)，明確的教學(xué)目標(biāo)是搞好教學(xué)評(píng)價(jià)的前提。,教學(xué)評(píng)價(jià)的目的是促進(jìn)學(xué)生的開(kāi)展。題目73評(píng)價(jià)的根本過(guò)程包括〔〕選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：a.調(diào)查b.信息處理c.報(bào)告和決策d.收集評(píng)價(jià)信息反響正確答案是：收集評(píng)價(jià)信息,信息處理,報(bào)告和決策題目74教學(xué)過(guò)程中，測(cè)驗(yàn)一般包括〔〕選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：a.前測(cè)b.練習(xí)測(cè)驗(yàn)c.入門(mén)技能測(cè)驗(yàn)d.后測(cè)反響正確答案是：練習(xí)測(cè)驗(yàn),后測(cè),前測(cè),入門(mén)技能測(cè)驗(yàn)題目75教學(xué)評(píng)價(jià)具有的功能有〔〕選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)：a.診斷b.鼓勵(lì)c.反響d.教學(xué)反響正確答案是：診斷,反響,鼓勵(lì),教學(xué)題目76教育技術(shù)和電化教育并無(wú)實(shí)質(zhì)性的差異，其目的均為實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的優(yōu)化。選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)反響正確的答案是“對(duì)〞。題目77AECT'2005定義強(qiáng)化了學(xué)習(xí)的內(nèi)涵，即獲得有用的能力而非僵化的知識(shí)。選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)反響正確的答案是“對(duì)〞。題目78信息技術(shù)與課程整合是指利用信息技術(shù)來(lái)輔助教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)的最優(yōu)化。選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)反響正確的答案是“錯(cuò)〞。題目79根據(jù)建構(gòu)主義的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者在與環(huán)境交互作用的過(guò)程中主動(dòng)地建構(gòu)內(nèi)部心理表征的過(guò)程選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)反響正確的答案是“對(duì)〞。題目80奧蘇貝爾認(rèn)為，人的學(xué)習(xí)過(guò)程是信息加工的過(guò)程。選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)反響正確的答案是“錯(cuò)〞。題目81人耳只能靠雙耳效應(yīng)對(duì)聲音進(jìn)展定位。選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)反響正確的答案是“錯(cuò)〞。題目82廣義的傳播可理解為“大自然中一切信息的傳送或交換〞，包括植物、動(dòng)物、機(jī)器、人所進(jìn)展的信息傳播。選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)反響正確的答案是“對(duì)〞。題目83梅耶認(rèn)為，在多媒體學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)者的認(rèn)識(shí)活動(dòng)主要包括選擇、組織、整合三個(gè)根本過(guò)程并總是以線性的順序發(fā)生。選擇一項(xiàng)：對(duì)錯(cuò)反響正確的