小學(xué)教師個人計劃報告

小學(xué)教師個人計劃報告小學(xué)老師個人打算報告

向?qū)W生進(jìn)展文明禮貌教育，教他們學(xué)會運用禮貌用語，見到教師同學(xué)主動問好，上學(xué)、放學(xué)回家要跟家長打招呼。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，不打架、不罵人。以下是為大家整理的小學(xué)老師個人打算報告資料，供應(yīng)參考，歡送你的閱讀。小學(xué)老師個人打算報告一

一、指導(dǎo)思想

教育造就人才當(dāng)一切以人為本，而作為人生起步階段的小學(xué)生，我覺得當(dāng)以身體安康，心理安康為首要目標(biāo)，然后才來探討如何做人，如何學(xué)習(xí)。所以，我們的指導(dǎo)思想應(yīng)當(dāng)遵循小學(xué)生的心理特征和成長特點，剛好賜予正確科學(xué)的引導(dǎo)。

二、班情分析和工作目標(biāo)

本班共有學(xué)生xx人，男生xx人，_xx人。本班學(xué)生特點是機(jī)靈活潑，但是自控力一般，這一相互沖突的特點給許多教師的工作帶來了困惑和干擾，所以，我們的班級管理當(dāng)以思想引導(dǎo)為主，努力造就學(xué)生的班級意識，紀(jì)律意識，懂得敬重每一個教師的勞動，懂得傾聽每一個同學(xué)的發(fā)言，增加自我約束。與此同時，還應(yīng)當(dāng)以增加班級榮譽感為努力方向，造就小主子意識，以班榮我榮，班恥我恥來激發(fā)他們的團(tuán)結(jié)向上的精神。

三、主要工作

一、抓好常規(guī)教育。

由于學(xué)生年齡尚小，對學(xué)校的許多規(guī)章制度、紀(jì)律還處于朦朧狀態(tài)，加之他們天生好動、新奇、貪玩，因而違反紀(jì)律的現(xiàn)象會時常發(fā)生。作為班主任，要時刻想著學(xué)生，從心理學(xué)的角度去理解學(xué)生，引導(dǎo)他們相識學(xué)校、酷愛學(xué)校，從他們違紀(jì)中去分析、走進(jìn)兒童的內(nèi)心世界，注意造就他們自覺遵守班級、學(xué)校的各項規(guī)章制度。

1、向?qū)W生進(jìn)展文明禮貌教育，教他們學(xué)會運用禮貌用語，見到教師同學(xué)主動問好，上學(xué)、放學(xué)回家要跟家長打招呼。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，不打架、不罵人。

2、進(jìn)展遵守紀(jì)律的教育，教育他們按時上學(xué)、按時回家，不遲到、不早退，嚴(yán)格請假制度。上課用心聽講，大膽發(fā)言，不搞小動作、不竊竊私語，謹(jǐn)慎聽從教師的支配。訓(xùn)練學(xué)生不懂就問的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。下課不在樓道里嬉戲和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步，上課鈴響馬上進(jìn)教室在座位上坐好，等待教師來上課。

3、進(jìn)展平安教育，利用晨會、班會教育學(xué)生遵守交通秩序、平安用火、用電、不跟生疏人打交道，單獨在家時的平安教育、不私自外出等的教育。教學(xué)生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、會介紹明白自己的家庭住址，以便遇到緊急狀況時愛護(hù)自己。

4、進(jìn)展酷愛學(xué)習(xí)的教育，通過講小故事、小笑話等多種方式講學(xué)習(xí)學(xué)問的用處，形成謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)，努力爭優(yōu)的優(yōu)良風(fēng)氣，教育學(xué)生自覺主動地學(xué)習(xí)。

5、進(jìn)展講衛(wèi)生的教育，利用班隊會和清掃衛(wèi)生的時間，教給學(xué)生清掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生，給他們熬煉的時機(jī)，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6、進(jìn)展酷愛勞動和自我效勞的教育，針對學(xué)生在家中個個是皇帝的現(xiàn)狀，他們衣來伸手、飯來張口，無所事事，自理實力極差。向?qū)W生進(jìn)展勞動教育，自己的事情自己做、不會的事情學(xué)著做，使勞動最榮耀的觀念深化人心，形成酷愛勞動的風(fēng)氣。

二、抓好班干部造就工作。

這學(xué)期起先，找出表現(xiàn)比擬優(yōu)秀的，責(zé)任心強的學(xué)生，給學(xué)生成立小組，實行小組競賽制，每天給學(xué)生競爭表現(xiàn)的時機(jī)，選出有自信念、有管理實力的小干部，同時我還要多深化同學(xué)中教給他們工作方法，衛(wèi)生、紀(jì)律上綻開評比，使他們有別致感，趣味感，增加集體意識，自覺自愿地遵守紀(jì)律、謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)。造就出得力的干部，使他們成為教師的左膀右臂、幫助教師做好班級工作。

此外，作為班主任，要剛好與家長保持聯(lián)系，充分利用家長會和個別見面時機(jī)，了解學(xué)生的思想動態(tài)，剛好與家長商討合理的方法教育好每一個學(xué)生,與家長共同溝通、商討各種行之有效的教育造就和引導(dǎo)學(xué)生的方法。

四、詳細(xì)措施

依據(jù)學(xué)生的思想實際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)展規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和踴躍的學(xué)習(xí)看法，不使一個學(xué)生落伍。面對全體學(xué)生，分類施教，加強對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛惜學(xué)生的角度啟程，了解關(guān)懷學(xué)生。剛好了解學(xué)生的心理改變，駕馭他們成長道路上的開展?fàn)顩r。精確把握學(xué)生對學(xué)問的駕馭，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升。經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。剛好召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，締造時機(jī)，熬煉和造就他們的實力。

此外，要關(guān)懷學(xué)生的生活，剛好和家長聯(lián)系，愛護(hù)他們的冷暖，了解他們的心理，建立同等和諧的師生關(guān)系，以善心、愛心、耐性陪伴，以寬容、理解、真誠善待，真正成為學(xué)生的良師益友。

精誠所至金石為開!我堅信，只要自己夠努力，做得夠好，無論是學(xué)生，還是家長，都會被感化，都會帶著感動來協(xié)作我的工作，那么，我的工作就會輕松開心，就會效率高高，就會成果顯著。

我打算好了!打算起先自己的第三十一個工作年，打算起先自己休假歸來的第一個工作年，盼望一切如我所愿。小學(xué)老師個人打算報告二

為了讓班級充溢活力，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的開展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任打算如下

一、常規(guī)教育方面

1、充分利用班會及晨會時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日等，加強學(xué)生的德育教育，使學(xué)生懂得做人的道理，造就其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增加學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。

二、班級紀(jì)律方面

1、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校內(nèi)帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采納師生共同參加的方式，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大溝通的空間。同時，隨時提示學(xué)生要留意的危急活動和場地，寓教于樂。

2、路隊紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展路隊小標(biāo)兵評比活動，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)展自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊狀況，剛好監(jiān)視，剛好管理。

三、衛(wèi)生方面

1、個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗，進(jìn)展檢查與監(jiān)視。對于主動、剛好清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)展嘉獎。同時利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)展愛惜環(huán)境和花草的教育。

四、班干部的造就方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采納班干部輪番制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，造就有特性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

五、其他方面

班級管理中還應(yīng)注意個體的開展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的開展。因此，在班級接著開展各種活動。如：文明小標(biāo)兵評比、小書法家、小獨創(chuàng)家、愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分熬煉自己，提高學(xué)生的自信念。

這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，專心去溝通，用觀賞的眼光找尋孩子身上的每一處閃光點。我堅信，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。小學(xué)老師個人打算報告三

本學(xué)期以學(xué)校的工作打算為依據(jù)，結(jié)合本班的實際制定出相應(yīng)的班打算，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會交往、學(xué)會創(chuàng)新;抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建立，努力提高教育教學(xué)的質(zhì)量，造就出一個明禮、守紀(jì)、誠懇、好學(xué)的班集體。新的學(xué)期起先，為了更好的作好班級工作，制定班主任工作打算如下：

一、本班的根本狀況。

二年級有學(xué)生38人，經(jīng)過一年多的學(xué)校生活，二年級的學(xué)生對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)根本上已適應(yīng),學(xué)生初步養(yǎng)成必須的行為習(xí)慣，但學(xué)生年紀(jì)終歸比擬小，自我監(jiān)控實力、評價實力還是有點差，需時常提點、催促，老師又要以自身的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，踴躍的影響和教育學(xué)生，使他們安康地成長。為此,我確定從以下幾點入手:

1,依據(jù)教師們平日的視察和班級管理員的反應(yīng),剛好的表揚.對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,剛好進(jìn)展點撥,指導(dǎo),加強教育。

2,設(shè)置每周一星獎，鼓舞孩子在各方面能有踴躍表現(xiàn)。

3,鼓舞學(xué)生踴躍參加學(xué)校組織的文娛活動和體育活動，對學(xué)生進(jìn)展集體榮譽的教育，增加學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人,有集體。

4,每周依據(jù)學(xué)生們的表現(xiàn)狀況分別找兩位學(xué)生談話，通過表揚和鼓勵促進(jìn)孩子能有更大的進(jìn)步。

二、班級紀(jì)律

1、選拔造就好班干部，接著實行組長輪值制，發(fā)揮班干部的作用，幫助好老師管理