第一章 物態(tài)變化講義

/物態(tài)變化一、中考解讀高頻考點(diǎn)?？碱}型考點(diǎn)分析溫度計(jì)選擇側(cè)重操作規(guī)范和讀數(shù)，多與物態(tài)變化一起考查熔化和凝固選擇主要考查晶體和非晶體熔化、凝固的特點(diǎn),熔化吸熱，凝固放熱。多以圖像分析的形式出現(xiàn).汽化和液化選擇、簡(jiǎn)答主要考查汽化中的蒸發(fā)和沸騰的區(qū)別和聯(lián)系，影響蒸發(fā)快慢的因素，以及水的沸點(diǎn)的測(cè)量等，液化往往與汽化結(jié)合在一起解釋生活現(xiàn)象.該考點(diǎn)命題頻次歷年較高。二、考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)1：溫度計(jì)1．定義：溫度是表示物體冷熱程度的物理量。溫度的常用單位是攝氏度，符號(hào)是℃.2．?dāng)z氏溫度的規(guī)定:以一個(gè)大氣壓下冰水混合物的溫度為0℃，沸水的溫度為１０0℃,在0℃３．溫度計(jì)的測(cè)溫原理：液體熱脹冷縮.４.溫度計(jì)的使用方法:（1）觀察溫度計(jì)的量程和分度值;（2）將溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)液體中，不要碰到容器底或容器壁;（3）玻璃泡浸入被測(cè)液體后稍候一會(huì)兒，待示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù);(4)讀數(shù)時(shí)玻璃泡要繼續(xù)留在液體中，視線要與溫度計(jì)中液體的上表面相平。5．體溫計(jì)的量程為3５℃~４2℃,主要是根據(jù)人體的溫度變化范圍來(lái)確定的,分度值為0．1℃,提高了測(cè)量的準(zhǔn)確程度。體溫計(jì)有一特殊結(jié)構(gòu)——玻璃泡和直玻璃管之間有很細(xì)的細(xì)管，所以體溫計(jì)可離開(kāi)人體讀數(shù).每次使用前，都應(yīng)把水銀甩下去。例：如圖所示,溫度計(jì)的讀數(shù)方法正確的是_＿_(dá)＿＿＿_(dá)_（填“A”“B”或“Ｃ”)，示數(shù)為＿_(dá)___＿＿_(dá)℃?！窘馕觥繙囟扔?jì)讀數(shù)時(shí)，視線要與溫度計(jì)中液面相平。溫度計(jì)的最小分度值為１℃?？键c(diǎn)2：熔化和凝固1．熔化:物體由固態(tài)轉(zhuǎn)化為液態(tài)，是吸熱過(guò)程。凝固:物體由液態(tài)轉(zhuǎn)化為固態(tài)，是放熱過(guò)程。2。固體分為晶體和非晶體兩類。晶體在熔化過(guò)程中不斷吸熱,但溫度不變，有固定的熔化溫度,即熔點(diǎn)，如冰、海波、石英、水晶及各種金屬。非晶體在熔化過(guò)程中不斷吸熱,溫度不斷升高，沒(méi)有熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)，如蠟、松香、玻璃、瀝青。晶體和非晶體的主要區(qū)別是有無(wú)一定的熔點(diǎn)。3.同種物質(zhì)的凝固點(diǎn)和它的熔點(diǎn)相同。4.晶體熔化條件：①溫度達(dá)到熔點(diǎn),②繼續(xù)吸熱；晶體凝固條件：①溫度達(dá)到凝固點(diǎn),②繼續(xù)放熱。５．冰的熔點(diǎn)是0℃。[提醒要點(diǎn)］：晶體在熔化或凝固過(guò)程中溫度保持不變。固態(tài)、液態(tài)、固液共存狀態(tài)都有可能存在。例1:下圖是分別表示甲乙丙丁四種物質(zhì)熔化或凝固規(guī)律的圖像，下列說(shuō)法正確的是（）A.甲種物質(zhì)是晶體，圖像表示的是凝固過(guò)程B.乙種物質(zhì)是非晶體，圖像表示的是熔化過(guò)程C．丙種物質(zhì)是非晶體，圖像表示的是凝固過(guò)程D。丁種物質(zhì)是晶體，圖像表示的是凝固過(guò)程【解析】：本題主要考查晶體和非晶體的概念，熔化和凝固過(guò)程。晶體有固定的熔化溫度即熔點(diǎn)，而非晶體卻沒(méi)有.因此,晶體熔化時(shí)溫度不斷升高,達(dá)到熔點(diǎn)時(shí)溫度保持不變，持續(xù)到晶體全部由固態(tài)變成液態(tài)時(shí)，溫度才會(huì)繼續(xù)升高;晶體的凝固與熔化恰好相反。非晶體熔化時(shí)吸收熱量溫度不斷升高,凝固時(shí)放出熱量溫度不斷降低。例2:小美同學(xué)對(duì)冰加熱，她將冰熔化成水直到沸騰的過(guò)程，繪制成如圖所示的溫度隨時(shí)間變化的圖象，下列分析正確的是（）Ａ.圖象中的DE段是冰的熔化過(guò)程Ｂ。AＢ、CD段物質(zhì)在吸熱，ＢC、DE段物質(zhì)沒(méi)有吸熱C。水的凝固點(diǎn)是０℃．D.BC段物質(zhì)的溫度保持不變，內(nèi)能不變【解析】由題圖可知，冰的初溫為—40℃,吸熱后當(dāng)溫度達(dá)到0℃，繼續(xù)吸熱開(kāi)始熔化，在熔化過(guò)程中，吸熱溫度不變,內(nèi)能增加，直到第8min時(shí)，冰完全熔化為水。繼續(xù)吸熱后水的溫度逐漸升高，達(dá)到1０0℃，再吸熱開(kāi)始沸騰。同種晶體的熔點(diǎn)等于凝固點(diǎn)?？键c(diǎn)3：汽化和液化1．汽化：物體從液態(tài)轉(zhuǎn)化為氣態(tài)，是吸熱過(guò)程。包括蒸發(fā)和沸騰兩種形式。2．蒸發(fā)就是在任何溫度下，在液體表面發(fā)生的緩慢汽化現(xiàn)象。沸騰是在一定溫度下，在液體的表面和內(nèi)部同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。兩種方式的異同點(diǎn)如下表：3．影響蒸發(fā)快慢的因素：（1)液體溫度的高低；(2）液體表面積的大小;（3）液面上方空氣流動(dòng)的快慢.蒸發(fā)有制冷作用。４．沸點(diǎn)：液體沸騰時(shí)的溫度叫做沸點(diǎn)。其高低與大氣壓有關(guān)。氣壓越高,沸點(diǎn)越高。５．沸騰的條件：（1)溫度達(dá)到沸點(diǎn);(2)能繼續(xù)吸熱。6．沸騰的特點(diǎn):吸收熱量，溫度不變.7．液化：物質(zhì)從氣態(tài)轉(zhuǎn)化為液態(tài)的過(guò)程,是放熱過(guò)程。8．液化的方式有:①降低溫度，②壓縮體積。[提醒要點(diǎn)］（1）不同液體沸點(diǎn)不同。液體在沸騰過(guò)程中,吸收熱量，溫度保持不變。(2）液體的沸點(diǎn)跟大氣壓有關(guān),氣壓越大，沸點(diǎn)越高。(3)氣體液化時(shí)需要達(dá)到的溫度為液點(diǎn).例1：在浙江的春季,每當(dāng)“回南天氣”到來(lái)，“梅雨”季節(jié)開(kāi)始，教室的墻壁、黑板和地板都非常潮濕，甚至?xí)俺鏊?。?)用所學(xué)過(guò)的科學(xué)知識(shí)，解釋這些“水"是如何形成的？(2）提出一個(gè)防止教室內(nèi)“出水”的方法.【解析】：本題主要考查水分的汽化和液化?；啬咸鞖獾臐穸却?，氣溫比地面或墻面溫度高，熱的水蒸氣遇冷凝結(jié)成小水滴。因此這個(gè)時(shí)段經(jīng)常關(guān)閉門窗可以減少“出水"現(xiàn)象，不過(guò)開(kāi)空調(diào)抽濕也是一種比較好的方法?？照{(diào)抽濕的原理是:室內(nèi)空氣經(jīng)過(guò)室內(nèi)機(jī)循環(huán)時(shí)，空氣中的水分就在蒸發(fā)器上冷凝為水并排出室外,致使室內(nèi)空氣中的水分含量減少.例2：冬天，小明從室外走進(jìn)溫暖的教室,他的眼鏡片上出現(xiàn)了一層薄霧，一會(huì)兒薄霧又消失了。上述現(xiàn)象對(duì)應(yīng)的物態(tài)變化是(）A．先凝固，后升華B。先液化,后汽化Ｃ．先凝固，后蒸發(fā)D．先凝華，后升華【解析】：在室外,眼鏡鏡片的溫度低，當(dāng)走進(jìn)室內(nèi)時(shí)，室內(nèi)的水蒸氣遇到溫度較低的鏡片發(fā)生液化形成小水珠附著在鏡片上;由于室內(nèi)溫度較高，鏡片上的小水珠會(huì)發(fā)生蒸發(fā)(汽化),所以過(guò)一會(huì)兒水珠又消失了。三、易錯(cuò)易混淆點(diǎn)——“白氣”的成因例：我們可以在不同的環(huán)境中看到“白氣".下列有關(guān)形成“白氣”的說(shuō)法中正確的是（)A.文藝演出時(shí)舞臺(tái)上經(jīng)常施放“白氣"，這是干冰在常溫下升華形成的B。打開(kāi)軟木塞的熱水瓶口處會(huì)出現(xiàn)“白氣”，這是瓶?jī)?nèi)的水蒸氣液化形成的C．清晨能看到河面上有一團(tuán)團(tuán)的“白氣"，這是河面上的水蒸發(fā)形成的D．夏天，打開(kāi)冰箱門時(shí)常會(huì)出現(xiàn)“白氣”，這是冰箱內(nèi)的水蒸氣液化形成的【解析】打開(kāi)軟木塞后，熱水瓶中溫度很高的水蒸氣逸出,瓶口處溫度較低，溫度很高的水蒸氣由于溫度降低而發(fā)生液化，形成小水珠，懸浮在空中，形成“白氣”。常見(jiàn)誤區(qū)警示：選項(xiàng)易錯(cuò)角度糾錯(cuò)剖析A誤認(rèn)為“白氣”是ＣO2氣體舞臺(tái)上噴灑干冰，干冰升華過(guò)程中吸熱,使空氣的溫度降低,其中的水蒸氣液化成小水珠形成“白氣”C誤認(rèn)為“白氣”是水蒸氣河面上的水蒸發(fā)形成水蒸氣,水面上方的溫度較低,水蒸氣遇冷液化成水珠形成“白氣”D打開(kāi)冰箱門時(shí)，誤認(rèn)為冰箱內(nèi)的冷空氣遇熱液化打開(kāi)冰箱門后,冰箱內(nèi)冷空氣逸出，使外面熱空氣中的水蒸氣遇冷液化成小水珠形成“白氣"四、實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)探究１水的沸騰1．在加熱過(guò)程中，水沸騰前開(kāi)始加熱，有少量氣泡產(chǎn)生，在上升的過(guò)程中氣泡逐漸變小直至消失。２．水沸騰時(shí)有大量氣泡產(chǎn)生，在上升的過(guò)程中氣泡逐漸變大直至到水面破裂。3．如何縮短加熱至沸騰的時(shí)間？(1)加水要適量，盡量少些;（2)可用初溫在60℃左右的熱水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；(3）適當(dāng)加大酒精燈的火焰;(4)沸騰前加熱過(guò)程中,可在燒杯口上加蓋。4.水的沸點(diǎn)與水面上方的氣壓有關(guān)。當(dāng)水面上方氣壓低于１標(biāo)準(zhǔn)大氣壓時(shí)，水的沸點(diǎn)低于100℃;當(dāng)杯口的蓋密封較嚴(yán)時(shí)，水面上方的氣壓高于１標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，水的沸點(diǎn)會(huì)高于1０0℃。5.由沸騰圖象可得出水沸騰的特點(diǎn)是繼續(xù)吸熱，但溫度不變。6.在分析水的沸騰時(shí)應(yīng)注意以下兩點(diǎn)：(１）在分析水的沸騰條件時(shí)，不能忽略“達(dá)到沸點(diǎn)”、“繼續(xù)吸熱”這兩個(gè)條件。（2）在分析解答有關(guān)水的沸點(diǎn)問(wèn)題時(shí)，不要忽略“在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下”這個(gè)前提條件。例：小明用圖甲所示的裝置做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn).(1）為了完成實(shí)驗(yàn),還需要的測(cè)量器材是___＿_(dá)___;（2)已知水的質(zhì)量為1００g，則水從8０℃升高到90℃吸收的熱量是＿_(dá)_____＿Ｊ,此過(guò)程水的內(nèi)能______＿_(dá)(填“增大”“不變”或“減小”)；[c水=4．２×１03Ｊ/(ｋｇ·℃）］（3）下表是實(shí)驗(yàn)中他記錄的一組數(shù)據(jù),由數(shù)據(jù)可知,水的沸點(diǎn)是__＿_(dá)_＿＿_(dá)℃；根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出水沸騰前后溫度隨時(shí)間變化的圖象；時(shí)間/mｉｎ01２３45678溫度/℃90929496９8９８98９8９8(4）沸騰時(shí)，杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”,“白氣"是________遇冷_＿＿_(dá)____(填物態(tài)變化名稱）形成的。【解析】(1）觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)時(shí)，要每隔一段時(shí)間記錄水的溫度變化,除溫度計(jì)外，還需要計(jì)時(shí)工具秒表。（2）水吸收的熱量Ｑ吸=cｍ（ｔ－ｔ0）＝４.２×10３J/（kg·℃)×0.1kｇ×(90-８0)℃＝4．２×１03J，水吸收熱量后，溫度升高,內(nèi)能必然增加.(3）水沸騰時(shí)吸熱，但溫度保持不變,根據(jù)表格內(nèi)數(shù)據(jù)描點(diǎn)作圖。(4)“白氣”是水蒸氣遇冷液化成的小水珠.實(shí)驗(yàn)探究２冰的熔化1．在實(shí)驗(yàn)中，采用水浴法加熱。(1）使被加熱的物質(zhì)受熱均勻.(２）使被加熱的物質(zhì)受熱緩慢，從而使其慢慢熔化，便于觀察溫度變化的規(guī)律.2．在實(shí)驗(yàn)中熔化前吸熱溫度上升；為固態(tài)。熔化過(guò)程中，晶體吸熱溫度不變,非晶體吸熱溫度上升;固液共存態(tài)。3.在實(shí)驗(yàn)中,熔化完畢后，還要加熱幾分鐘，因?yàn)橥ㄟ^(guò)對(duì)比便于觀察熔化過(guò)程中和熔化結(jié)束后溫度變化的規(guī)律。4。觀察海波熔化圖象，可發(fā)現(xiàn)海波溶化后升溫變化比熔化前慢，這是因?yàn)楹２ㄈ刍盀楣虘B(tài),熔化后為液態(tài),液態(tài)海波的比熱容大于固態(tài)海波的比熱容。例:在探究“冰的熔化特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,（1）如圖甲所示，是小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的冰加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象。分析圖象可知，冰的熔點(diǎn)是＿＿＿_(dá)＿＿_(dá)_℃，其熔化過(guò)程的特點(diǎn)是__________＿_(dá)_______＿_(dá)＿＿.在第６mｉｎ該物質(zhì)處于_＿_(dá)＿＿_(dá)_＿（填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)")。（2)另一個(gè)小組為了使物質(zhì)更快受熱，實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示,你認(rèn)為該裝置存在的不足是_＿＿_(dá)_＿_(dá)＿.【解析】：（1）冰是晶體，熔化時(shí)吸熱，溫度保持不變。從圖象可以看出,ＢＣ段不斷吸收熱量，但溫度保持在０℃不變,故為冰的熔化過(guò)程，此時(shí)溫度值為熔點(diǎn)，故冰的熔點(diǎn)為0℃;在第6mｉｎ時(shí)，冰還沒(méi)有完全熔化，故此時(shí)處于固液共存狀態(tài)；(2)該小組同學(xué)直接對(duì)試管加熱，導(dǎo)致物質(zhì)受熱不均勻。五、綜合突破：例:小凡同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究，得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動(dòng)快慢有關(guān)。(1)通過(guò)A、B兩圖的對(duì)比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的_＿_(dá)_＿＿_(dá)____有關(guān).(２)通過(guò)________兩圖的對(duì)比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)。（3）小凡同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的質(zhì)量有關(guān),于是繼續(xù)進(jìn)行了如下探究：在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水（如圖所示)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完，于是他得出結(jié)論:水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量有關(guān)，水的質(zhì)量越小蒸發(fā)越快。從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)看，他沒(méi)有控制水的_＿＿_(dá)__＿＿（選填“質(zhì)量”或“表面積”）相同；從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看,“根據(jù)誰(shuí)先蒸發(fā)完,判斷誰(shuí)蒸發(fā)快”是否正確?______＿_(dá)(選填“正確”或“不正確”）,理由是__________＿_(dá)________＿_(dá)_＿_(dá)___＿_(dá)___＿_(dá).【解析】：液體蒸發(fā)快慢與液體的溫度、表面積、空氣流動(dòng)速度等有關(guān)。練習(xí):下列物態(tài)變化中,屬于汽化現(xiàn)象的是（)A。春天,冰雪消融B.夏天,晾在室內(nèi)的濕衣服變干C．秋天,早晨草木上露珠的形成Ｄ。冬天，湖面的水結(jié)成冰六、中考題舉例１.（2０１2·衢州）如圖是甲同學(xué)在云南香格里拉風(fēng)景區(qū)中拍攝的晨霧照片。霧的形成過(guò)程屬于（）A。液化B。汽化C.凝固D．熔化2.（20１2·嘉興)《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)節(jié)能工作的決定》中，對(duì)公共建筑內(nèi)空調(diào)設(shè)定的溫度有明確的要求，為了達(dá)到節(jié)能減排目的，你認(rèn)為該《決定》對(duì)室內(nèi)空調(diào)溫度的設(shè)定要求是（）Ａ.夏季不低于２6℃，冬季不高于20℃Ｂ.夏季不高于26℃,冬季不低于20℃C．夏季不低于２6℃，冬季不低于20℃D。夏季不高于2６℃，冬季不高于２0℃３．（２012·金華)下列所描述的現(xiàn)象中，屬于液化的是（）Ａ。鐵塊熔成鐵水B。濕衣服晾干Ｃ．河水結(jié)成冰Ｄ.沸水上方出現(xiàn)“白氣"4.（２0１1·嘉興)下列事例中，能加快液體蒸發(fā)的是（）A．用掃把將地面上的水掃開(kāi)B.將盤子中的水倒入瓶中C。把濕衣服上的水?dāng)D掉一些Ｄ．利用管道代替溝渠輸水5．(2011·金華)魔術(shù)師把手伸進(jìn)一鍋沸騰的“油”，1分鐘、2分鐘……再把手拿出來(lái)——沒(méi)事！對(duì)這一現(xiàn)象的分析正確的是（)A．魔術(shù)師有特異功能B．是因?yàn)椤坝?的沸點(diǎn)低C。“油”在沸騰時(shí)的溫度不斷升高D。是因?yàn)槭稚险从兴樟恕坝汀敝械臒?.（2010·杭州）將干冰投入裝水的玻璃瓶中時(shí)，發(fā)現(xiàn)水在劇烈“沸騰"，瓶口出現(xiàn)大量“白氣”，此“白氣"是()A．干冰升華產(chǎn)生的大量白色二氧化碳?xì)怏wＢ。干冰升華放熱使水汽化形成的水蒸氣C.干冰熔化吸熱使空氣中水蒸氣液化形成的小水滴D.干冰升華吸熱使空氣中水蒸氣液化形成的小水滴七、模擬預(yù)測(cè)1．下列有關(guān)熱現(xiàn)象的闡述正確的是（)A。夏天,游泳后剛從水中上岸會(huì)感到冷,這是因?yàn)樗舭l(fā)吸熱的緣故。B．用敞口的鍋燒水，水沸騰后，再用猛火繼續(xù)加熱，水的溫度將逐漸升高C.加油站都有這樣的提示“請(qǐng)熄火加油”。這是因?yàn)槠驮诔叵乱咨A成汽油蒸氣，汽油蒸氣遇明火容易燃燒，甚至引起爆炸D.蠟、冰、鐵都是晶體２．如圖所示,燒開(kāi)水時(shí)壺口要冒出“白氣”，“白氣”的構(gòu)成是（)Ａ.水蒸氣Ｂ。水蒸氣凝華形成的小冰晶C．水蒸氣液化形成的小水珠D．小水珠和小冰晶的混合體3．下列物態(tài)變化中，屬于汽化現(xiàn)象的是（）A．春天，冰雪消融Ｂ．夏天，晾在室內(nèi)的濕衣服變干C．秋天，早晨草木上露珠的形成D。冬天,湖面的水結(jié)成冰４。如圖是某游泳愛(ài)好者在游泳上岸后站立時(shí)的情境示意圖.由圖可知(）剛從水中出來(lái),感覺(jué)特別冷A．蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種方式Ｂ.所有氣體在溫度降到足夠低時(shí)都可以液化Ｃ．水在蒸發(fā)的過(guò)程中要吸熱,使水和它依附的人體的溫度上升D．圖中游泳愛(ài)好者的姿勢(shì)是為了減少水分的蒸發(fā)八、練習(xí)一、選擇題1。以下現(xiàn)象是自然界中常見(jiàn)的物態(tài)變化，在其物態(tài)變化過(guò)程中吸熱的是（)A．冰的消融Ｂ．霧的形成Ｃ．雪的形成D。露珠的形成2。圖中，表示非晶體熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像是（)3．如圖所示是某物質(zhì)的熔化圖像。下列關(guān)于此圖像信息的解讀錯(cuò)誤的是(）Ａ．這是一種晶體物質(zhì)B．CD段物質(zhì)處于氣態(tài)C.物質(zhì)的初溫是40℃Ｄ．加熱５分鐘時(shí)物質(zhì)溫度是48℃４。（２01０·金華)為了避免游客排隊(duì)時(shí)被陽(yáng)光曬得過(guò)熱,上海世博園園區(qū)加裝了一大批噴霧設(shè)施，為游客噴霧降溫。噴霧降溫設(shè)施噴灑的水霧，即使在水溫與氣溫相近的情況下,也有比較明顯的降溫效果，主要原因是()A．水的密度大B．水蒸發(fā)時(shí)要放熱C．水汽化時(shí)要吸熱D。水霧透光性差5.2０１2年3月，我市大部分地區(qū)空氣異常潮濕,家中墻壁“出汗”、地板濕漉漉的,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是水這種物質(zhì)發(fā)生了（)Ａ．熔化Ｂ．液化C．汽化D．凝固６。(20１１·紹興）下列物態(tài)變化中，屬于汽化現(xiàn)象的是(）A.春天,冰雪消融Ｂ.夏天,晾在室內(nèi)的濕衣服變干C．秋天,早晨草木上露珠的形成D。冬天，湖面的水結(jié)成冰7。下列自然現(xiàn)象中,屬于熔化現(xiàn)象的是（)A.春天,冰雪消融B．夏天，露水晶瑩C。秋天,薄霧縹緲D。冬天,瑞雪紛飛8．?dāng)z氏溫標(biāo)規(guī)定,在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,沸水的溫度為(）Ａ。１２０℃B.100℃Ｃ。９0℃D.80℃9。下列關(guān)于水沸騰的實(shí)驗(yàn)說(shuō)法正確的是()A．水沸騰時(shí)冒出的“白氣"是水蒸氣Ｂ.水的沸點(diǎn)隨氣壓的降低而降低C．水沸騰的現(xiàn)象只發(fā)生在液體的表面Ｄ。水沸騰后繼續(xù)加熱，水的溫度會(huì)不斷升高10．缺水已是一個(gè)世界性問(wèn)題，因此我們要珍惜每一滴水。一些嚴(yán)重缺水的國(guó)家，露水也是重要的水資源，露水的形成屬于物態(tài)變化中的(）A．熔化Ｂ.汽化C．液化D。升華11.(2０1２·金華第四中學(xué)模擬)夏天，小麗將冰水和熱水分別注入常溫下的兩只透明燒杯中，如圖所示.一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)兩只燒杯的杯壁上都有一部分小水珠出現(xiàn),變得模糊了。針對(duì)這一現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是（)Ａ．甲、乙兩杯都在內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠Ｂ．甲、乙兩杯都在外壁出現(xiàn)了水珠C.甲杯的內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠,乙杯的外壁出現(xiàn)了水珠D．甲杯的外壁出現(xiàn)了水珠，乙杯的內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠12．下列現(xiàn)象中的物態(tài)變化屬于液化的是（）ABCD1３.下列方法不能使蒸發(fā)加快的是(）A．用電吹風(fēng)把濕頭發(fā)吹干Ｂ.將濕衣服放在太陽(yáng)底下曬干C．用掃帚把積水?dāng)傞_(kāi)Ｄ。酒精燈用過(guò)后,及時(shí)蓋上燈帽14．早晨，小草上掛著晶瑩的露珠，露珠的形成屬于物態(tài)變化中的（）Ａ．熔化Ｂ。汽化C。液化D。凝華１５.在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,四個(gè)實(shí)驗(yàn)小組測(cè)得水的沸點(diǎn)如表所示：對(duì)于表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，下列說(shuō)法正確的是(）組別１2３4水的沸點(diǎn)9８。29８。998．５98。６A。四個(gè)小組實(shí)驗(yàn)都失敗了，因?yàn)樗姆悬c(diǎn)是100℃Ｂ．只有第2小組數(shù)據(jù)可以接受，因?yàn)樗麄兊臄?shù)據(jù)最接近10０℃Ｃ。只有第1小組數(shù)據(jù)不可以接受，因?yàn)樗麄兊臄?shù)據(jù)偏離100℃最大D。只要實(shí)驗(yàn)操作正確,數(shù)據(jù)真實(shí)，上述數(shù)據(jù)均有效二、簡(jiǎn)答題16．(20１1·紹興)沒(méi)有甩過(guò)的體溫計(jì)的讀數(shù)是37.７℃，用兩支這樣的體溫計(jì)給兩個(gè)病人測(cè)體溫，如果病人的體溫分別是３7.5℃和3８.４℃,則這兩支體溫計(jì)的讀數(shù)將分別是℃和℃。１7。(2012·杭州市學(xué)軍中學(xué)檢測(cè)）如圖是某物質(zhì)物態(tài)變化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像。由圖可知,該圖像是(填“熔化”或“凝固”)時(shí)溫度變化曲線，該物質(zhì)的熔點(diǎn)是℃。18.如圖是Ａ、B兩種物質(zhì)的熔化圖像.由圖可知（選填“A”或“B"）物質(zhì)是晶體，其熔點(diǎn)是℃。19．某同學(xué)通過(guò)查閱資料收集到海波和石蠟的熔化圖像如圖所示，則(填“A”或“B")是晶體的熔化圖像，其熔化特點(diǎn)是。2０。如圖所示，幼年的瓦特看到爐子上水壺的蓋子不停地上下跳動(dòng),并有大量“白氣”產(chǎn)生，請(qǐng)利用所學(xué)物理知識(shí)對(duì)他觀察到的兩個(gè)現(xiàn)象作出解釋①；②。21．將一瓶冰凍的礦泉水放在桌上,一會(huì)兒瓶壁會(huì)出現(xiàn)許多小水珠,這是現(xiàn)象。在瓶?jī)?nèi)冰塊逐漸熔化的過(guò)程中，瓶?jī)?nèi)水的溫度(填“升高”“降低”或“不變”)。22。（２012·湖州）科學(xué)就在我們身邊。晾毛巾也蘊(yùn)涵著許多科學(xué)知識(shí)：為使毛巾盡快晾干應(yīng)盡量展開(kāi)，是因?yàn)橐后w越大，蒸發(fā)越快。23．2011年“5·１8"海交會(huì)上有一種“超聲波噴霧降溫扇”，在風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)