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千里之行,始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦列那狐的故事讀后感700字(精選5篇)列那狐的故事讀后感700字(精選5篇)
《利娜狐貍的故事》是一首以利娜狐貍為仆人公的動物故事長詩。用幽默詼諧的語言給我們講了很多精彩的故事。為關(guān)心大家學(xué)習(xí)便利,我收集整理了列那狐的故事讀后感700字,盼望可以關(guān)心您,歡迎借鑒學(xué)習(xí)!
列那狐的故事讀后感700字(篇1)
這一天,田斯令從一位農(nóng)夫哪里得到一塊乳酪,正在書上吃的津津有味。列那抬起頭,觀察田斯令在樹枝上小口小口地吃著乳酪,饞的口水都快流出來了?!疤锼沽?你好嗎?”他大聲地喊:“見到你可真興奮,你讓我想起來你已故的父親——羅赫特爵爺,他的歌聲真是太奇妙了!聽說你的嗓子也不錯,情愿為我唱一曲嗎?我可是一個十足的樂迷?!碧锼沽畋涣心悄敲匆徽f有些得意,禁不住“哇、哇”地叫了幾聲?!昂脴O了你的確很有潛質(zhì),不過,要我說,你能不能把調(diào)子再拉高一點?或許那樣會更好聽?!绷心遣[著眼睛,用觀賞的口吻說。田斯令更加得意了,他放開嗓子,使出全身力氣,又喊了一陣?!疤袅?你的聲音簡直就是天籟之音!假如你情愿,請為我唱完整地一曲吧!”這樣的贊美讓田斯令受寵若驚。他完全遺忘了爪子里的乳酪,他放開喉嚨大唱起來。唱到高潮處,爪子一松,乳酪掉到列那跟前。
為了得到一頓完善的午餐,列那打算先不動那塊乳酪。他站起身跛著腳走了幾步,假裝要離開。一邊要離開,一遍還埋怨:“今日真倒霉!我的腳受傷了,原來準備在這休息一會,聽聽你奇妙的歌聲,可不知道哪兒飛來的臭東西,熏的我難以忍受。田斯令,你能幫我把它弄走嗎?”。田斯令當然不情愿放棄他的美食,立刻飛下來,不過在快要著地的時候他還是遲疑了一下,不敢太靠近列那。“放心吧,伴侶。我不會損害你的!再說我的腳受傷了動也不能動?!绷心蔷图傺b溫順地說。田斯令當心地向前挪了兩步。
列那有些不耐煩了,他一縱身直接向烏鴉撲去,幸虧距離還比較遠,田斯令抓緊撲騰翅膀飛了起來,結(jié)果只損失幾根羽毛。田斯令飛上樹枝,一邊飛,一邊心疼地梳理著羽毛,一邊說:“你這只惡毒的狐貍,千方百計來迷惑我,想要把我吃掉,我真是太愚蠢了,怎么會信任你這樣的壞蛋!”列那還想連續(xù)騙他,謊稱剛才的行為只是一個誤會。但田斯令再也不情愿上當了,他說:“這塊乳酪就留給你吃吧,不過你別妄想把我列入你的午餐,我再也不會聽信你的謊言了!”說完便飛走了。
《列那狐的故事》內(nèi)容不知是真是假,要是是真的,真想去親眼看看呀!
列那狐的故事讀后感700字(篇2)
《列那狐的故事》讓我捧腹大笑,讀完后我深深地感受到:這個故事雖然描寫的是發(fā)生在動物世界里的生活,但它背后隱蔽著的卻是人的故事,安于了那個時代里形形色色的人,用嘲諷的筆法描寫了封建制度的腐朽,揭露了宗教人士的虛偽,同時也對平民中存在的一些缺點進行批判。這個故事為我們介紹了一個昏天黑地的封建社會,在那樣的社會里,只有像列那這樣擅長撒謊、狡猾奸詐、阿諛奉承的家伙才能在社會中立足。
另外,在一遍遍的閱讀中,我又感到列那的形象是簡單的。一方面,他運用各種陰謀,哄騙和愚弄了獅王、獅后等一大批自私獨立的大臣貴族,他的成功標志著平民戰(zhàn)勝了封建勢力;但另一方面,對于一些弱小動物,列那的手段又是特別毒辣,他假裝為麻雀特路恩的孩子治病,最終把他們吃了,從這方面看,他又是城市上層階級的代表。
列那就是這樣一個既狡猾奸詐,又聰慧伶俐的狐貍。我既喜愛他,又有些厭煩他。喜愛他聰慧伶俐,做事總愛動腦筋,能想出一個個解決的方法;厭煩他狡猾奸詐,經(jīng)常欺侮弱小者??磥恚覀冊诳创粋€人時應(yīng)當全面地去分析、推斷,這樣才能真正看清晰一個人。
列那狐的故事讀后感700字(篇3)
我讀了《列那狐的故事》這本書后,我覺得這本書特別好玩。
這本書中有許多的人物,有列那狐、花貓蒂貝兒、獅子國王、蝸牛塔迪夫、烏鴉田斯蘭等等一些人物,其中我最喜愛列那狐了,由于它很聰慧。書中給我印象最深的是在一個寒冷的冬天,列那狐為了它的妻子艾莫麗娜和它的兒子而出去冒險裝死偷魚,讀到這里我被它對親人無私奉獻的精神所深深感動,還對它所具有的英勇機靈產(chǎn)生鄙視。
雖然列那狐有聰慧過人的優(yōu)點,但是也有令人厭煩的一面,列那狐不僅喜愛欺侮弱小的動物,還敢戲弄比它自己大的動物。有一次,列那狐戲弄了花貓蒂貝爾,還耍了大灰狼伊桑格蘭。還有一次,獅子國王派狗熊勃侖去把列那狐捉回來,可是狗熊勃侖喜愛吃蜂蜜,列那狐就借用了這次機會騙狗熊勃侖說木頭里有蜂蜜,就請狗熊勃侖吃蜂蜜,可是木頭里結(jié)果沒有蜂蜜,列那狐又騙狗熊勃侖說你把頭越往木頭里鉆吃到的蜂蜜就會越多,結(jié)果還是沒有發(fā)覺蜂蜜,這時狗熊勃侖想出來,可是它的頭被卡在樹縫里出不來了,這時列那狐假裝幫狗熊勃侖把頭拔出來,可狗熊勃侖的頭越卡越緊,后來狗熊勃侖的耳朵都被拔掉了,最終列那狐利用農(nóng)夫?qū)沸艿某鸷?,殺死了狗熊勃侖。讀到了這里我想對列那狐說,你對待每一個小動物都應(yīng)當像對你自己的親人一樣友好,不應(yīng)當自以為聰慧而去欺侮和戲弄其它小動物們。
讀完了這本書,深受啟發(fā)。我們應(yīng)當學(xué)習(xí)列那狐的聰慧、機智和它具有的才智用在我們的學(xué)習(xí)上;絕不能像列那狐那樣做人,運用陰險狡詐的手段,謀害自己的伴侶,人與人之間應(yīng)當坦誠相待,專心交往。
列那狐的故事讀后感700字(篇4)
讀完法國作家吉羅夫人寫的《列那狐的故事》后,我覺得通過寫狐貍列那,把中世紀封建社會描繪成一個遍布野獸和吸血強盜的王國,本書以狐貍列那和代表貴族的狼葉森格侖的斗爭為線索,揭露了重重的社會沖突,辛辣地嘲諷了專制的國王、貪欲的貴族以及愚蠢的教士。
列那是一只非常聰慧卻又狡猾的狐貍,在動物王國里,他還是一位男爵。有一天,家里一點吃的東西都沒有了,他不愿看到孩子和妻子挨餓,預(yù)備碰碰運氣,找些吃的。他在森林里轉(zhuǎn)了一圈,什么也沒找到。當他絕望的時候,一陣生魚香味飄進他的鼻子,原來一輛魚車從遠處駛來。聰慧的列那立刻想出了一個好辦法——裝死??粗矍暗倪@只“死”狐貍,兩個貪心的魚販子想把他的皮毛拿回去賣個好價錢,于是他們把“死”狐貍?cè)舆M了魚車里。就這樣,列那美餐了一頓,吃飽后的他又拿了很多鰻魚,像項鏈一樣繞在脖子上帶回了家。兩個貪心的魚販被列那戲弄了一番。
就這樣,他們一家子這個冬天不再為食物苦惱!不愁吃也不愁穿,過得非??鞓?。
《列那狐的故事》讓我捧腹大笑,讀完后我深深地感受到:這個故事雖然描寫的是發(fā)生在動物世界里的生活,但它背后隱蔽著的卻是人的故事,安于了那個時代里形形色色的人,用嘲諷的筆法描寫了封建制度的腐朽,揭露了宗教人士的虛偽,同時也對平民中存在的一些缺點進行批判。這個故事為我們介紹了一個昏天黑地的封建社會,在那樣的社會里,只有像列那這樣擅長撒謊、狡猾奸詐、阿諛奉承的家伙才能在社會中立足。
另外,在一遍遍的閱讀中,我又感到列那的形象是簡單的。一方面,他運用各種陰謀,哄騙和愚弄了獅王、獅后等一大批自私獨立的大臣貴族,他的成功標志著平民戰(zhàn)勝了封建勢力;但另一方面,對于一些弱小動物,列那的手段又是特別毒辣,他假裝為麻雀特路恩的孩子治病,最終把他們吃了,從這方面看,他又是城市上層階級的代表。
列那就是這樣一個既狡猾奸詐,又聰慧伶俐的狐貍。我既喜愛他,又有些厭煩他。喜愛他聰慧伶俐,做事總愛動腦筋,能想出一個個解決的方法;厭煩他狡猾奸詐,經(jīng)常欺侮弱小者??磥?,我們在看待一個人時應(yīng)當全面地去分析、推斷,這樣才能真正看清晰一個人。
列那狐的故事讀后感700字(篇5)
這一段時間,我讀了《列那狐的故事》這本書,它是由法國作家M·H·吉羅夫人寫的一部以狐貍列那為主角的長篇故事。
這部動物傳奇由一系列獨立篇章又前后呼應(yīng)的故事組成,描繪了一個駁雜而又新穎的動物王國,敘述形形色色的動物之爭。圍繞列那綻開的每個故事都引人入勝,布滿神七顏色,而且具有深刻的諷刺意味。
讀完故事后,我對列那的印象是既聰慧又可惡。聰慧的是列那遇到困難時總會想出一些奇異高超的方法來,比如說葉森格倫遇見“藍狐王子”那一次。葉森格倫是一只笨狼,有一回,葉森格倫正在追列那,由于列那總是陷害葉森格倫,列那知道他不是葉森格倫的對手,于是就舍命逃跑。眼看自己就要被葉森格倫追上了,列那突然觀察一座房子,房子前豎著一排木桶,列那想跳過木桶藏在房子里,誰知這一跳卻跳進了裝藍色油漆的木桶里。列那掙扎了半天也沒爬上來,最終一個工人路過這里把它捉出來,列那反應(yīng)快速撒腿就跑,跑到大門口,他站住了,由于他觀察葉森格倫正在那兒等著他呢。原來葉森格倫是應(yīng)當沖上來咬列那的,可是葉森格倫卻給他行了個禮,并說沒見過他這樣的藍色皮毛。列那一聽,覺得特別驚奇,一看自己的皮毛果真被油漆染成了藍色。他立刻靈機一動,對葉森格倫說他是從天空上最亮的那顆星星下來的,那是他的王國,他叫藍狐王子,他的提琴從天空中掉了下來,他是來找提琴的。葉森格倫一聽,說:“我可以領(lǐng)你去一個地方,那兒有一把提琴?!绷心且宦牳チ?。他們來到一幢房子門口,那是神甫的家。葉森格倫跳上窗臺鉆進屋,叼住提琴就要跑,誰知吵醒了正在睡覺的狗,狗又叫醒了人們,人們一起拿起武器來打葉森格倫,而列那卻逃的無影無蹤了。
聯(lián)想到我們平常的生活,在我們的四周也有一些像列那那樣聰慧、淘氣的伴侶,他們以愛搞惡作劇為歡樂,以別人的難過換取他們的得意。在這里我想告知他們,以后別再搞惡作劇了。伴侶之間的交往應(yīng)當是真誠的、團結(jié)友愛的,這樣才能換來別人的信任和敬重。
另一方面列那的確是一個聰慧的“人”。每當他遇
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