人教版生物七年級上冊第二單元第二章第三節(jié)植物體結(jié)構(gòu)層次同步練習(xí)

人教版生物七年級上冊第二章第三節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次同步練習(xí)1.吃西瓜時，能夠食用的“紅色”瓜瓤部分，其實(shí)是（）A.一個上皮組織B.一種營養(yǎng)組織C.一個器官D.一個系統(tǒng)答案：B.知識點(diǎn)：植物體的結(jié)構(gòu)層次分析：解答：吃西瓜時，能夠食用的“紅色”瓜瓤部分其實(shí)是能夠營養(yǎng)西瓜的一種營養(yǎng)組織應(yīng)選B剖析：觀察植物體的組織2.以下結(jié)構(gòu)中不屬于組織的是（

）A.葉的表皮

B.

番茄果肉C.花生種子

D.蘋果皮答案：C.知識點(diǎn)：植物體的結(jié)構(gòu)層次分析：解答：花生種子屬于器官，應(yīng)選C剖析：觀察植物體組織與器官的劃分3.“難舍難分”是常有的自然現(xiàn)象，這里的“絲”來自植物體的()A．保護(hù)組織B．營養(yǎng)組織C．分生組織D．輸導(dǎo)組織答案：D知識點(diǎn)：植物體的結(jié)構(gòu)層次分析：解答：難舍難分”是常有的自然現(xiàn)象，這里的“絲”是有輸導(dǎo)作用的輸導(dǎo)組織應(yīng)選D剖析：觀察植物體的組織4．垂柳和鯉魚在結(jié)構(gòu)層次上的主要不一樣之處是垂柳沒有()A.細(xì)胞

B.

系統(tǒng)C.器官

D.

組織答案：B.知識點(diǎn)：植物體的結(jié)構(gòu)層次分析：解答：垂柳和鯉魚在結(jié)構(gòu)層次上的主要不一樣之處是垂柳沒有系統(tǒng)，應(yīng)選B剖析：觀察植物體動物體的差別5．杜鵑（花）與杜鵑（鳥）的結(jié)構(gòu)層次對比，所少的是()A．細(xì)胞B組織C、器官D系統(tǒng)答案：D知識點(diǎn)：植物體的結(jié)構(gòu)層次分析：解答：杜鵑（花）與杜鵑（鳥）的結(jié)構(gòu)層次對比，所少的是系統(tǒng)，應(yīng)選D剖析：觀察植物體動物體的差別6．綠色開花植物構(gòu)成的結(jié)構(gòu)層次是()A．組織細(xì)胞器官個體B．個體細(xì)胞組織器官C．細(xì)胞組織器官個體D．組織器官細(xì)胞個體答案：C知識點(diǎn)：植物體的結(jié)構(gòu)層次分析：解答：綠色開花植物構(gòu)成的結(jié)構(gòu)層次從小到大一次是細(xì)胞組織器官個體應(yīng)選C剖析：觀察植物體的結(jié)構(gòu)層次7.以下屬于器官的是()A．莖的形成層B.馬鈴薯塊莖C.一個草履蟲D.一只小白鼠答案：B.知識點(diǎn)：植物體的結(jié)構(gòu)層次分析：解答：莖是六大器官中的一個，應(yīng)選B剖析：觀察植物體的六大器官8．月季與青蛙在結(jié)構(gòu)層次上最主要的差別是能否具備()層次。A．細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)答案：D知識點(diǎn)：植物體的結(jié)構(gòu)層次分析：解答：月季與青蛙在結(jié)構(gòu)層次上最主要的差別是能否具備系統(tǒng)，應(yīng)選D剖析：觀察動植物體的差別9．細(xì)胞壁薄，液泡大,有儲藏養(yǎng)分功能的植物組織是()A．保護(hù)組織B．分生組織C．營養(yǎng)組織D．輸導(dǎo)組織答案：C知識點(diǎn)：植物體的結(jié)構(gòu)層次分析：解答：營養(yǎng)組織的特色是細(xì)胞壁薄，液泡大,有儲藏養(yǎng)分功能的植物組織，應(yīng)選C剖析：觀察植物體的組織10．綠豆粥是夏天消暑解渴的佳品。從結(jié)構(gòu)層次上看，其原料綠豆屬于植物體的()A．細(xì)胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)答案：C知識點(diǎn)：植物體的結(jié)構(gòu)層次分析：解答：綠豆屬于種子，是六大器官中的一個，應(yīng)選C剖析：觀察植物的六大器官11、以下各植物結(jié)構(gòu)中，屬于器官的是（）答案：C知識點(diǎn)：植物體的結(jié)構(gòu)層次分析：解答：葉子是六大器官中的一個，應(yīng)選C剖析：觀察植物體的六大器官12、.吃甜瓜時，能夠食用的“紅色”瓜瓤部分，其實(shí)是（）A.一個上皮組織

B.一種營養(yǎng)組織C.一個器官

D.

一個系統(tǒng)答案：B知識點(diǎn)：植物體的結(jié)構(gòu)層次分析：解答：紅色”瓜瓤部分有營養(yǎng)作用故稱為營養(yǎng)組織B剖析：觀察植物體的組織13.以下結(jié)構(gòu)中不屬于組織的是（

）A.葉的表皮

B.

番茄果肉C.西瓜的種子

D.

蘋果皮答案：C.知識點(diǎn)：植物體的結(jié)構(gòu)層次分析：解答：種子屬于器官，應(yīng)選C剖析：觀察器官與組織的差別14、甘蔗嚼以后剩下的渣滓被吐掉，這渣滓屬于組織。（）A.一個上皮組織B.一種輸導(dǎo)組織C.一個器官D.一個系統(tǒng)答案：B知識點(diǎn)：植物體的結(jié)構(gòu)層次分析：解答：甘蔗嚼以后剩下的渣滓被吐掉，這渣滓屬于一種輸導(dǎo)組織剖析：觀察植物的組織15、以下結(jié)構(gòu)中屬于器官的是（）A.葉的表皮

B.

番茄果肉C.花生種子

D.

蘋果皮答案：C知識點(diǎn)：植物體的結(jié)構(gòu)層次分析：解答：種子屬于六大器官中的一個，應(yīng)選C剖析：觀察植物體的器官16、當(dāng)你吃甘蔗時，第一要把甘蔗莖堅(jiān)韌的皮剝?nèi)?，這皮屬于_____組織；答案：保護(hù)知識點(diǎn)：植物體的結(jié)構(gòu)層次分析：解答：甘蔗莖堅(jiān)韌的皮有保護(hù)作用成為保護(hù)組織剖析：觀察植物體的結(jié)構(gòu)植物體的營養(yǎng)器官：___、___、___。答案：根，莖，葉知識點(diǎn)：植物體的結(jié)構(gòu)層次分析：解答：植物體的營養(yǎng)器官包含根，莖，葉剖析：觀察植物體的器官植物體的生殖器官：___、_____、_____。答案：花，果實(shí)，種子知識點(diǎn)：植物體的結(jié)構(gòu)層次分析：解答：植物體的生殖器官包含花，果實(shí)，種子剖析：觀察植物體的器官19、咀嚼甘蔗莖時會有好多的甜汁，這甜汁屬于_____組織；答案：營養(yǎng)知識點(diǎn)：植物體的結(jié)構(gòu)層次分析：解答：甘蔗的汁液能夠營養(yǎng)甘蔗是營養(yǎng)組織剖析：觀察植物的組織20、植物體是由六大_____構(gòu)成的，每一種_____都由幾種不一樣的_____構(gòu)成，每一種組織都由形態(tài)相像、結(jié)構(gòu)和功能同樣的_____結(jié)合在一同形成。答案：器官，器官，組織，細(xì)胞知識點(diǎn)：植物體的結(jié)構(gòu)層次分析：解答：植物體是由六大器官構(gòu)成的，每一種器官都由幾種不一樣的組織構(gòu)成，每一種組織都由形態(tài)相像、結(jié)構(gòu)和功能同樣的細(xì)胞結(jié)合在一同形成。剖析：觀察植物體的結(jié)構(gòu)21、完好的番茄能夠保留較長時間，而表皮損壞的番茄很快腐化，這是什么原由？答案：番茄的表皮是保護(hù)組織，能防備病原微生物的侵入，表皮一旦損壞，番茄失掉了表皮的保護(hù)作用，微生物侵入，因此果實(shí)很快腐化。知識點(diǎn)：植物體的結(jié)構(gòu)層次分析：解答：完好的番茄能夠保留較長時間，而表皮損壞的番茄很快腐化是由于番茄的表皮是保護(hù)組織，能防備病原微生物的侵入，表皮一旦損壞，番茄失掉了表皮的保護(hù)作用，微生物侵入，因此果實(shí)很快腐化。剖析：觀察植物體的結(jié)構(gòu)的作用請說出構(gòu)成一個蘋果的幾種組織及這幾種組織的擺列次序。答案：保護(hù)組織、機(jī)械組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織。最外面的是保護(hù)組織和機(jī)械組織，里面的果肉主假如營養(yǎng)組織，輸導(dǎo)組織貫串果實(shí)之中。知識點(diǎn)：植物體的結(jié)構(gòu)層次分析：解答：保護(hù)組織、機(jī)械組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織。最外面的是保護(hù)組織和機(jī)械組織，里面的果肉主假如營養(yǎng)組織，輸導(dǎo)組織貫串果實(shí)之中。剖析：觀察植物體的組織23、全部的植物體都有六大器官嗎？試舉例說明。答案：不是的，只有綠色開花植物才具備根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官，其余綠色植物只擁有此中部分器官，甚至沒有器官，如海帶。知識點(diǎn)：植物體的結(jié)構(gòu)層次分析：解答：只有綠色開花植物才具備根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官，其余綠色植物只擁有此中部分器官，甚至沒有器官，如海帶。因此說不是的剖析：觀察植物體的器官24、.我們常吃的黃花菜、甘蔗、菠菜、蘿卜、西瓜、綠豆等食品，屬于植物的什么器官？答案：花、莖、葉、根、果實(shí)、種子。知識點(diǎn)：植物體的結(jié)構(gòu)層次分析：解答：我們常吃的黃花菜、甘蔗、菠菜、蘿卜、西瓜、綠豆等食品，屬于植物的一下器官花、莖、葉、根、果實(shí)、種子。剖析：觀察植物體