二元一次數(shù)學(xué)試講課件

精選教課課件設(shè)計|Excellentteachingplan海伊教育學(xué)科教師指導(dǎo)講義學(xué)員編號：學(xué)員姓名：

年級：六升七指導(dǎo)科目：數(shù)學(xué)

課時數(shù)：學(xué)科教師：高老師課題對于二元一次方程知識的講課講課時間：2013年7月17日備課時間：2013年7月16日1、理解二元一次方程組及相關(guān)觀點和等式的基天性質(zhì)2、嫻熟掌握二元一次方程組的解法（數(shù)字系數(shù)）并學(xué)會運用二元一次方程組解決簡單的實質(zhì)問題3、會用代入法解二元一次方程組.教課目的4、初步領(lǐng)會解二元一次方程組的基本思想――“消元”.5、經(jīng)過研究解決問題的方法，培育學(xué)生合作溝通意識與研究精神.6、用代入法、加減法解二元一次方程組.7、認識解二元一次方程組時的“消元思想”,“化未知為已知”的化歸思想要點：1、二元一次方程組的解法和運用2、用代入消元法解二元一次方程組3、用代入法、加減法解二元一次方程組要點、難點2、研究怎樣用代入法將“二元”轉(zhuǎn)難點：1、列二元一次方程組解決實質(zhì)問題化為“一元”的消元過程.3、會用二元一次方程組解決實質(zhì)問題聯(lián)想懷疑——溝通商討——概括總結(jié)——實踐提升講課方法教課過程一、情形設(shè)置（知識導(dǎo)入）籃球聯(lián)賽中，每場競賽都要分出輸贏，每隊勝一場得2分.負一場得1分，某隊為了爭取較好的名次，想在所有22場競賽中獲得40分，那么這個隊輸贏場數(shù)分別是多少？【知識點總結(jié)與概括】三、二元一次方程組的觀點一般地，使二元一次方程兩邊的值相等的兩個未知數(shù)的值，叫做二元一次方程的解.二元一次方程組的兩個方程的公共解，叫做二元一次方程組的解.四、講堂練習(xí)思慮：這個問題中包括了哪些一定同時知足的條件？設(shè)勝的場數(shù)是x，負的場數(shù)是y，你能用方程把這些條件表示出來嗎？由問題知道，題中包括兩個一定同時知足的條件：勝的場數(shù)＋負的場數(shù)＝總場數(shù)，勝場積分＋負場積分＝總積分.這兩個條件能夠用方程x＋y＝222x＋y＝40表示.上邊兩個方程中，每個方程都含有兩個未知數(shù)（x和y），而且未知數(shù)的指數(shù)都是1，像這樣的方程叫做二元一次方程.把兩個方程合在一同，寫成x＋y＝222x＋y＝40像這樣，把兩個二元一次方程合在一同，就構(gòu)成了一個二元一次方程組精選教課課件設(shè)計|Excellentteachingplan精選教課課件設(shè)計|Excellentteachingplan五、本節(jié)小結(jié)（讓學(xué)生自主達成）六、課后作業(yè)精選教課課件設(shè)計|