初中安全教育心得體會7篇

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦初中安全教育心得體會7篇學(xué)校平安教育心得體會7篇

平安意識對于人們的人身平安及其重要，對于平安教育的開展活動，可以書寫心得體會描述自己的感想。對于心得,是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是我收集整理的學(xué)校平安教育心得體會7篇，供大家參考借鑒。

學(xué)校平安教育心得體會（精選篇1）

聽老師說學(xué)校下發(fā)了通知，要全校全部年級都要開展平安教育學(xué)習(xí)，我們班也不例外，在這一周開展了平安教育的主題班會。說是班會，但其實活動的時間遠不止班會的這一天，在一周前班主任就已經(jīng)在支配任務(wù)了，讓我們?nèi)ニ鸭嚓P(guān)的新聞和故事，讓我們到時候在班會上跟大家共享。所以說，這一次的平安教育學(xué)習(xí)，通過班主任的講課，再加上我們之前自己去查找了解相關(guān)新聞，讓我對于平安工作有了更加糊涂的熟悉。原來有許多的事故都是我們身邊會常常會發(fā)生的，基本都是大家的不了解、不重視引起的，所以通過這一次的平安教育活動的學(xué)習(xí)，讓我有了更加強的平安防范意識，也把握了一些基本的平安應(yīng)對措施。所以很感謝這一次的學(xué)校規(guī)定、班級開展的活動，讓我學(xué)習(xí)到了許多，現(xiàn)在也就這一次平安教育活動具體地談一談我的心得感受：

一、宣揚方式多樣，主動了解與老師講解相結(jié)合

這一次的平安教育活動的宣揚活動是多種方式結(jié)合的，在這一次的主題班會的前一周，班主任就將學(xué)校的發(fā)的文件傳給我們看了，讓我們知道這一次的活動主要做什么。之后班主任老師就給我們安排了任務(wù)，班上幾個畫畫和寫字比較厲害的同學(xué)就負責(zé)教室后面的黑板報設(shè)計，然后剩下的我們都是要去查找平安相關(guān)的事故新聞和預(yù)防措施、相關(guān)平安問題的應(yīng)對方法，即使讓我們給做黑板報的同學(xué)供應(yīng)素材，也是鼓舞我們到時候開展主題班會的時候能夠上臺給大家共享平安措施。到了這一周，我就發(fā)覺不僅僅是班級在做教育活動，學(xué)校也是在不停的宣揚，在教學(xué)樓前面的公告欄，一邊是學(xué)校的老師制作的黑板報，一邊掛上了一些面對平安問題時解決方法的廣告布，比如有如何使用滅火器以及面對泥石流我們應(yīng)當(dāng)怎么逃離等方法介紹。

后面的黑板報最終弄完了，平安教育的主題班會也來了。首先是幾個同學(xué)通過多媒體給我們展現(xiàn)了他們收集到的平安事故的新聞，再就是談一談他們在看到這新聞時的感想，后面則是班主任通過這些新聞，給我們講了一些基本的平安預(yù)防措施，還一再強調(diào)我們平?？隙ㄒ毿模隙ㄒ粢馄桨?，千萬不能夠馬虎。

二、從活動中學(xué)習(xí)方法

這一次的平安教育活動由于是我們自己參加其中的，所欲對于這些事情自然有更加強的感受。當(dāng)我看到那些慘烈的平安事故的時候，有憐憫也有警惕，憐憫他們的事故，警惕自己要留意平安問題，讓我知道平安事故許多都是極其簡單發(fā)生在我們身邊的，所以我更加知道必需要當(dāng)心精神，遵守法規(guī)行事，自己也不要去危急的地方等等。通過這一次的平安教育活動，我還學(xué)習(xí)到了很多的平安學(xué)問，這都是會給我肯定的生存力量的，我肯定要牢牢把握?。?/p>

雖然這一次的平安活動時間室短暫的，但是給我的關(guān)心的確永恒的！

學(xué)校平安教育心得體會（精選篇2）

我躺在床上，回想著昨天上午的演習(xí)：昨天上午上完第一節(jié)課，我們正預(yù)備沖出教室時，突然老師走進來說：“大家預(yù)備好，其次節(jié)課不上課了，改為平安演習(xí)，大家肯定要協(xié)作那些指導(dǎo)員的話！”

到達場地后，我們驚呆了！映入眼眶的是我們以前常常玩耍的操場等地方變成了各種平安儀器拼成了一個新的“平安世界”！

說完后給我們兩個假人試驗，我們?nèi)吭囼炌戤吅?，還讓老師也做一次，老師拒絕了，我們就在那里起哄，最終老師還是沒逃過這一劫。

然后我們?nèi)チ藢W(xué)習(xí)使用滅火器的地方，講了滅火器的用法后，給了我們兩個滅火器來試驗，全班試驗完后，指導(dǎo)員說：“滅火器分泡沫，水，一壤化碳等幾種，使用滅火器時要看火災(zāi)起因，不行隨便拿滅火器直接噴，比如：電器著火，拿泡沫滅火器或噴霧滅火器噴會觸電，得用一壤化碳滅火器或其他不導(dǎo)電的滅火器才不會被電到。明白了沒有？”“明白了！”

我們進入到那輛車里雙手握緊抱頭，并蹲在角落。但即使是這樣，我們也還是感受到了四級地震的恐怖！我們被四級地震震得左搖右晃的，還好沒受傷。不過我想我們唯恐都忘不掉四級地震的時候！也忘不記指導(dǎo)員說的每一句話！

若把人生比作一棵樹，平安則是這棵樹的根部。根部不穩(wěn)了，樹如何高高直立？根部若毀了，樹如何再挺立起來？若把人生比作一本作業(yè)，平安則是那唯一的筆，筆沒了，如何連續(xù)寫下去？平安多么重要。平安乃是一切的根本，平安乃是第一。

剎那間，整個教室布滿了歡呼聲：“耶！不用上課了！”“太好了，我們自由了！”

首先我們?nèi)W(xué)習(xí)有人溺水了，該怎么做？指導(dǎo)員說：“先把兩只手相互重疊，再把重疊的手放在那個溺水的人的胸口向前按壓五厘米一分鐘一百次左右，按壓完后，人工呼吸兩次，再把之前的步驟重新做一次就可以了。”

接著我們看了一個關(guān)于火災(zāi)如何逃命的視頻，然后給我們一張表格，讓我們填家里有沒有起火災(zāi)的危急，最終我還真的發(fā)覺了一個隱患：電烤箱旁有易燃物。這個發(fā)覺讓我震動不已，同時讓我暗暗宣誓：我肯定會保證不會有火災(zāi)的隱患在我的家里！

最終我們?nèi)チ俗罱K一個地方——地震預(yù)防的地方。指導(dǎo)員說：“地震時，要查找能躲避上方由于地震所掉下來的巨石的地方或障礙物，還可以到角落那里躲避，不過最多只能四個人，由于再多的話就算沒砸到，被困在地下時也會缺氧甚至窒息死亡。還有一點，地震時，無論什么時候都必需雙手握緊抱頭，不要松開抱頭的雙手，由于那樣的話，手不夠牢固。接下來，你們將會進入到那輛車那里體驗四級地震，記住不要忘了我剛才說的話。”

這時，我從回想回到了現(xiàn)實，我立即將我腦海中的每一個瞬間，每一件事情寫在了作文本上。

學(xué)校平安教育心得體會（精選篇3）

交通事故時時刻刻都會發(fā)生，它就像顆威力十足的炸藥，一時大意，這顆潛伏在我們生活中的炸藥就會爆炸，炸得家庭破裂，炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通規(guī)章。

在現(xiàn)實生活中,有些平安事故是可以避開的,生命只有一次,我們不行以讓它由于自己的不當(dāng)心而失去,這樣很不值得,一些平常很留意任何事,做事特別有原則的人,或許他們的警惕性會比較高,但也不行以任憑了事,由于這樣的人往往會以為自己肯定會沒事,卻”聰慧反被聰慧誤”;一些平常對交通平安極度不留意,不關(guān)懷的人,或許他們的交通意識比較淡薄,但到了適當(dāng)時候,他們可能會變得非常當(dāng)心,由于這樣的人知道”一失足成千古恨。

交通事故是那么可怕，一剎那間，就奪走了人的生命?，F(xiàn)在路上的車輛越來越多，公路越來越擁擠，同時交通事故也越來越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個家庭被破壞，有多少人要失去親人了。假如我們每個人心中都有交通規(guī)章，每個人都能自覺遵守交通規(guī)章。我信任肯定可以避開許多凄慘的交通事故。讓交通法規(guī)在我人們心中生根吧，讓我們牢牢記?。鹤袷亟煌ㄒ?guī)章就是珍愛生命。

總之,無論什么時候,只要我們一出家門口,就要當(dāng)心謹慎,左望右望,人人都知道”公路如虎口”,我們千萬不要忽視它.為了自己的平安,為了不讓家人擔(dān)憂,為了社會的秩序井然,請大家仔細遵守交通規(guī)章,做好自己,造福社會。

學(xué)校平安教育心得體會（精選篇4）

從我記事起，就懂得，生命只有一次，假如我們不好好珍惜，上帝是不會白白的給我們其次次機會！

而現(xiàn)在，繁華的街市，水泄不通的公路，卻時時刻刻都令我們心驚膽戰(zhàn)。紅綠燈發(fā)出的那微弱的光亮，不足以讓人們提起警惕。車禍大多是致命的，而人們卻全然不顧、視而不見。一起一起的交通事故，其實，也在為我們敲響警鐘。

在報紙上，我目睹了一幕幕觸目驚心的畫面，我聽說過一起交通事故：有一天下午，陽光貪欲的吮著大地，有個年輕人，架著一輛小轎車，一只手握著方向盤，另一只手很悠閑的搭在車窗外，紅燈亮了，他絲毫沒有察覺，車影一下子閃過了交界線，死神也不愿放過他，隨即降落，一輛貨車從側(cè)面駛來，同樣，也是毫不相讓，刺——，一個急剎車，打破了原有的安靜，想逃出死神的魔掌，哪有這么簡單！駕駛員很快就倒在了血泊中，一命嗚呼。活生生的一條生命??！由于誤闖紅燈，由于不遵守交通規(guī)章，由于那一剎那……

死神，有時也很不講理、很霸道，只要是不遵守交通規(guī)章的，它甚至連小孩都不會放過。有個例子可以實實在在的證明我所說的話，一天，有個男孩，騎著單車，飛速前進，一下子閃過身邊的行人，像一陣風(fēng)似的，人們都說，他這樣下去，遲早會撞到人的，可是，他就是不聽，連續(xù)他的“飛車”，人們見到都可怕，在責(zé)罵的同時，人們也在替那男孩擔(dān)憂?。〉?，男孩不一為然，臉上不時帶著點得意的微笑，明顯，他自己也更不為自己的人生平安著想，這樣騎著“飛車”，對他來說，好像是一種炫耀。人們是看在眼里，急在心上。一會兒，不出忽人們所料，“砰——”男孩出車禍了，刺耳的尖叫聲，凄涼的哭聲，都瞬間充滿在了這個角落，死神將“恐怖”化為黑暗，覆蓋著他，沉重的呻吟，一滴滴維持著男孩生命的鮮血，在這一刻，迫不及待的要流出來，它們好像也要男孩為自己犯下——不遵守交通規(guī)章的罪禍負下責(zé)任。男孩的生命如一束炫爛的火花頃刻間消失在了上空，不過，這只是一時的，很快就熄滅。最難過的就是男孩的父母了，他們辛辛苦苦把男孩養(yǎng)大，可是就是那一剎那…

我們作為學(xué)校生最基本要做到，就是過公路要一站二看三通過，不要亂闖紅燈，這樣的后果是不堪設(shè)想的，過公路還要走斑馬線，這樣才是平安的。

生命是珍貴的，它只有一次，別再讓交通平安事故再次發(fā)生，別再讓貪欲的死神一次又一次在公路上勾走人們的靈魂，我們不要貪圖一時之快，而毀掉了自己的一生。值得牢記在心的是：自己的每一次出行，都深深牽系著家人的心。

文明出行，在我心！珍愛生命，警鐘長鳴！

學(xué)校平安教育心得體會（精選篇5）

X月X日，我們學(xué)校進行了“平安教育”消防演習(xí)，參與對象是全體師生與各位家長。

隨著廣播里響起：“消防演習(xí)立刻開頭”的通知。同學(xué)們便個個都有秩序地排好隊伍，快速又寧靜地轉(zhuǎn)移到了平安的操場上。站在操場上，聽了消防叔叔給我們講的很多消防學(xué)問，我獲益匪淺。

我記得最清晰也是最深刻的消防學(xué)問應(yīng)當(dāng)是以下幾點：一、室內(nèi)起火后，假如火勢一時難以掌握撲滅，要現(xiàn)將室內(nèi)的液化氣罐和汽油等易燃易爆的危急物品搶出。二、千萬不要盲目跳樓，可利用疏散梯、落水管等急救用具逃命自救。也可以用繩子或把床單、被套撕成條狀連成繩索緊栓在窗桿、暖氣管、鐵欄桿等固定物上，用毛巾、布條等愛護手心的，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境。三、室外著火，發(fā)覺門已發(fā)燙時，千萬不要開門，以防大火竄入室內(nèi)。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗縫，并潑冷水降溫，或用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)出求救信號，等待救援，聽了這些“消防平安學(xué)問”，我真的收獲了很多學(xué)問，也條條都牢記在心。

我覺得消防平安管理應(yīng)做到“平安第一，預(yù)防為主”，把消防平安作為頭等大事來抓火災(zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到的確發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是由于沒有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的。至今仍是消防平安管理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的關(guān)鍵就在于提高對這項工作的重視程度，在校內(nèi)中，應(yīng)當(dāng)以消退火災(zāi)隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防平安工作。

通過這次消防演習(xí)，我也知道了我們要疼惜生命、善待生命、敬重生命，世界上最珍貴的東西就是生命，所以我們不要由于火場帶來的災(zāi)難而失去珍貴的生命。

學(xué)校平安教育心得體會（精選篇6）

隨著社會的飛速進展，生活、工作節(jié)奏也越來越快，汽車成了人們的主要交通工具，它給我們帶來前所未有的便利與快捷，在大家贊美社會進步、享受社會進步的同時，它也給我們帶來了災(zāi)難！

一幕幕凄慘的畫面雖然只是在交通平安教育的宣揚片中看到的，但我知道這一幕幕卻是真實地發(fā)生著，而且悲劇還在連續(xù)著，每天，這個世界上有多少人因交通事故而失去自己珍貴的生命，有多少幸福美滿的家庭妻離子散，家破人亡呢？“交通平安”這是全世界真實呼吁的話題，這大多數(shù)的車禍都是由于肇事者無視交通法規(guī)而造成的，這一幕幕慘劇是可以避開的。

寬敞的公路，先進的道路平安設(shè)施，始終在更新的交通法規(guī)，莫非真能對交通平安起到長久穩(wěn)固的作用嗎？假如是，那為何交通事故還是年年不斷的頻繁發(fā)生？可見交通平安保障并沒有達到真正的效果，而這畢竟又是誰的錯呢？這是人們的錯，國家給了我們交通平安的保障，我們往往卻只顧自己的便利，只顧自己的利益，并未能好好的遵守交通法規(guī)。大家想過如此的后果會是怎樣的嗎？血淋淋的交通事故，永久提示著人們千萬不要遺忘慘痛的教訓(xùn)，千萬不能把生命當(dāng)兒戲。短暫的一瞬間，肇事司機成千古恨，親人們沉醉在悲劇之中，剩下的只有一輩子的懊悔和生不如死的苦痛。

上帝是公正的，也是吝嗇的。他只賜予每個人一次生命，所以我們必需珍惜。生活中交通平安與我們的關(guān)系是特別緊密的，它就像我們的伴侶。人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車讓人，讓出一片平安，讓出一片理解。只有人與車相互謙讓，才會盡可能地避開交通事故的發(fā)生。

平安行車，珍愛生命！

學(xué)校平安教育心得體會（精選篇7）

在仔細觀看學(xué)習(xí)各位專家老師的培訓(xùn)講座后，我個人對平安教育工有了更為深刻的體會和熟悉，。我想就此次培訓(xùn)結(jié)合實際狀況談點感悟心得體會。

一、提高全體師生對平安管理的熟悉

1、加大平安教育的宣揚力度

全面提高老師與每位家長的平安責(zé)任意識，樂觀主動的向社會宣揚學(xué)校所潛在的諸多平安隱患以及各類重特大平安事故教訓(xùn)。在校內(nèi)醒目的地方張貼懸掛平安教育圖片、標語，在樓梯、校門、操場、試驗室、廁所、宿舍等簡單發(fā)生平安問題的地方設(shè)置警示標志或標語。要利用校內(nèi)板報、壁報、專欄、主題班會、征文、演講等活動宣揚平安學(xué)問，在校內(nèi)形成事事想平安，到處有警示、人人抓平安的深厚的平安育人氛圍。

2、排查學(xué)校平安隱患

我校位于榆黃工路與太焦鐵路交匯的武鄉(xiāng)革命老區(qū)東和村口，是一所剛剛合并的九年制寄宿學(xué)校主要存在以下幾個方面的隱患：

（1）交通隱患

（2）食堂隱患

（3）學(xué)校設(shè)施隱患

（4）同學(xué)自身突發(fā)隱患

3、加強平安教育，預(yù)防和削減事故的發(fā)生

加強對同學(xué)的平安教育，讓同學(xué)自己懂得平安學(xué)問，增加平安意識，把握防范技能，從根本上預(yù)防和削減平安事故的發(fā)生。利用每學(xué)期的開學(xué)后、放假前的一周時間對同學(xué)進行平安學(xué)問教育，要樂觀利用綜合實踐課開展平安學(xué)問講座、演講、爭論等多種形式的平安教育活動，同時要與家庭、社會親密協(xié)作，形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的平安教育網(wǎng)絡(luò)，堅持不懈地把各項平安教育開展下去，有效預(yù)防各類平安事故的發(fā)生。

（1）對校內(nèi)平安教育責(zé)任的理解。校內(nèi)平安教育主要包括“時間段”與“空間段”——“時間段”指在教育教學(xué)活動中以及校外學(xué)校組織的活動；“空間段”指學(xué)校管理范圍內(nèi)的教室、操場、宿舍等。這就要求我們的老師對我們所管理的每一個空間、每一個時間不留任何死角的教育好同學(xué)，管理好同學(xué)。也就是“看好我們的人，看好我們的門”。

（2）對教育管理的方法的把握，現(xiàn)在的同學(xué)大部分是獨身子女再加上我校的特別狀況，處在窮鄉(xiāng)僻壤，經(jīng)濟文化落后，好多孩子是單親家庭。他們的心理很是脆弱，所以我們更應(yīng)留意方法。正如張文老師所講的那個案例如何處理孩子的偷竊行為：一要抓住蛛絲馬跡，更重要的是敬重孩子的人格。

也就是說我們要琢磨如何教育。

二、加強領(lǐng)導(dǎo)，強化平安責(zé)任

學(xué)校平安責(zé)任重于泰山，本著一保平安，二保穩(wěn)定，三保進展的原則，對學(xué)校平安高度重視，狠抓責(zé)任落實，真正形成“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)協(xié)同抓、相關(guān)部門各司其職，各負其責(zé)的工作機制。同時，將學(xué)校平安工作納入目標管理，制訂目標管理細則，逐級簽訂平安責(zé)任書，做到層層把關(guān)，責(zé)任到人，真正做到“誰主管、誰負責(zé)”。嚴格責(zé)任追究制度，實行“一票拒絕制”，一律取消本年度評比任何先進的資格。

（1）建立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。校長親自任組長，副校長任副組長，各班班主任與生活老師以及各科任老師為成員負責(zé)學(xué)校的平安。

（2）校長與副校長簽定目標責(zé)任書，副校長與各班班主任以及生活老師、科任老師簽定目標責(zé)任書。

（3）專設(shè)門房機構(gòu)負責(zé)來往客人的登記，同時兼管外來人對學(xué)校的破壞的準時通報。

（4）后勤副校長組織后勤人員負責(zé)食堂平安。

（5）建立平安問責(zé)制度，實行“誰主管誰負責(zé)”

（6）建立健全防范平安事故的規(guī)章制度，制訂完善的平安應(yīng)急預(yù)案。對涉及平安的各項工作，都要有章可循、違章必糾、不留盲點、不出漏洞。

（7）要建立健全平安工作檢查制度。每學(xué)期開學(xué)、放假前都要進行一次拉網(wǎng)式的平安工作大排查，并做到全面檢查與重點檢查相結(jié)合，定期檢查和日常防范相結(jié)合，對發(fā)覺的事故隱患準時整改。

學(xué)校平安教育心得體會（精選篇8）

我有幸參與了__年中學(xué)校平安國家級遠程專題培訓(xùn)，在本次培訓(xùn)中，我仔細傾聽了__督學(xué)所做的《中學(xué)校平安工作三要素》報告，觀看了李雯老師《學(xué)校平安教育的現(xiàn)狀、政策與實踐》的講座，研讀了老師的《同學(xué)損害事故處理方法》的解讀，學(xué)習(xí)完這些后，我的心情久久不能安靜。一個個鮮活生動的案例，一串串觸目驚心的數(shù)字，一篇篇平安事故的視頻，使我深刻感受到加強中學(xué)校同學(xué)平安工作刻不容緩。也給我一位一般的教育工，以血淋淋的事實讓我再一次端詳了自己的工作性質(zhì)，也讓我明白了讓血的教訓(xùn)成為每個教育工的責(zé)任，讓我再一次理解了平安在人們心中的重要意義。

人們常用詩一樣的語言來贊美生命的漂亮，可是災(zāi)難卻在時時危及著人們的生命，一個生命的孕育要經(jīng)過漫長的里程，而它的毀滅卻是在瞬間。人的生命只有一次，平安是每個和善人心中的那一份最最美妙的誠心祝福?？墒欠N種人們無法預(yù)料的被人們忽視的平安隱患卻在威逼著孩子的生命。中學(xué)校同學(xué)是祖國的花朵，他們是初升的太陽，在他們身心相對沒有成熟的時候，往往許多悲劇就發(fā)生在他們的身上，作為一位一般的班主任，我通過本次培訓(xùn)，傾聽了三位專家關(guān)于平安工作的見解，觀看了一些發(fā)生的真實的視頻資料，我的收獲頗多，經(jīng)過悉心整理，我將自己學(xué)習(xí)本模塊的心得總結(jié)如下：

一、加強平安管理，從嚴管理、落實責(zé)任，做到防患于未然。

學(xué)校平安問題己成為當(dāng)前學(xué)校工作的重中之重，全社會共同關(guān)懷的熱點話題，把平安工作放在學(xué)校工作中的首位，成為一項常抓不懈的工作，在每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校日常工作的重點是要通過廣播、班報、上好開學(xué)初平安教育第一課等宣揚教育，使廣闊師生增加平安意識，常常學(xué)習(xí)平安學(xué)問，逐步提高自護應(yīng)急的力量在開學(xué)初要制定切實可行的平安教育工作方案，建立健全平安工作責(zé)任制，定期對學(xué)校的平安教育和防范工作進行檢查，準時發(fā)覺、消退事故隱患。

將平安工作抓實，抓牢在開學(xué)初、放假前，新生入校后，我們學(xué)校都有關(guān)心同學(xué)準時了解相關(guān)的學(xué)校平安制度和平安規(guī)定，本學(xué)期我進一步將平安教育納入教學(xué)內(nèi)容，對同學(xué)開展平安教育，培育同學(xué)的平安意識，提高同學(xué)的自我防護力量，要以對同學(xué)極端負責(zé)的態(tài)度，對學(xué)校平安工作。

同學(xué)的平安和健康成長涉及到千萬個家庭的幸福，平安工作決不能掉以輕心，決不能麻痹與松懈，學(xué)校平安工作必需重視再重視、盡心再盡心，必從嚴管理、落實責(zé)任，要進一步形成一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)集中抓，學(xué)校教職員工人人參加的平安工作體系，把平安工作落實到各個工作環(huán)節(jié)中去。

二、加強家校合作、明確各自責(zé)任，讓平安教育工作落到實處。

現(xiàn)在我們的中學(xué)校生幾乎全部是獨生子女，在家受到家長的寵愛，比較任性并且唯我獨尊，而我們的家長認為一旦將同學(xué)送入學(xué)校，同學(xué)的平安就成了學(xué)校和老師的責(zé)任，幾乎家長就和同學(xué)平安沒有什么瓜葛了，而中學(xué)校生正處于身心還為成熟的階段，有時缺乏一些必要的平安學(xué)問，出于逞能、好強等心理弱點造成一些平安事故的發(fā)生，這給我們的學(xué)校和家長都是一筆重要財寶的損失。

所以作為教育工的我們，不但在自己給孩子講好一些平安學(xué)問的同時，還要督促我們的家長也要給孩子負起平安的責(zé)任，讓他們知道孩子是學(xué)校的平安關(guān)注體，更是家庭的平安關(guān)注體，時刻提示家長高度重視孩子們的生命平安，進一步明晰未成人在自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校、外出期間的管理責(zé)任，切實落實好對未成年子女的監(jiān)護、教育責(zé)任，并懇請家長樂觀協(xié)作學(xué)校做好對同學(xué)的防溺水、食品平安、交通平安教育，教給他們防雷擊、電擊、火災(zāi)等方面的自救學(xué)問，我們也將學(xué)校的作息時間告知了同學(xué)家長。

以便利家長們更好地監(jiān)管自己的孩子，假如我們家校合作，讓老師和家長各自明確自己的責(zé)任，讓我們共同意識到這個孩子是我們共同關(guān)注的對象，這樣我們定會在平安工作上有個好的收獲，并要求家長關(guān)注孩子的身心健康，與老師、學(xué)校共同制造最佳的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓孩子在今日愉快地成長，讓孩子在明天歡樂地飛行。

三、加大宣揚，強化平安意識，提高同學(xué)的平安自救力量。

當(dāng)前同學(xué)的平安，已引起各級政府部門的高度重視，提高同學(xué)的平安意識、自我愛護意識、愛護同學(xué)身心健康成長已成為學(xué)校、家長及社會的當(dāng)務(wù)大事，各年段要利用集會時間，再次對同學(xué)進行平安教育，各班級要利用班會活動開展以平安為主題的教育活動，特殊要從提高同學(xué)的自我愛護力量方面入手，同時還要利用板報、標語宣揚平安的重要性，增加師生防范意識，營造校內(nèi)平安環(huán)境。

要進一步加強青