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經(jīng)典word整理文檔,僅參考,雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理,如有侵權(quán),請聯(lián)系刪除,謝謝!最新人教版小升初語文考試真題及答案時間:80分鐘分值:100分題一二三四五六七八九總號得分分分)páihuáiwǔrǔmiǎoduàn)()dùjì)()()téng)(kāng)kuí(((()分)(1)“臨”字用音序查字法先查大寫字母結(jié)構(gòu),共有,用部首查字法應(yīng)查畫。(2)用橫線畫出下面句子中的錯別字,并依次把正確的寫在()里。必需如蜜峰一樣,采過許多花,這才能釀出蜜來,淌若釘在一)分)改善改正改變①新學(xué)期以來,他的學(xué)習(xí)態(tài)度()了很多。②如果我們犯了錯誤,就要及時(③這幾年,人民群眾的生活有了很大的(四、把下列成語補充完整,并按要求歸類:(7分)濫()充數(shù)無()無盡()數(shù)刻舟求()斗志()揚()人()經(jīng)風(fēng)霜不計盛氣南轅北()A用故事說明道理的:B用來描寫人物外貌、神態(tài)的:C說明數(shù)量、范圍的:分)①氣象小組的同學(xué),每天早上都記錄和收聽當(dāng)天的天氣預(yù)報。修改病句:改為第三者轉(zhuǎn)述句:③他今天必須去上班。改為雙重否定句:④馬在奔馳。擴句:⑤桂花的香味傳得老遠老遠。改為夸張句:分)不知道你留心沒有,在我們的教學(xué)樓、實驗樓的走道里掛出了非常溫馨美妙的標語,如果讓你為教室擬一個大意“禁止高聲喧嘩”的標語,你會怎樣寫?七、接受優(yōu)秀文化熏陶并獲得智能鍛煉和人格培養(yǎng)。會終生受益。分)1.《水滸傳》中“大鬧野豬林”涉及到兩個重要人物是:和,他們的性格分別。是:,2.在學(xué)習(xí)、生活中,當(dāng)你遇到困難時,是哪一句名言激勵你,請你把它寫下來。3.《題西林壁》中詩句“,”正好說明了“當(dāng)事者迷,旁觀者清”這個問題。偉氣勢。你能借用古人的詩句來贊美下列的事物嗎?請從下面事物分)A、明月B、柳樹C、小草D、春雨E、梅花F、西湖,。分)敬重卑微①我偶然讀到一篇英文課文,講的是螞蟻。②螞蟻家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蟻生兒,公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運食物,建設(shè)家園。想不到小小生靈,竟活得如此滋潤,活得如此有秩(zhìcì)序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災(zāi)難時的行為。③當(dāng)野火燒起來的時候,你知道螞蟻是如何逃生的嗎?④眾多的螞蟻迅速聚擾,抱成黑團,然后像雪球一樣飛速滾動,逃離火海。⑤每讀起這段文字,我就淚眼模糊,深為它們的行為所感動。我仿佛看見洶涌的火山在燒,一團黑風(fēng)正沿著山脊(jíjǐ)流動;我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲,那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。⑥假如沒有抱成團的智慧,假如沒有最外一層的犧牲,渺小的螞蟻家族絕對全軍覆滅。⑦生命的渺小、體力的(單薄卑微微?。┎]有什么可怕,甚至命運的(單薄卑微微?。┮膊荒軟Q斷什么,可怕的是看不到(單薄卑微微?。┑牧α?,忽視了內(nèi)在的精神。⑧敬重卑微,使我把生命看得嚴肅,看得深刻,看得偉大而堅強。像一根細小的針,螞蟻以它的精神穿過我的外表,刺痛我的靈魂。比起螞蟻,我們有什么理由言渺小、說卑微?有什么理由自暴自棄、玩世不恭?⑨世上稱得上偉大的東西,往往(千里之堤(tí注釋:卑微:地位低下而渺小。)精神。玩世不恭:不把現(xiàn)實社會放在眼里,對什么事都采取不嚴肅的態(tài)度。1.將短文括號中不恰當(dāng)?shù)钠匆艋蛟~語劃掉;在第⑨自然段的括號里分)這樣重疊后,意思有什么不同?(4分)“偉大、深刻、模糊”這三個詞語中能這樣重疊的詞是:。3.聯(lián)系短文內(nèi)容理解句子,然后回答問題。A、短文中共有三個問句。第一個是設(shè)問句,它在文中起作用,第自然段是這個設(shè)問句的回答。第二個是反問句,改成陳述句應(yīng)為第三個也是反問句,這句話實際上是啟發(fā)我們:要分)B、文章的最后一句話運用了“千里之堤,潰于蟻穴”這個成語。這個成語的意思是:千里長的大堤,由于小小的一個螞蟻洞而潰決。它常用來比喻(3分)。這里用這個成語是為了說明4.讀第⑤、第⑥自然段,按要求回答問題。A、第⑤自然段中“每讀起這段文字,我就淚眼模糊,深為它們的行為所感動”這句話與前文““”這一句相照應(yīng)。用分)B、第⑥自然段中,為什么說螞蟻“抱成團”是一種“智慧”?(運用你已有的知識,結(jié)合短文內(nèi)容回答)螞蟻家庭“抱成團”逃離火海,避免全軍覆滅的行為體現(xiàn)了這樣兩種精神:5.、分)。(回答問題4分)A、我”為什么要敬重卑微?(用短文中的話回答)B、你最敬重卑微者的哪一點,為什么?九、作文是什么?就是書寫人生;它是今天展示我們思想與才華的舞臺;它是老了以后可以躺在搖椅上慢慢瞧的老照片……其實,習(xí)作就是生活。明白了這個道理,在你以后的學(xué)習(xí)生活中就盡情的書作文題:生活中既有探索的艱辛,成功的喜悅,又有挫折的痛苦,孤獨的寂寞……總之,充滿著酸甜苦辣。請以“的滋。味”為題,寫一篇文章提示和要求:(1)根據(jù)自己的寫作實際,填寫適當(dāng)?shù)脑~語,將題目除詩歌外,文體不限.(3)字數(shù)不少于450字。小學(xué)畢業(yè)班語文升學(xué)參考答案一、徘徊侮辱魁梧鍛煉妒忌慷慨謄寫藐視二(1)L|半包圍9(2)須蜂倘盯燥三.改變改正改善四.竽窮飽其劍昂轍凌用故事說明道理的:濫(竽)充數(shù)刻舟求(劍)

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