高一英語“每周一練”系列試題（27）及高考語文試卷

PAGE9-用心愛心專心高一英語“每周一練”系列試題（27）選擇題一、單項選擇1．Nothinginmylifehasmeant____tomeashispraise． A．a(chǎn)smuch B．more C．thatmuch D．a(chǎn)sgood2．Neverinmywildestdreams____leadtoacareerintheNBA,whichhasallowedmetogivebacktomypeopleinAfrica． A．Ithoughtthechancewould B．Ithoughtwouldthechance C．didIthinkthechancewould D．didIthinkwouldthechance3．——MayIputmyluggageontheseatbesideyou,sir?——____． A．Sure,withpleasure B．Okay,pleaseyourself C．Well,nevermind D．Yes,helpyourself4．She’sfainted．Throwsomewateronherfaceandshe’ll____． A．comeround B．comealong C．comeon D．comeout5．Smallasitis,theantisasmuchacreatureas____allotheranimalsontheearth．A．a(chǎn)re B．is C．have D．do6．——Howisitthatyouknowshe’sgotbackfromtheUK?——She____whenIcameoutofthehousethismorning． A．seemedtobepassing B．happenedtohavepassed C．chancedtobepassing D．chosetobepassing7．——Isthereanyhopeofsavinghislife? ——Hisinjuriesareextremelyserious,buthe’sexpectedto____． A．pullin B．pullthrough C．pullup D．pullover8．Allthetask____aheadoftime,theydecidedtogoonholidayforaweek． A．hadbeenfinished B．werefinished C．havingbeenfinished D．beenfinished9．——Heoughtothavebeenwarnedofthedanger．——____,buthewouldn’tlistentome． A．yes,heoughtto B．Sohewas C．Sowashe D．Soitwaswithhim10．LangPing,whoissaidtohavestartedhercoachingcareerinAmerica,____volleyballinChinaforalmosttwentyyears． A．played B．haveplayed C．wasplaying D．hadplayed11．Anactorcannotwellplaytherolewithoutlifeexperience____morethanadancercanmakeadifferencewithoutmuchpractice． A．a(chǎn)ny B．no C．not D．much12．Eachofthe400peoplereceivedfromtheirboss____gift——“Whomovedmycheese?”——____best-sellerintheUS——tounderstandhowtodealwithchangesintheirlivesandwork． A．the;不填 B．a(chǎn)；a C．a(chǎn)；不填 D．the；a13．Passenger:Lookout!There’sakangaroowanderingontheroad!Driver:____it!Thatwaslucky．Itcandamagemycarreallybadly． A．Missing B．Missed C．Tomiss D．Miss14．Mostoftheaudiencewonderedwhatideramanwho’sdeaffrombirthcanhave____music． A．with B．in C．of D．a(chǎn)t15．——Wereyoubusylastweekend?——Very．Ratherthan____timeplayingcardsasusual,Idevotedeveryeffortto____anadvertisement． A．wasting;making B．waste;make C．towaste;make D．a(chǎn)wasteof;making二、完形填空Amining（采礦的）engineerenjoyedflyingverymuch．Oneday,hewasflyinghisownplaneoveralonelyislandwhena1_____stormcame,sohewas2____tomakeaforcedlanding．Theplanewasingood3_____buthislegsandshouldergot4_____hurt．Aftergettingoutoftheplanewithgreat5_____,hefoundnothingbuthighgreenhills6_____theplace．Helaythereexpectingtodie．Soon,however,somemenappearedfromoutoftheforest．Thoughcurious,theywerenot7______ofhim．Hewasthengently8______totheirvillage,wherehewaswelltreated．His9_____improvedlittlebylittleandhebecametheir10_____．Theplacewas11_____andpleasantandhewasin12_____hurrytoleave．Severalmonthslater,helearnedsomeoftheirlanguageand13_____themsomeofhisown．Oneday,hediscoveredsomesingsof14_____mineraldeposits（礦藏）inthesoil．Hedecidedto15_____tohiscountryandsetupafirm（公司）tominetheland．Itwasnotlong16____thepeacefullandwastakenoverbystrangemenandmachines．Whentherewas17_____lefttomine,thefirm18______away．Theyhadmadeagreatdealof19_____forthemselves,butthevillagers’landwas20_____．Nowitisimpossibletogrowcropsthere．1．A．quick B．wonderful C．heavy D．sudden2．A．ordered B．forbidden C．permitted D．obliged3．A．condition B．relation C．a(chǎn)ction D．speed4．A．slightly B．seriously C．hardly D．luckily5．A．pleasure B．a(chǎn)ttention C．difficulty D．a(chǎn)chievement6．A．covering B．wrapping C．holding D．surrounding7．A．tired B．a(chǎn)fraid C．sure D．kind8．A．carried B．forced C．pushed D．pulled9．A．health B．leg C．shoulder D．heart10．A．enemy B．visitor C．friend D．slave11．A．pure B．proper C．dangerous D．quiet12．A．a(chǎn) B．such C．no D．great13．A．told B．taught C．showed D．offered14．A．poor B．little C．much D．rich15．A．return B．drive C．ride D．walk16．A．a(chǎn)fter B．before C．when D．since17．A．something B．a(chǎn)nything C．everything D．nothing18．A．gave B．got C．put D．passed19．A．iron B．dollars C．gold D．money20．A．ploughed B．protected C．destroyed D．sold三、閱讀理解AMr．PeterJohnson,agedtwenty-three,battledforhalfanhourtoescapefromhistrappedcaryesterdaywhenitlandedupsidedowninthreefeetofwater．Mr．Johnsontooktheonlyescaperoute—throughtheboot（行李箱）．w．w．w．k．s．5．u．c．o．mMr．Johnson’scarhadfinishedupinaditch（溝渠）atRomneyMarsin,Kentafterskiddingoniceandhittingabank．“Fortunately,thewaterbegantocomeinonlyslowly,”Mr．Johnsonsaid．“Icouldn’tforcethedoorsbecausetheywerejammedagainstthewallsoftheditchanddarednotopenthewindowsbecauseIknewwaterwouldcomefloodingin．”Mr．Johnson,asweetsalesmanofSittingHome,Kent,firsttriedtoattracttheattentionofothermotoristsbysoundingthehornandhammeringontheroofandboot．Thenhebeganhisstruggletoescape．Laterhesaid,“Itwasreallyahalfpennythatsavedmylife．ItwastheonlycoinIhadinmypocketandIusedittounscrewthebackseattogetintotheboot．Ihammereddesperatelywithahammertryingtomakesomeonehear,butnohelpcame．”Ittooktenminutestounscrewtheseat,andafurtherfiveminutestoclearthesweetsamplesfromtheboot．ThenMr．Johnsonfoundawrenchandbegantoworkonthebootlock．Fifteenminutespassedby．“ItwastheonlychanceIhad．Finallyitgave,butassoonasImovedthebootlid,thewaterandmudpouredin．Iforcedtheliddownintothemudandscrambledclearasthecarfilledup．”w．w．w．k．s．5．u．c．o．mHishandsandarmscutandbruised（擦傷）,Mr．JohnsongottoBeckettFarmnearby,wherehewaslookedafterbythefarmer’swife,Mrs．LucyBates．Huddledinablanket,hesaid,“Thatthirtyminutesseemedlikehours．”O(jiān)nlythetipsofthecarwheelswerevisible,policesaidlastnight．Thevehiclehadsunkintotwofeetofmudatthebottomoftheditch．1．Whatisthebesttitleforthisnewspaperarticle? A．TheStoryofMr．Johnson,ASweetSalesman B．CarBootCanServeAsTheBestEscapeRoute C．DriverEscapesThroughCarBoot D．TheDriverSurvivedATerribleCarAccident2．WhichofthefollowingobjectsisthemostimportanttoMr．Johnson? A．Thehammer． B．Thecoin． C．Thescrew． D．Thehorn．3．Whichstatementistrueaccordingtothepassage? A．Mr．Johnson’scarstoodonitsbootasitfelldown． B．Mr．Johnsoncouldnotescapefromthedoorbecauseitwasfullofsweetjam． C．Mr．Johnson’scaraccidentwaspartlyduetotheslipperyroad． D．Mr．Johnsonstruggledinthepouringmudasheunscrewedthebackseat．4．“Finallyitgave”（Paragraph5）meansthat_______． A．Luckilythedoorwastornawayintheend B．Atlastthewrenchwentbroken C．Thelockcameopenafterallhisefforts D．Thechancewaslostatthelastminute5．Itmaybeinferredfromthepassagethat_______． A．theditchwasalongaquietcountryroad B．theaccidenthappenedonaclearwarmday C．thepolicehelpedMr．Johnsongetoutoftheditch D．Mr．JohnsonhadatenderwifeandwaswellattendedBThemostfrighteningwordsintheEnglishlanguageare,“Ourcomputerisdown．”Youhearitmoreandmorewhenyouareonbusiness．TheotherdayIwasattheairportwaitingforatickettoWashingtonandthegirlintheticketofficesaid,“I’msorry,Ican’tsellyouaticket．Ourcomputerisdown．”“Ifyourcomputerisdown,justwritemeoutaticket．”“Ican’twriteyououtaticket．Thecomputeristheonlyoneallowedtodoso．”Ilookeddownonthecomputerandeverypassengerwasjuststandingtheredrinkingcoffeeandstaringattheblackscreen．ThenIaskedher,“Whatdoallyoupeopledo?”“Wegivethecomputertheinformationaboutyourtrip,andthenittellsuswhetheryoucanflywithusornot．”“Sowhenitgoesdown,yougodownwithit．”“That’sgood,sir．”“Howlongwillthecomputerbedown?”Iwantedtoknow．“Ihavenoidea．Sometimesit’sdownfor10minutes,sometimesfortwohours．There’snowaywecanfindoutwithoutaskingthecomputer,andsinceit’sdownitwon’tanswerus．”Afterthegirltoldmetheyhadnobackup（備用）computer,Isaid．“Let’sforgetthecomputer．Whataboutyourplanes?They’restillflying,aren’tthey?”“Icouldn’ttellwithoutaskingthecomputer．”“MaybeIcouldjustgotothegateandaskthepilotifhe’sflyingtoWashington,”Isuggested．w．w．w．k．s．5．u．c．o．m“Iwouldn’tknowwhatgatetosendyouto．EvenifthepilotwasgoingtoWashington,hecouldn’ttakeyouifyoudidn’thaveaticket．”“IsthereanyotherairlineflyingtoWashingtonwithinthenextfewhours?”“Iwouldn’tknow,”shesaid,pointingatthedarkscreen．“Only‘IT’knows．‘It’can’ttellme．”Bythistimetherewerequiteafewpeoplestandinginlines．Thewordsoonspreadtoothertravelersthatthecomputerwasdown．Somepeoplewentwhite,somepeoplestartedtocryandstillotherskickedtheirluggage．1．Thebesttitleforthearticleis_______． A．WhentheComputerIsDown B．TheMostFrighteningWords C．TheComputeroftheAirport D．AskingtheComputer2．Whatcouldthegirlintheticketofficedoforthepassengerswithoutaskingthecomputer? A．Shecouldsellaticket． B．Shecouldwriteoutaticket． C．Shecouldanswerthepassengers’questions． D．Shecoulddonothing．3．Whydoyouthinktheyhadnotabackupcomputer? A．Becauseitwaseasydown B．Becauseitwasveryexpensive． C．Becauseitwasnotadvancedenough． D．Becauseitwasnotasbigasthemaincomputer．4．Thelastparagraphsuggeststhat_______． A．a(chǎn)moderncomputerwon’tbedown． B．computerscantaketheplaceofhumans C．sometimesacomputermaybringsufferingtopeople D．therewillbegreatchangesincomputers非選擇題一、短文改錯（共l0小題；每題l分，滿分l0分）（注意：在試題卷上作答無效）文中共有10處錯誤，每句中最多有兩處。錯誤涉及一個單詞的增加．刪除或修改。增加：在缺詞處加上一個漏詞符號（∧），并在此符號下面寫出該加的詞。刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉。修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。注意：1．每處錯誤及修改均僅限一詞；2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分。Ourschoolliesonthefootofamountainwithasmallriverpassesby．Itusedtobeaquiet,cleanandbeautifulplaceforaschool．Itisapitywhichthingshavechangedafterachemicalfactorywasbuiltnearourschooloneyearago．Everydaythefactoryproducesmanywastewaterandsomeharmfulgases．Theterriblypollutionisharmfultoourhealth．What’sbad,thegreatnoisefromthefactoryhadabadeffectonouractivities．Asaresult,ourschoolisnolongerwhatitusedto．Ourteachersandstudentsaremiserablebeyondthedescription．二、書面表達假設(shè)你暑假期間要去英國EmbassyEnglishLanguageSchool（EELS）進行短期學(xué)習(xí)。以下是英方學(xué)校寄給你的課程安排選擇表。請你仔細(xì)閱讀課表，按要求給校方回復(fù)一封信。ScheduleforEELSSummerEnglishCoursesEnglishCoursesTotalHoursofStudyTotalHoursofPart-timeJobDateSix-weekcourse12048July1—August15Four-weekcourse60NoJobbutTourInsteadJuly1—August1Pleaseincludethefollowing:1．Yourchoiceofthecoursesandpossiblereasons2．YourpresentEnglishlevel3．Specificlanguageskillyouhopetoimprove4．Otherrequirements 注意：1．信的開頭已為你寫好；2．詞數(shù)：120左右DearSirorMadam,ThankyouforyourofferinvitingmetothesummerEnglishcourseinyourschool．_____________________________________________________________________________參考答案【答案與詳解】單項選擇1．A此題考查句型搭配。此題的關(guān)鍵部分是ashispraise（像他的贊揚一樣），由此判斷前面用asmuch,構(gòu)成as…as…句型。2．C此題考查倒裝句式。像never，nota…，hardly，little等這樣的否定詞為了強調(diào)或修辭需要提到句首時，該句在習(xí)慣上要形成部分倒裝句式，即把謂語部分中的助動詞．系動詞．情態(tài)動詞或把did/does/do助動詞提到主語的前面。3．B此題主要考查英語交際用語的應(yīng)用。選項A表示愿意幫助；選項B表示同意；選項C表示安慰；選項D表示招待。根據(jù)對方的問題，答復(fù)只能是B。4．A此題主要考查短語動詞的意義區(qū)別。選項A的意思是“繞道而來，回心轉(zhuǎn)意，蘇醒過來”；選項B的意思是“一起來，一道走，進展，出現(xiàn)”；選項C的意思是“進步，進展，成長，開始”；選項D的意思是“（花）開放，出版，露出”。根據(jù)句子的意思，選A。5．A此題主要考查對句子的結(jié)構(gòu)的辨析。根據(jù)句子的意義可知，第二個as引導(dǎo)一個定語從句修飾先行詞acreature；根據(jù)句子結(jié)構(gòu)，先行詞在從句中作表語，從句的謂語動詞的形式由后面的主語allotheranimals決定用are，于是此題的正確答案為A。6．C此題主要對動詞及不定式的不同形式的意義的考查。選項A表示意義不很確定；選項B表示經(jīng)過的行為碰巧已經(jīng)發(fā)生；選項C表示碰巧正好經(jīng)過；選項D表示選定或愿意正從那兒經(jīng)過。7．B此題主要考查對短語動詞意義的辨析。選項A的意思是“停站，進站，靠岸”；選項B的意思是“恢復(fù)健康，度過危機，度過危險”；選項C的意思是“阻止，斥責(zé)，使停下”；選項D的意思是“把……拉過來，把……劃到對岸去”。根據(jù)句子的意思，此題的正確的答案為B。8．C此題主要考查對句子結(jié)構(gòu)的辨析。根據(jù)句子中的逗號可知，逗號前面部分不能是單獨的句子，從而排除選項A．B；再根據(jù)動詞的過去分詞沒有被動語態(tài)這一知識可知，選項D錯誤。9．B考查“so+主語+助動詞”的用法。強調(diào)“我的確警告他了，但是他沒有聽從我的建議?！边x項A最具有迷惑性，學(xué)生容易受思維定勢的影響。“oughttohavedonesth”表示“該做的事而沒有做”，注意上下文的聯(lián)系。10．A考查過去時態(tài)。做此題的簡便方法是找出句子的主干，“LangPing___volleyballinChinaforalmosttwentyyears．”。然后用代入法即可選出答案。11．Aany和前面的not構(gòu)成“notanymorethan=nomorethan”短語，意思是“和……一樣不”?！耙粋€沒有生活經(jīng)驗的演員和沒有大量實踐的舞蹈演員一樣，不會扮演好自己的角色”。12．B考查冠詞的用法。前者表示數(shù)量“一個”，后者表示種類“一種（非常暢銷的書）”。13．B時態(tài)考查。乘客警告司機留神前面的袋鼠，司機答復(fù)，“已經(jīng)繞過去了，我們的確很幸運”，“Thatwaslucky”，說明事情發(fā)生在過去，所以應(yīng)用過去時。14．C此題考查介詞搭配。題意為“很多觀眾想知道一個天生聾啞的人會對音樂有怎樣的理解”。搭配結(jié)構(gòu)為theideaofmusic。15．A此題考查短語devoteoneselftodoingsomething的用法，以及短語ratherthan要求句子前后保持平衡，所以此題應(yīng)選擇A。完形填空1．選C。從他緊急著落看，所遇到的風(fēng)暴一定較為“猛烈”。2．選D。beobligedto意為“被迫”。因是私下駕駛，又是自己的飛機，故不會有人“命令”．“禁止”或“允許”他著落。3．選A。飛機狀況良好，但他的腿和肩受了傷。前后兩句形成了對比。4．選B。從Helaythereexpectingtodie可推知，他所受的傷較為“嚴(yán)重”。5．選C。由于傷勢嚴(yán)重，所以從飛機里出來時顯得十分“艱難”。6．選D。群山“環(huán)抱”。A（覆蓋）．B（包裹）不合邏輯，C（容納）表意不清。7．選B。從他們把他帶到村里精心治療來看，他們雖覺好奇（畢竟是來自不同國度的人），但并不“害怕”。benottiredof“不厭倦”和benotsureof“不確信”不合文意。D既不合文意，也不合詞的搭配。8．選A。他身負(fù)重傷，島上人又很善良，故不可能“逼”．“推”或“拉”他走。9．選A。B．C不能概全，具有片面性，D表意不清。10．選C。從當(dāng)?shù)厝司恼樟纤退麄兿嗷ソ虒Ψ阶约旱恼Z言來看，他成了當(dāng)?shù)厝说摹芭笥选薄?1．選D。從前面的alonelyisland和后面的thepeacefulland可判斷出。A．B表意不清，C不合文意。12．選C。這個地方的環(huán)境和人是如此的好，所以他并“不急于”離開。innohurry的意思是“不著急”。13．選B。本句意思為“他學(xué)到了他們的一些語言，也教他們一些自己的語言。14．選D。因為礦藏很“豐富”，他才決定回國組建一個公司來開采。C與習(xí)慣搭配不符。15．選A。由于身處孤島，所以不可能“乘車”或“步行”回國。16．選B。itisnotlongbefore“時間不長”是一常見句型。17．選D。當(dāng)沒什么可開采的時候，采礦公司便離開了當(dāng)?shù)亍?8．選B。gaveaway“散發(fā)．分發(fā)”，gotaway“離開．出發(fā)”，putaway“收好，放好，儲存”，passaway“死”，根據(jù)語境不難排除A．C．D三項。19．選D。makemoney意為“賺錢”。余者不合習(xí)慣表達法。20．選C?，F(xiàn)在土地不可能再種莊稼，說明土地遭到了“破壞”。閱讀理解A本文記述了Mr．Johnson由于車禍被困于水下車內(nèi)半個小時，最后死里逃生的故事。1．C。主旨題。根據(jù)第1段Mr．PeterJohnson…escapefromhistrappedcar…throughtheboot可歸納出文章的標(biāo)題為答案C。2．B。細(xì)節(jié)題。根據(jù)第4段Mr．Johnson所說的話及他后面所做的事情可推知此題答案為B。w．w．w．k．s．5．u．c．o．m3．C。細(xì)節(jié)題。根據(jù)第2段第一句…skiddingoniceandhittingabank可推知答案為C。4．C。詞句理解題。根據(jù)其上文…workonthebootlock及下文butassoonasImovedthebootlid,thewaterandmudpouredin可推知此題答案為C。5．A。推斷題。根據(jù)第4段最后一句butnohelpcame及最后一段的第一句Mr．JohnsongottoBeckettFarmnearby可推知地點是在寂靜的農(nóng)村，此題答案為A。B本文記述了作者在機場遭遇電腦系統(tǒng)死機所帶來的后果及人們對此的反應(yīng)。1．A。主旨題。根據(jù)文章第1句中的Ourcomputerisdown及后面的文章內(nèi)容，可推知此題答案為A。w．w．w．k．s．5．u．c．o．m2．D。細(xì)節(jié)題。根據(jù)文章中的對話：售票員不能賣機票，答復(fù)不出旅客提出的問題等等，可推知此題答案為D。3．B。主觀題。根據(jù)各選項的比擬及生活經(jīng)驗對之進行判斷，得出此題的答案為B。4．C。推斷題。根據(jù)文章最后一段的描述：電腦死機，旅客們感到恐懼．憂郁．不安，從而可推知此題答案為C。短文改錯1．on→at2．passes→passing3．which→that4．a(chǎn)fter→since5．many→much6．terribly→terrible7．bad→worse8．had→has9．usedto后加be10．去掉theOnepossibleversion:DearSirorMadam,ThankyouforyourofferinvitingmetothesummerEnglishcourseinyourschool．Asformychoicebetweenthetwocourses,I’dcertainlypreferthefour-weekcoursefor60hoursofstudy．Thiswouldallowmemoretimetoseeyourbeautifulcountrywhilelearningthelanguage．Iwouldliketodosometravelingandmakeafewnewfriends．OfallthesubjectsI’mlearningatschool,IlikeEnglishbest．IhavebeenlearningEnglishfor6yearsandnowIamabletolisten,speak,readandwriteinEnglish．IhopetotakethischancetoimprovemyspokenEnglishasmuchaspossible．Besides,I’dliketohavehome-stayforacoupleofdayssothatIcanknowbetteraboutEnglishhabitsandcustoms．IbelieveIwillhaveawonderfultimeinEnglandthissummer．Trulyyours,LiHua

高考語文試卷一、語言文字運用（15分）1．在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）提到桃花源，許多人會聯(lián)想到瓦爾登湖。真實的瓦爾登湖，早已成為▲的觀光勝地，梭羅的小木屋前也經(jīng)常聚集著▲的游客，不復(fù)有隱居之地的氣息。然而虛構(gòu)的桃花源一直就在我們的心中，哪怕▲在人潮洶涌的現(xiàn)代城市，也可以獲得心靈的寧靜。A．名聞遐邇聞風(fēng)而至雜居 B．名噪一時聞風(fēng)而至棲居C．名噪一時紛至沓來雜居 D．名聞遐邇紛至沓來棲居2．在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）在南方，芭蕉栽植容易，幾乎四季常青。▲至于月映蕉影、雪壓殘葉，那更是詩人畫家所向往的了。①它覆蓋面積大，吸收熱量大，葉子濕度大。②古人在走廊或書房邊種上芭蕉，稱為蕉廊、蕉房，饒有詩意。③因此蕉陰之下，是最舒適的小坐閑談之處。④在旁邊配上幾竿竹，點上一塊石，真像一幅元人的小景。⑤在夏日是清涼世界，在秋天是分綠上窗。⑥小雨乍到，點滴醒人；斜陽初過，青翠照眼。A．①③②④⑥⑤ B．①④②③⑥⑤C．②①④③⑤⑥ D．②③④①⑤⑥3．下列詩句與“憫農(nóng)館”里展示的勞動場景，對應(yīng)全部正確的一項是（3分）①笑歌聲里輕雷動，一夜連枷響到明②種密移疏綠毯平，行間清淺縠紋生③分疇翠浪走云陣，刺水綠針抽稻芽④陰陰阡陌桑麻暗，軋軋房櫳機杼鳴A．①織布②插秧③車水④打稻 B．①織布②車水③插秧④打稻C．①打稻②插秧③車水④織布D．①打稻②車水③插秧④織布4．閱讀下圖，對VR（即“虛擬現(xiàn)實”）技術(shù)的解說不正確的是一項是（3分）A．VR技術(shù)能提供三個維度的體驗：知覺體驗、行為體驗和精神體驗。 B．現(xiàn)有的VR技術(shù)在精神體驗上發(fā)展較快，而在知覺體驗上發(fā)展較慢。C．VR技術(shù)的未來方向是知覺體驗、行為體驗和精神體驗的均衡發(fā)展。D．期許的VR體驗將極大提高行為體驗的自由度和精神體驗的滿意度。二、文言文閱讀（20分）閱讀下面的文言文，完成5—8題。臨川湯先生傳鄒迪光先生名顯祖，字義仍，別號若士。豫章之臨川人。生而穎異不群。體玉立，眉目朗秀。見者嘖嘖曰：“湯氏寧馨兒?！蔽鍤q能屬對。試之即應(yīng)，又試之又應(yīng)，立課數(shù)對無難色。十三歲，就督學(xué)公試，補邑弟子員。每試必雄其曹偶。庚午舉于鄉(xiāng)，年猶弱冠耳。見者益復(fù)嘖嘖曰：“此兒汗血，可致千里，非僅僅蹀躞康莊也者。”丁丑會試，江陵公①屬其私人啖以巍甲而不應(yīng)。曰：“吾不敢從處女子失身也。”公雖一老孝廉乎，而名益鵲起，海內(nèi)之人益以得望見湯先生為幸。至癸未舉進士，而江陵物故矣。諸所為附薰炙者，骎且澌沒矣。公乃自嘆曰：“假令予以依附起，不以依附敗乎？”而時相蒲州、蘇州兩公，其子皆中進士，皆公同門友也。意欲要之入幕，酬以館選，而公率不應(yīng)，亦如其所以拒江陵時者。以樂留都山川，乞得南太常博士。至則閉門距躍，絕不懷半刺津上。擲書萬卷，作蠹魚其中。每至丙夜，聲瑯瑯不輟。家人笑之：“老博士何以書為？”曰：“吾讀吾書，不問博士與不博士也?！睂ひ圆┦哭D(zhuǎn)南祠部郎。部雖無所事事，而公奉職毖慎，謂兩政府進私人而塞言者路，抗疏論之，謫粵之徐聞尉。居久之，轉(zhuǎn)遂昌令。又以礦稅事多所蹠戾②，計偕之日，便向吏部堂告歸。雖主爵留之，典選留之，御史大夫留之，而公浩然長往，神武之冠竟不可挽矣。居家，中丞惠文，郡國守令以下，干旄往往充斥巷左，而多不延接。即有時事，非公憤不及齒頰。人勸之請托，曰：“吾不能以面皮口舌博錢刀，為所不知后人計?！敝复采蠒局骸坝写瞬回氁??！惫跁鵁o所不讀，而尤攻《文選》一書，到掩卷而誦，不訛只字。于詩若文無所不比擬，而尤精西京六朝青蓮少陵氏。公又以其緒余為傳奇，若《紫簫》、《還魂》諸劇，實駕元人而上。每譜一曲，令小史當(dāng)歌，而自為之和，聲振寥廓。識者謂神仙中人云。公與予約游具區(qū)靈巖虎丘諸山川，而不能辦三月糧，逡巡中輟。然不自言貧，人亦不盡知公貧。公非自信其心者耶？予雖為之執(zhí)鞭，所忻慕焉。（選自《湯顯祖詩文集》附錄，有刪節(jié)）[注]①江陵公：指時相張居正，其為江陵人。②蹠戾：乖舛，謬誤。5．對下列加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）A．每試必雄其曹偶 雄：稱雄B．酬以館選 酬：應(yīng)酬C．以樂留都山川 樂：喜愛D．為所不知后人計 計：考慮6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A．湯顯祖持身端潔，拒絕了時相張居正的利誘，海內(nèi)士人都以結(jié)識他為榮幸。B．因為上書批評當(dāng)權(quán)者徇私情、塞言路，湯顯祖被貶官至廣東，做了徐聞尉。C．湯顯祖辭官回家后，當(dāng)?shù)毓賳T爭相與他交往，而湯顯祖不為私事開口求人。D．湯顯祖與鄒迪光相約三月份到江南一帶游玩，但沒準(zhǔn)備好糧食，因而作罷。7．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）見者益復(fù)嘖嘖曰：“此兒汗血，可致千里，非僅僅蹀躞康莊也者?！保?）然不自言貧，人亦不盡知公貧。公非自信其心者耶？予雖為之執(zhí)鞭，所忻慕焉。8．請簡要概括湯顯祖讀書為文的特點。（4分）三、古詩詞鑒賞（11分）閱讀下面這首唐詩，完成9—10題。學(xué)諸進士作精衛(wèi)銜石填海韓愈鳥有償冤者，終年抱寸誠?？阢暽绞?xì)，心望海波平。渺渺功難見，區(qū)區(qū)命已輕。人皆譏造次，我獨賞專精。豈計休無日，惟應(yīng)盡此生。何慚刺客傳，不著報讎名。9．本讀前六句是怎樣運用對比手法勾勒精衛(wèi)形象的？請簡要分析。(6分)10．詩歌后六句表達了作者什么樣的人生態(tài)度？（5分）四、名句名篇默寫（8分）11．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（1）名余曰正則兮，__________________。（屈原《離騷》）（2）__________________，善假于物也。（荀子《勸學(xué)》）（3）艱難苦恨繁霜鬢，__________________。（杜甫《登高》）（4）樹林陰翳，__________________，游人去而禽鳥樂也。（歐陽修《醉翁亭記》）（5）__________________，抱明月而長終。（蘇軾《赤壁賦》）（6）浩蕩離愁白日斜，__________________。（龔自珍《己亥雜詩》）（7）道之以德，__________________，有恥且格。（《論語·為政》）（8）蓋文章，經(jīng)國之大業(yè)，__________________。（曹丕《典論·論文》）五、現(xiàn)代文閱讀（一）（15分）閱讀下面的作品，完成12~14題。表妹林斤瀾矮凳橋街背后是溪灘，那灘上鋪滿了大的碎石，開闊到叫人覺著是不毛之地。幸好有一條溪，時寬時窄，自由自在穿過石頭灘，帶來水草野樹，帶來生命的歡喜。灘上走過來兩個女人，一前一后，前邊的挎著個竹籃子，簡直有搖籃般大，里面是衣服，很有點分量，一路拱著腰身，支撐著籃底。后邊的女人空著兩手，幾次伸手前來幫忙，前邊的不讓。前邊的女人看來四十往里，后邊的四十以外。前邊的女人不走現(xiàn)成的小路，從石頭灘上斜插過去，走到一個石頭圈起來的水潭邊，把竹籃里的東西一下子控在水里，全身輕松了，透出來一口長氣，望著后邊的。后邊的走不慣石頭灘，盯著腳下，挑著下腳的地方。前邊的說：“這里比屋里清靜，出來走走，說說話……再呢，我要把這些東西洗出來，也就不客氣了。”說著就蹲下來，抓過一團按在早鋪平好了的石板上，拿起棒槌捶打起來，真是擦把汗的工夫也節(jié)約了。看起來后邊的是客人，轉(zhuǎn)著身于看這個新鮮的地方，有一句沒一句地應(yīng)著：“水倒是清的，碧清的……樹也陰涼……石頭要是走慣了，也好走……”“不好走，一到下雨天你走走看，只怕?lián)鷶嗔四_筋。哪有你們城里的馬路好走。”“下雨天也洗衣服?”“一下天呢，二十天呢。就是三十天不洗也不行。嗐，現(xiàn)在一天是一天的事情，真是日日清，月月結(jié)?！笨腿穗S即稱贊：“你真能干，三表妹，沒想到你有這么大本事，天天洗這么多?！敝魅宋⑽⑿χ掷锎反反虼?，嘴里喜喜歡歡的：事情多著呢。只有晚上吃頓熱的，別的兩頓都是馬馬虎虎。本來還要帶子，現(xiàn)在托給人家。不過洗完衣服，還要踏縫紉機。”客人其實是個做活的能手，又做飯又帶孩子又洗衣服這樣的日子都過過?，F(xiàn)在做客人看著人家做活，兩只手就不知道放在哪里好。把左手搭在樹杈上，右手背在背后，都要用點力才在那里閑得住。不覺感慨起來：“也難為你，也虧得是你，想想你在家里的時候，比我還自在呢。”主人放下棒槌，兩手一刻不停地揉搓起來：“做做也就習(xí)慣了。不過，真的，做慣了空起兩只手來，反倒沒有地方好放。鄉(xiāng)下地方，又沒有什么好玩的，不比城里?！笨腿诵睦镉行┟?，就學(xué)點見過世面的派頭，給人家看，也壓壓自己的煩惱：“說的是，”右手更加用力貼在后腰上，“空著兩只手不也沒地方放嘛。城里好玩是好玩，誰還成天地玩呢。城里住長久了，一下鄉(xiāng)，空氣真就好，這個新鮮空氣，千金難買?！眴慰淇諝?，好比一個姑娘沒有什么好夸的，單夸她的頭發(fā)。主人插嘴問道：“你那里工資好好吧？”提起工資，客人是有優(yōu)越感的，卻偏偏埋怨道：“餓不死吃不飽就是了，連獎金帶零碎也有七八十塊?！薄澳鞘亲龆嘧錾僬諛幽醚?！”“還吃著大鍋飯?！薄安蛔霾蛔鲆材昧呤?？”“鐵飯碗！”客人差不多叫出來，她得意。主人不住手地揉搓，也微微笑著?？腿说勾蚱稹氨Р黄健眮恚骸澳愫闷猓俏?，氣也氣死了，做多做少什么也不拿。”“大表姐，我們也搞承包了。我們家庭婦女洗衣店，給旅店洗床單，給工廠洗工作服都洗不過來?！薄澳且粋€月能拿多少呢？”客人問得急點。主人不忙正面回答，笑道：“還要苦干個把月，洗衣機買是買來了，還沒有安裝。等安裝好了，有時間多踏點縫紉機，還可以翻一番呢！”“翻一番是多少？”客人急得不知道轉(zhuǎn)彎。主人停止揉搓，去抓棒槌，這功夫，伸了伸兩個手指頭?？腿说哪X筋飛快轉(zhuǎn)動：這兩個手指頭當(dāng)然不會是二十，那么是二百……聽著都嚇得心跳，那頂哪一級干部了？廠長？……回過頭來說道：“還是你們不封頂好，多勞多得嘛。”“不過也不保底呀，不要打算懶懶散散混日子?！笨腿藘刹綋溥^來，蹲下來抓過一堆衣服，主人不讓，客人已經(jīng)揉搓起來了，一邊說：“懶懶散散，兩只手一懶，骨頭都要散……鄉(xiāng)下地方比城里好，空氣第一新鮮，水也碧清……三表妹，等你大侄女中學(xué)一畢業(yè)，叫她頂替我上班，我就退下來……我到鄉(xiāng)下來享幾年福，你看怎么樣？”（選自《十月》1984年第6期，有刪改）12．下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的賞析，不正確的一項是？A．小說開頭的景物描寫，以自由流動的溪水所帶來的“水草野樹”以級“生命的歡喜”，暗示著農(nóng)村的新氣象。B．小說中“一路拱著腰身”等動作描寫，以及“真是日日清，月月結(jié)”等語言描寫，為下文表妹承包洗衣服這件事做了鋪墊。C．表姐兩次提到鄉(xiāng)下空氣“新鮮”，第一次是出于客套，第二次提到時，表姐對農(nóng)村的好已有了更多體會。D．表妹說的“不要打算懶懶散散混日子”，既表達了自己對生活的態(tài)度，也流露出對自己得不到休息的些許不滿。13．請簡要分析表姐這一人物形象。（6分）14．小說刻畫了兩個人物，作者以“表妹”為題，表達了哪些思想感情？（6分）六、現(xiàn)代文閱讀（二）（12分）閱讀下面的作品，完成15~17題。書家和善書者沈尹默“古之善書者，往往不知筆法?！鼻叭耸沁@樣說過。就寫字的初期來說，這句話，是可以理解的，正同音韻一樣，四聲清濁，是不能為晉宋以前的文人所熟悉的，他們作文，只求口吻調(diào)利而已。筆法不是某一個人憑空創(chuàng)造出來的，而是由寫字的人們逐漸地在寫字的點畫過程中，發(fā)現(xiàn)了它，因而很好地去認(rèn)真利用它，彼此傳授，成為一定必守的規(guī)律。由此可知，書家和非書家的區(qū)別，在初期是不會有的。寫字發(fā)展到相當(dāng)興盛之后（尤其到唐代），愛好寫字的人們，一天比一天多了起來，就產(chǎn)生出一批好奇立異、相信自己、不大愿意守法的人，各人使用各人的手法，各人創(chuàng)立各人所愿意的規(guī)則。凡是人為的規(guī)則，它本身與實際必然不能十分相切合，因而它是空洞的、缺少生命力的，因而也就不會具有普遍的、永久的活動性，因而也就不可能使人人都滿意地沿用著它而發(fā)生效力。在這里，自然而然地便有書家和非書家的分別了。有天分、有休養(yǎng)的人們，往往依他自己的手法，也可能寫出一筆可看的字，但是詳細(xì)監(jiān)察一下它的點畫，有時與筆法偶然暗合，有時則不然，尤其是不能各種皆工。既是這樣，我們自然無法以書家看待他們，至多只能稱之為善書者。講到書家，那就得精通八法，無論是端楷，或者是行草，他的點畫使轉(zhuǎn)，處處皆須合法，不能四號茍且從事，你只要看一看二王、歐、虞、褚、顏諸家遺留下來的成績，就可以明白的。如果拿書和畫來相比著看，書家的書，就好比精通六法的畫師的畫；善書者的書，就好比文人的寫意畫，也有它的風(fēng)致可愛處，但不能學(xué)，只能參觀，以博其趣。其實這也是寫字發(fā)展過程中，不可避免的現(xiàn)象。六朝及唐人寫經(jīng)，風(fēng)格雖不甚高，但是點畫不失法度，它自成為一種經(jīng)生體，比之后代善書者的字體，要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)枚?。宋代的蘇東坡，大家都承認(rèn)他是個書家，但他因天分過高，放任不羈，執(zhí)筆單鉤，已為當(dāng)時所非議。他自己曾經(jīng)說過：“我書意造本無法?！秉S山谷也嘗說他“往往有意到筆不到處”。就這一點來看，他又是一個道地的不拘拘于法度的善書的典型人物，因而成為后來學(xué)書人不須要講究筆法的借口。我們要知道，沒有過人的天分，就想從東坡的意造入手，那是毫無成就可期的。我嘗看見東坡畫的枯樹竹石橫幅，十分外行，但極有天趣，米元章在后邊題了一首詩，頗有相互發(fā)揮之妙。這為文人大開了一個方便之門，也因此把守法度的好習(xí)慣破壞無遺。自元以來，書畫都江河日下，到了明清兩代，可看的書畫就越來越少了。一個人一味地從心所欲做事，本來是一事無成的。但是若能做到從心所欲不逾矩（自然不是意造的矩）的程度，那卻是最高的進境。寫字的人，也需要做到這樣。（有刪改）15．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）A．善書而不知筆法，這一現(xiàn)象出現(xiàn)在寫字初期，當(dāng)時筆法還未被充分發(fā)現(xiàn)和利用。B．唐代愛好寫字的人漸多，有一批人好奇立異，自創(chuàng)規(guī)則，經(jīng)生體就是這么產(chǎn)生的。C．二王、歐、虞、褚、顏諸家都是嚴(yán)格遵守筆法的典型，他們都屬于書家的行列。D．元明清三代，書畫創(chuàng)作每況愈下，優(yōu)秀作品越來越少，與守法度的習(xí)慣被破壞有關(guān)。16．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）A．在寫字過程中，那些與實際不能完全切合的人為的規(guī)則，不具有普遍的永久的活動性，因而不能稱之為筆法。B．書與畫相似，書家之書正如畫師之畫，謹(jǐn)嚴(yán)而不失法度，而善書者之書正如文人的寫意，別有風(fēng)致。C．蘇東坡天分高，修養(yǎng)深，意造的書畫自有天然之趣，但率先破法，放任不羈，成為后世不守法度的借口。D．一味從心所欲做事是不可取的，但寫字的人如能做到“從心所欲不逾矩”，卻能達到最高的境界。17．書家和善書者的區(qū)別體現(xiàn)在哪些方面？請簡要概括。（6分）七、現(xiàn)代文閱讀（三）（12分）閱讀下面的作品，完成18~20題。天津的開合橋茅以升開合橋就是可開可合的橋，合時橋上走車，開時橋下行船，一開一合，水陸兩便，是一種很經(jīng)濟的橋梁結(jié)構(gòu)。但在我國，這種橋造得很少，直到現(xiàn)在，幾乎全國的開合橋都集中在天津，這不能不算是天津的一種“特產(chǎn)”。南運河上有金華橋，于牙河上有西河橋，海河上有全鋼橋、全湯橋、解放橋。這些都是開合橋。為什么天津有這樣多的開合橋呢？對陸上交通說，過河有橋，當(dāng)然是再好沒有了。但是河上要行船，有了橋，不但航道受限制，而且船有一定高度，如果橋的高度不變，水漲船高，就可能過不了橋。要保證船能過橋，就要在橋下預(yù)留一個最小限度的空間高度，雖在大水時期，仍然能讓最高的船通行無阻。這個最小限度的空間高度，名為“凈空”，要等于河上航行的船的可能最大高度。根據(jù)河流在洪水時期的水位，加上凈空，就定出橋面高出兩岸的高度。如果河水漲落差距特別大，如同天津的河流一樣，那么，這橋面的高度就很驚人了。橋面一高，就要在橋面和地面之間造一座有坡度的“引橋”，引橋不僅增加了橋梁的造價，而且對兩旁的房屋建筑非常不利。這在城市規(guī)劃上成了不易解決的問題。這便是水陸文通之同的一個矛盾。為了陸上交通，就要有正橋過河，而正橋就妨礙了水上交通；為了水上交通，就要有兩岸的引橋，而引橋又妨礙了陸上交通，因為上引橋的車輛有的是要繞道而行的，而引橋兩旁的房屋也是不易相互往來的。在都市里，除非長度有限，影響不大的以外，引橋總是一種障礙物，應(yīng)當(dāng)設(shè)法消除。開合橋就是消除引橋的一種橋梁結(jié)構(gòu)。天津開河橋多，就是這個原因。開合橋的種類很多，一種是“平旋橋”，把兩孔橋聯(lián)在一起，在兩孔之間的橋墩上，安裝機器，使這兩孔橋圍繞這橋墩在水面上旋轉(zhuǎn)九十度，與橋的原來位置垂直，讓出兩孔航道，上下無阻地好過船。一種“升降橋”，在一孔橋的兩邊橋墩上，各立塔架，安裝機器，使這一孔橋能在塔架間升降，就像電梯一樣，橋孔升高時，下面就可以過船了。一種是“吊旋橋”，把一孔橋分為兩葉，每葉以橋墩支座為中心，用機器轉(zhuǎn)動，使其臨空一頭，逐漸吊起，高離水面，這樣兩葉同時展開，就可讓出中間通道，以便行船。一是“推移橋”把一孔橋用機器沿著水平面拖動，好像拉抽屜是一樣，以使讓出河道行船。開合橋橋面不必高出地面，不用引橋，但開時不能走車，合時不能通船，水陸交通不可同時進行。特別是，橋在開合的過程中，既非全開，又非全合，于是在這一段時間里，水陸都不能通行，這在運輸繁忙的都市，如何能容許呢？因此，在橋梁史上，開合橋雖曾風(fēng)行一時，但在近數(shù)十年來，就日益減少了。那么，開合橋怎樣才能更好地服務(wù)呢？應(yīng)當(dāng)說，有幾種改進的可能：一是將橋身減輕，改用新材料，使它容易開動；二是強化橋上的機器，提高效率，大大縮減開橋合橋的時間；三是利用電子儀器，使橋的開合自動化，以期達到每次開橋時間不超過3分鐘，如同十字道口的錯車時間一樣。這些都不是幻想，也許在不久的將來就會實現(xiàn)。（有刪改）18．下列對文中“引橋”的理解，不正確的一項（3分）A．引橋是建造在河的兩岸有一定坡度的橋，其作用是引導(dǎo)車輛駛上正橋。B．在設(shè)計引橋時，需要綜合考慮空間高度、橋梁造價、城市規(guī)劃等因素。C．引橋方便了水上交通，但會妨礙陸上交通，因為上引橋的車輛必須繞道。D．在都市里，長度過長、影響太大的引橋是一種障礙物，應(yīng)該設(shè)法消除。19．下列對原文內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A．開合橋成為天津的“特產(chǎn)”，與天津河流水位漲落差距特別大密切相關(guān)。B．建橋時，正橋橋面高出兩岸的高度等于河流平時的水位加上橋的凈空。C．除平旋橋之外，升降橋、吊旋橋、推移橋這三種都屬于一孔橋。D．改進開合橋的關(guān)鍵是盡可能縮減橋的開合時間，提高通行效率。20．請結(jié)合全文，概括開合橋的優(yōu)缺點。（6分）八、作文（70分）21．根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；除詩歌外，文體自選。物各有性，水至淡，鹽得味。水加水還是水，鹽加鹽還是鹽。酸甜苦辣咸，五味調(diào)和，共存相生，百味紛呈