中學教師職稱個人總結(jié)大全

中學老師職稱個人總結(jié)大全中學老師職稱個人總結(jié)大全

俗話說：“教育無小事，事事是教育；教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模?！崩蠋煹囊谎砸恍校慌e一動，都有可能給學生予扶危定傾。為人師表，身教重于言傳。下面我?guī)淼闹袑W老師職稱個人總結(jié)，希望大家喜歡！

中學老師職稱個人總結(jié)精選篇1

勞碌中本學期的工作已經(jīng)接近尾聲，下面我就把本學期的工作做簡要的總結(jié)匯報。

一、思想政治方面

在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。樂觀參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。聽從學校的工作安排，協(xié)作領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。關(guān)心集體，以校為家。響應學校號召，樂觀參加學校組織的各項活動，留意政治理論的學習，以樂觀的態(tài)度參加教育活動，專心記，并結(jié)合自己的實際，做出深刻剖析，所寫材料受到局領導和同志們的好評。協(xié)作組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。聽從學校安排，人際關(guān)系融洽。

二、師德方面

在德育工作方面，我認為，什么樣的教育，出什么樣的人才。在教育改革的潮流中，我（社區(qū)工會工作總結(jié)）認為：教書育人首先是育人，然后才是教書。作為音樂老師首先是老師，然后才是音樂。而音樂教育是通過音樂的手段去塑照人、培育人、造就人的教育。所以音樂是手段，育人才是目的。關(guān)心、熱愛，做孩子們的好伴侶。

三、教育教學方面

抓好課堂教學，提高課堂效益。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，它的特點就是通過藝術(shù)活動來調(diào)動人的愛好，打動人的情感，讓人愉快地受到教育。

鑒于這一特征，新標準把情感態(tài)度與價值觀放在課程目標的首位。為此本學期來，我進一步貫徹落實新的課程改革標準，深入鉆研教育教學大綱，訂閱大量與自己教育教學相關(guān)的報刊雜志，專心細致地備好每一堂課。本學期我所承擔的是二、四、六班級的音樂教學課程，根據(jù)不同班級的不同特點進行教學。如二班級由于年齡較小，新課程教材內(nèi)容靈活、涉及面廣，假如老師不進行有效篩選的話，本學期教學時間這么短，肯定不能完成。在備課時，我盡可能的設計出符合他們特點的方案。比如在新授歌曲時，本屆四班級靈性較好，音樂水平不錯，一首新歌用不了幾分鐘就能學會。未了更好的讓他們理解歌詞，感受歌曲情緒，我便通過表演、競賽、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲。這樣不僅把握了該把握的知識，而且愛好倍增，課堂氣氛靈活多樣，學的非常輕松。同時在讓動腦筋，編動作、節(jié)奏的過程中，還充分發(fā)揮了他們的想象力，極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花。六班級的，仍然形象思維活動為主，但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強。音樂愛好不僅要保持還須使樂于參加音樂活動，其音樂學習領域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁、音樂表演形式，音樂知識也需要增加內(nèi)容。每堂課安排5分鐘的時間進行節(jié)奏問好及練習，這個項目非常喜歡。

我總在出示節(jié)奏類型后，請嘗試拍打節(jié)奏，親身感受節(jié)奏帶來的美感，再由相互啟發(fā)評價，最后由老師講解，授以正確的做法。這個看似簡潔的節(jié)奏練習一旦融入思維的過程，就變得其樂無窮了。介紹樂理小常識。在歌曲教學中，常會遇到一些標記，如：反復記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用對于小來說比較深，我常用漂亮的小卡片寫上符號與同學交伴侶，以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法，學起來就不會如食雞肋一般索然無味。在教學中融入其它學科的教學方法。在教學中我首先讓整體感知樂曲，說說聽后的感受，你最喜歡哪一個樂句？找出相同的樂句。在此基礎上進行試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學，在教學時有針對性，學習的.難度降低了，效率提高了，愛好更深厚了。在教學過程中，既要通過音樂達到教人的目的，又要通過教人來更好地學習音樂。

四、教科研繼續(xù)教育

我常常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，我還很留意自身的學習，閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志；上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學老師進行溝通。我克服各種困難，樂觀學習各種音樂教育理論，利用間隙時間練習聲樂技巧，為教學工作做好充實打算。

五、努力目標

1、加強自身音樂素養(yǎng)的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。

2、在教學中踏實教課，利用各種方法，培育學生各種能力和思想的進步，爭取多講公開課和參加活動，以錘煉自己。

總之，我信任勤能補拙，以及在領導和同事的信任和關(guān)心、幫助下，我會更上一層樓，不斷的進步。

中學老師職稱個人總結(jié)精選篇2

作為一名老師，本人始終牢記“日常的教學工作”是第一生命線，也一直本著“一切為了學生”的宗旨扎扎實實地開展日常教學工作。開學初，根據(jù)學生的詳細學情制定學期教學計劃，為整個學期的教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。在教學的過程中，始終牢記：學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，堅持做到課前專心細致地討論教學大綱和教材，反復閱讀教參，設計教案，并且利用網(wǎng)絡、書籍以及各種信息渠道拓展教學資源。

一、遵規(guī)守紀，以身作則，既教書又育人。

作為老師，責任心與使命感是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的詳細體現(xiàn)。在多年的工作實踐中，我一直把高度的責任心和使命感作為自己教育實踐的準則。在為人師的這些年里，本人一直嚴于律已，時刻用老師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己，謹記自己作為老師的身份，努力做到以身作則，為人師表。嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作樂觀、主動，敢挑重擔，任勞任怨，從不斤斤計較。能與同事和諧相處，做到在教育實踐中取長補短，共同進步。熱愛和關(guān)心學生，努力使自己能做到既教書又育人，促進孩子的全面健康成長，曾被評為校級“優(yōu)秀輔導員”。

二、加強學習，鉆研業(yè)務，不斷提高自身的能力。

俗話說：“活到老，學到老”。本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會進展的需要。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。通過學習新的教育教學理論，把握其中的精髓，對自己的教育教學進行不斷地改革與創(chuàng)新。由于，本人一直堅信，只有在科學理論指導下的教育改革，才能克服盲目性、任意性，才能取得樂觀的效果。平時，樂觀參加市教研室和學校組織的教研活動，通過參觀學習、外出聽課等教學活動，吸取相關(guān)的教學閱歷，提高自身的教學水平，特殊是20___年參加的嘉興市領雁工程培訓，從中學到了很多教育教學的理論知識與實踐閱歷，可謂受益匪淺。本人還利用課余時間通過網(wǎng)絡資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志學習各種教育教學理論知識，了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野和思維，把握教育教學新方法，指導教育教學實踐。

三、教學不忘反思，作一名討論型老師。

作為一名老師，本人始終牢記“日常的教學工作”是第一生命線，也一直本著“一切為了學生”的宗旨扎扎實實地開展日常教學工作。開學初，根據(jù)學生的詳細學情制定學期教學計劃，為整個學期的教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。在教學的過程中，始終牢記：學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，堅持做到課前專心細致地討論教學大綱和教材，反復閱讀教參，設計教案，并且利用網(wǎng)絡、書籍以及各種信息渠道拓展教學資源。課堂上運用多種教學方法，調(diào)動學生學習的樂觀性、主動性，活躍課堂氛圍，提高教學質(zhì)量，課后不斷反思與討論，總結(jié)閱歷，吸取教訓，不斷提升自身的教學水平。通過不斷地努力，扎實地工作，教學態(tài)度與教學水平都得到了領導與其他老師的肯定，5年中兩次被評為校級“先進老師”。

為了使自己的教學理念與方法得到更好地實踐與論證，本人樂觀報名參加開課活動，希望得到更多優(yōu)秀老師的指導，更有效地突破自己的教學瓶頸。5年中，校級開課3次，片級開課3次，桐鄉(xiāng)市級開課1次，嘉興市級開課1次，每個學期都有討論課例，每次開課都專心對待，受到了聽課老師的好評，教學能力得到了很大的提升。課后，能根據(jù)學生的學習情況對自己的教學方法常常進行反思、總結(jié)，與同事溝通，并把自己的點滴心得記錄下來，累積以后集結(jié)成文。其中，12篇論文、案例桐鄉(xiāng)市獲獎，3篇論文嘉興市獲獎，2篇案例分別在《走進新課程》與《教。除了撰寫論文，本人還樂觀參加課題討論，以期對數(shù)學教學有更扎實的功底。期間，參加了多個校級、市級課題，努力承擔討論任務，撰寫討論心得，1個課題獲桐鄉(xiāng)市二等獎；而自己也主持了1個校級課題，于20___年完成了結(jié)題工作，另1個市級課題也已討論了一年，正在結(jié)題打算中。

四、專心負責，做好教研組長工作。

由于有學校領導的信任與支持，有教研組內(nèi)老師們的相互協(xié)作，在本人擔任數(shù)學教研組長的3年之中，教研組活動得以順利開展，并取得了良好的效果。我們的教研組內(nèi)都是青年老師，愛學習，愛溝通，會共享，會思考，是一個團結(jié)向上的集體。作為教研組長，除了協(xié)調(diào)好各項教研組活動外，本人還樂觀做好帶頭作用，每次活動都專心做好打算工作，使我們的教研活動達到事半功倍的效果；同時常常激勵青年老師多參加開課、課題討論等活動，爭取使我們教研組的老師年年有進步，個個有進展。

總之，教育工作沒有，只有更好。為無愧于自己每日面對的那幾十雙布滿信任與求知欲望的小眼睛，為無愧于自己為人師的良心，我將樂觀探究，攻堅克難，求實創(chuàng)新，以更加飽滿的熱忱投入到新的工作中去，以期取得更大的進步！

中學老師職稱個人總結(jié)精選篇3

本人20__年參加工作，從事教育教學工作已有6年。在這幾年的教學中，我從事過語文、品德、科學等課程的教學任務，并一直擔任班主任工作。在學校領導和其他老師的幫助與支持下，我在自己的本職工作中取得了很大進步，現(xiàn)將任現(xiàn)職稱以來的工作作出以下總結(jié)：

一、思想政治方面

本人思想上樂觀上進，熱愛社會主義社會，熱愛中國共產(chǎn)黨，忠于黨的教育事業(yè)，熱愛學生。專心參加各類政治學習，準時了解國內(nèi)外時政要聞。在平時的工作和生活中嚴格要求自己，樂觀參加校內(nèi)外的各種公益活動。熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，事業(yè)心強、責任心強，留意為人師表，樂觀提高自己的思想理論修養(yǎng)和專業(yè)學術(shù)修養(yǎng)。任職以來，聽從學校安排，專心執(zhí)行學校的各項制度。

二、教育教學工作方面

1、在語文教學工作中，我專心討論教材，力求正確把握重點，難點。堅持專心備課，備課中我不僅備學生而且備教材備教法，專心寫好教案、每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的打算，課后準時對該課做出總結(jié)。

2、專心上好每一節(jié)課。上課時留意學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，留意綜合能力的培育，有意識的培育學生的思維的嚴謹性及規(guī)律性，在教學中提高學生的思維素養(yǎng)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3、專心布置和批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練，有針對性，有層次性、我常常上網(wǎng)查找相關(guān)內(nèi)容的題目或根據(jù)實際自己出題目、同時對學生的作業(yè)批改準時，專心，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題在上課時作出分析總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況準時改進教學方法，做到有的放矢。

4、對于基礎薄弱的學生，有步驟有計劃地加強課外輔導，擅長發(fā)現(xiàn)這些學生身上的閃光點，準時給予激勵。在留意個別學生的輔導時，留意分層教學、在課上練習時間或在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度，通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，使全部學生都愿學，樂學，學有所得。

5、我特殊留意培育學生良好的道德品質(zhì)，要求學生從小養(yǎng)成良好的習慣，樹立遠大的志向。對學生“嚴字當頭，愛在其中”，做學生的良師益友，準時了解學生的思想動態(tài)，解決學生的實際問題。將愛心灑向每一個學生，不卑視學生。建立家訪制度，使學校、社會、家庭共同關(guān)心學生的成長，受到了學生及學生家長的全都好評。

三、班主任工作方面

班主任工作是管理人的工作。班主任所面對的是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲較強的學生群體。因此，班主任在工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個性進展指導。班主任在教育教學實踐中，應有效地把學生的自作主張，別出心裁，標新立異等制造型人才的自然特點變?yōu)橹圃炫c成功的起點，培育一代制造型人才。

因此，我留意培育學生的集體榮譽感意識，常常通過班級、校內(nèi)開展的各種活動來對學生進行教育，增強學生的班級榮譽感，提升學生對自身價值的熟悉，樹立他們的主人翁意識。此外我還留意加強學生思想品德的教育和管理，我歷來的觀點是：要學會學習，必須先學會做人。所以我在多年的班主任工作中，總是在尋找各種能有效地加強學生思想和言行的管理方法，也積累了不少閱歷，當然老師首先要做到為人師表，領先垂范，用自己的言行對學生進行潛移默化的教育。

在班級管理中，我也帶領學生制造豐富多彩的有教育意義的活動，寓教于樂，這些教育活動的開展，不僅充分展現(xiàn)了學生的一技之長，進展了學生的個性，培育了學生的才能，也為每一個學生提供了思考、制造、表現(xiàn)及成功的機會。同時也親密了師生關(guān)系、增進了同學間的友誼、增強了大家的合作意識，使他們感受到集體的平坦，激發(fā)了他們熱愛集體的意識。

此外，在班級管理中，我還十分留意加強班干班隊伍建設。我培育了一批職責明確、工作熱忱、人緣好、威信高、有獨立處事能力的得力班干部。讓他們在班級管理中發(fā)揮強有力的作用，成為老師的得力助手，促使良好班風的形成。

四、主要業(yè)績

通過學校老師領導的關(guān)心、支持和幫助，我的教育教學水平不斷提高，所任教的學科成果一直名列前茅，受到了學生及家長的好評。在這六年中我榮獲的各種獎項、榮譽、獎狀達12項。

成果屬于過去，明天任重而道遠。我深深地懂得：一名新世紀的人民老師、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對將來的歷史責任感。作為一名老師，我的成長離不開諸多良師益友的幫助和支持。我將深深扎根在教育事業(yè)的沃土中，勤懇沉穩(wěn)，不斷汲取養(yǎng)分，努力成長為棟梁之材，實現(xiàn)桃李滿天下的幻想。

中學老師職稱個人總結(jié)精選篇4

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結(jié)如下：

在領導和同事的幫助和指導下，在自身的努力下，不斷克服自己的弱點，擺正自己的位置。在教學上，在其它工作中，都有明顯的進步。尤其是本學期（我是學校計算機管理員，就是遠程教育）負責教各班電腦課的教學及六班級的語文課，圓滿地完成了教學任務，并以不拘一格的教學和考試方式開創(chuàng)了語文教學史的一個典范。我開學伊始就給自己下定了一個目標，要竭盡全力教好這兩門課程，經(jīng)過一個學期的辛勤耕耘，終于實現(xiàn)了既定目標、雖然在教學過程中，由于閱歷不足，以及自己的急躁情緒，也曾出現(xiàn)了一些問題，但總的來說，無論是教學方案，還是教學效果，都是成功的。這幾個月披肝瀝膽，嘔心瀝血的工作獲得了師生的全都認可，自己在教學方面的成果是有口皆碑，有目共睹的。假如一定要由自己說出優(yōu)點的話，我可以舉出以下幾點：

一、治學嚴謹

本學期我自從擔任計算機教學、語文課以來，深感教學閱歷不足，我為了盡快進入狀態(tài)，不惜犧牲個人利益，從親朋好友那里借來__多元錢買回了屬于自己的一臺電腦，教全校學生學習計算機的操作、打字、繪畫等。抽出大量時間聽了本校12位老師的20多節(jié)課，吸取他人長處為己所用。由于自己刻苦鉆研，在運用中積累了豐富的閱歷。即使如此，我深感水平不夠，閱歷不足。從一開學，我就開頭多方搜集材料，為學生打算了大量的復習資料。自己訂閱了數(shù)種報刊并常常到閱覽室閱讀報刊，增長知識，開闊視野和拓寬知識面、對待教學過程中出現(xiàn)的問題決不放過，尤其是在學術(shù)方面，一絲不茍，精益求精，并且對待課程中自己不熟悉的地方，虛心向他人求教。

二、工作態(tài)度專心，對學生極端負責

我對后進學生的補課，（難啊，質(zhì)量倒數(shù)就得下崗呀，頭懸梁錐刺股精神當代還要得??！弒師案充分已經(jīng)說明白）更是不遺余力、力爭使學生學得更扎實，更牢固。我在教學過程中，能夠敏銳地觀察學生的學習情況，并迅速找出解決問題的方面，因勢利導，因材施教，不循規(guī)蹈矩，墨守成規(guī)。同時，留意學生整體素養(yǎng)的全面進展，并在平時和考試中都嚴格要求學生，有時達到了苛刻的程度，學生一開頭嘖有煩言，盡管如此，我并不因此而放松對他們的要求，為了把后進學生的成果提上去，苦心孤詣，絞盡腦汁，想盡了一切方法、并為此付出了大量的精力、對于不是本班的學生，我也執(zhí)行了一視同仁的態(tài)度，一旦有其它班級學生提出要求，照樣熱忱輔導，提供復習材料。

三、對待上級指定的任務，樂觀完成，速度快，質(zhì)量好，不講條件，不提要求。

任勞任怨，體現(xiàn)了一個人民老師良好的工作作風和道德風范。每當接到領導下達的任務，我總是不折不扣地完成，并能虛心聽取他人的批判意見，對自己的不足加以改進。

四、最后一方面，就是我以與眾不同的方式對待工作和四周的人群。

我的獨特的個性和處世原則以及不同平常的思維方式，從某種角度來說，也為語文教學帶來了一股新鮮空氣，在我的帶動下，全體學生也自覺不自覺地加快了前進的腳步，我無意中為語文的教學提供了一劑良好的催化劑。

當然，衡量一個老師的標準是多方面的，就是要象學校對全體老師的要求的那樣：老師無小節(jié)，處處為楷模、在道德品質(zhì)方面，我覺得自己問題不是很大。畢竟我是一個受過高等教育，并且自認為是一個訓練有素的，有良好修養(yǎng)和基本技能的同齡人中的佼佼者。在思想上，時常以愛國主義和共產(chǎn)主義覺悟要求自己，用名人的事跡和名人名言激勵自己，使自己在道德品質(zhì)方面沒有任何過失，也沒有給任何人在這方面留下可以指責的余地、一點就是自己由于長期受到各種浪漫主義的文學和藝術(shù)的熏染，使自身的外在表現(xiàn)過多地呈現(xiàn)深厚的浪漫主義顏色和理想主義顏色，有時顯得與目前的現(xiàn)實社會格格不入。

我今后的目標是：

一、在工作中更加嚴格地要求自己，而不是停滯不前，自以為是。

二、謙虛謹慎，戒驕戒躁。在工作中，虛心學習同事的先進教學閱歷，見賢思齊，從善如流，主動與同事搞好關(guān)系。言語謹慎，舉止得體，處處以一個人民老師和警察的標準要求自己。

三、在其它方面，要更加樂觀主動地完成上級交給的各項任務，有缺點就改，有不足就訂正，爭取把工作做得盡善盡美，無可挑剔。在學校多學一些專業(yè)技術(shù)，爭取一專多能，以便在工作中做出更好的成果、但我有決心在學校安排的各項工作中，任勞任怨，全身心地對待教學工作，毫無保留的把自己把握的知識灌輸給學生，鞠躬盡瘁，死而后已！

中學老師職稱個人總結(jié)精選篇5

本人自參加工作以來，遵守法律法規(guī)，熱愛本職工作，專心學習新的教育理論，廣泛學習各種知識，形成了比較完整的知識結(jié)構(gòu)。嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而也不斷提高自己的教學水平和思想覺悟?，F(xiàn)將這些年來的工作總結(jié)如下：

一、政治思想

我始終堅持四項基本原則。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛教育事業(yè)。專心貫徹執(zhí)行黨的教育方針，樂觀參加政治學習，聽從工作安排。工作中做到與同事團結(jié)協(xié)作，遵紀守法、教書育人、為人師表，始終恪守“學高為師，身正為范”的原則。專心學習新的教育理論，準時更新教育理念，樂觀參加校本培訓，努力適應教育的進展，力爭做一個新形勢下的好老師。

二、教育教學及教研能力

自參加工作以來，我主要擔任小學語文及班主任工作，工作中我始終以學生平安教育為重點，以教學質(zhì)量為中心，以塑就學生良好品性與情感為軸，追求課堂教育高效。主要圍繞以了以下幾