(說課稿)分子和原子(第二課時)

課題1分子和原子（第2課時）第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘CompanyLogo

一、教材分析二、教法分析三、學(xué)法分析四、教學(xué)過程

五、板書設(shè)計說課內(nèi)容一、教材分析1教材的地位與作用本節(jié)課

本節(jié)課是學(xué)生第一次接觸分子、原子概念，是學(xué)生在前面學(xué)習(xí)化學(xué)變化、物理變化及混合物、純凈物的基礎(chǔ)上，由宏觀世界轉(zhuǎn)向微觀世界的開端，可以使學(xué)生對微觀世界有所了解，對以后學(xué)習(xí)化學(xué)方程式，認(rèn)識和分析化學(xué)現(xiàn)象及其本質(zhì)奠定了基礎(chǔ)，在本書中起到了承前啟后的作用。一、教材分析2教學(xué)目標(biāo)知識技能1、了解物質(zhì)是由分子、原子等微小粒子構(gòu)成的；2、知道分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；原子是化學(xué)變化中的最小粒子。一、教材分析2教學(xué)目標(biāo)1、通過對學(xué)生熟悉的日?，F(xiàn)象(即宏觀現(xiàn)象)提出問題，引發(fā)學(xué)生思考，來探索微觀世界，認(rèn)識分子和原子；2、通過對宏觀現(xiàn)象的討論，把對微觀世界的探索引向深入，進(jìn)一步從化學(xué)變化中認(rèn)識分子與原子的特性，形成概念。過程方法一、教材分析2教學(xué)目標(biāo)1、通過對物理變化和化學(xué)變化的解釋，學(xué)會科學(xué)聯(lián)系的方法；2、通過對分子的可分性與不可分性的認(rèn)識，學(xué)會辨證思考問題的方法。情感態(tài)度價值觀3.教學(xué)重點、難點重點：分子、原子概念的建立。難點：從微觀的角度認(rèn)識分子、原子。

從學(xué)生已有知識、經(jīng)驗出發(fā)，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用。讓學(xué)生討論及總結(jié)。借助多媒體教學(xué)手段，演示分子分子破裂過程，幫助學(xué)生理解分子和原子的概念。針對教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實際，主要采取問題導(dǎo)思、探究活動、動畫揭示微觀的直觀教學(xué)相結(jié)合。二、說教法

本節(jié)課讓學(xué)生充分的動口，動腦，讓他們自己去觀察，討論，分析，培養(yǎng)其抽象、想象、分析和推理等思維能力，這樣做既增加了學(xué)生的參與機(jī)會，又教給了學(xué)生獲取知識的途徑，思考問題的方法，讓學(xué)生產(chǎn)生一種成功感，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。三、說學(xué)法復(fù)習(xí)提問思考討論實驗探究課堂小結(jié)教學(xué)環(huán)節(jié)四、教學(xué)過程課堂練習(xí)復(fù)習(xí)提問教學(xué)環(huán)節(jié)四、教學(xué)過程通過日常生活中的常識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，從而鞏固知識點。2、分子有哪些性質(zhì)？1、物質(zhì)由哪些粒子構(gòu)成？教學(xué)環(huán)節(jié)四、教學(xué)過程實驗探究

從分子角度，探究水的蒸發(fā)與水的分解兩種變化有什么不同？圖1水的蒸發(fā)四、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)實驗探究通電+水通電氫氣氧氣+通電四、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)實驗探究圖2水的分解+重新組合OHHOHH

水分子（H2O）氧分子（O2）氫分子（H2）OOHHHHOOHH通電HH分解成氫原子和氧原子四、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)實驗探究圖2水的分解示意圖教學(xué)環(huán)節(jié)四、教學(xué)過程思考討論討論1

汞原子氧原子加熱汞（Hg）+氧氣（O2）O2氧化汞（HgO）Hg加熱分成重新組合氧化汞分子由氧原子和汞原子構(gòu)成受熱時，氧化汞分子分成單個的氧原子和汞原子氧原子和汞原子重新組合成金屬汞和氧氣氧化汞分子氧化汞分解示意圖四、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)思考討論教學(xué)環(huán)節(jié)四、教學(xué)過程課堂小結(jié)1、分子和原子的區(qū)別與聯(lián)系；2、分子、原子的定義。教學(xué)環(huán)節(jié)四、教學(xué)過程課堂練習(xí)一、判斷下列說法是否正確。１、分子可直接構(gòu)成物質(zhì)，而原子則先構(gòu)成分子后再構(gòu)成物質(zhì)。（×）２、分子可分，原子不可分。（×）二、選擇題1、下列變化能證明分子在化學(xué)反應(yīng)中可分的是（D）。A.鐵礦石磨成粉末B.碘受熱升華C.加熱水有水蒸氣生成D.加熱氧氣汞生成汞和氧氣教學(xué)環(huán)節(jié)五、說板書二、分子可以分為原子1、化學(xué)變化的實質(zhì)：分子分解成原子，原子重新組合成新的分子。2、分子：由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。3、原子：原子是化學(xué)變化中的最小粒子。三、分子與原子的關(guān)系