最強(qiáng)游戲策劃書(shū)精選6篇-1

最強(qiáng)游戲策劃書(shū)精選6篇

最強(qiáng)嬉戲策劃書(shū)精選篇1

嬉戲名稱：

蒙眼喂食

嬉戲介紹：

年會(huì)中大家除了玩就是吃了，所以我們?cè)谕娴耐瑫r(shí)假如能將吃也帶進(jìn)來(lái)，那么肯定你趣味十足了，今日我們介紹的這個(gè)蒙眼喂食就是這樣的一個(gè)年會(huì)嬉戲，看這個(gè)嬉戲的名字可能大家就猜到了大致的內(nèi)容，但是嬉戲的許多細(xì)節(jié)設(shè)定才是嬉戲勝利開(kāi)展的關(guān)鍵哦。

參與人數(shù)：

3~4組同時(shí)進(jìn)行，每組3人

嬉戲道具：

糕點(diǎn)、眼罩

嬉戲玩法規(guī)章：

1、首先，每組的人員進(jìn)行分工，分別選出一位大哥/大姐、吃貨、苦逼。

2、他們?nèi)坏?任務(wù)分別是進(jìn)行指揮、吃東西、喂給隊(duì)友。

3、給每隊(duì)的吃貨和苦逼帶上眼罩，然后給苦逼一盤糕點(diǎn)，在指揮員的指導(dǎo)線，苦逼將糕點(diǎn)喂給吃貨，苦逼帶上一次性塑料手套。

4、那隊(duì)最先吃完，那隊(duì)獲勝，吃的時(shí)候有糕點(diǎn)掉落的要扣分哦。

嬉戲升級(jí)：

假如3個(gè)隊(duì)伍同時(shí)嬉戲，那么在一張桌子上擺放集中食品，有蛋糕、水果、面條、飲料，然后每隊(duì)的苦逼需要在大哥/大姐的指導(dǎo)下去搶奪一種食品，搶奪的時(shí)候需要帶上眼罩啊，為了防止搶奪時(shí)食品灑落，可以先用其他物品代替以上的食品。

最強(qiáng)嬉戲策劃書(shū)精選篇2

漂亮宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語(yǔ)的日子里，我們迎來(lái)了一年一度的“六一”兒童節(jié)，為了讓孩子們過(guò)一個(gè)輕松、歡樂(lè)、自由的兒童節(jié)，我園打算舉辦一個(gè)以“大手牽小手”為主題的親子游園活動(dòng)。整個(gè)游園活動(dòng)主要以嬉戲的方式來(lái)進(jìn)行，從中不僅可以呈現(xiàn)幼兒的才藝，還可以通過(guò)自己和父母的才智來(lái)進(jìn)行競(jìng)賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關(guān)系，培育相互的情感，增進(jìn)相互團(tuán)結(jié)的意識(shí)，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向勝利的方向，度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)。

一、活動(dòng)主題：

《大手牽小手、大家同歡快》

二、活動(dòng)時(shí)間：

20__年__月__日上午：9：00

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1、豐富孩子的生活，融洽師生關(guān)系，增進(jìn)家園互動(dòng)

2、培育孩子們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí)，參加意識(shí)，讓孩子們的各種技能技巧得到熬煉

3、讓孩子們過(guò)了一個(gè)開(kāi)心又有意義的兒童節(jié)

四、活動(dòng)預(yù)備：

幕布、各種好玩的嬉戲、音樂(lè)、音響、節(jié)目、禮品

五、活動(dòng)過(guò)程：

1、播放開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)，讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛

2、主持人出場(chǎng)

3、領(lǐng)導(dǎo)致詞

4、家長(zhǎng)代表講話

5、主持人宣讀活動(dòng)目標(biāo)

6、文藝表演

7、講解嬉戲中的留意事項(xiàng)

8、游園活動(dòng)的開(kāi)展

六、游園活動(dòng)嬉戲內(nèi)容：

（一）爆氣球競(jìng)賽

地點(diǎn)：小班教室前

活動(dòng)班級(jí)：一班級(jí)__班

負(fù)責(zé)人：

材料：氣球

規(guī)章：

1、家長(zhǎng)坐到指定地方的椅子上面，小伴侶到指定的地點(diǎn)抱氣球拿到終點(diǎn)給家長(zhǎng)坐爆。

2、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)誰(shuí)的氣球爆的越多就獲勝。

（二）夾豆子競(jìng)賽

地點(diǎn)：滑滑梯旁

活動(dòng)班級(jí)：二班級(jí)__班

負(fù)責(zé)人：

材料：筷子、球

規(guī)章：從一個(gè)盤子里用筷子把球夾到另一個(gè)盤子里，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看誰(shuí)夾的多就獲勝。

（三）嬉戲名稱：小小領(lǐng)路人

嬉戲預(yù)備：蒙眼布、礦泉水制的障礙物

參與人員：家長(zhǎng)和同學(xué)

嬉戲玩法：家長(zhǎng)用布蒙上眼睛，當(dāng)口哨響起時(shí)由同學(xué)當(dāng)領(lǐng)路人，帶家長(zhǎng)穿越障礙，

在走到終點(diǎn)后哪個(gè)隊(duì)先拿到小紅旗就獲勝。

規(guī)章：若在途中將障礙物拌到則必需回到起點(diǎn)處重新開(kāi)頭。

地點(diǎn)：廚房前

活動(dòng)班級(jí)：三班級(jí)__班

負(fù)責(zé)人：

（四）投球競(jìng)賽

預(yù)備：球數(shù)個(gè)、小框框數(shù)個(gè)

參與人員：幼兒、家長(zhǎng)（4個(gè)家庭一組）

嬉戲玩法：同學(xué)站在起點(diǎn)處，家長(zhǎng)站在終點(diǎn)處，當(dāng)口哨響起時(shí)同學(xué)開(kāi)頭往家長(zhǎng)手里的小框框

投球，以進(jìn)框的球數(shù)為準(zhǔn)，限時(shí)2分鐘，哪隊(duì)進(jìn)球最多獲勝。

嬉戲規(guī)章：競(jìng)賽結(jié)果以框中的球數(shù)計(jì)算。

地點(diǎn)：舞臺(tái)前

負(fù)責(zé)人：__

七、活動(dòng)地點(diǎn)：

校內(nèi)內(nèi)

八、人員支配：

1、總負(fù)責(zé)人員：__

2、節(jié)目主持人：__

3、維持會(huì)場(chǎng)秩序人員：__

4、音響師：__

5、會(huì)場(chǎng)安全員：門衛(wèi)

6、獎(jiǎng)品頒發(fā)員：各活動(dòng)組組長(zhǎng)

九、留意事項(xiàng)：

1、指揮同學(xué)及家長(zhǎng)在活動(dòng)場(chǎng)合中有秩序、守紀(jì)律。

2、在嬉戲過(guò)程中留意同學(xué)的安全。

3、留意保持活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生清潔。

最強(qiáng)嬉戲策劃書(shū)精選篇3

一、活動(dòng)背景：網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷課是電子商務(wù)專業(yè)的一門重要的課程，處于大三的同學(xué)們課程許多，身心比較疲乏，上課前難進(jìn)入狀態(tài)。

二、活動(dòng)的目的及意義：讓同學(xué)們放松一下自己，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高學(xué)習(xí)效率。

三、活動(dòng)名稱：《蘿卜蹲》嬉戲

四、活動(dòng)目標(biāo)：需要七個(gè)同學(xué)上臺(tái)參與嬉戲，同時(shí)吸引大家留意力，帶動(dòng)大家的激情，讓大家頭腦糊涂，興奮精神。

五、活動(dòng)開(kāi)展：

嬉戲規(guī)章是從班里選取七個(gè)人分別代表白、黃、綠、藍(lán)、紫、黑、紅蘿卜，任選一人先開(kāi)頭，說(shuō)“__蹲，__蹲，__蹲完，__蹲(另一人代表的蘿卜名)”被叫到的人連續(xù)說(shuō)，若未說(shuō)出或者反應(yīng)稍慢的則被淘汰。為了讓臺(tái)下同學(xué)看得明白特意把各種蘿卜名字寫到黑板上，又把寫有蘿卜名字的字條分發(fā)給參與嬉戲的同學(xué)讓他們熟識(shí)一下全部參與嬉戲的同學(xué)所代表的蘿卜名字。嬉戲結(jié)束后由最終剩下的贏家選取一個(gè)被淘汰的人接受懲處。懲處內(nèi)容為大冒險(xiǎn)和真心話。詳細(xì)大冒險(xiǎn)和懲處的內(nèi)容由贏家打算，現(xiàn)有以下作為參考：

1.大冒險(xiǎn)，向一個(gè)與你同姓的人說(shuō)“你知道嗎，我喜愛(ài)你好久了”

2.真心話，你宿舍里最不愛(ài)洗襪子的人是誰(shuí)?

六、時(shí)間預(yù)算：非常鐘

七、活動(dòng)應(yīng)留意的問(wèn)題：

留意把握時(shí)間，假如快到時(shí)間了還剩下好幾個(gè)同學(xué)且有難分上下之勢(shì)則由主持人宣布剩下的幾個(gè)都是大贏家，留意活躍氣氛，帶動(dòng)全體同學(xué)們的激情。留意嬉戲的難度，假如嬉戲簡(jiǎn)潔就適當(dāng)增加難度把參與者手中的紙條收走，假如太難就削減難度，給與其適當(dāng)?shù)奶崾尽?/p>

八、活動(dòng)的總結(jié):

這個(gè)嬉戲的考驗(yàn)了大家的反應(yīng)力量和接受力量，在嬉戲中可能有你意想不到的事情，在意想不到的事情面前你要快速的反應(yīng)以及處理問(wèn)題，這也是我們將來(lái)在網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷過(guò)程中可能會(huì)遇到的問(wèn)題，雖然是小嬉戲，但是訓(xùn)練了我們的大腦，這樣更加有利于將來(lái)的工作的進(jìn)展要求。

九、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參加者：

最強(qiáng)嬉戲策劃書(shū)精選篇4

活動(dòng)主旨：

每年農(nóng)歷的正月十五，春節(jié)剛過(guò)，迎來(lái)的就是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。按中國(guó)民間的傳統(tǒng)，人們要點(diǎn)起彩燈萬(wàn)盞，以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，合家團(tuán)聚、同慶佳節(jié)，其樂(lè)融融。通過(guò)元宵這一傳統(tǒng)節(jié)日，揭開(kāi)中華民族傳統(tǒng)習(xí)俗的神奇面紗，借助各類課程與活動(dòng)的整合，讓同學(xué)了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗，傳承中華民族的悠久文化。

活動(dòng)目的：

1、讓同學(xué)了解一些元宵節(jié)的傳統(tǒng)風(fēng)俗。

2、讓同學(xué)了解一些元宵節(jié)的文化背景。

3、通過(guò)同學(xué)的動(dòng)手參加，學(xué)會(huì)一些民俗技藝，加深對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的感性熟悉。

通過(guò)親子游園活動(dòng)體驗(yàn)過(guò)節(jié)的喧鬧氣氛，玩中樂(lè)，玩中學(xué)。

一、扮時(shí)鐘

嬉戲規(guī)章：

1、在白板或墻壁上畫(huà)一個(gè)大的時(shí)鐘模型，分別將時(shí)鐘的刻度標(biāo)識(shí)出來(lái)。

2、找三個(gè)人分別扮演時(shí)鐘的秒針、分針和時(shí)針，手上拿著三種長(zhǎng)度不一的棍子或其他道具(代表時(shí)鐘的指針)在時(shí)鐘前面站成一縱列(留意是背向白板或墻壁，扮演者看不到時(shí)鐘模型)。

3、主持人任意說(shuō)出一個(gè)時(shí)刻，比如現(xiàn)在是3小時(shí)45分15秒，要三個(gè)分別扮演的人快速的將代表指針的道具指向正確的位置，指示錯(cuò)誤或指示慢的人受罰。

4、可重復(fù)玩多次，亦可有一人同時(shí)扮演時(shí)鐘的分針和時(shí)針，訓(xùn)練表演者的推斷力和反應(yīng)力量。

二、循環(huán)相克令

嬉戲規(guī)章：全體同學(xué)分成2組，每次每組出一個(gè)代表競(jìng)賽，贏的一方連續(xù)留在臺(tái)上進(jìn)行下一場(chǎng)競(jìng)賽，輸?shù)囊环较屡_(tái)，派組里其次個(gè)選手和留在臺(tái)上一方的同學(xué)連續(xù)競(jìng)賽。以此類推，最終留在臺(tái)上的一方為優(yōu)勝方。

方法：令詞為“獵人、狗熊、槍”，兩人同時(shí)說(shuō)令詞，在說(shuō)最終一個(gè)字的同時(shí)做出一個(gè)動(dòng)作——獵人的動(dòng)作是雙手叉腰;狗熊的動(dòng)作是雙手搭在胸前;槍的動(dòng)作是雙手舉起呈手槍狀。

雙方以此動(dòng)作判定輸贏，獵人贏槍、槍贏狗熊、狗熊贏獵人，動(dòng)作相同則重新開(kāi)頭。

三、官兵捉賊

嬉戲規(guī)章：

用具：分別寫著“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙

人數(shù)：4個(gè)人

方法：將四張紙折疊起來(lái)，參與嬉戲的四個(gè)人分別抽出一張，抽到“捉”字的人要依據(jù)其他三個(gè)人的面部表情或其他細(xì)節(jié)來(lái)猜出誰(shuí)拿的是“賊”字，猜錯(cuò)的要罰，有猜到“官”字的人打算如何懲處，由抽到“兵”字的人執(zhí)行。

四、拍七令

嬉戲規(guī)章：

人數(shù)：無(wú)限制

方法：多人參與，從1-99報(bào)數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時(shí)，不許報(bào)數(shù)，要拍下一個(gè)人的后腦勺，下一個(gè)人連續(xù)報(bào)數(shù)。假如有人報(bào)錯(cuò)數(shù)或拍錯(cuò)人則受罰(表演一個(gè)節(jié)目或?qū)W個(gè)動(dòng)物叫聲)。

五、開(kāi)火車

嬉戲規(guī)章：

人數(shù)：兩人以上，多多益善

方法：1、在開(kāi)頭之前，每個(gè)人說(shuō)出一個(gè)地名，代表自己。但是地點(diǎn)不能重復(fù)。

2、嬉戲開(kāi)頭后，假設(shè)你來(lái)自北京，而另一個(gè)人來(lái)自上海，你就要說(shuō)：“開(kāi)呀開(kāi)呀開(kāi)火車，北京的火車就要開(kāi)。”大家一起問(wèn)：“往哪開(kāi)?”你說(shuō)：“上海開(kāi)”。那代表上海的那個(gè)人就要立刻反應(yīng)接著說(shuō)：“上海的火車就要開(kāi)?！比缓蟠蠹乙黄饐?wèn)：“往哪開(kāi)?”再由這個(gè)人選擇另外的嬉戲?qū)ο?，說(shuō)：“往某某地方開(kāi)。”

3、假如對(duì)方稍有遲疑，沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)就輸了。

六、成語(yǔ)接龍

依據(jù)指定的字說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)，第一個(gè)成語(yǔ)的尾字為其次個(gè)成語(yǔ)的首字，始終接下去，哪個(gè)組用最少的詞接回第一個(gè)成語(yǔ)的首字為勝。

七、報(bào)紙拔河

概要：在報(bào)紙上挖兩個(gè)洞來(lái)進(jìn)行拔河的嬉戲

道具：舊報(bào)紙

方法：1、在報(bào)紙上挖兩個(gè)人頭大小的洞。

2、2人對(duì)坐各自把報(bào)紙?zhí)咨喜弊舆M(jìn)行拔河(站著拔亦可)。

3、報(bào)紙裂開(kāi)離開(kāi)脖子的一方輸。

留意事項(xiàng)：不行以用手去拉。

八、石頭剪子布

嬉戲規(guī)章：

用具：報(bào)紙

人數(shù)：兩組，每組4人

方法：1、每組3人站在一張報(bào)紙上。

2、每組出1人進(jìn)行“石頭剪子布”的劃拳。

3、的小組則要對(duì)折一次腳下的報(bào)紙，然后連續(xù)劃拳，始終到某一組的最終一個(gè)人再?zèng)]法站在報(bào)紙上為止，途中，任何一位同學(xué)的腳都不能站立在報(bào)紙的區(qū)域外(允許踮腳或或單腳站立)，堅(jiān)持到最終的一組為優(yōu)勝者。

最強(qiáng)嬉戲策劃書(shū)精選篇5

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.練習(xí)雙腿夾住大沙包跳的動(dòng)作，進(jìn)展彈跳力量。

2.能用雙腿內(nèi)側(cè)夾住沙包，掌握腿部肌肉，雙腳連續(xù)向前跳。

3.培育幼兒的發(fā)散思維力量。

二、活動(dòng)預(yù)備

大沙包人手一個(gè)、大墊子4塊、課前畫(huà)好貨物的家。

三、活動(dòng)過(guò)程

1.幼兒手持大沙包四散站在活動(dòng)場(chǎng)地，跟隨老師做熱身活動(dòng)，重點(diǎn)活動(dòng)踝關(guān)節(jié)和做雙腿夾包跳的動(dòng)作。

2.利用不同方式送貨。

A.老師：今日我們玩一個(gè)送貨的嬉戲，大沙包就是我們的貨物，我們要把貨物從東邊的這個(gè)家送到西邊的家里，要求是不能用手拿。請(qǐng)小伴侶動(dòng)腦筋想一想，怎樣既不用手又能把貨物穩(wěn)穩(wěn)的送到西邊的家里。B.幼兒用自己想到的方法，把貨物運(yùn)到目的地。

C.幼兒換一種方法再把貨物從西邊送回東邊。

D.個(gè)別幼兒示范自己的送貨方式，其余幼兒仿照其動(dòng)作送貨一遍。大約請(qǐng)4—5名幼兒示范。幼兒示范時(shí)可以請(qǐng)其余幼兒坐在地上觀看，以緩解下肢的勞累。

3.增加大墊子，提高送貨難度，并調(diào)整下肢活動(dòng)強(qiáng)度。

A.老師：在送貨的路上，多了兩個(gè)障礙物，就是大墊子。小伴侶過(guò)墊子的時(shí)候是不能用腳踩的，要留意愛(ài)護(hù)它。請(qǐng)小伴侶想一想，怎樣不用手拿貨物，又能帶著貨物爬過(guò)墊子呢?B.幼兒分坐在大墊子的兩邊，請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。

C.幼兒站成兩隊(duì)，一個(gè)跟一個(gè)用自己喜愛(ài)的方式把貨物運(yùn)過(guò)墊子，繞過(guò)前面的兩堆貨物，從兩邊返回，站到最終一個(gè)小伴侶的后面，連續(xù)送貨。規(guī)章是不能用手拿貨物。

4.進(jìn)行送貨競(jìng)賽。

A.老師：現(xiàn)在我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)送貨競(jìng)賽，每隊(duì)第一個(gè)小伴侶把貨物運(yùn)過(guò)大墊子，再把貨物夾在兩條腿之間往前跳，繞過(guò)本隊(duì)的貨物后，從兩邊返回，拍其次個(gè)小伴侶的手，站到隊(duì)伍的最終面，其次個(gè)小伴侶再進(jìn)行送貨。哪隊(duì)最終一個(gè)小伴侶先把貨物送回來(lái)，哪隊(duì)是成功者。

B.老師示范。

C.幼兒按要求競(jìng)賽兩次。

5.講評(píng)競(jìng)賽狀況。幼兒為成功歡呼(把沙包扔向空中接住)。

6.幼兒站在大墊子旁邊做“機(jī)器人”的嬉戲放松。

7.幼兒幫老師整理場(chǎng)地，回教室。

最強(qiáng)嬉戲策劃書(shū)精選篇6

嬉戲名稱：拉繩

嬉戲目標(biāo)：

1、通過(guò)嬉戲進(jìn)一步培育幼兒不怕困難，勇于拼搏的精神及活潑開(kāi)朗的性格。

2、引導(dǎo)幼兒初步探究繩子的神秘，培育幼兒玩繩的愛(ài)好，鼓舞并激發(fā)幼兒在玩繩嬉戲中的制造性。

3、體驗(yàn)參加玩繩嬉戲活動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)。

嬉戲預(yù)