燕山大學(xué)“十一五”發(fā)展規(guī)劃及2020年展望

燕山大學(xué)“十一五”發(fā)展規(guī)劃及2020年展望（2006年6月）為貫徹中共河北省委六屆七次全會(huì)通過(guò)的《中共河北省委、河北省人民政府關(guān)于加強(qiáng)教育工作的決定》、《中共河北省委、河北省人民政府關(guān)于加強(qiáng)科技工作的決定》精神和河北省教育廳《關(guān)于做好編制教育事業(yè)“十一五”規(guī)劃的意見(jiàn)》，堅(jiān)持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)建設(shè)高水平大學(xué)的目標(biāo)，在2000年制定的《燕山大學(xué)十年建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃》基礎(chǔ)上，制定《燕山大學(xué)“十一五”發(fā)展規(guī)劃及2020年展望》。一、“十五”發(fā)展規(guī)劃完成情況在中共河北省委、省政府和教育主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校緊緊抓住高等教育快速發(fā)展的機(jī)遇，以改革為動(dòng)力，以創(chuàng)新促發(fā)展，辦學(xué)規(guī)模迅速擴(kuò)大，辦學(xué)水平和辦學(xué)效益進(jìn)一步提高，基本完成了“十五”發(fā)展規(guī)劃確定的各項(xiàng)任務(wù)。學(xué)校的普通高等教育在校生從10549人增加到31664人，其中：博士生從129人增加到377人，碩士生從408人增加到2595人，本科生從9955人增加到26710人（其中含里仁學(xué)院10498人），專(zhuān)科（高職）生從57人達(dá)到1982人。學(xué)校的專(zhuān)任教師從938人增加到1358人，其中教授從115人增加到294人，副教授從248人增加到435人。新增“長(zhǎng)江學(xué)者”特聘教授人。學(xué)校的博士后流動(dòng)站由1個(gè)增加到3個(gè)；新增博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)糅個(gè)，二級(jí)學(xué)科、專(zhuān)業(yè)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)由7個(gè)增加到22個(gè)；碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)壓4個(gè)增加到67個(gè)；工程碩士授權(quán)領(lǐng)域耶個(gè)增加到9個(gè)；新增工商管理碩士（MBA）和公共管理（MPA）專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)；本科專(zhuān)業(yè)從33個(gè)增加到59個(gè)；“機(jī)械設(shè)計(jì)及理論”被評(píng)為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科；省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科曲個(gè)增加到11個(gè)；獲得全國(guó)優(yōu)秀博士學(xué)位論文1篇和全國(guó)優(yōu)秀博士學(xué)位論文提名論劉篇。學(xué)校獲準(zhǔn)立項(xiàng)的縱向項(xiàng)目累計(jì)達(dá)789項(xiàng)，承擔(dān)的橫向項(xiàng)目達(dá)734項(xiàng)；年度科研經(jīng)費(fèi)從6775萬(wàn)元增加到1.55億元，科研經(jīng)費(fèi)總額達(dá)到5.38億元；共獲得國(guó)家、省部級(jí)科技和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)36項(xiàng)，其中獲得國(guó)家級(jí)科技獎(jiǎng)勵(lì)6項(xiàng)；累計(jì)授權(quán)專(zhuān)利89項(xiàng)；“亞穩(wěn)材料制備技術(shù)與科學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”被科技部列入國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)計(jì)劃，省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、省級(jí)工程研究中心和應(yīng)用基礎(chǔ)研究基地由6個(gè)增加到9個(gè)。學(xué)校投入課程和教材建設(shè)費(fèi)305萬(wàn)元，出版教材193部，其中包括規(guī)劃教材10部；獲得省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)15項(xiàng)，建成省級(jí)精品課程25門(mén)，校級(jí)精品課程34門(mén)。燕山大學(xué)科技園被科技部、教育部正式批準(zhǔn)為國(guó)家大學(xué)科技園?？萍紙@資產(chǎn)從7554萬(wàn)元增加到3.4億元，銷(xiāo)售收入從3008萬(wàn)元增加到3.3億元。學(xué)校新增校園面積4066畝，東校區(qū)新建人文館、信息館等教學(xué)設(shè)施10.2萬(wàn)平方米，西校區(qū)完成第一組團(tuán)、第二組團(tuán)教學(xué)及學(xué)生生活設(shè)施34.2萬(wàn)平方米，共計(jì)44.4萬(wàn)平方米，學(xué)校固定資產(chǎn)從3.3億元增加到11.6億元。學(xué)校投入教學(xué)科研平臺(tái)建設(shè)資金1.38億元，教學(xué)儀器設(shè)備總值從7052萬(wàn)元增加到2.1億元。學(xué)校先后進(jìn)行了教育教學(xué)改革、干部聘任制度改革、人事分配制度改革、后勤社會(huì)化改革和校院兩級(jí)管理體制改革，調(diào)動(dòng)了廣大師生員工的積極性，提高了管理水平和辦學(xué)效益。學(xué)校加強(qiáng)了黨建、思想政治工作和干部隊(duì)伍建設(shè)，尤其是通過(guò)開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，廣大黨員黨性觀念、黨員意識(shí)得到增強(qiáng)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的思想政治素質(zhì)、管理水平有了較大提高。學(xué)校加強(qiáng)了學(xué)生的管理和思想教育工作，學(xué)生綜合素質(zhì)有了較大程度的提高。“十五”規(guī)劃的完成情況表明：學(xué)校必須始終以改革作為發(fā)展動(dòng)力；學(xué)校發(fā)展必須求得國(guó)家和地方政府的指導(dǎo)和大力支持；學(xué)校發(fā)展必須做到實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)；學(xué)校發(fā)展必須注重調(diào)動(dòng)廣大師生員工的積極性。目前制約我校發(fā)展的主要問(wèn)題有：由于學(xué)校沒(méi)有進(jìn)入“211工程”大學(xué)行列，傳統(tǒng)的國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)概念淡化，學(xué)校發(fā)展受到制約；資金緊張，債務(wù)沉重，成為學(xué)校發(fā)展過(guò)程中遇到的瓶頸之一；教師嚴(yán)重缺編，影響教學(xué)、科研水平進(jìn)一步提高；高水平的學(xué)術(shù)帶頭人缺乏，學(xué)科發(fā)展不平衡。二、“十一五”期間辦學(xué)的指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹《高等教育法》，把握高等教育改革和發(fā)展的方向；樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，以改革為動(dòng)力，以質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新促發(fā)展，把燕山大學(xué)的發(fā)展同國(guó)家、河北省的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)進(jìn)步緊密聯(lián)系起來(lái)，使學(xué)校規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展；爭(zhēng)取國(guó)家和地方政府的更大支持，拓展籌資渠道，增加辦學(xué)資源；加強(qiáng)內(nèi)涵，強(qiáng)化特色，發(fā)揮工科優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科、人文學(xué)科的建設(shè)，促進(jìn)學(xué)科的交叉和融合；加強(qiáng)大學(xué)文化建設(shè)，創(chuàng)建和諧校園；培養(yǎng)綜合素質(zhì)高、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力強(qiáng)的高層次人才；立足河北，面向全國(guó)，走向世界，把燕山大學(xué)建設(shè)成以工為主、以重型機(jī)械及裝備為優(yōu)勢(shì)、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的高水平大學(xué)。三、“十一五”期間學(xué)校發(fā)展總體目標(biāo)及2020年展望提高學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)效益；成為河北省重點(diǎn)支持的2-3所高校之一；力爭(zhēng)進(jìn)入“211工程”大學(xué)行列；爭(zhēng)取綜合辦學(xué)實(shí)力進(jìn)入全國(guó)高校前70名。（一） 適度擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，提高研究生比例到2010年，全日制普通高等教育在校生規(guī)?？刂谱?000人左右，其中博士研究生700人，碩士研究生4800人，本科生32500人（含里仁學(xué)院16000人），高職專(zhuān)科生2000人左右。根據(jù)社會(huì)需要發(fā)展繼續(xù)教育。到2020年，博士研究生達(dá)到1000人，碩士研究生達(dá)到6000人，本科生達(dá)到34000人。（二） 優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，提高教師素質(zhì)到2010年，教師總數(shù)達(dá)到2360人，其中教授達(dá)到U470人、副教授830人，具有碩士以上學(xué)位教師的比例不低于80%，具有博士學(xué)位教師的比例不低于30%。努力實(shí)現(xiàn)院士零的突破，長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授達(dá)到4-5人，并形成在國(guó)內(nèi)外具有一定影響的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)20個(gè)。到2020年，教師總數(shù)達(dá)到2560人，其中教授達(dá)到510人、副教授900人，具有碩士以上學(xué)位教師的比例超過(guò)90%，具有博士學(xué)位教師的比例超過(guò)50%。（三） 加強(qiáng)學(xué)科、專(zhuān)業(yè)建設(shè)，提高辦學(xué)水平到2010年，博士后流動(dòng)站增加2個(gè)，博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科增加3個(gè)，博士學(xué)位授權(quán)二級(jí)學(xué)科、專(zhuān)業(yè)增加10個(gè)；碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科增力18個(gè)，碩士學(xué)位授權(quán)二級(jí)學(xué)科、專(zhuān)業(yè)增加18個(gè)，工程碩士學(xué)位授權(quán)領(lǐng)域增加2個(gè)；本科專(zhuān)業(yè)控制在65個(gè)以內(nèi)；國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科增加2個(gè)，省重點(diǎn)學(xué)科增加5個(gè)；力爭(zhēng)五年產(chǎn)生3篇全國(guó)優(yōu)秀博士學(xué)位論文。到2020年，博士后流動(dòng)站增加到8個(gè)，博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科增加到15個(gè)，碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科增加到25個(gè)，工程碩士學(xué)位授權(quán)領(lǐng)域增加到14個(gè)；本科專(zhuān)業(yè)控制在70個(gè)以內(nèi)；國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科增加到5個(gè)，省重點(diǎn)學(xué)科增加到18個(gè)。（四） 提高創(chuàng)新能力，增強(qiáng)科研實(shí)力到2010年，年科研經(jīng)費(fèi)達(dá)到2.5億元，其中縱向科研經(jīng)費(fèi)不低于3500萬(wàn)元；年發(fā)表論文5000篇，其中收入三大檢索的論文500篇；年科研成果150項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化的成果不少于20項(xiàng)，為科技園區(qū)提供可持續(xù)發(fā)展的技術(shù)支持；國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家工程研究中心達(dá)到2個(gè)，省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、省工程研究中心和應(yīng)用基礎(chǔ)研究基地達(dá)到12個(gè)。五年內(nèi)獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)5項(xiàng)。到2020年，年科研經(jīng)費(fèi)達(dá)到5億元；年科研成果不低于200項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化的成果不少于30項(xiàng)；國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家工程研究中心達(dá)到個(gè)，省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、省工程中心和應(yīng)用基礎(chǔ)研究基地達(dá)至20個(gè)。（五） 培育高新產(chǎn)業(yè)，提高經(jīng)濟(jì)效益至2010年，科技園初步形成新材料、光機(jī)電一體化、汽車(chē)零部件、軟件研發(fā)等幾大產(chǎn)業(yè)基地，成為一流的國(guó)家級(jí)大學(xué)科技園；園區(qū)企業(yè)實(shí)現(xiàn)年銷(xiāo)售收入達(dá)8億元，實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)1.5億元，產(chǎn)業(yè)集團(tuán)公司實(shí)現(xiàn)年銷(xiāo)售收入5億元，利稅5千萬(wàn)元，成為省、市技術(shù)創(chuàng)新和高新技術(shù)項(xiàng)目產(chǎn)業(yè)化示范基地。到2020年，產(chǎn)業(yè)集團(tuán)企業(yè)年銷(xiāo)售收入達(dá)到8億元，利稅達(dá)到1億元，成為全國(guó)知名的大學(xué)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)集團(tuán)。（六） 拓展國(guó)際交流領(lǐng)域，擴(kuò)大留學(xué)生規(guī)模進(jìn)一步加強(qiáng)國(guó)際交流與合作，完善合作辦學(xué)方式和拓展交流領(lǐng)域；擴(kuò)大外籍留學(xué)生規(guī)模，至02010年留學(xué)生數(shù)量達(dá)到200人，2020年達(dá)到300人。（七） 啟動(dòng)大學(xué)文化建設(shè)工程，提升學(xué)校品位全面啟動(dòng)大學(xué)文化建設(shè)工程，形成以人為本、依法治校、專(zhuān)家治教、兼容并蓄的大學(xué)文化特色，體現(xiàn)現(xiàn)代大學(xué)的精神和理念，構(gòu)建現(xiàn)代大學(xué)制度體系，提高管理效能，提升學(xué)校品位。四、實(shí)現(xiàn)“十一五”總體目標(biāo)的任務(wù)和措施（一）學(xué)科建設(shè)“十一五”期間學(xué)科建設(shè)的工作方針是大力引進(jìn)學(xué)術(shù)帶頭人，構(gòu)建和完善學(xué)科梯隊(duì)；整合校內(nèi)資源，加快形成有特色的強(qiáng)勢(shì)和優(yōu)勢(shì)學(xué)科群；完善學(xué)科布局，促進(jìn)學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展。具體措施如下：1、 建立學(xué)科帶頭人為學(xué)科建設(shè)負(fù)責(zé)人的管理模式。學(xué)科帶頭人負(fù)責(zé)確定研究方向和組建學(xué)術(shù)梯隊(duì)，負(fù)責(zé)學(xué)科的日常建設(shè)、規(guī)劃以及各類(lèi)評(píng)估等事項(xiàng)，具有學(xué)科建設(shè)相應(yīng)的人權(quán)和財(cái)權(quán)。學(xué)校對(duì)學(xué)科帶頭人實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，定期考核，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，實(shí)行淘汰制。2、 建立和完善人才選拔機(jī)制，進(jìn)一步發(fā)揮校、院學(xué)術(shù)委員會(huì)在校內(nèi)學(xué)科帶頭人的認(rèn)定、選拔和校外學(xué)術(shù)帶頭人引進(jìn)評(píng)定工作中的作用。根據(jù)需求培養(yǎng)、引進(jìn)學(xué)術(shù)帶頭人，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科帶頭人的定期考核工作。3、 充分利用和整合校內(nèi)學(xué)科資源，發(fā)揮強(qiáng)勢(shì)和優(yōu)勢(shì)學(xué)科群的作用，探索學(xué)科交叉的突破點(diǎn)，帶動(dòng)學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，形成若干個(gè)有特色的跨學(xué)科創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。以機(jī)械工程、材料科學(xué)與工程、控制科學(xué)與工程、儀器科學(xué)與技術(shù)、光學(xué)工程為依托，發(fā)揮機(jī)、電、液一體化的優(yōu)勢(shì)，在重型機(jī)械及裝備領(lǐng)域保持國(guó)際先進(jìn)水平。4、 完善數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)工程與技術(shù)（化學(xué)）和力學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科的結(jié)構(gòu)和學(xué)術(shù)梯隊(duì)，實(shí)現(xiàn)碩士學(xué)位點(diǎn)基本覆蓋，在每個(gè)一級(jí)學(xué)科內(nèi)建成1到2個(gè)博士學(xué)位點(diǎn)。5、 進(jìn)一步加強(qiáng)管理科學(xué)與工程等管理學(xué)科的內(nèi)涵建設(shè)，同時(shí)提高應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、法學(xué)、政治學(xué)、外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)和藝術(shù)學(xué)等學(xué)科的學(xué)術(shù)水平，支持文法學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院實(shí)現(xiàn)博士學(xué)位點(diǎn)“零”的突破。（二）專(zhuān)業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革堅(jiān)持“加強(qiáng)基礎(chǔ)，拓寬口徑，重視實(shí)踐，培養(yǎng)能力，激勵(lì)創(chuàng)新”的教育思想；進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)建設(shè)和深化教學(xué)改革，實(shí)行“理工結(jié)合”、“文理滲透”，培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。1、 加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)和新專(zhuān)業(yè)申報(bào)工作按照控制規(guī)模、注重質(zhì)量的指導(dǎo)思想，辦好現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)，控制申報(bào)新專(zhuān)業(yè)。對(duì)辦學(xué)不足4年的新專(zhuān)業(yè)重點(diǎn)建設(shè)，在教師的補(bǔ)充、培訓(xùn)提高、學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)、學(xué)歷教育、職稱(chēng)評(píng)定等方面，采取措施，優(yōu)先保證。對(duì)新專(zhuān)業(yè)在實(shí)踐教學(xué)基地、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、教材建設(shè)、課程建設(shè)以及學(xué)位點(diǎn)申報(bào)等方面提供重點(diǎn)支持。申報(bào)新專(zhuān)業(yè)的原則是與社會(huì)需求相結(jié)合，依托現(xiàn)有優(yōu)勢(shì)學(xué)科，完善二級(jí)專(zhuān)業(yè)群。要規(guī)范申報(bào)新專(zhuān)業(yè)的論證程序。2、 繼續(xù)完善教學(xué)計(jì)劃，構(gòu)建復(fù)合人才培養(yǎng)模式要根據(jù)社會(huì)對(duì)不同的學(xué)科、專(zhuān)業(yè)人才的要求及學(xué)生自身個(gè)性發(fā)展的需要，構(gòu)建使學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的教學(xué)計(jì)劃。實(shí)行理工結(jié)合、文理滲透、工管融合，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)與科學(xué)素質(zhì)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)、研、產(chǎn)互動(dòng)，探索個(gè)性化的人才培養(yǎng)模式，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、發(fā)展志趣和特長(zhǎng)創(chuàng)造條件。3、 進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)分制改革樹(shù)立以人為本，全面發(fā)展的教育理念，開(kāi)展以完全學(xué)分制為核心的教學(xué)制度改革。在現(xiàn)有學(xué)分制基礎(chǔ)上，探索新的運(yùn)行機(jī)制，并實(shí)行靈活的學(xué)籍管理制度，逐步向完全學(xué)分制過(guò)度。減少必修課學(xué)分，增加選修課學(xué)分，給學(xué)生更大的選擇空間。逐步建立“按學(xué)分注冊(cè)，按學(xué)分收費(fèi)，按學(xué)分選課，按學(xué)分畢業(yè)”的完全學(xué)分制教學(xué)管理模式。4、 加強(qiáng)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革和“雙語(yǔ)”教學(xué)工作貫徹教育部關(guān)于大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革精神，完善現(xiàn)有的教學(xué)大綱，將原來(lái)的以閱讀理解為主轉(zhuǎn)變到以聽(tīng)說(shuō)為主；改革現(xiàn)行的教學(xué)模式，將現(xiàn)在的老師講、學(xué)生聽(tīng)的被動(dòng)模式轉(zhuǎn)變?yōu)榛诰W(wǎng)絡(luò)教學(xué)、課堂綜合應(yīng)用為主的個(gè)性化和主動(dòng)式的教學(xué)模式；改革評(píng)價(jià)系統(tǒng)，將原來(lái)的以評(píng)價(jià)語(yǔ)法、閱讀理解為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐月?tīng)懂為主、實(shí)用為主，提高學(xué)生口頭和書(shū)面交流能力。在全校推廣大學(xué)英語(yǔ)A、B、CM個(gè)等級(jí)教學(xué)。加強(qiáng)“雙語(yǔ)”教學(xué)工作，重視“雙語(yǔ)”教學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)和引進(jìn)國(guó)外優(yōu)秀教材，規(guī)范“雙語(yǔ)”教學(xué)課程的考試，完善雙語(yǔ)教學(xué)的環(huán)境與條件。力爭(zhēng)在5年內(nèi)，將雙語(yǔ)教學(xué)授課率提高到8%以上，生物技術(shù)（生物工程、生物醫(yī)學(xué)工程）、信息技術(shù)和法律專(zhuān)業(yè)的雙語(yǔ)授課率大于10%。5、 注重青年教師的培養(yǎng)鼓勵(lì)中青年教師參加各種學(xué)術(shù)交流和在職學(xué)習(xí)進(jìn)修，加強(qiáng)對(duì)承擔(dān)基礎(chǔ)課和公共基礎(chǔ)課教學(xué)工作的中青年骨干教師的培養(yǎng)。認(rèn)真做好青年教師崗前、崗中培訓(xùn)，學(xué)校每年組織兩次新教師試講、一次青年教師教學(xué)觀摩及研討活動(dòng)。建立青年教師導(dǎo)師制度，凡沒(méi)有教學(xué)經(jīng)歷的青年教師，均指定一名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的副教授及以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師擔(dān)任導(dǎo)師。教務(wù)處每年對(duì)導(dǎo)師及青年教師進(jìn)行考核，根據(jù)考核情況給予獎(jiǎng)懲。6、 加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神進(jìn)一步加大課程體系整體優(yōu)化和課程整合的力度，突出實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，設(shè)立有單獨(dú)課程編碼的實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程，確保教學(xué)大綱要求的實(shí)驗(yàn)課均能開(kāi)出。在2008年前，綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)課程開(kāi)出率占實(shí)驗(yàn)課程的80%以上。增加實(shí)驗(yàn)室的開(kāi)放力度，有條件的實(shí)驗(yàn)室全天向?qū)W生開(kāi)放。提倡實(shí)踐教學(xué)與科研課題相結(jié)合，創(chuàng)造有利條件，使學(xué)生較早地參與科學(xué)研究與創(chuàng)新活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生參加教師的科研活動(dòng)，在實(shí)踐中激發(fā)學(xué)生的科學(xué)研究興趣。加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地建設(shè)，充分發(fā)揮燕山大學(xué)國(guó)家大學(xué)科技園的作用，同時(shí)各專(zhuān)業(yè)要結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，在校內(nèi)外采取多種形式建立實(shí)習(xí)基地，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。認(rèn)真貫徹教育部有關(guān)文件精神，使畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）貼近實(shí)際，加強(qiáng)管理，提高質(zhì)量。進(jìn)一步加大實(shí)驗(yàn)室建設(shè)投入力度，在今府年內(nèi)，實(shí)習(xí)基地、實(shí)驗(yàn)室的使用面積及儀器設(shè)備存量達(dá)到1A類(lèi)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)科研的硬件環(huán)境達(dá)到全國(guó)先進(jìn)水平。7、 進(jìn)一步加強(qiáng)精品課程和教材建設(shè)要重點(diǎn)加強(qiáng)公共基礎(chǔ)課、量大面廣的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程和有特色的專(zhuān)業(yè)課建設(shè)。要加強(qiáng)課程建設(shè)投入力度，確保每年投入不少田00萬(wàn)元，為申報(bào)省級(jí)及國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)和精品課打好基礎(chǔ)。在現(xiàn)有34門(mén)校級(jí)和25門(mén)省級(jí)精品課基礎(chǔ)上，用5年的時(shí)間使校級(jí)精品課達(dá)到80門(mén)，省級(jí)精品課達(dá)到50門(mén)，力爭(zhēng)建成1?2門(mén)國(guó)家級(jí)精品課程。建立科學(xué)的教材編寫(xiě)、評(píng)價(jià)、選用制度，鼓勵(lì)使用“面向21世紀(jì)課程教材”、“九五”、“十五”國(guó)家規(guī)劃教材和省、教育部評(píng)審的精品教材，規(guī)范教師參編各級(jí)規(guī)劃教材、協(xié)編教材的工作，提倡和鼓勵(lì)學(xué)術(shù)水平高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)高質(zhì)量的教材。每年對(duì)學(xué)生使用的教材進(jìn)行評(píng)價(jià)，防止教材編寫(xiě)上的低水平重復(fù)，杜絕質(zhì)量低劣的教材進(jìn)入課堂；使用各類(lèi)優(yōu)秀教材的比例達(dá)到15%，在5年內(nèi)，力爭(zhēng)主編國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材及獲獎(jiǎng)教材10部。8、 加強(qiáng)多媒體教學(xué)建設(shè)，提升教學(xué)水平要加強(qiáng)多媒體教學(xué)建設(shè)，積極采取措施鼓勵(lì)教師制傕AI課件，不斷提高多媒體授課的質(zhì)量，使必修課采用多媒體授課學(xué)時(shí)比例達(dá)到0%。9、 完善教學(xué)管理與教學(xué)質(zhì)量控制和評(píng)價(jià)機(jī)制要深化教學(xué)管理體制和運(yùn)行機(jī)制改革，根據(jù)科學(xué)規(guī)范、分級(jí)管理、精簡(jiǎn)高效、統(tǒng)一協(xié)調(diào)的原則，進(jìn)一步將教學(xué)管理工作重心下移，完善校、院（系）兩級(jí)教學(xué)管理模式。教務(wù)處要掌握各學(xué)院（系）的教學(xué)管理狀況，對(duì)教學(xué)任務(wù)、教學(xué)資源、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)管理等進(jìn)行評(píng)價(jià)。根據(jù)教學(xué)第一線的反饋信息，實(shí)施有效的教學(xué)過(guò)程質(zhì)量管理，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理工作的規(guī)范化和科學(xué)化，提高教學(xué)管理水平。要利用教學(xué)、教務(wù)管理軟件中的教學(xué)評(píng)價(jià)功能，針對(duì)不同的學(xué)科，制訂不同的評(píng)價(jià)指標(biāo)，通過(guò)科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，對(duì)教師的教學(xué)質(zhì)量及水平給予合理的階段性評(píng)價(jià)，使教師獲得綜合、全面的反饋信息以便及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。同時(shí)，為教師聘任、晉升、評(píng)定專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)等提供基本的依據(jù)。通過(guò)有效的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，發(fā)揮正確的導(dǎo)向和激勵(lì)作用，調(diào)動(dòng)教師投入教學(xué)工作的積極性，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量。10、 加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)和教學(xué)信息反饋制度建設(shè)加強(qiáng)督導(dǎo)團(tuán)隊(duì)伍及工作制度建設(shè)，明確對(duì)教學(xué)和教學(xué)管理的監(jiān)督和指導(dǎo)職能。督導(dǎo)員要按照工作職責(zé)和督導(dǎo)團(tuán)工作安排，經(jīng)常深入各教學(xué)單位和教學(xué)班級(jí)，了解教學(xué)情況，進(jìn)行教學(xué)調(diào)查，組織學(xué)生評(píng)教，開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)。各教學(xué)單位要繼續(xù)完善落實(shí)教學(xué)信息員制度，在學(xué)生與教學(xué)管理部門(mén)之間建立起“信息反饋通道”，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的信息反饋，及時(shí)了解教與學(xué)的狀況，完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系。11、 加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)大學(xué)生文化素質(zhì)教育、法制教育、誠(chéng)信教育和心理健康教育，努力形成良好的育人環(huán)境，弘揚(yáng)努力學(xué)習(xí)、刻苦拼搏的精神，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀。要加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格考試管理，嚴(yán)明考場(chǎng)紀(jì)律，嚴(yán)格評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)建立切實(shí)可行的規(guī)章制度，使監(jiān)考教師切實(shí)負(fù)起責(zé)任。通過(guò)誠(chéng)信教育，采取有效措施預(yù)防和制止考試違紀(jì)行為。對(duì)考試作弊者按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，在校園內(nèi)形成嚴(yán)肅考紀(jì)的良好氛圍。12、 逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理信息化在已經(jīng)建成的教學(xué)、教務(wù)管理平臺(tái)上，逐步實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)情況的網(wǎng)上評(píng)價(jià)，學(xué)籍、教材、選課、學(xué)院（系）教學(xué)運(yùn)行狀態(tài)及其他教學(xué)、教務(wù)工作的信息化管理。有效地利用現(xiàn)有教學(xué)資源，全面提升教學(xué)管理水平。13、 按照教育部制定的《普通高等學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》，加大教學(xué)條件的投入力度。（三）教師隊(duì)伍建設(shè)以造就學(xué)科帶頭人、形成創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和學(xué)術(shù)梯隊(duì)為重心，加強(qiáng)高層次人才的引進(jìn)和培養(yǎng)，提高我校教師隊(duì)伍的整體水平。1、 重點(diǎn)引進(jìn)和培養(yǎng)高層次人才。根據(jù)學(xué)科建設(shè)目標(biāo)，以高層次人才為牽引，以優(yōu)先發(fā)展學(xué)科為重點(diǎn)，合理配置資源，為高層次人才搭建高水平的事業(yè)平臺(tái)，為拔尖人才快速成長(zhǎng)創(chuàng)造有利條件。2、 設(shè)置校級(jí)特聘教授崗位。校級(jí)特聘教授責(zé)任和權(quán)力是帶領(lǐng)本學(xué)科的科學(xué)研究進(jìn)入國(guó)內(nèi)國(guó)際學(xué)術(shù)前沿領(lǐng)域，組建本學(xué)科具有國(guó)內(nèi)一流水準(zhǔn)的學(xué)科梯隊(duì)和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)；在團(tuán)隊(duì)的形成過(guò)程中，賦予特聘教授充分的遴選、考核和分配等自主權(quán)，實(shí)現(xiàn)設(shè)崗、選人與做事的有機(jī)統(tǒng)一。3、 繼續(xù)加強(qiáng)師資培養(yǎng)工作。通過(guò)多種途徑改善教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)和學(xué)緣結(jié)構(gòu)。支持杰出人才出國(guó)交流、訪問(wèn)、合作研究；鼓勵(lì)青年教師赴國(guó)內(nèi)外高水平大學(xué)攻讀博士學(xué)位、開(kāi)展研修學(xué)習(xí)活動(dòng)；對(duì)中青年骨干教師在教學(xué)科研立項(xiàng)、生活待遇等方面給予支持。4、 完善人才的柔性引進(jìn)機(jī)制，采用靈活的用人模式，引進(jìn)有利于學(xué)校發(fā)展的人才資源，促進(jìn)相關(guān)學(xué)科快速發(fā)展。5、 進(jìn)一步深化人事制度改革，完善教師隊(duì)伍建設(shè)的體制和機(jī)制。依據(jù)國(guó)家相關(guān)政策，逐步健全社會(huì)保障制度，為人才的全面發(fā)展?fàn)I造良好的外部環(huán)境。（四）學(xué)生工作按照國(guó)家教育方針和新世紀(jì)對(duì)高等教育人才培養(yǎng)的要求，根據(jù)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》，努力加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生教育與管理工作，提高學(xué)生工作水平，使學(xué)生工作成為人才培養(yǎng)不可缺少的組成部分，擔(dān)負(fù)起德育的使命。1、 進(jìn)一步完善學(xué)生管理體制，加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育工作建立以學(xué)工處（部）代表學(xué)校實(shí)施宏觀管理，各學(xué)院（系）實(shí)施具體管理的二級(jí)體制，給學(xué)院更大的自主權(quán)；完善各種制度，努力提高學(xué)生工作的制度化、規(guī)范化水平；探討和試行在“完全學(xué)分制”下的學(xué)生管理與思想政治教育工作。進(jìn)一步加強(qiáng)“思想政治理論課”建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生思想教育主渠道作用，加強(qiáng)學(xué)生理想信念、愛(ài)國(guó)主義和公民道德規(guī)范教育；推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育工程，加強(qiáng)學(xué)生的人文素質(zhì)和科學(xué)精神教育、集體主義和協(xié)作精神教育、民主法制教育、心理健康教育等；培養(yǎng)和造就熱愛(ài)祖國(guó)、遵紀(jì)守法、理想遠(yuǎn)大的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。2、 加強(qiáng)學(xué)生輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)進(jìn)一步完善學(xué)生輔導(dǎo)員的選拔、培養(yǎng)和考核機(jī)制，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生工作者的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，按200名學(xué)生配備一名專(zhuān)職輔導(dǎo)員定編，鼓勵(lì)教師做兼職輔導(dǎo)員；建設(shè)一支高素質(zhì)、高水平的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。3、 加強(qiáng)學(xué)生黨團(tuán)組織、學(xué)生社團(tuán)組織建設(shè)和管理建立和完善對(duì)學(xué)生黨團(tuán)組織、學(xué)生社團(tuán)組織的各種管理、活動(dòng)制度。通過(guò)多種渠道、多種方式，充分發(fā)揮黨團(tuán)組織在團(tuán)結(jié)、聯(lián)系學(xué)生方面的優(yōu)勢(shì)，抓好黨、團(tuán)支部建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。發(fā)揮學(xué)生會(huì)、研究生會(huì)的橋梁和紐帶作用，引導(dǎo)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)。進(jìn)一步完善《本科生第二課堂學(xué)分管理?xiàng)l理》，結(jié)合《大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃》，開(kāi)展豐富多彩、積極向上的科技、體育、藝術(shù)和娛樂(lè)活動(dòng)。4、 加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作堅(jiān)持“面向市場(chǎng)，雙向選擇，完善服務(wù)，加強(qiáng)指導(dǎo)”的就業(yè)方針，推進(jìn)“大學(xué)生就業(yè)工程”建設(shè)。制定科學(xué)的就業(yè)發(fā)展規(guī)劃，明確、規(guī)范就業(yè)工作管理制度，在各學(xué)院推行“畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作評(píng)估指標(biāo)體系”。進(jìn)一步健全就業(yè)服務(wù)體系，在鞏固原有用人基地的基礎(chǔ)上開(kāi)拓新的就業(yè)市場(chǎng)。完善校、院二級(jí)管理的畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，加強(qiáng)與用人單位的“信息互動(dòng)”平臺(tái)建設(shè)。促使就業(yè)指導(dǎo)課成為學(xué)生的必修課，形成“提前職業(yè)化”的就業(yè)指導(dǎo)教育體系。提高就業(yè)指導(dǎo)人員的職業(yè)素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化、指導(dǎo)工作的全程化。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確擇業(yè)觀念，確立合理的就業(yè)目標(biāo)，使畢業(yè)生就業(yè)率處于國(guó)內(nèi)同類(lèi)高校前列。5、 加強(qiáng)大學(xué)生心理健康指導(dǎo)和教育工作加強(qiáng)心理咨詢中心建設(shè)，按3000名學(xué)生配備1名專(zhuān)兼職心理咨詢教師定編，提高專(zhuān)業(yè)化水平，為大學(xué)生提供及時(shí)、有效、優(yōu)質(zhì)的心理健康指導(dǎo)與服務(wù)。通過(guò)多種渠道和形式的心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的心理品質(zhì)和健全的人格。6、 加強(qiáng)學(xué)生科技實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)一步完善《大學(xué)生科技實(shí)踐活動(dòng)管理?xiàng)l例》，加大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè)，鼓勵(lì)學(xué)生廣泛參加科技實(shí)踐活動(dòng)，積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)參與國(guó)內(nèi)外各類(lèi)大學(xué)生科學(xué)競(jìng)賽，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，擴(kuò)大學(xué)校影響。7、 加大扶助特困學(xué)生力度學(xué)校提供配套資金爭(zhēng)取更多的銀行助學(xué)貸款資助特困生；強(qiáng)化勤工助學(xué)指導(dǎo)中心職能，為貧困家庭學(xué)生創(chuàng)造更多的勤工助學(xué)機(jī)會(huì)；開(kāi)拓多種渠道，籌集社會(huì)資金，設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金；完善獎(jiǎng)、助、貸、緩、減、免等助學(xué)機(jī)制。（五）科學(xué)研究1、 深化科研管理體制改革。通過(guò)科研工作量考核與人事分配制度改革的杠桿作用，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教師和科研人員從事科技工作的積極性，實(shí)現(xiàn)全?？蒲腥肆Y源的合理流動(dòng)和最優(yōu)整合。轉(zhuǎn)變科技管理理念，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮院（系）的科研主體作用，進(jìn)一步明晰校、院（系）兩級(jí)科研管理的責(zé)權(quán)，使院（系）真正成為科研項(xiàng)目承擔(dān)、過(guò)程管理和受益的主體?？茖W(xué)技術(shù)處要做好學(xué)?？萍及l(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，制定政策，拓寬立項(xiàng)渠道，加強(qiáng)與國(guó)家、省、市各部門(mén)的聯(lián)系，使我校承擔(dān)國(guó)家重大工程、國(guó)防建設(shè)工程、地方重大項(xiàng)目的能力不斷提高。2、 加強(qiáng)科研平臺(tái)建設(shè)，夯實(shí)科技發(fā)展基礎(chǔ)。立足優(yōu)勢(shì)學(xué)科，瞄準(zhǔn)學(xué)科前沿，強(qiáng)化學(xué)科特色，以國(guó)家及省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程中心為重點(diǎn)，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科和科研平臺(tái)的建設(shè)?！笆晃濉逼陂g投資7500萬(wàn)元，鼓勵(lì)以重大項(xiàng)目為基礎(chǔ)組建交叉學(xué)科平臺(tái)。提升高精度軋制技術(shù)裝備工程中心、精密塑性成形工程中心和工業(yè)控制計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室裝備水平，開(kāi)展相應(yīng)領(lǐng)域前沿技術(shù)開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)研究工作。同時(shí)，對(duì)現(xiàn)有的科研基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行整合，開(kāi)發(fā)全?？蒲匈Y源，提高科研設(shè)施的利用率和共享率，提高科研資源的使用效率。3、 加強(qiáng)科研人才培養(yǎng)，打造高水平科研團(tuán)隊(duì)。在“十五”已有基礎(chǔ)上，“十一五”期間繼續(xù)設(shè)立并逐年增加校內(nèi)各類(lèi)科研基金，加強(qiáng)對(duì)青年教師科研啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)的投入，對(duì)那些素質(zhì)好、能力強(qiáng)、科研方向新的青年教師要重點(diǎn)培養(yǎng)。在優(yōu)勢(shì)學(xué)科領(lǐng)域建成年齡結(jié)構(gòu)合理、具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的科研團(tuán)隊(duì)。4、 繼續(xù)加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)和專(zhuān)利申報(bào)工作，在優(yōu)勢(shì)學(xué)科領(lǐng)域取得一批國(guó)內(nèi)領(lǐng)先、國(guó)際先進(jìn)的具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的科學(xué)技術(shù)成果。（六）國(guó)家大學(xué)科技園建設(shè)和產(chǎn)業(yè)工作1、 加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)把燕山大學(xué)國(guó)家大學(xué)科技園建設(shè)納入地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，做好大學(xué)科技園布局規(guī)劃、重點(diǎn)培育的技術(shù)領(lǐng)域規(guī)劃。積極利用社會(huì)資金，加快大學(xué)科技園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，形成包括孵化場(chǎng)地、通訊網(wǎng)絡(luò)等在內(nèi)的功能配套、設(shè)備齊全的基礎(chǔ)設(shè)施，為科技人員創(chuàng)業(yè)提供良好的硬件環(huán)境。力爭(zhēng)在平方公里的燕山大學(xué)國(guó)家大學(xué)科技園發(fā)展區(qū)中，規(guī)劃出1500畝專(zhuān)業(yè)孵化區(qū)。2、 加速園區(qū)孵化器建設(shè)依托燕山大學(xué)技術(shù)和人才的優(yōu)勢(shì)，建立綜合型、專(zhuān)業(yè)型等各種不同形式的孵化器，完善孵化功能，為創(chuàng)業(yè)者提供良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，吸引咨詢策劃公司、產(chǎn)品設(shè)計(jì)公司、會(huì)計(jì)事務(wù)所、律師事務(wù)所、資產(chǎn)評(píng)估中心、人才培訓(xùn)中心、技術(shù)交易中心等服務(wù)機(jī)構(gòu)入園，實(shí)現(xiàn)全程化、多方位的服務(wù)，使高科技企業(yè)順利度過(guò)初創(chuàng)期，提高孵化成功率。吸引高水平的開(kāi)發(fā)機(jī)構(gòu)入園，在園內(nèi)集聚一批大型高科技企業(yè)集團(tuán)和眾多的高科技中小企業(yè)，增強(qiáng)園區(qū)聚集效應(yīng)。吸引包括畢業(yè)生、在職教師、在校學(xué)生和歸國(guó)留學(xué)人員在內(nèi)的各類(lèi)創(chuàng)業(yè)者到園內(nèi)創(chuàng)辦科技企業(yè)。通過(guò)企業(yè)孵化和市場(chǎng)實(shí)踐，使大批有作為的科技企業(yè)家和發(fā)明家在大學(xué)科技園里不斷涌現(xiàn)。注重培育具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，懂經(jīng)營(yíng)、善管理、掌握現(xiàn)代科技知識(shí)的復(fù)合型人才。3、 建立國(guó)家大學(xué)科技園招商引資模式通過(guò)多渠道、多形式、多方位廣泛宣傳，取得社會(huì)的了解和支持，為科技園的發(fā)展吸引更多資金、人才和技術(shù)。建立精干、高效的招商隊(duì)伍，建立激勵(lì)機(jī)制，制定招商獎(jiǎng)勵(lì)政策。做好科技園產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目的評(píng)估論證。按不同區(qū)域、不同來(lái)源所涉及的項(xiàng)目和資金，掌握其運(yùn)行狀況，明確主攻方向，編制一批符合國(guó)際商務(wù)規(guī)范的高質(zhì)量的招商項(xiàng)目，進(jìn)行網(wǎng)上招商。構(gòu)建園區(qū)1系統(tǒng)，塑造良好的公眾形象，鼓勵(lì)社會(huì)各界人士為科技園招商引資牽線搭橋。明確相關(guān)產(chǎn)業(yè)優(yōu)惠政策，使高校產(chǎn)業(yè)發(fā)展與區(qū)域經(jīng)濟(jì)優(yōu)惠政策有效地結(jié)合起來(lái)。4、 建立風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)制通過(guò)多元化的投融資渠道，建立風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)制。每年設(shè)立0—100萬(wàn)元?jiǎng)?chuàng)業(yè)孵化種子資金，支持師生科技創(chuàng)業(yè)；加強(qiáng)與金融、投資機(jī)構(gòu)的合作，建立健全包括創(chuàng)業(yè)投資、科技型中小企業(yè)創(chuàng)新基金、創(chuàng)業(yè)孵化資金、擔(dān)保資金等為內(nèi)容的創(chuàng)業(yè)資本市場(chǎng)，為孵化和培育科技企業(yè)提供投融資服務(wù)。積極吸引社會(huì)企業(yè)向園內(nèi)技術(shù)創(chuàng)新項(xiàng)目和高科技小企業(yè)投資，把風(fēng)險(xiǎn)投資公司引入科技園，并為風(fēng)險(xiǎn)資本公司運(yùn)營(yíng)和發(fā)展創(chuàng)造良好條件。（七） 國(guó)際交流與合作堅(jiān)持高等教育國(guó)際化的原則，進(jìn)一步加強(qiáng)國(guó)際合作與交流，增強(qiáng)學(xué)校實(shí)力、擴(kuò)大國(guó)際影響。積極推薦優(yōu)秀中青年教師出國(guó)留學(xué)、進(jìn)修和學(xué)術(shù)交流；擴(kuò)大外籍教師尤其是專(zhuān)業(yè)外籍教師的數(shù)量，使之保持在20人以上；不斷擴(kuò)大外國(guó)留學(xué)生規(guī)模；加強(qiáng)與國(guó)外知名大學(xué)的合作，力爭(zhēng)與海外高校合作辦學(xué)、共同開(kāi)發(fā)西校區(qū)取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展和突破。（八） 校園建設(shè)根據(jù)學(xué)?！笆晃濉逼陂g辦學(xué)規(guī)模與目標(biāo)的要求，積極爭(zhēng)取基本建設(shè)投資，保證校園建設(shè)滿足人才培養(yǎng)與科學(xué)研究的需要。按照節(jié)約型社會(huì)的理念，精打細(xì)算，控制造價(jià)，杜絕建筑設(shè)計(jì)中的不合理及浪費(fèi)，提高建筑面積的使用率。加強(qiáng)管理與監(jiān)督，保證工程質(zhì)量，建設(shè)與環(huán)境和諧的生態(tài)型新校園。（九） 后勤保障1、 全面提升后勤服務(wù)水平按照學(xué)生公寓ISO9001質(zhì)量管理目標(biāo)，進(jìn)一步規(guī)范對(duì)學(xué)生公寓的管理和服務(wù)，不斷向標(biāo)準(zhǔn)化和科學(xué)化邁進(jìn)，保障學(xué)生公寓區(qū)內(nèi)的正常學(xué)習(xí)和生活秩序;加強(qiáng)對(duì)餐飲的監(jiān)管力度，建設(shè)管理科學(xué)化、服務(wù)規(guī)范化、工作制度化、采購(gòu)集中化、品種多樣化、環(huán)境優(yōu)美化的現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)食堂；做好水、電、暖的維修工作，切實(shí)保障教學(xué)、科研及生活方面的供給，完善收費(fèi)信息管理系統(tǒng)；加強(qiáng)對(duì)校園的綠化和保潔，建設(shè)生態(tài)型、環(huán)保型校園；加強(qiáng)教學(xué)及生活區(qū)物業(yè)管理；提高幼兒園的教育質(zhì)量；強(qiáng)化職工的服務(wù)意識(shí)，建立與服務(wù)對(duì)象信息互動(dòng)的平臺(tái)。2、 擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)規(guī)模，拓展服務(wù)領(lǐng)域合理配置資源，成立由后勤集團(tuán)公司控股的、有職工參股的有限責(zé)任公司。從單一的投資主體向多元投資主體發(fā)展，以集團(tuán)公司有限的資產(chǎn)廣泛吸納并控制有效的社會(huì)資本，使集團(tuán)公司成為社會(huì)化資產(chǎn)的混合經(jīng)濟(jì)實(shí)體。建立主副食基地和純凈水廠，提升建筑公司資質(zhì)，組建房業(yè)開(kāi)發(fā)公司等經(jīng)濟(jì)實(shí)體。擴(kuò)大服務(wù)范圍，托管校外物業(yè)和樓宇，提升服務(wù)能力，增加就業(yè)崗位，提高員工收入水平。全面提高集團(tuán)干部職工的綜合素質(zhì)，建立一支技術(shù)精、懂業(yè)務(wù)、善經(jīng)營(yíng)、會(huì)管理的高素質(zhì)隊(duì)伍。逐步使后勤集團(tuán)與社會(huì)行業(yè)接軌，使學(xué)校與后勤集團(tuán)間形成真正的甲乙方契約關(guān)系，提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力，為學(xué)校發(fā)展提供有力的后勤保障。（十）黨建與思想政治工作1、 加強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)按照政治堅(jiān)定、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新、勤政廉政、團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)的要求，把各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向、積極推進(jìn)學(xué)校改革與發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體。2、 完善干部任用、培養(yǎng)機(jī)制按照德才兼?zhèn)浜蛯?zhuān)兼結(jié)合的原則，建設(shè)一支高素質(zhì)干部隊(duì)伍。嚴(yán)格執(zhí)行干部管理工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，完善選人用人機(jī)制；改善干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，形成干部梯隊(duì)；做好后備干部的推薦、遴選、培養(yǎng)工作。按照高等教育改革發(fā)展對(duì)高等學(xué)校干部隊(duì)伍建設(shè)的要求，努力創(chuàng)造優(yōu)秀干部走上學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位的環(huán)境和氛圍。3、 加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)健全我校黨的組織，改進(jìn)和創(chuàng)新基層黨組織的活動(dòng)方式、工作方法。進(jìn)一步提高黨員組織群眾、宣傳群眾、教育群眾、服務(wù)群眾的本領(lǐng)，真正做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。堅(jiān)持不懈地做好發(fā)展黨員工作。堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，認(rèn)真貫徹民主集中制原則，走群眾路線，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，自覺(jué)接受群眾的評(píng)議和監(jiān)督。開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，定期評(píng)選表彰，以激勵(lì)黨員奮發(fā)進(jìn)取，建功立業(yè)。4、 加強(qiáng)黨對(duì)人才工作的領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持黨管人才原則，充分發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，切實(shí)加強(qiáng)黨對(duì)人才工作的領(lǐng)導(dǎo)，把各類(lèi)優(yōu)秀人才聚集到學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)中來(lái)，不斷提高人才工作水平。進(jìn)一步加強(qiáng)黨的統(tǒng)戰(zhàn)工作和離退休干部、職工工作，發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)以及其他社團(tuán)的作用。5、 加強(qiáng)思想政治教育工作堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)制度，保證時(shí)間，講求實(shí)效。領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)先學(xué)一步，校、院二級(jí)中心組要做理論學(xué)習(xí)的表率，充分發(fā)揮各黨委、黨支部思想政治工作的主體性作用。建立時(shí)事形勢(shì)報(bào)告制度。樹(shù)立思想政治工作個(gè)人和集體先進(jìn)典型。發(fā)揮燕山大學(xué)思想政治工作研究會(huì)作用，推動(dòng)思想政治工作的開(kāi)展和研究。6、 加強(qiáng)精神文明建設(shè)把精神文明建設(shè)工作提高到應(yīng)有的位置，使各單位、各部門(mén)都注重這項(xiàng)工作。努力使精神文明創(chuàng)建工作落到實(shí)處，覆蓋學(xué)校工作的各個(gè)方面，貫穿學(xué)校各方面工作的始終，其中提高機(jī)關(guān)和后勤單位的服務(wù)意識(shí)是重點(diǎn)。創(chuàng)造性地開(kāi)展多種形式的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。建立精神文明創(chuàng)建活動(dòng)考核體系，推動(dòng)精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的落實(shí)、開(kāi)展和普及。7、 加強(qiáng)宣傳工作圍繞學(xué)校中心工作，辦好《燕山大學(xué)報(bào)》，貼近學(xué)生和教工，貼近教學(xué)、科研和學(xué)校實(shí)際，避免表面性，追求深刻性和啟迪性，逐步改為旬報(bào)以至周報(bào)。辦好校內(nèi)電視臺(tái)，創(chuàng)立新欄目，增加播出數(shù)量，電視信號(hào)覆蓋東、西校區(qū)。充分發(fā)揮校園網(wǎng)的宣傳功能，設(shè)立專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)，收集、反饋、回應(yīng)8$信息。繼續(xù)辦好《學(xué)習(xí)參考》、《燕大周訊》和宣傳櫥窗，西校區(qū)增設(shè)閱報(bào)欄和宣傳櫥窗。設(shè)立校園電子顯示屏。學(xué)生和教工思想狀況調(diào)查制度化。