第四單元 走進法治天地 測試題-部編版道德與法治七年級下冊

第四單元走進法治天地測試題一、選擇題1．我國憲法、婚姻法、義務(wù)教育法等法律都對保護未成年人作出了特別規(guī)定，還頒布了專門法律，給予未成年人特殊的關(guān)愛和保護。從未成年人的角度看，這樣做主要是因為A．未成年人沒有經(jīng)濟實力，缺乏自我保護的能力 B．年齡尚小，未成年人的生理、心理都不夠成熟C．社會生活環(huán)境較復(fù)雜，未成年人容易受到傷害 D．未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來2．近年來，校園暴力事件屢見不鮮。2016年4月25日，某校初二學(xué)生李某因同學(xué)間的糾紛，持小刀連捅六人，造成1死3重傷的校園慘案。未成年人應(yīng)如何增強自我保護意識和自我保護能力（）①認真學(xué)習(xí)法律，增強安全防范意識②依法自律，積極做法律提倡做的事，堅決不做法律不允許做的事③學(xué)會運用法律武器維護自己的合法權(quán)益④要看到自己的社會經(jīng)驗比較缺乏，虛心接受家長、學(xué)校的教育A．①②④ B．①③④C．①②③ D．①②③④3．下面的漫畫體現(xiàn)了對未成年人的（）A．學(xué)校保護 B．社會保護 C．司法保護 D．家庭保護4．下列是某學(xué)習(xí)小組圍繞《全國人民代表大會常務(wù)委員會關(guān)于全面禁止非法野生動物交易、革除濫食野生動物陋習(xí)、切實保障人民群眾生命健康安全的決定》收集的資料,其中能體現(xiàn)法律最主要特征的是（）A．《決定》于2020年2月24日十三屆全國人大常委會第十六次會議表決通過B．《決定》規(guī)定,全面禁止以食用為目的獵捕、交易、運輸在野外環(huán)境自然生長繁殖的陸生野生動物C．為貫徹落實《決定》,山西省郵政管理局就嚴(yán)厲打擊非法寄遞野生動物及其制品行為,在全省郵政快遞行業(yè)進行具體安排部署D．遼寧省3名破壞野生動物資源、非法獵鳥的被告人分別被判處有期徒刑、拘役等刑罰5．2022年5月12日是第十四個全國防災(zāi)減災(zāi)日，全國多地中小學(xué)開展了應(yīng)急疏散演練、防火防震演習(xí)等豐富多樣的主題活動。開展這些活動有利于（）①增強未成年人的安全防范意識②提高未成年人的自我保護能力③保護未成年人免受社會的侵害④提高未成年人的思想道德素質(zhì)A．③④ B．②③④ C．①② D．①②④6．下列漫畫與選項中的法律依次相對應(yīng)正確的一組是：A．未成年人保護法——刑法——反家庭暴力法——消費者權(quán)益保護法B．環(huán)境保護法——刑法——消費者權(quán)益保護法——未成年人保護法C．環(huán)境保護法——消費者權(quán)益保護法——刑法——民法通則D．刑法——憲法——反家庭暴力法——環(huán)境保護法7．如圖漫畫告訴我們，在日常生活中我們每個公民應(yīng)該積極（）①知法懂法②制定法律③尊法守法④敢于用法律維護自身合法權(quán)益，但他人權(quán)利和義務(wù)不用考慮A．①② B．①③ C．②④ D．③④8．作為公民，要營造守法光榮、違法可恥的社會氛圍。下列做法不可取的是（）A．自覺學(xué)習(xí)法律知識，了解法律程序規(guī)定 B．加大執(zhí)法力度，對違法者進行公開曝光C．做到依法辦事 D．以法律來指導(dǎo)和約束自己的行為9．作為青少年的我們要自覺遠離違法犯罪。下列有助于我們遠離違法犯罪的有（）①加強道德修養(yǎng)，提高道德水平②樹立法治意識，對法律發(fā)自內(nèi)心地認可、崇尚、遵守和服從③自覺樹立法治意識，維護法律尊嚴(yán)④在心中銘刻法治精神A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④10．黨的十九屆四中全會明確了要堅持和完善中國特色社會主義法治體系，習(xí)近平總書記指出：“人類社會發(fā)展的事實證明，依法治理是最可靠、最穩(wěn)定的治理?！蔽覀儾恍缸非蠓ㄖ?，是因為（）①法治阻礙中國夢的實現(xiàn)，限制人民權(quán)利②法治是人們共同的生活愿景，也是國家治理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志③法治是消除社會不公的重要途徑④法治是實現(xiàn)政治清明、國家長治久安的必由之路A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④11．下列對法律的理解正確的是（）A．法律區(qū)別于道德等行為規(guī)范的最主要特征是法律是由國家制定或認可的B．法律對全體社會成員具有普遍約束力，這里的“全體社會成員”指的是全體人民C．經(jīng)過一定的法律程序制定和認可，是國家創(chuàng)制法律的兩種基本形式D．法律是由國家強制力保證實施的，這里的“國家強制力”是指警察和監(jiān)獄12．關(guān)于法律所起的作用，下列認識正確的有①管理社會的工具②調(diào)整社會關(guān)系③處理矛盾和糾紛④判斷是非曲直A．②③④ B．①②③④ C．①②③ D．①②④13．小斌等幾個15歲的學(xué)生多次糾集在一起，使用暴力、言語威脅等手段，搶劫其他未成年人財物，后被公安機關(guān)抓獲.經(jīng)法院審理，小斌等人的行為構(gòu)成搶劫罪，被判處有期徒刑.這警示我們①要增強法治觀念②實施法律所禁止的行為，就會受到法律制裁③法律禁止做的堅決不做④違法行為都要受到刑罰處罰A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④14．央視《今日說法》是觀眾十分喜愛的法制節(jié)目。節(jié)目報道了大量老百姓身邊發(fā)生的案件，“你所關(guān)注的，就是我們關(guān)注的”是此節(jié)目的出發(fā)點。這說明（）A．法律管的全都是老百姓的家務(wù)事B．新聞媒體是老百姓尋求法律監(jiān)督的唯一渠道C．法律與老百姓的生活密切相關(guān)D．老百姓根本不懂法，只是看熱鬧15．柏拉圖說：“在一個國家中，法律永遠是由強者的權(quán)力制定的。”這說明法律是（）①統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)②用來統(tǒng)治國家，管理社會的工具③調(diào)整社會關(guān)系，判斷是非曲直，處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺④靠人們自愿遵守的A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④16．“未成年人不得有曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架斗毆、辱罵他人；強行向他人索要財物等不良行為?！币陨弦?guī)定表明《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》（）A．對未成年人行為有制裁作用 B．對未成年人行為有保護作用C．給予了未成年人特殊的保護 D．對未成年人行為有規(guī)范作用17．“法律用處大,處處需要它。國家興法治，興旺又發(fā)達。權(quán)益受侵害,維權(quán)要靠法。守法又護法,利民利國又利家?！睂Υ死斫庹_的是()①法律維護社會穩(wěn)定②法律指引、教育人向善③法律懲惡揚善,維護公民合法權(quán)益④法律無所不能A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③18．自然災(zāi)害的發(fā)生是不可抗拒的，我們要掌握一些自護自救的避險方法，將災(zāi)害損失降到最小的程度。下列做法不正確的是（）①遭遇雷雨天氣，站在大樹下躲雨②大風(fēng)來臨時，躲在大樹、電線桿、廣告牌下避風(fēng)③霧霾天氣，盡量減少戶外活動，外出戴口罩④地震來臨時，趕緊跳樓逃生A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④19．父母離異的小強經(jīng)常遭父親的虐待，被鄰居舉報后，村委會向人民法院起訴，要求撤銷小強父親的監(jiān)護人資格并最終勝訴。在區(qū)人大代表開展的“事實無人撫養(yǎng)兒童”牽手活動中，小強找到“代理家長”感受到社會溫暖，最終生活重回正軌。對此，下列認識正確的是（）①父親對小強的虐待，沒有盡到家庭保護的責(zé)任②法院撤銷小強父親的監(jiān)護人資格，履行了司法保護的職責(zé)③小強應(yīng)樹立法治意識，杜絕不良行為，防患于未然④村委會幫助小強維護了自身的合法權(quán)益，做到了社會保護A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④20．習(xí)近平總書記指出：“道德和法治如鳥之兩翼、車之兩輪?！边@啟發(fā)我們，在法治中國的建設(shè)中（）①道德比法律更重要②法律比道德更重要③法律并不否認道德的重要性④法律與道德相輔相成、相互促進A．①③ B．②③ C．②④ D．③④21．因個人信息被泄露，不少人都有過被傳銷、詐騙電話騷擾的經(jīng)歷。為此，《中華人民共和國刑法修正案（九）》增加了“違規(guī)提供公民個人信息，最高可判刑七年”的規(guī)定。該規(guī)定說明（）A．公民享有知識產(chǎn)權(quán) B．國家對保護公民隱私負有全責(zé)C．公民享有政治權(quán)利 D．我國法律具有規(guī)范和保護作用22．下列對法律的理解不正確的是A．法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)B．有了人類社會,就產(chǎn)生了法律C．法律是用來統(tǒng)治國家、管理社會的工具D．法律是調(diào)整社會關(guān)系判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺23．中國共產(chǎn)黨堅持把________作為黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略，把________作為治國理政的基本方式（）A．法治依法治國 B．依法治國法治C．法治依憲治國 D．依憲治國法治24．為了測試和增強兒童的自我保護意識和能力，某報記者設(shè)局“拐騙”兒童。結(jié)果85%的兒童輕信對方，愿意跟對方走；15%的兒童持懷疑態(tài)度，不跟對方走。這說明（）①未成年人生活經(jīng)驗不足，辨別是非的能力不強②未成年人不明是非，其行為后果只能由家長來負責(zé)③未成年人應(yīng)增強自我保護意識，提高自我保護能力④未成年人還小，可以等長大后才對自己的行為負責(zé)A．①② B．①③ C．③④ D．②④25．習(xí)近平總書記多次指出“少年兒童是祖國的未來，是中華民族的希望。孩子們成長的更好，是我們最大的心愿?！币韵聦儆趯ξ闯赡耆藢嵤┨厥獗Ｗo的專門法律有（）①《中華人民共和國憲法》②《中華人民共和國民法典》③《中華人民共和國未成年人保護法》④《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》A．①② B．①③ C．②④ D．③④二、解答題26．材料一專家指出,新型冠狀病毒可能是從野生動物傳染給人類的,一些人濫食野生動物的陋習(xí)嚴(yán)重威脅公共衛(wèi)生安全。2020年2月10日,全國人大常委會啟動了《野生動物保護法》的修改工作,依法加大打擊和懲治亂捕濫食野生動物的行為。材料二感染新冠病毒的郭某從境外回國后,故意隱瞞出境史,多次外出并乘坐公共交通工具,造成與之接觸的40多人被隔離觀察。人民法院以“妨害傳染病防治罪”判處郭某有期徒刑一年六個月。（1）上述兩則材料分別體現(xiàn)了法律的哪一個特征?（2）法律保護著我們的生活,請你說說法律的作用有哪些?27．2019年11月1日，保護未成年人健康成長的兩部法律草案，即《<未成年人保護法>（修訂草案）》和《<預(yù)防未成年人犯罪法>（修訂草案）》在中國人大網(wǎng)公布，征求社會公眾意見。（1）《未成年人保護法》修訂草案設(shè)置六大保護領(lǐng)域（其中新增政府保護、網(wǎng)絡(luò)保護），形成完整的未成年人權(quán)益保護網(wǎng)絡(luò)。除此新增保護之外，我們青少年還受到哪些保護?（2）分析未成年人受到法律的特殊保護是否意味著享有特權(quán)、違背“法律面前一律平等”的原則?（3）我們未成年人如何對待憲法和法律賦予我們的特殊保護權(quán)利?28．材料一《中華人民共和國民法典》已由中華人民共和國第十三屆全國人民代表大會第三次會議于2020年5月28日通過正式通過，將于2021年1月1日正式實施。(1)請簡要說明為什么民法典與生活息息相關(guān)。材料二2021年6月24日，攀枝花市仁和區(qū)人民法院認定劉某某在攀枝花市承接工程過程中拒不支付勞動報酬15.4萬元，以劉某某犯拒不支付勞動報酬罪，判處其有期徒刑一年七個月，并處罰金人民幣5萬元。2021年11月4日，攀枝花市中級人民法院作出二審判決，采納了檢察機關(guān)抗訴意見，依法認定了劉某某拒不支付農(nóng)民工工資11.8萬余元的行為構(gòu)成拒不支付勞動報酬罪，改判其有期徒刑一年十個月，并處罰金5萬元。(2)結(jié)合材料二和所學(xué)知識，案例說明了法律的哪些特征和作用？29．我國很多部法律都對保護未成年人做出了特別規(guī)定，并且國家還頒布了專門法律保護未成年人。(1)我國為什么十分重視對未成年人的保護?(2)青少年應(yīng)如何樹立法治意識，成為法治中國的參與者和推動者?30．【關(guān)愛未成年人】▲2021年7月，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的意見》（簡稱“雙減”）?！兑庖姟诽岢觥敖逃块T要抓好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，會同有關(guān)部門加強對校外培訓(xùn)機構(gòu)日常監(jiān)管，指導(dǎo)學(xué)校做好‘雙減’有關(guān)工作。”▲2021年8月30日，國家新聞出版署下發(fā)《關(guān)于進一步嚴(yán)格管理切實防止未成年人沉網(wǎng)絡(luò)游戲的通知》要求：“所有網(wǎng)絡(luò)游戲企業(yè)僅可在周五、周六、周日和法定節(jié)假日20時至21時向未成年人提供1小時服務(wù)，其他時間均不得以任何形式向未成年人提供網(wǎng)絡(luò)游戲服務(wù)?！薄?022年1月1日《中華人民共和國家庭教育促進法》開始實施，該法規(guī)定“家庭教育就是父母或者其他監(jiān)護人為促進未成年人全面健康成長，對其實施的道德品質(zhì)、身體素質(zhì)、生活技能、文化修養(yǎng)、行為習(xí)慣等方面的培育、引導(dǎo)和影響?！?1)材料體現(xiàn)了對未成年人的哪些保護防線？(2)結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)劄槭裁匆贫ㄏ嚓P(guān)法律對未成年人給予特殊保護？(3)有同學(xué)認為：只要有了法律保護，未成年人就可以健康成長。請你評析?！緟⒖即鸢浮恳?、選擇題1．B解析：本題考查對未成年人進行特殊保護的原因。根據(jù)所學(xué)知識，從未成年人的角度來看，他們尚未發(fā)育成熟，生理、心理都不夠成熟，B說法正確；ACD也是加強對未成年人進行保護的原因，但不是最主要的原因，與題不符；故選B。2．D解析：試題分析：此題旨在考查學(xué)生對未成年人自我保護的認識，主要考查學(xué)生的分析能力。作為未成年人，要增強自我保護意識和能力，依法自律，依法維權(quán)等，所以①②③④觀點錯誤，正確答案選D。3．B解析：本題考查對未成年人特殊保護的知識。結(jié)合教材知識，觀察漫畫可知，漫畫體現(xiàn)了對未成年人的社會保護，B符合題意，其他選項不符合題意。故選B。4．D解析：此題旨在考查學(xué)生對法律最主要特征的認識，根據(jù)所學(xué)，法律最主要的特征是法律由國家強制力保證實施。A體現(xiàn)了法律由國家制定或認可，不符合題意；B體現(xiàn)了法律的規(guī)范作用，不符合題意；C體現(xiàn)了法律的普遍約束力，不符合題意；D體現(xiàn)了法律的強制性，所以正確答案選D。5．C解析：本題考查對自我保護的認識和把握。①②：依據(jù)題文描述，多地中小學(xué)開展了緊急疏散演練、防火防震演習(xí)等豐富多樣的主題活動。開展這些活動有利于增強未成年人的安全防范意識；提高未成年人的自我保護能力，故①②說法正確；③：“免受侵害”的說法絕對，社會侵害并不是開展這些活動就能免受的，③說法錯誤；④：這些活動的開展有利于提高未成年人的防范意識，而不是思想道德素質(zhì)，④說法錯誤；故本題選C。6．B解析：根據(jù)題文要求，四幅漫畫中，第一幅漫畫按日計罰，反映的是環(huán)境保護法；第二幅漫畫根據(jù)題文信息，反映的是刑法；第三幅漫畫對經(jīng)營者的罰款，反映的是消費者權(quán)益保護法；第四幅漫畫不賣給學(xué)生香煙，反映的是未成年人保護法，故B項符合題意，ACD均不符合，故排除。故選B。7．B解析：本題考查學(xué)會依法辦事。①③：在日常生活中，法律與我們息息相關(guān)。漫畫告訴我們，作為公民首先要知法懂法，樹立法治觀念；其次要養(yǎng)成尊法守法用法的習(xí)慣，依法辦事，成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛(wèi)者，①③說法正確；②④：公民不能制定法律，制定法律是立法機關(guān)的職權(quán)；法律保障功能的實現(xiàn)靠我們每個人對法律的尊崇和遵守，所以我們不僅要敢于用法律維護自身合法權(quán)益，還要尊重和維護他人的權(quán)利，督促他人依法履行義務(wù)，②④說法錯誤；故本題選B。8．B解析：本題考查公民如何維護法律的尊嚴(yán)。作為公民要自覺學(xué)習(xí)法律知識，了解法律程序規(guī)定，以法律來指導(dǎo)和約束自己的行為，做到依法辦事，同違法行為作斗爭，A、C、D觀點正確；公民沒有執(zhí)法的權(quán)利，執(zhí)法機關(guān)應(yīng)該加大執(zhí)法的力度，B觀點錯誤，因為本題是從錯誤角度考查，所以選擇B答案。9．A解析：本題考查樹立法治意識的相關(guān)知識。①②③④：建設(shè)法治中國是中國人民的共同事業(yè)，人民既是法治的踐行者，又是法治的受益者，所以我們要樹立法治意識，①②③④都是能夠幫助青少年樹立法治意識，遠離違法犯罪的做法；故本題選A。10．C解析：本題考查法治的作用。②③④：根據(jù)所學(xué)知識，法治是現(xiàn)代政治文明的核心，是人們共同的生活愿景，也是國家治理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志，是消除社會不公的重要途徑，是發(fā)展市場經(jīng)濟、實現(xiàn)強國富民的基本保障，是解決社會矛盾、維護社會穩(wěn)定、實現(xiàn)社會正義的有效方式，走法治道路是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然選擇，是實現(xiàn)政治清明、國家長治久安的必由之路，②③④是正確的選項；①：錯誤，法治促進中國夢的實現(xiàn)，保障人民權(quán)利；故本題選C。11．C解析：本題考查對法律的認識和理解。A：法律區(qū)別于道德等行為規(guī)范的最主要特征是靠國家強制力保證實施，故A說法錯誤；B：法律對全體社會成員具有普遍約束力，這里的“全體社會成員”指的是全體公民，故B說法錯誤；C：制定和認可，是國家創(chuàng)制法律的兩種基本形式，故C說法正確；D：法律是由國家強制力保證實施的，這里的“國家強制力”是指警察、監(jiān)獄、軍隊等，故D說法錯誤；故本題選C。12．B解析：本題考查法治的腳步。據(jù)教材知識，法律是統(tǒng)治階級意志的體系，是用來統(tǒng)治國家、管理社會的工具、也是調(diào)整社會關(guān)系、判斷是非曲直、處理，矛盾和糾紛的標(biāo)尺。所以①②③④說法符合題意；故選A。13．A解析：此題考查增強法治觀念。題文中小斌等幾個15歲的學(xué)生多次糾集在一起，使用暴力、言語威脅等手段，搶劫其他未成年人財物，后被公安機關(guān)抓獲。經(jīng)法院審理，小斌等人的行為構(gòu)成搶劫罪，被判處有期徒刑。這警示我們要增強法治觀念；實施法律所禁止的行為，就會受到法律制裁；法律禁止做的堅決不做。①②③正確；只有犯罪行為才受刑罰處罰，④錯誤。故選A。14．C解析：本題考查生活和法律的關(guān)系。C：我們的生活離不開法律。題干中報道了大量老百姓身邊發(fā)生的案件，這說明法律與老百姓的生活密切相關(guān)，故C正確；A：法律管的不一定都是老百姓的家務(wù)事，故排除A；B：唯一，說法絕對，故排除B；D：老百姓也是懂法的，不只是看熱鬧，故排除D；故本題選C。15．A解析：本題考查法律的本質(zhì)。①②③：材料中柏拉圖的這句話形象地說明了法律的本質(zhì)，法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)，用來統(tǒng)治國家，管理社會的工具，調(diào)整社會關(guān)系，判斷是非曲直，處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺，故①②③說法正確；④：法律靠國家強制力保證實施，故④說法錯誤；故本題選A。16．D解析：本題考查正確認識法律的作用。D：《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》的內(nèi)容表明對未成年人行為有規(guī)范作用，D說法正確；A：題文中沒有體現(xiàn)制裁作用，A說法錯誤；B：法律通過制裁違法犯罪行為，保護公民的合法權(quán)益，B說法正確與題不符；C：題文中的法律內(nèi)容旨在強調(diào)法律的規(guī)范作用而不是給予了未成年人特殊的保護，C說法錯誤；故本題選D。17．D解析：法律規(guī)范這全體社會成員的行為，保護著我們生活，維護社會的穩(wěn)定，①觀點正確；法律規(guī)定我們應(yīng)該享有的權(quán)利，應(yīng)該履行的義務(wù)；法律也為我們評判、預(yù)測自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩、指引、教育人向善，②觀點正確；法律通過制裁違法犯罪,懲惡揚善、伸張正義,維護我們的合法權(quán)益，③觀點正確；法律不是萬能的，在社會生活中，調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則有很多種，不僅僅是法律，還包括道德、紀(jì)律和規(guī)章制度等，④觀點錯誤，所以本題選擇D答案。18．A解析：本題考查學(xué)生掌握必要的自然災(zāi)害救助方法。①②④：自然災(zāi)害發(fā)生時，我們要掌握一些自護自救的避險方式，遭遇雷雨天氣，不能站在大樹下躲雨，容易遭雷擊；大風(fēng)來臨時，不能躲在大樹、電線桿、廣告牌下避風(fēng)，容易被砸傷；地震來臨時，不能跳樓逃生，太危險?、佗冖苷f法錯誤符合題意；③：霧霾天氣，盡量減少戶外活動，或外出戴口罩有利于維護身體健康，③說法正確與題不符；故本題選A。19．B解析：本題考查特殊保護。①②④：“小強經(jīng)常遭父親的虐待”說明父親沒有盡到家庭保護的責(zé)任；村委會向人民法院起訴，要求撤銷小強父親的監(jiān)護人資格并最終勝訴，村委會幫助小強維護了自身的合法權(quán)益，做到了社會保護，法院撤銷小強父親的監(jiān)護人資格，履行了司法保護的職責(zé)，①②④說法正確；③：說法正確，但在題干中沒有體現(xiàn)，應(yīng)排除；故本題選B。20．D解析：本題考查道德和法律的關(guān)系。①②：道德和法律同樣重要，故①②說法錯誤；③④：題文中習(xí)近平總書記的觀點啟示我們，在法治中國建設(shè)中，法律并不否認道德的重要性，法律和道德相輔相成，相互促進，故③④說法正確；故本題選D。21．D解析：此題旨在考查學(xué)生對法律作用的認識，題文中《中華人民共和國刑法修正案（九）》增加的相關(guān)內(nèi)容，表明該規(guī)定說明我國法律具有規(guī)范作用和保護所以，AC不符合題意；B“負有全部責(zé)任”的觀點絕對化，是錯誤的，所以正確答案選D。22．B解析：本題主要考查的知識點是法律的產(chǎn)生和法律的本質(zhì)。原始社會沒有法律，人類用習(xí)慣來約束自己的行為，這些習(xí)慣靠人們自覺自愿遵守。隨著人類社會的發(fā)展，國家產(chǎn)生以后，統(tǒng)治階級開始有意識的創(chuàng)制法律。法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)，是用來統(tǒng)治國家、管理社會的工具，也是調(diào)整社會關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺，ACD觀點正確，不符合題意，排除。B觀點錯誤，符合題意。故選B。23．B解析：本題考查對依法治國的認識和把握。ABCD：依據(jù)教材知識，依法治國是我國的治國方略，我國堅持把法治作為治國理政的基本方式，故B說法正確，ACD說法錯誤；故本題選B。24．B解析：本題考查對未成年人的特殊保護的理解。①③：材料表明了未成年人缺乏自我的保護意識，生活經(jīng)驗不足，辨別是非的能力不強；啟示我們應(yīng)增強自我保護意識，提高自我保護能力，故①③說法正確；②：這在材料中沒有體現(xiàn)出來，故與題意不符；④：承擔(dān)責(zé)任沒有年齡限制，故④說法錯誤；故本題選B。25．D解析：本題考查專門保護未成年人的法律。①②③④：依據(jù)教材知識，我國專門保護未成年人的法律是《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》，故①②不符合題意；③④說法正確；故本題選D。二、解答題26．（1）材料一體現(xiàn)了法律是由國家制定或認可的行為規(guī)范；材料二體現(xiàn)了法律是由國家強制力保證實施的行為規(guī)范。（2）①法律規(guī)范著全體社會成員的行為，保護著我們的生活，為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會環(huán)境。②法律規(guī)定我們應(yīng)該享有的權(quán)利，應(yīng)該履行什么義務(wù)。③法律也為我們評判、預(yù)測自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩，指引、教育人向善。④法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪,懲惡揚善、伸張正義，維護我們的合法權(quán)益。解析：本題借助《野生動物保護法》的修改、郭某違法的材料，考查學(xué)生對法律特征、法律作用等知識的理解與運用，需要學(xué)生有一定的基礎(chǔ)知識識記能力，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合材料分析作答。（1）本題考查法律特征。依據(jù)材料，“全國人大常委會啟動了《野生動物保護法》的修改工作”這體現(xiàn)了法律是由國家制定或認可的行為規(guī)范；“人民法院以妨害傳染病防治罪判處郭某有期徒刑一年六個月”，這體現(xiàn)了法律是由國家強制力保證實施的行為規(guī)范。據(jù)此解答即可。（2）本題考查法律作用，屬于基礎(chǔ)知識識記題。依據(jù)教材知識，答出法律規(guī)范著全體社會成員的行為、法律規(guī)定我該享有的權(quán)利和履行的義務(wù)、法律也為我們評判預(yù)測自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩、法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪等即可。27．（1）家庭保護、學(xué)校保護、司法保護和社會保護。（2）①未成年人受到法律的特殊保護并非享有特權(quán)，也不違背“法律面前一律平等”的原則。②法律對全體社會成員具有普遍約束力。在法治社會里，公民在法律面前一律平等，任何人都沒有超越法律的特權(quán)。未成年人享有的特殊保護是法律規(guī)定的，并沒有超越法律的特權(quán)。③未成年人和其他公民一樣，都平等地受到法律的保護，平等地享有權(quán)利和履行義務(wù)；一旦觸犯國家法律，也必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。（3）珍惜和依法行使自己的權(quán)利；尊重和維護他人的權(quán)利；自覺履行公民應(yīng)盡的義務(wù)。解析：本題主要考查對未成年人進行特殊保護的知識。（1）本問要求回答對未成年人的保護的內(nèi)容，未成年人保護法對未成年人規(guī)定了四個方面的保護，即家庭保護、學(xué)校保護、社會保護、司法保護，據(jù)此回答即可。（2）本問要求回答未成年人受到特殊保護，是否與“法律面前一律平等”相違背，這就需要理解對未成年人的保護是法律之內(nèi)的保護，還是法律之外的保護，顯然，未成年人享有的特殊保護是法律規(guī)定的，并沒有超越法律的特權(quán)，是法律之內(nèi)的保護，因此未成年人受到法律的特殊保護并非享有特權(quán)，未成年人和其他公民一樣，都平等地受到法律的保護，平等地享有權(quán)利和履行義務(wù)；一旦觸犯國家法律，也必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。據(jù)此整理回答即可。（3）本問要求回答青少年面對法律的特殊保護的正確做法，應(yīng)該珍惜和依法行使自己的權(quán)利；尊重和維護他人的權(quán)利；自覺履行公民應(yīng)盡的義務(wù)。據(jù)此整理回答即可。28．(1)①民法典是應(yīng)生活的需要而制定和頒布的，又對生活加以來規(guī)范和調(diào)整。②民法典已經(jīng)滲透到社會的方方面面。不僅服務(wù)于人們當(dāng)下的生活，而且指導(dǎo)著人們未來的生活。③民法典與我們相伴一生。我們的一生都享有民法典規(guī)定的各項權(quán)利，同時必須履行民法典規(guī)定的各項義務(wù)。(2)①劉某某拒不支付勞動報酬，被判有期徒刑并罰金，說明了法律是由國家強制力保證實施的、對全體社會成員具有普遍約束力等特征。②也說明了法律具有保護作用；法律通過解決和制裁違法犯罪，懲惡揚善、伸張正義，維護我們的合法權(quán)益。解析：考點考查：法律與生活的關(guān)系、法律的特征、法律的作用能力考查：識記運用和提煉觀點能力核心素養(yǎng)：法治觀念（1）本題考查法律與生活的關(guān)系，可以根據(jù)教材知識進行回答。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體，做法范圍及作答角度。本問的設(shè)問主體為中學(xué)生，需要調(diào)用法律特征和作用的有關(guān)知識，從說明類問題的角度分析作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：劉某某拒不支付勞動報酬，被判有期徒刑并罰金→聯(lián)系法律的強制性和普通約束力，法律的保護作用。第三步：整合信息，組織答案。29．(1)①未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強，容易受到不良因素的影響和不法侵害；②未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來，對未成年人給予特殊關(guān)愛和保護，已經(jīng)成為人類的共識；③保護未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會進步的應(yīng)有之義。(2)①把法律銘刻在我們的內(nèi)心，發(fā)自內(nèi)心地認可崇尚、遵守和服從法律；②提高道德水平，增強尊法守