中學(xué)信息技術(shù)工作計(jì)劃

中學(xué)信息技術(shù)工作計(jì)劃中學(xué)信息技術(shù)工作方案

一.指點(diǎn)思想

繼續(xù)貫徹履行市教研室20xx年教研工作要點(diǎn)精神,出力抓好基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)驗(yàn)與推廣,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與理論才能的研究與指點(diǎn),教育信息技術(shù)的研究與推廣等三項(xiàng)重點(diǎn)工作,認(rèn)真搞好教學(xué)研究,教學(xué)指點(diǎn)和教學(xué)效勞,并爭(zhēng)奪在改革教學(xué)評(píng)價(jià)與開(kāi)展校本教研,創(chuàng)新教研機(jī)制等方面有新的探究.以教研工作的創(chuàng)新,增進(jìn)教學(xué)工作的創(chuàng)新.

天津市教委把20xx年命名為教育信息技術(shù)應(yīng)用年,作為教研部門(mén)的信息技術(shù)學(xué)科教研員,一定要起到專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)感化,率領(lǐng)全體信息技術(shù)老師把我區(qū)的教育信息化推到高程度.

本學(xué)期的工作重點(diǎn)是:在新課程理念的指點(diǎn)下,組織信息技術(shù)學(xué)科老師進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教育教學(xué)觀念,開(kāi)展教育教學(xué)系列研究活動(dòng),以新教材的試用為切入點(diǎn),開(kāi)展信息技術(shù)學(xué)科新型課堂教學(xué)形式研究工作,進(jìn)一步提升中小學(xué)信息技術(shù)教材的質(zhì)量,提升我區(qū)信息技術(shù)學(xué)科的教育教學(xué)程度.積極介入?yún)^(qū)縣教研網(wǎng)絡(luò)(辦公OA)建造和區(qū)縣基礎(chǔ)教育資本庫(kù)建造,開(kāi)展網(wǎng)上教研的探究與理論研究.總結(jié)第五屆全國(guó)中小學(xué)生電腦作品制造活動(dòng),并組織我區(qū)中小學(xué)生加入第六屆全國(guó)中小學(xué)生電腦作品制造活動(dòng)和第十屆信息學(xué)奧賽活動(dòng),力爭(zhēng)在這些活動(dòng)中獲得較好的成就.

二,重要工作

1.隊(duì)伍建造

教育開(kāi)展的最關(guān)鍵因素在于老師,因而必需加強(qiáng)老師隊(duì)伍建造,建立一支由信息技術(shù)骨干老師為核心的師資隊(duì)伍.力爭(zhēng)使每一位老師在這支隊(duì)伍中找到合適自個(gè)的位置,使每一個(gè)人在原有基礎(chǔ)上有所提升,在專(zhuān)業(yè)上獲得開(kāi)展.

在新的'學(xué)期中組織全區(qū)學(xué)科老師開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng),從老師的不同需求動(dòng)身,加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念,進(jìn)一步探究信息技術(shù)課堂教學(xué)規(guī)律.

(1)進(jìn)一步學(xué)習(xí)（全國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革綱要）及有關(guān)教育教學(xué)理論和課程理論,更新教學(xué)觀念,積極進(jìn)行教學(xué)改革,力爭(zhēng)在本學(xué)科教學(xué)中構(gòu)成本身的特點(diǎn),連續(xù)提升本學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量.

(2)引導(dǎo)高中老師進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)高中（信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)）,課標(biāo)解讀,深入領(lǐng)悟新教材的思想及其內(nèi)涵,明確高中信息技術(shù)課程改革的方向,為高中信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)做好充足預(yù)備.

(3)學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教育,教學(xué)理論和經(jīng)歷,并恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用在信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)中,增進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變,進(jìn)一步提升我區(qū)信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)程度.

(4)貫徹落實(shí)信息技術(shù)相關(guān)的教研文件精神,推動(dòng)我區(qū)教育信息化應(yīng)用年再上高程度.

津教研［2003］1號(hào):關(guān)于試行（天津市中小學(xué)學(xué)科培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和理論才能指點(diǎn)意見(jiàn)）的施行意見(jiàn)

津教研［2003］2號(hào):天津市中小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)指點(diǎn)意見(jiàn)(試行)

津教研［2003］3號(hào):天津市教育教學(xué)研究室關(guān)于施行信息技術(shù)與課程整合的指點(diǎn)意見(jiàn)(試行)

津教研［2003］4號(hào):天津市基礎(chǔ)教育教學(xué)研究業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò)建造指點(diǎn)意見(jiàn)(試行)

津教研［2003］20號(hào):關(guān)于貫徹（天津市基礎(chǔ)教育教學(xué)研究業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò)建造指點(diǎn)意見(jiàn)）的施行辦法

明確每個(gè)人努力的方向和最近開(kāi)展目的,建立健全人才檔案,比方:一般老師力爭(zhēng)每學(xué)期上出一兩節(jié)好課;區(qū)縣級(jí)學(xué)科帶頭人或骨干老師要精通教學(xué),要建立自個(gè)的個(gè)人專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè),每學(xué)期要撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文;要在教科研上多下功夫,搞好區(qū)教研網(wǎng)及本學(xué)科教研網(wǎng)的建造,探究基于網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)形式或教研形式.

新學(xué)年要按市教研室要求組織本區(qū)信息技術(shù)老師填寫(xiě)老師情況調(diào)查表,并于9月15日之前發(fā)電子郵件上報(bào)市教研室.

2.信息技術(shù)教育

(1)教學(xué)研究

為配合新學(xué)期新教材的使用,開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)及組織老師加入市里的教研活動(dòng):觀看專(zhuān)家錄像,對(duì)新教材進(jìn)行教材教法分析,相關(guān)教學(xué)軟件的安裝使用培訓(xùn),組織研究課,組織集體講課等.

為有效開(kāi)展信息技術(shù)教學(xué)研究,本學(xué)期將面向全體老師征集教學(xué)設(shè)計(jì)案例.將征集的電子教案匯總,并歸入?yún)^(qū)頁(yè)的相關(guān)欄目中,并挑選出1至2篇上報(bào)到市教研室xxjs@tjjy.

(3)評(píng)價(jià)研究

配合新教材的使用,要開(kāi)展評(píng)價(jià)方式的研究與試驗(yàn),客觀地評(píng)價(jià)課堂教學(xué)質(zhì)量,為提升我區(qū)信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量提供可操作的根據(jù)和建議.

探究,研究課程改革中的構(gòu)成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)的相關(guān)問(wèn)題,開(kāi)展多元評(píng)價(jià),綜合評(píng)價(jià)的改革實(shí)驗(yàn).

3.其他

(1)組織,協(xié)助做好中學(xué)雙優(yōu)課的參評(píng)工作

(2)搞好第五屆中小學(xué)電腦制造活