河南省淮濱縣公開(kāi)招考48名政府購(gòu)崗工作人員(模擬考試)檢測(cè)試卷

河南省淮濱縣公開(kāi)招考48名政府購(gòu)崗工作人員(模擬考試)檢測(cè)試卷答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫作合計(jì)統(tǒng)分人得分第壹套一.單選題(共20題)1.有一只動(dòng)物生活在這樣的環(huán)境里：在一天中，它能聽(tīng)到樹葉或是草叢中的沙沙聲。草叢中沙沙的移動(dòng)聲可能預(yù)示著掠食者的進(jìn)攻，而樹葉沙沙作響可能只是風(fēng)在吹動(dòng)。這只動(dòng)物有兩種選擇：它要么忽略這種沙沙聲，要么逃跑并躲起來(lái)。由此推斷它最符合邏輯的反應(yīng)是_____。A:它只在聽(tīng)到草叢里有動(dòng)靜時(shí)才躲起來(lái)B:它只在聽(tīng)到樹葉的沙沙聲時(shí)才躲起來(lái)C:它聽(tīng)到草叢里的沙沙聲時(shí)不用躲起來(lái)D:它聽(tīng)到沙沙聲就躲起來(lái)2.納米是一種很小的單位，1納米等于_____米。A:AB:BC:CD:D3.我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)是_____。A:全民所有制C:國(guó)家所有制D:生產(chǎn)資料的社會(huì)主義公有制4.下列文稿中具有正式公文效用的是_____C:征求意見(jiàn)稿D:定稿5.(—)B:最大的人力資源國(guó)家C:經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡D:缺乏民主與法治的傳統(tǒng)E:封建主義、資本主義、小生產(chǎn)思想影響廣泛A:行政主體B:國(guó)家機(jī)關(guān)D:法人A:便于查閱和利用B:便于查閱和歸檔C:便于保管和利用8.下列關(guān)于法律與人權(quán)關(guān)系的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是_____。A:法律可以保障人權(quán)的實(shí)現(xiàn)，但是法律并不能根除侵犯人權(quán)的現(xiàn)象C:是否體現(xiàn)人權(quán)可以作為判斷法律善惡的標(biāo)準(zhǔn)D:人權(quán)的法律化表明人權(quán)只能是一種實(shí)有權(quán)利9.我國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，就是要保護(hù)和調(diào)動(dòng)農(nóng)民積極性，促進(jìn)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展。如果不注意保護(hù)農(nóng)民利益，隨意向農(nóng)民亂收費(fèi)、亂罰款和進(jìn)行各類集資攤派，必將挫傷農(nóng)民生產(chǎn)積極性。這句話支持了一個(gè)論點(diǎn)，即_____A:要發(fā)展經(jīng)濟(jì)，特別是發(fā)展農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施，就要增加農(nóng)民負(fù)擔(dān)B:發(fā)展經(jīng)濟(jì)與減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)兩者并不矛盾，它們之間是相互促進(jìn)的關(guān)系D:今后，國(guó)家將不再?gòu)霓r(nóng)民手中收錢10.“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”出自_____。A:《老子》B:《孟子》C:《莊子》D:《韓非子》11._____是公文語(yǔ)言運(yùn)用的第一要求。A:新穎別致B:生動(dòng)形象C:準(zhǔn)確簡(jiǎn)練D:精確清晰12.公文附件的順序和名稱應(yīng)標(biāo)注在_____。A:正文之后，成文日期之前B:成文日期之后，附注之前C:附注之后，主題詞之前D:主題詞之后，抄送機(jī)關(guān)之前A:改造世界比認(rèn)識(shí)世界更重要B:認(rèn)識(shí)的根本任務(wù)是透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)C:認(rèn)識(shí)經(jīng)歷著從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)的發(fā)展過(guò)程14.下列屬于按勞分配的是_____。C:私營(yíng)企業(yè)中勞動(dòng)者的工資收入D:國(guó)有企業(yè)中勞動(dòng)者的工資收入15.定義：(1)不隨意注意：事先沒(méi)有目的的、也不需要意志努力的注意。(2)隨意注意：有預(yù)定目的、需要一定意志努力的注意。典型行為：②老板交代的寫報(bào)告的任務(wù)雖然很枯燥，但是小王還是認(rèn)真地完成。上述典型行為與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有_____。A:0個(gè)B:1個(gè)D:3個(gè)16.堅(jiān)持以自力更生為主、爭(zhēng)取外援為輔所體現(xiàn)的哲學(xué)原理是_____。A:質(zhì)量互變規(guī)律B:否定之否定規(guī)律C:內(nèi)因和外因辯證關(guān)系規(guī)律D:物質(zhì)決定意識(shí)規(guī)律17.下列歷史事件按時(shí)間先后排序正確的是_____。A:北美自由貿(mào)易區(qū)建立一一世界貿(mào)易組織建立——亞太經(jīng)濟(jì)合作組織成立——?dú)W洲聯(lián)盟成立C:哥白尼“日心說(shuō)”——舍勒“燃素說(shuō)”——愛(ài)因斯坦“相對(duì)論”——達(dá)爾文“進(jìn)化論”D:巴黎圣母院建成——羅馬大角斗場(chǎng)建成——白金漢宮建成——印度泰姬陵建成18.提高經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的質(zhì)量和效益，關(guān)鍵是_____。A:充分運(yùn)用市場(chǎng)規(guī)律B:依靠科學(xué)技術(shù)C:解決結(jié)構(gòu)不合理的問(wèn)題D:培養(yǎng)高素質(zhì)人才A:不撤銷緩刑，以累犯從重處罰B:撤銷緩刑，以慣犯從重處罰D:撤銷緩刑，前后罪數(shù)罪并罰20.根據(jù)我國(guó)《憲法》的規(guī)定，我國(guó)公民的監(jiān)督權(quán)不包括_____。A:調(diào)查權(quán)C:控告檢舉權(quán)D:申訴權(quán)二.多選題(共10題)A:事業(yè)單位與工作人員訂立的聘用合同，期限一般不低于3年。B:初次就業(yè)的工作人員與事業(yè)單位訂立的聘用合同期限3年以上的，試用期為12個(gè)月。C:業(yè)單位工作人員在本單位連續(xù)工作滿10年且距法定退休年齡不足10年，提出訂立聘用至退休的合同的，事業(yè)單位應(yīng)當(dāng)與其訂立聘用至退休的合同。A:市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)性要求C:市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)開(kāi)放性要求D:堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)的原則A:返還財(cái)產(chǎn)B:賠償損失C:賠禮道歉D:停止侵害4.20世紀(jì)50年代中期，社會(huì)主義改造基本完成，標(biāo)志著_____。B:我國(guó)進(jìn)入了社會(huì)主義初級(jí)階段D:我國(guó)實(shí)現(xiàn)了新民主主義向社會(huì)主義過(guò)渡5.下列關(guān)于法律責(zé)任的表述不正確的有_____。A:每一位公民在任何情況下都負(fù)有法律責(zé)任B:法律責(zé)任可以分為財(cái)產(chǎn)責(zé)任和非財(cái)產(chǎn)責(zé)任C:民事關(guān)系發(fā)生在平等主體之間，因而民事責(zé)任通常不具有強(qiáng)制性D:開(kāi)除黨籍是一種典型的行政責(zé)任的承擔(dān)方式.A:法定原則B:公開(kāi)、公平、公正原則C:競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)原則D:便民原則7.我們黨始終保持先進(jìn)性和增強(qiáng)創(chuàng)造力的決定因素是_____。A:解放思想B:理論創(chuàng)新D:協(xié)作關(guān)系8.下列事項(xiàng)中，可以不設(shè)許可的是_____。B:市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制能夠有效調(diào)節(jié)的D:行政機(jī)關(guān)采用事后監(jiān)督等其他行政管理方式能夠解決的9.四個(gè)尊重作為黨和國(guó)家的一項(xiàng)重大方針需要在全社會(huì)認(rèn)真貫徹。下面屬于四個(gè)尊重的是_____。A:尊重勞動(dòng)B:尊重知識(shí)C:尊重人才D:尊重創(chuàng)造10.生產(chǎn)價(jià)格與平均利潤(rùn)的關(guān)系是_____。A:首先形成平均利潤(rùn)，而后形成生產(chǎn)價(jià)格B:平均利潤(rùn)等于生產(chǎn)價(jià)格減去生產(chǎn)成本C:無(wú)論生產(chǎn)價(jià)格還是平均利潤(rùn)，全都直接和資本相聯(lián)系D:生產(chǎn)價(jià)格的形成是部門內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果，平均利潤(rùn)的形成是部門之間競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果1.皮亞杰將兒童認(rèn)知發(fā)展階段分為感知運(yùn)動(dòng)階段、前運(yùn)算階段、具體運(yùn)算階段和____階段。3.科爾伯格將道德判斷分為三個(gè)水平，依照由低到高分別為_(kāi)___、____和____。4.____是形成各種操作技能所不可缺少的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。5.根據(jù)《____》的規(guī)定，營(yíng)業(yè)性歌舞廳以及其他未成年人不適宜進(jìn)入的場(chǎng)所，應(yīng)當(dāng)設(shè)置未成年人禁止進(jìn)入的標(biāo)志。6.小組、個(gè)別活動(dòng)和____的比例常常被視為衡量幼兒園課程發(fā)展性的一項(xiàng)重要指標(biāo)。四.判斷題(共6題)1.馬克思主義價(jià)值觀理論是我國(guó)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的最根本內(nèi)容，但不具有基礎(chǔ)理論性。_____2.我國(guó)實(shí)施改革開(kāi)放以來(lái)，先后設(shè)立了珠海、深圳、汕頭、廈門4個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)。_____4.對(duì)道路交通事故責(zé)任的認(rèn)定、對(duì)婚姻狀況等事實(shí)的證明都屬于行政確認(rèn)。_____6.基礎(chǔ)教育課程改革倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。_____五.簡(jiǎn)答題(共4題)1.談?wù)勀銓?duì)新課程背景下三維課程目標(biāo)及其相互關(guān)系的理解。2.如何理解小學(xué)教育的性質(zhì)和任務(wù)？3.一次語(yǔ)文課上，當(dāng)學(xué)習(xí)柳宗元的《江雪》時(shí)，一位學(xué)生提出了這樣一個(gè)問(wèn)題：“這么寒冷的下雪天，這位老人真的是為了釣魚嗎？”這個(gè)新鮮而又古怪的問(wèn)題一下子引起了學(xué)生們的好奇心，大家都在思考：是啊，不在釣魚又是為什么呢？有些老師這時(shí)候或許會(huì)搬出教參中現(xiàn)有的答案來(lái)解釋。馬老師卻沒(méi)有這樣做，而是用期待的目光望著學(xué)生，希望學(xué)生自己尋找答案。試用相關(guān)教育理論評(píng)析這堂課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略、教學(xué)理論。4.試述新課程條件下教師角色的轉(zhuǎn)變。六.公文寫作(共4題)1.近幾年流行的官場(chǎng)小說(shuō)、宮斗劇就是社會(huì)風(fēng)氣投射到文藝創(chuàng)作中的一個(gè)結(jié)果。這些作品的一個(gè)共同主題是權(quán)謀：誰(shuí)的權(quán)術(shù)高明誰(shuí)就能在社會(huì)或職場(chǎng)的殘酷“競(jìng)爭(zhēng)”中勝出；好人斗不過(guò)壞人，好人只有變壞、變得比壞人更壞才能戰(zhàn)勝壞人。電視劇《甄嬛傳》就是一個(gè)很好的例子。甄嬛剛剛?cè)藢m時(shí)還是一個(gè)心地善良、簡(jiǎn)單純樸的女孩，但在殘酷的宮廷環(huán)境中，時(shí)刻受到以皇后為首的宮廷勢(shì)力的暗算和迫害。在經(jīng)歷了一系列慘痛教訓(xùn)之后，她終于懂得了一個(gè)“真理”：在殘酷的宮廷斗爭(zhēng)中，你必須學(xué)會(huì)比對(duì)手更加陰險(xiǎn)毒辣，你的權(quán)術(shù)和陰謀必須高于對(duì)手，才能立于不敗之地。也就是說(shuō)，你必須比對(duì)手更壞才能戰(zhàn)勝對(duì)手。最后，甄嬛終于通過(guò)這種比壞的方式成功地加害皇后并取而代之，這就是《甄嬛傳》傳播和宣揚(yáng)的價(jià)值觀。請(qǐng)結(jié)合以上材料，自選角度，自擬題目，聯(lián)系實(shí)際，撰寫一篇不少于800字的議論文。要求：內(nèi)容充實(shí)，論證充分，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言流暢。2.請(qǐng)圍繞上述給定資料，寫一則600字左右的評(píng)論。(要求：中心明確，就事論事，針對(duì)性強(qiáng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言流暢，文題自擬)3.公文改錯(cuò)(5分)4.【案例二】在其后的會(huì)議上，一位領(lǐng)導(dǎo)同志提出：再好的制度不落實(shí)，就會(huì)成為一紙空文，其結(jié)果比沒(méi)有制度更糟糕。這個(gè)“不落實(shí)”實(shí)際上就是不執(zhí)行的另一種說(shuō)法，很精辟、到位。所以，如果制度不是“貴在身體力行”，不是“重在狠抓落實(shí)”，不是“重在執(zhí)行”，那么反腐敗的形勢(shì)就會(huì)更加嚴(yán)峻?！景咐治觥?.制度本身需要的是具有合法性、合理性、可行性和目的明確性，制度執(zhí)行需要具備哪些條件？第壹套參考答案一.單選題1.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：根據(jù)題干，沙沙聲可能有兩種情況：草叢里的沙沙聲—掠食者的移動(dòng)—要逃跑并躲起來(lái)；樹葉的沙沙聲—風(fēng)在吹動(dòng)―可以忽略。所以最符合邏輯的反應(yīng)是只有聽(tīng)到草叢里的沙沙聲才躲起來(lái)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：納米是一個(gè)很小的長(zhǎng)度單位，1納米=米。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度是指社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)關(guān)系的總和，它以公有制為基礎(chǔ)，勞動(dòng)者成為生產(chǎn)要素的主人，實(shí)行按勞分配，消滅剝削、消除兩極分化，最終實(shí)現(xiàn)共同富裕。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:D本題解釋:[解析]定稿是內(nèi)容已確定，已履行法定生效程序的最后完成稿，具備正式公文的效用，是制作公文正本的標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)。其他三項(xiàng)屬于草稿，草稿是供討論、征求意見(jiàn)、修改、審柱、審批用的原始的非正式文稿，內(nèi)容未正式確定，不具備正式公文的效用。故正確答案為D。本題解釋:【答案】A。解析：黨的十七大報(bào)告指出，當(dāng)前我國(guó)發(fā)展的階段性特征，是社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情在新世紀(jì)新階段的具體表現(xiàn)。而中國(guó)正處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段這一論斷包括兩層含義：一是目前中國(guó)社會(huì)已經(jīng)是社會(huì)主義社會(huì)，二是中國(guó)的社會(huì)主義還處在初級(jí)階段。這是在中國(guó)社會(huì)生產(chǎn)力落后的條件下建設(shè)社會(huì)主義所經(jīng)歷的一個(gè)特定的歷史階段。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：行政合同是行政主體為了實(shí)現(xiàn)行政管理目標(biāo)而簽訂的，因此，當(dāng)事人中必有一方主體是行政主體。沒(méi)有行政主體的參加，不能稱為行政合同。其中B項(xiàng)國(guó)家機(jī)關(guān)包括行政機(jī)關(guān)、權(quán)力機(jī)關(guān)等，故不選。CD兩項(xiàng)統(tǒng)稱為行政相對(duì)人，也不選。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】歸檔文件整理是將歸檔文件以件為單位進(jìn)行裝訂、分類、排列、編號(hào)、裝盒，使之有序化的過(guò)程。歸檔文件整理的原則是：遵循文件的形成規(guī)律，保持文件之間的有機(jī)聯(lián)系，區(qū)分不同價(jià)值，便于保管和利用?！氨阌诒９芎屠谩笔菤w檔文件整理工作的根本目的。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:人權(quán)是人依其本性而應(yīng)當(dāng)享有的不可剝奪的基本權(quán)利，在這個(gè)意義上講，人權(quán)首先是一種道德權(quán)利和應(yīng)有權(quán)利。人權(quán)包括三個(gè)層次:第一層次，應(yīng)有權(quán)利;第二層次，法律權(quán)利;第三層次，實(shí)有權(quán)利。人權(quán)的內(nèi)容通過(guò)立法轉(zhuǎn)化為法律權(quán)利，使人的應(yīng)有權(quán)利有機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)化為法律權(quán)利，通過(guò)法的實(shí)施，使法律權(quán)利轉(zhuǎn)化為實(shí)有權(quán)利，但并非表明人權(quán)只能是一種實(shí)有權(quán)利。在現(xiàn)代法治社會(huì)，保障人權(quán)是法治的核心內(nèi)容之一。人權(quán)可以作為判斷法律善惡的標(biāo)準(zhǔn)，反過(guò)來(lái)法律可以保障人權(quán)的實(shí)現(xiàn)，但是有了法律并不能當(dāng)然根除侵犯人權(quán)的現(xiàn)象，也不意味著有了法律人權(quán)必然就會(huì)得到實(shí)現(xiàn)和保障，因?yàn)榉蓪?shí)施的效果決定著人權(quán)的實(shí)現(xiàn)和保障的程度。因此，正確選項(xiàng)為D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題正確答案是B考點(diǎn)解析據(jù)提問(wèn)可知此題是表面主旨題。文段先介紹背景，然后提出減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)要怎樣做?！叭绻币龑?dǎo)的條件句則具體說(shuō)明了發(fā)展經(jīng)濟(jì)時(shí)要如何處理好與農(nóng)民利益的關(guān)系?？芍狟項(xiàng)表述符合這段話主旨。A句本身表述有誤，“增加農(nóng)民負(fù)擔(dān)”是一種錯(cuò)誤的作法。C項(xiàng)“農(nóng)村社會(huì)的穩(wěn)定”在這段話中并沒(méi)有涉及;D項(xiàng)表述也不合文意，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，不亂收費(fèi)并非意味著“國(guó)家不再?gòu)霓r(nóng)民手中收錢”。故正確答案為B。10.參考答案:C本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題11.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：公文的語(yǔ)言特點(diǎn)是莊重、準(zhǔn)確、樸實(shí)、精練、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范。因此答案選擇C項(xiàng)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題12.參考答案:A本題解釋:參考答案:A【解析】13.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:該句源自德國(guó)詩(shī)人雪萊的作品，其意思是說(shuō)在堅(jiān)持、占有真理的同時(shí)，更要使真理性的認(rèn)識(shí)和科學(xué)理論隨實(shí)踐的發(fā)展而不斷豐富和發(fā)展。人們應(yīng)在實(shí)踐基礎(chǔ)上，不斷地深化認(rèn)識(shí)、擴(kuò)展認(rèn)識(shí)，把認(rèn)識(shí)向前推移。任何停滯的觀點(diǎn)、僵化的觀點(diǎn)都是錯(cuò)誤的。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題14.參考答案:D【解析】在社會(huì)主義公有制的范圍內(nèi)，勞動(dòng)者想社會(huì)提供勞動(dòng)，社會(huì)以勞動(dòng)為尺度，向勞動(dòng)者分配個(gè)人消費(fèi)品，實(shí)行多勞多得，少勞少得。按勞分配是以公有制為前提的對(duì)公有勞動(dòng)成果的分配關(guān)系。離開(kāi)了公有制和聯(lián)合勞動(dòng)，便不存在共同所有的產(chǎn)品，也就根本談不上按勞分配。其他分配方式有：①按個(gè)體勞動(dòng)者的勞動(dòng)成果分配；②按生產(chǎn)要素分配；③福利性分配等。故選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】C:解析:①中對(duì)突然闖人者的注意是無(wú)目的，不需要意志努力的，符合（1）不隨意注意。②小王寫報(bào)告的過(guò)程是有目的，需要意志努力的，符合（2）隨意注意。③小張浮想聯(lián)翩并沒(méi)有體現(xiàn)注意，與三個(gè)定義均不對(duì)應(yīng)。故答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題16.參考答案:C本題解釋:參考答案:C答案解釋:C【解析】堅(jiān)持以自力更生為主為內(nèi)因，爭(zhēng)取外援為輔為外因。內(nèi)因是事物發(fā)展的根本原因，外因是事物發(fā)展的必要條件。內(nèi)因是事物內(nèi)部的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系，即事物內(nèi)部的矛盾性。外因是指事物之間的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系，即事物外部的矛盾性。事物內(nèi)部對(duì)立雙方，又統(tǒng)一又斗爭(zhēng)，由此推動(dòng)了事物的運(yùn)動(dòng)、變化和發(fā)展，成為事物發(fā)展的根本動(dòng)因。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題17.參考答案:B本題解釋:正確答案：B答案解析：北美自由貿(mào)易區(qū)建立，1994年。世界貿(mào)易組織成立，1995年。亞太經(jīng)濟(jì)合作組織成立。1989年。歐洲聯(lián)盟成立，1993年。A項(xiàng)錯(cuò)誤。珍妮紡紗機(jī)，1765年。瓦特改良蒸汽機(jī)，1769年。內(nèi)燃機(jī)得到廣泛應(yīng)用，20世紀(jì)初。”阿波羅”號(hào)飛船進(jìn)入太空，1969年。B項(xiàng)正確。哥白尼提出日心說(shuō)，1513年左右。舍勒提出“燃素說(shuō)”，1774年左右。狹義相對(duì)論，1905年；廣義相對(duì)論，1915年?！段锓N起源》，1859年。C項(xiàng)錯(cuò)誤。巴黎圣母院建成，1345年。羅馬角斗場(chǎng)建成，公元82年。白金漢宮建成，1703年。印度泰姬陵建成，1654年。D項(xiàng)錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:正確答案：C提高經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的質(zhì)量和效益，關(guān)鍵是解決結(jié)構(gòu)不合理的問(wèn)題。經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不合理，主要表現(xiàn)為產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、布局結(jié)構(gòu)、所有制結(jié)構(gòu)不合理，地區(qū)發(fā)展不協(xié)調(diào)，城鎮(zhèn)化水平低，工農(nóng)業(yè)技術(shù)水平落后，國(guó)民經(jīng)濟(jì)的整體素質(zhì)不高。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題19.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：《刑法》第77條第1款規(guī)定：“被宣告緩刑的犯罪分子，在緩刑考驗(yàn)期限內(nèi)犯新罪或者發(fā)現(xiàn)判決宣告以前還有其他罪沒(méi)有判決的，應(yīng)當(dāng)撤銷緩刑，對(duì)新犯的罪或者新發(fā)現(xiàn)的罪作出判決，把前罪和后罪所判處的刑罰，依照本法第六十九條的規(guī)定，決定執(zhí)行的刑罰?！北绢}所屬考點(diǎn)-《刑法》20.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:《憲法》第41條規(guī)定，中華人民共和國(guó)公民對(duì)于任何國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員，有提出批評(píng)和建議的權(quán)利；對(duì)于任何國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員的違法失職行為，有向有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)提出申訴、控告或者檢舉的權(quán)利，但是不得捏造或者歪曲事實(shí)進(jìn)行誣告陷害。對(duì)于公民的申訴、控告或者檢舉，有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)必須查清事實(shí)，負(fù)責(zé)處理。任何人不得壓制和打擊報(bào)復(fù)。由于國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員侵犯公民權(quán)利而受到損失的人,有依照法律規(guī)定取得賠償?shù)臋?quán)利。所以我國(guó)公民享有批評(píng)建議、控告檢舉、申訴的權(quán)利，而調(diào)查權(quán)不屬于《憲法》規(guī)定的公民權(quán)利。故本題答案選A。本題解釋:【重點(diǎn)】事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例（重點(diǎn)劃線版）【2014年7月1日起執(zhí)行】第四章聘用合同第十二條事業(yè)單位與工作人員訂立的聘用合同，期限一般不低于3年。第十四條事業(yè)單位工作人員在本單位連續(xù)工作滿10年且距法定退休年齡不足10年，提出訂立聘用至退休的合同的，事業(yè)單位應(yīng)當(dāng)與其訂立聘用至退休的合同。第十六條事業(yè)單位工作人員年度考核不合格且不同意調(diào)整工作崗位，或者連續(xù)兩年年度考核不合格的，事業(yè)單位提前30日書面通知，可以解除聘用合同。第十七條事業(yè)單位工作人員提前30日書面通知事業(yè)單位，可以解除聘用合同。但是，雙方對(duì)解除聘用合同另有約定的除外。第十八條事業(yè)單位工作人員受到開(kāi)除處分的，解除聘用合同。第十九條自聘用合同依法解除、終止之日起，事業(yè)單位與被解除、終止聘用合同人員的人事關(guān)系終止。2.參考答案:ABCD本題解釋:答案:ABCD“針對(duì)不同行業(yè)的實(shí)際發(fā)展?fàn)顩r，區(qū)別對(duì)待”體現(xiàn)了堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā);“對(duì)各種所有制經(jīng)濟(jì)一視同仁”體現(xiàn)了平等性要求，“對(duì)企業(yè)違法違規(guī)行為依法處理”是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)性要球，有非公有制經(jīng)濟(jì)的存在體現(xiàn)了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)開(kāi)放性。故本題選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】AB。解析：返還財(cái)產(chǎn)和賠償損失是合同責(zé)任的承擔(dān)方式。賠禮道歉和停止侵害是侵權(quán)責(zé)任的承擔(dān)方式。故本題的答案為AB。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:ABD答案解釋:ABD解析：社會(huì)主義改造的基本完成，標(biāo)志著我國(guó)完成了新民主主義向社會(huì)主義的過(guò)渡，標(biāo)志著社會(huì)主義制度在中國(guó)的確立，標(biāo)志著我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了社會(huì)主義初級(jí)階段。我國(guó)正式步入社會(huì)主義改革是始于十一屆三中全會(huì)的召開(kāi)。答案選ABD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:ABD。解析：《行政許可法》第4條規(guī)定，設(shè)定和實(shí)施行政許可，應(yīng)當(dāng)依照法定的權(quán)限、范圍、條件和程序。第5條規(guī)定，設(shè)定和實(shí)施行政許可，應(yīng)當(dāng)遵循公開(kāi)、公平、公正的原則。第6條規(guī)定，實(shí)施行政許可，應(yīng)當(dāng)遵循便民的原則，提高辦事效率，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。故本題答案選ABD。7.參考答案:AC本題解釋:【答案】AC。解析:黨的十六大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)持黨的思想路線，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，是我們黨堅(jiān)持先進(jìn)性和增強(qiáng)創(chuàng)造力的決定性因素。故本題答案選AC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:ABCD本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：“四個(gè)尊重”是黨和國(guó)家在十六大報(bào)告中指出的一項(xiàng)在全社會(huì)認(rèn)真貫徹的重大方針，內(nèi)容包括“尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造”，這一方針充分反映了時(shí)代的精神，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。勞動(dòng)居于核心和基礎(chǔ)地位，“四個(gè)尊重”中，核心是尊重勞動(dòng)。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:BC本題解釋:參考答案:B,C【解析】BC[解析]A之所以錯(cuò)誤，是因?yàn)槠骄麧?rùn)與生產(chǎn)價(jià)格是同時(shí)形成的，二者沒(méi)有時(shí)間差。B之所以應(yīng)選，是因?yàn)樯a(chǎn)價(jià)格就是生產(chǎn)成本加平均利潤(rùn)。C之所以應(yīng)選，是因?yàn)槔麧?rùn)轉(zhuǎn)化為平均利潤(rùn)之后，資本家按照等量資本獲得等量利潤(rùn)的法則獲取平均利潤(rùn)。從表面上看，平均利潤(rùn)以及包含著平均利潤(rùn)的生產(chǎn)價(jià)格只和全部預(yù)付資本相聯(lián)系。D之所以錯(cuò)誤，是因?yàn)槠骄麧?rùn)和生產(chǎn)價(jià)格的形成都是部門之間競(jìng)爭(zhēng)的產(chǎn)物;部門內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)形成的則是超額利潤(rùn)和價(jià)值。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題三.填空題2.參考答案:順序性階段性本題解釋:【答案】順序性、階段性本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)3.參考答案:前習(xí)俗水平習(xí)俗水平后習(xí)俗水平本題所屬考點(diǎn)-態(tài)度與品德的形成4.參考答案:練習(xí)本題解釋:參考解析：練習(xí)本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)5.參考答案:中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法本題解釋:參考解析：《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)本題所屬考點(diǎn)-幼兒園教育理論綜合四.判斷題本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：我國(guó)實(shí)施改革開(kāi)放以來(lái)，先后建立了七大經(jīng)濟(jì)特區(qū)，包括：1980年建立的深圳、珠海、汕頭、廈門經(jīng)濟(jì)特區(qū)，1988年建立的海南島經(jīng)濟(jì)特區(qū)，2010年建立的喀什和霍爾果斯經(jīng)濟(jì)特區(qū)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析:我國(guó)《刑法》第三十一條規(guī)定：“單位犯罪的，對(duì)單位判處罰金，并對(duì)其直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員判處刑罰。本法分則和其他法律另有規(guī)定的，依照規(guī)定?！庇纱丝芍?，我國(guó)刑法對(duì)單位犯罪的處罰以雙罰制（即對(duì)單位和單位直接責(zé)任人員均處以刑罰）為主，以單罰制（即只處罰單位直接責(zé)任人員）為輔。例如工程重大安全事故罪即實(shí)行單位犯罪單罰制。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:正確本題解釋:正確.解析：行政確認(rèn)是指行政機(jī)關(guān)和法定授權(quán)的組織依照法定權(quán)限和程序?qū)τ嘘P(guān)法律事實(shí)進(jìn)行甄別,通過(guò)確定、證明等方式?jīng)Q定管理相對(duì)人某種法律地位的行政行為。例如：道路交通事故責(zé)任認(rèn)定、醫(yī)療事故責(zé)任認(rèn)定、傷殘等級(jí)的確定、產(chǎn)品質(zhì)量的確認(rèn)、對(duì)婚姻狀況等事實(shí)的證明。故本題判斷正確。5.參考答案:正確本題解釋:【答案】A。解析：發(fā)展的實(shí)質(zhì)是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:正確本題解釋:參考答案：對(duì)。參考解析：。本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)【答案要點(diǎn)】（1）新課程背景下的課堂教學(xué)，要求根據(jù)各學(xué)科教學(xué)的任務(wù)和學(xué)生的需求，從知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度出發(fā)設(shè)計(jì)課程目標(biāo)。具體到教學(xué)實(shí)踐，就是要把原來(lái)目標(biāo)單一（即知識(shí)與技能）的課堂轉(zhuǎn)變?yōu)槟繕?biāo)多維（即知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度）的課堂。（2）“知識(shí)與技能”目標(biāo)強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的獲得，相當(dāng)于傳統(tǒng)的“雙基教學(xué)”?！斑^(guò)程與方法”目標(biāo)突出的是讓學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，使學(xué)生獲得知識(shí)的過(guò)程同時(shí)成為獲得學(xué)習(xí)方法和能力發(fā)展的過(guò)程。“情感態(tài)度與價(jià)值觀”目標(biāo)強(qiáng)調(diào)教學(xué)過(guò)程中激發(fā)學(xué)生的情感共鳴，引起積極的態(tài)度體驗(yàn)，形成正確的價(jià)值觀。2.參考答案:小學(xué)教育是在幼兒教育的基礎(chǔ)上開(kāi)展的，在層次上屬于初等教育階段，在性質(zhì)上具有基礎(chǔ)性特點(diǎn)。為小學(xué)生未來(lái)的生活、學(xué)習(xí)、發(fā)展打好基礎(chǔ)，為中等教育輸送合格新生打好基礎(chǔ)，為提高全民族的整體素質(zhì)打好基礎(chǔ)。3.參考答案:（1）我們的教學(xué)不僅要使學(xué)生掌握知識(shí)，而且要發(fā)展以思考能力為核心的認(rèn)知能力，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力和分析解決問(wèn)題的能力，以適應(yīng)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的時(shí)代要求。現(xiàn)代教學(xué)論關(guān)注學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。通過(guò)教學(xué)激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的主體能動(dòng)性，不僅使他們有現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，而且有自覺(jué)能動(dòng)性、獨(dú)立自主性和開(kāi)拓創(chuàng)新性，有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、平等觀念和合作精神，同時(shí)有利于培養(yǎng)有個(gè)性有創(chuàng)見(jiàn)的特殊人才。（4分：核心關(guān)鍵詞：分析和解決問(wèn)題能力、主體性，創(chuàng)新精神）（2）現(xiàn)代教學(xué)策略實(shí)施的核心問(wèn)題是學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，因此，科學(xué)教學(xué)策略實(shí)施過(guò)程應(yīng)體現(xiàn)出對(duì)參與性學(xué)習(xí)、自主性學(xué)習(xí)與合作性學(xué)習(xí)的關(guān)注，引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的批判精神，敢于質(zhì)疑；培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題的能力，以及反思的意識(shí)和習(xí)慣。（4分。核心關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變，自主、合作、探究）①科學(xué)性與教育性統(tǒng)一性原則；②理論聯(lián)系實(shí)際原則；③教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相結(jié)合原則。（4）馬老師之所以不用教參答案來(lái)解釋，就是為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。打開(kāi)了學(xué)生思維的空間，調(diào)動(dòng)了學(xué)生積極思考的熱情，學(xué)生就能脫離標(biāo)準(zhǔn)答案的束縛，展開(kāi)想象的翅膀，閃現(xiàn)智慧的火花，在探索知識(shí)的過(guò)程中品嘗到思考的快樂(lè)。（5）本案例給我們的啟示是：在課堂上，老師唯有真正尊重學(xué)生，營(yíng)造民主、和諧的教學(xué)環(huán)境，鼓勵(lì)學(xué)生敢想、敢說(shuō)、敢做，不唯書、不唯師、不唯上，讓學(xué)生成為自己的主人，成為學(xué)習(xí)的主人，這樣的課堂才是學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)園，才是學(xué)生創(chuàng)造的舞臺(tái)，這樣的課堂才會(huì)更精彩。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)4.參考答案:參考解析：（1）從教師與學(xué)生的關(guān)系看，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者；（2）從教學(xué)與研究的關(guān)系看，教師是教育教學(xué)的研究者；（3）從教學(xué)與課程的關(guān)系看，教師是課程的開(kāi)發(fā)者和建設(shè)者；（4）從學(xué)校與社區(qū)的關(guān)系看，教師是社區(qū)開(kāi)放的教師。六.公文寫作1.參考答案:【參考例文】熱播的宮斗劇《甄嬛傳》，被標(biāo)榜為“后宮職場(chǎng)寶典”，其權(quán)謀之術(shù)被解讀為職場(chǎng)生存法則，奉為圭臬；電視劇《新洛神》里，曹操和兒子搶女人，四角戀愛(ài)玩得昏天黑地；《精忠岳飛》里，岳飛的本領(lǐng)堪比超人，趙構(gòu)、秦檜、韓世忠、金兀術(shù)個(gè)個(gè)成了癡情種，不愛(ài)得死去活來(lái)不罷休；《小時(shí)代》電影中處處充斥著炫富、拜金的內(nèi)容。當(dāng)下影視劇亂象橫生，雷人劇層出不窮，表現(xiàn)出的種種不良傾向已經(jīng)滲透到社會(huì)，尤其是青少年中。金錢至上湮沒(méi)了人與命運(yùn)抗?fàn)幍木瘢镔|(zhì)第一替代了奮斗的信仰。一些電視媒體為了所謂的收視率，粗制濫造、不辨美丑，給社會(huì)尤其是年輕人造成誤導(dǎo)。雷人劇盛行，表面看荒唐的是影視劇，可實(shí)質(zhì)上扭曲的是社會(huì)價(jià)值觀。巴爾扎克說(shuō)：“教育，是民族最偉大的生存原則?！眰鬟f正確的價(jià)值觀、弘揚(yáng)社會(huì)“正能量”是影視劇作，品的應(yīng)盡之責(zé)。弘揚(yáng)“正能量”，影視制作人應(yīng)遵守職業(yè)道德。中國(guó)電視劇制作產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)尤小剛一針見(jiàn)血地