《Linux系統(tǒng)程序設(shè)計教程》 教案22-信號

教案第22次課2學(xué)時課后

總結(jié)分析課題信號教學(xué)目的與要求掌握信號的概念、產(chǎn)生、處理方法掌握signal函數(shù)的使用重點難點重點：信號的產(chǎn)生、處理方法；signal函數(shù)的使用難點：signal函數(shù)的使用教學(xué)進程安排一、復(fù)習(xí)舊課，引入新課提問：創(chuàng)建線程的函數(shù)是什么？參數(shù)都是什么意思？引入：從本章開始到11章，講解Linux進程間通信的機制。板書：進程間通信：信號、管道——9章信號量、共享內(nèi)存、消息隊列——10章Socket11章（10分鐘）二、實施本次課教學(xué)內(nèi)容（知識點明確、突出重/難點、案例和課堂實踐環(huán)節(jié)的設(shè)計等）板書：第9章信號和管道提問：如果按ctrl+c,一般的操作是什么？講解此動作就是產(chǎn)生一個信號,操作系統(tǒng)接收到后將其發(fā)送給正在運行的進程，告訴它，你該結(jié)束了，所以進程就結(jié)束了。進程對這個信號的默認動作就是結(jié)束自己，如果不想理這個信號，或者理了但不想結(jié)束，想做點別的該怎么辦？這就是本章要解決的問題。（5分鐘）1）信號（20分鐘）板書：1）信號講授：什么是信號。信號是一種軟中斷，演示：Linxu下使用kill產(chǎn)看信號值，前32,后32的區(qū)別演示：Linux下使用man7signal查看具體的信號信息，給學(xué)生講解講解信號的異步性，與硬件中斷的區(qū)別和聯(lián)系。講解信號的默認動作。2）信號的產(chǎn)生（5分鐘）板書：2）信號的產(chǎn)生：1）用戶2）內(nèi)核3）進程3）進程對信號的處理（10分鐘）板書：3）進程對信號的處理：1）執(zhí)行默認動作2）忽略3）捕捉強調(diào)：SIGKILL和SIGST0P不能被捕捉！4）信號安裝（20分鐘）如果想捕捉信號，那么先要給信號安裝處理函數(shù)，完成此功能的就是函數(shù)signalo板書：信號女裝：signal講授：帶領(lǐng)學(xué)生分析signal函數(shù)原型。針對進程對信號的處理方式，signal的調(diào)用參數(shù)可以有三種選擇板書：在上面的三種處理方式后面寫上signal對應(yīng)的調(diào)用參數(shù)。5）練習(xí)：signaltest,c,帶領(lǐng)學(xué)生編寫程序，運行，觀察結(jié)果。（15分鐘）三、課程小結(jié)（5分鐘）1）信號的產(chǎn)生2）信號的處理方式3）signal函數(shù)課后學(xué)習(xí)任務(wù)布置課后任務(wù)：完成教材上killtest,raise程序預(yù)習(xí)任務(wù)：1、了解linux常見的快捷的如ctrl+c,ctrl+d等，都有哪些，