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(滿分:100分124分)((將課程分為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、研究型課程,這是(()()最早將“教育”兩個(gè)字作一詞連用的是戰(zhàn)國時(shí)期的(以下關(guān)于教育目的的論述,錯(cuò)誤的選項(xiàng)是((D的教學(xué)方法是(個(gè)體由自然人向社會(huì)人轉(zhuǎn)變的(D董仲舒的三大文教政策是指(孔子說(主張從個(gè)人的本性和發(fā)展的需要來確定教育目的的教育家是((A尊嚴(yán)權(quán)決定通過課堂教學(xué)、報(bào)告、專題講座等形式提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí)和覺悟的德育方法是(。因此。班集體有利于訓(xùn)練學(xué)生的(人的生命中樞是(D(A.真動(dòng)知覺B. 時(shí),對新查出的的是(D小孩既不喜歡做家庭作業(yè),同時(shí)又怕家長的責(zé)罵,這時(shí)他就(“因材施教”體現(xiàn)了人的身心發(fā)展的(形成守恒概念。出現(xiàn)了零散的可逆運(yùn)算的認(rèn)知發(fā)展階段是(附屬內(nèi)驅(qū)力是一種()(二、填空題(18分教育目的是各級各類教育培養(yǎng)人的總的和總的 注意 阿特金森認(rèn)為的成就動(dòng)機(jī)可以分為兩類,一類是,另一類是 三、(每小題4分,共12分)四、判斷題(15分()(((()五、簡答題(416分)六、案例分析題(824分,,“,,七、論述題(11分)A[解析]教育主張?jiān)诿恳粋€(gè)人需要的時(shí)刻以最好的方式提供必要的知識(shí)和技能。終身教育思想成為很多國家教育的指導(dǎo)思想教育是為適應(yīng)科學(xué)知識(shí)的加速增長和人B解析]在《大教學(xué)論》中,夸美紐斯用一句話概括了他的泛智教育思想,那就是“把[[16.C[解析]班集體是班級成員自己管理自己、自己教育自己、自主開展活動(dòng)的最好栽體,C。19.B[解析]刺激物停止作用后,其信息在頭腦中保持1分鐘左右的叫短時(shí)。[24.C解析]150%為佳,20×150%=30。錯(cuò)誤[解析]這是指效度。信度指測驗(yàn)結(jié)果的前后一致程度,表示所測試分?jǐn)?shù)的穩(wěn)定性錯(cuò)誤[解析]錯(cuò)誤[解析]。的觀點(diǎn)基礎(chǔ)上在主義歷史唯物主義理論的指導(dǎo)下形成的主義唯物史觀認(rèn)為教育于人類社會(huì)的生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐之中。人與動(dòng)物最根本的區(qū)別就是人類會(huì)制造和使用。學(xué)習(xí)者必須具有積極主動(dòng)地將符號所代表的新知識(shí)與認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的適當(dāng)知識(shí)加以聯(lián)系的傾:答案市教育局的規(guī)定除了進(jìn)一步規(guī)范基礎(chǔ)教育的辦學(xué)行為、避免教育偏離它的軌: 赫
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