高考生物答題規(guī)范與技巧演示文稿

高考生物答題規(guī)范與技巧演示文稿現(xiàn)在是1頁\一共有61頁\編輯于星期四1、選擇題最好按順序做

做題的速度不宜過快對(duì)于沒有把握的題要隨時(shí)標(biāo)記，以便復(fù)查。高考答題的基本原則

讀題，標(biāo)出關(guān)鍵詞

讀完各選項(xiàng)

不確定的先隨意選一個(gè)

做完所有選擇題，就轉(zhuǎn)涂好現(xiàn)在是2頁\一共有61頁\編輯于星期四【例1】下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是A．硝化細(xì)菌、霉菌、水綿的細(xì)胞都含有線粒體、

核糖體、DNA和RNAB．能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞一定含有線粒體，含線

粒體的細(xì)胞每時(shí)每刻都在進(jìn)行有氧呼吸C．藍(lán)藻和衣藻因?yàn)橛腥~綠體所以都能進(jìn)行光合作用D．蛙紅細(xì)胞、人腦細(xì)胞、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞并不

都有細(xì)胞周期，但這些細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)成分都在不

斷更新高考答題的基本原則現(xiàn)在是3頁\一共有61頁\編輯于星期四【例2】2007年5月,《新民晚報(bào)》消息:上海科學(xué)家破解了神經(jīng)元“沉默突觸”的沉默之迷。此前發(fā)現(xiàn),在腦內(nèi)有一類突觸只有突觸結(jié)構(gòu)而沒有信息傳遞功能,被稱為“沉默突觸”。請(qǐng)你大膽推測(cè)上?？茖W(xué)家對(duì)此項(xiàng)研究所取得的成果①突觸小體中沒有細(xì)胞核②突觸后膜缺乏相應(yīng)的受體③突觸前膜缺乏相應(yīng)的受體④突觸前膜不能釋放相應(yīng)的神經(jīng)遞質(zhì)A．①②B．①④C．②③D．②④高考答題的基本原則現(xiàn)在是4頁\一共有61頁\編輯于星期四【例1】將神經(jīng)細(xì)胞置于相當(dāng)于細(xì)胞外液的溶液(溶液S)中，可測(cè)得靜息電位。給予細(xì)胞一個(gè)適宜的刺激，膜兩側(cè)出現(xiàn)一個(gè)暫時(shí)性的電位變化，這種膜電位變化稱為動(dòng)作電位。適當(dāng)降低溶液S中的Na+濃度，測(cè)量該細(xì)胞的靜息電位和動(dòng)作電位，可觀察到A．靜息電位值減小B．靜息電位值增大C．動(dòng)作電位峰值升高D．動(dòng)作電位峰值降低高考答題的基本原則現(xiàn)在是5頁\一共有61頁\編輯于星期四1、選擇題最好按順序做

做題的速度不宜過快對(duì)于沒有把握的題要隨時(shí)標(biāo)記，以便復(fù)查。2、非選擇題建議采用先易后難的方法

先把自己有把握的題盡量一次做好。認(rèn)真閱讀時(shí)要看見、看懂每一句話,關(guān)鍵的提示可做簡單的勾畫。在做好會(huì)做的題的基礎(chǔ)上,還要處理好半會(huì)半不會(huì)的試題，盡量爭取多拿分。高考答題的基本原則現(xiàn)在是6頁\一共有61頁\編輯于星期四高考失分的主要原因※

專有名詞寫錯(cuò)，書寫不規(guī)范、用詞不準(zhǔn)確※

答題條理不清，缺乏解題方法和技巧※

卷面不整潔,字跡潦草,不在規(guī)定區(qū)域答題※

時(shí)間安排不合理、考試心理不佳現(xiàn)在是7頁\一共有61頁\編輯于星期四正確錯(cuò)誤光合作用光合或光和作用測(cè)交側(cè)交核苷酸核甘酸

三碳化合物（C3）碳三化合物線粒體線綠體性狀分離基因分離紡錘體紡綞體蔗糖庶糖丙酮酸丙銅酸基因突變基因變異隱性穩(wěn)性考試中常出現(xiàn)筆誤或漏字、錯(cuò)字自由組合自由結(jié)合、自由組和、自游組合、自由主和現(xiàn)在是8頁\一共有61頁\編輯于星期四考試中常出現(xiàn)筆誤或漏字、錯(cuò)字現(xiàn)在是9頁\一共有61頁\編輯于星期四考試中常出現(xiàn)筆誤或漏字、錯(cuò)字現(xiàn)在是10頁\一共有61頁\編輯于星期四考試中常出現(xiàn)筆誤或漏字、錯(cuò)字龍、牛轉(zhuǎn)入法、轉(zhuǎn)錄法現(xiàn)在是11頁\一共有61頁\編輯于星期四常見的不規(guī)范寫法有：※不寫或錯(cuò)寫“P、F1、×、↓、♀、♂”符號(hào)※基因型書寫不規(guī)范，如：aA，BXbX等?！粚懗觥坝H本表現(xiàn)型、子代表現(xiàn)型、比例”等

必要的文字?！咀ⅲ号渥右话悴蛔饕蟆俊羰前樾赃z傳，要在表現(xiàn)型之后注明性別。

如“白眼雌蠅”“色盲男性”遺傳圖解書寫不規(guī)范現(xiàn)在是12頁\一共有61頁\編輯于星期四※正確的遺傳圖解雌性虎斑色雄性黃色XBXb×XbYPXBXbXbXbXBYXbYF1子代表現(xiàn)型雌性虎斑色雌性黃色雄性黑色雄性黃色比例1∶1∶1∶1XBXbXbY配子遺傳圖解書寫不規(guī)范現(xiàn)在是13頁\一共有61頁\編輯于星期四※正確的遺傳圖解雌性虎斑色雄性黃色XBXb×XbYPXBXbXbXbXBYXbYF1子代表現(xiàn)型雌性虎斑色雌性黃色雄性黑色雄性黃色比例1∶1∶1∶1遺傳圖解書寫不規(guī)范現(xiàn)在是14頁\一共有61頁\編輯于星期四ⅠⅡ※與遺傳系譜圖的區(qū)別：遺傳圖解書寫不規(guī)范現(xiàn)在是15頁\一共有61頁\編輯于星期四錯(cuò)誤一：雌性虎斑色雄性黃色XBXbXbYXBXbXbXbXBYXbY雌性虎斑色雌性黃色雄性黑色雄性黃色比例1∶1∶1∶1現(xiàn)在是16頁\一共有61頁\編輯于星期四XBXb×XbYPXBXbXbXbXBYXbYF1雌性虎斑色雌性黃色雄性黑色雄性黃色錯(cuò)誤二：現(xiàn)在是17頁\一共有61頁\編輯于星期四雌性虎斑色雄性黃色XBXbXbYPXBXbXbXbXBYXbYF1雌性虎斑色雌性黃色雄性黑色雄性黃色比例1∶1∶1∶1×錯(cuò)誤三：現(xiàn)在是18頁\一共有61頁\編輯于星期四雌性虎斑色雄性黃色XBXb×XbYPXBXbXbXbXBYXbYF1雌性虎斑色雌性黃色雄性黑色雄性黃色比例1∶1∶1∶1錯(cuò)誤四：現(xiàn)在是19頁\一共有61頁\編輯于星期四雌性虎斑色雄性黃色XBXb×XbYPXBXbXbXbXBYXbYF1雌性虎斑色雌性黃色雄性黑色雄性黃色比例1∶1∶1∶1錯(cuò)誤五：現(xiàn)在是20頁\一共有61頁\編輯于星期四雌性黑色雄性黃色XBXB×XbYP雌性虎斑色雄性黑色比例2∶2XBXBXbY配子XBXbXBXbF1XBYXBY錯(cuò)誤六：現(xiàn)在是21頁\一共有61頁\編輯于星期四錯(cuò)誤七：現(xiàn)在是22頁\一共有61頁\編輯于星期四錯(cuò)誤八：現(xiàn)在是23頁\一共有61頁\編輯于星期四從高考的網(wǎng)上評(píng)卷得到的啟示網(wǎng)上閱卷：學(xué)生答卷經(jīng)掃描變成圖像，進(jìn)入計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫，評(píng)卷人從封閉的局域網(wǎng)上調(diào)閱試卷?，F(xiàn)在是24頁\一共有61頁\編輯于星期四涂選擇題要用正規(guī)的2B鉛筆，答非選擇題時(shí)，

要用規(guī)定的水芯筆(0.5mm),墨要濃點(diǎn),卷面要

整潔，字跡要清晰，字距要適當(dāng)，不可太擠、

太滿。否則掃描圖像可能不清晰。不能超框答題！答題框外的部分不會(huì)被掃進(jìn)計(jì)算機(jī)，是無效答題。從高考的網(wǎng)上評(píng)卷得到的啟示啟示之一：按試卷要求規(guī)范答題?，F(xiàn)在是25頁\一共有61頁\編輯于星期四強(qiáng)調(diào)基本概念、原理、規(guī)律。盡量熟悉理綜試卷的特點(diǎn)：生物題容易得分，要合理安排答題時(shí)間，保證生物題有時(shí)間做。從高考的網(wǎng)上評(píng)卷得到的啟示啟示之二：用專業(yè)術(shù)語答題、堅(jiān)決不留空白現(xiàn)在是26頁\一共有61頁\編輯于星期四史上最遺憾試卷現(xiàn)在是27頁\一共有61頁\編輯于星期四看暈了！現(xiàn)在是28頁\一共有61頁\編輯于星期四視高考如兒戲現(xiàn)在是29頁\一共有61頁\編輯于星期四視高考如兒戲現(xiàn)在是30頁\一共有61頁\編輯于星期四煩躁哥現(xiàn)在是31頁\一共有61頁\編輯于星期四雷人現(xiàn)在是32頁\一共有61頁\編輯于星期四卷面整潔？？？現(xiàn)在是33頁\一共有61頁\編輯于星期四答錯(cuò)區(qū)域，導(dǎo)致連鎖失分現(xiàn)在是34頁\一共有61頁\編輯于星期四答案越界現(xiàn)在是35頁\一共有61頁\編輯于星期四非選擇題的答題技巧啟示現(xiàn)在是36頁\一共有61頁\編輯于星期四1、用生物學(xué)專用術(shù)語回答；或用推理計(jì)算

得出的符號(hào)或數(shù)據(jù)等回答；※聯(lián)系中學(xué)知識(shí)，找到適合的專用術(shù)語，或推理計(jì)

算得出符號(hào)、數(shù)據(jù)等填空，力求準(zhǔn)確、全面?！?dāng)不知填什么或填多種情況都行時(shí)，不妨揣摩出

題者的出發(fā)點(diǎn)，是為了考查中學(xué)里的什么知識(shí)點(diǎn)?！?dāng)心不準(zhǔn)時(shí)，在不離題和不影響科學(xué)性的前提

下，可用括號(hào)補(bǔ)充。如生產(chǎn)者（第一營養(yǎng)級(jí)），

腐生生活的細(xì)菌和真菌（分解者）非選擇題的答題技巧啟示現(xiàn)在是37頁\一共有61頁\編輯于星期四【例1】分析圖解可知，光合作用、呼吸作用都受到溫度的影響，其中與光合作用有關(guān)的酶對(duì)高溫更為敏感。溫度主要影響光合作用的暗反應(yīng)階段。光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]和ATP用于暗反應(yīng)中C3的還原過程?！纠?】（1）圖中食物網(wǎng)的簡單，因此該草原生態(tài)系統(tǒng)的________能力較差，其________穩(wěn)定性也相應(yīng)較低。除圖中所示的生物類群外，該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應(yīng)有_____才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進(jìn)行。現(xiàn)在是38頁\一共有61頁\編輯于星期四2、自己組織語言回答(回答為什么)※要明確其考查的知識(shí)點(diǎn)，答題時(shí)才能答準(zhǔn)。※要多角度，多方面考慮問題，才能全面?！鸢敢撕啙?，做到層次清晰、條理清楚、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?！艨赡?，盡量用課本中的“原句”回答問題?！粽n本中沒有，自己要精心組織語言，但要注意話

要說完整，不要“詞不達(dá)意”甚至“答非所問”?！鶎懞煤笠x一遍，注意科學(xué)性。非選擇題的答題技巧啟示現(xiàn)在是39頁\一共有61頁\編輯于星期四【例3】某自花傳粉植物的紫苗(A)對(duì)綠苗(a)為顯性，

緊穗(B)對(duì)松穗(b)為顯性,黃種皮(D)對(duì)白種皮(d)為

顯性，各由一對(duì)等位基因控制。假設(shè)這三對(duì)基因是

自由組合的.現(xiàn)以綠苗緊穗白種皮的純合品種作母本,

以紫苗松穗黃種皮的純合品種作父本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果F1表現(xiàn)為紫苗緊穗黃種皮。請(qǐng)回答：（1）如果生產(chǎn)上要求長出的植株一致表現(xiàn)為紫苗緊穗黃種皮，那么播種F1植株所結(jié)的全部種子后，長出的全部植株是否都表現(xiàn)為紫苗緊穗黃種皮？為什么？（2）如果需要選育綠苗松穗白種皮的品種，那么能否從播種F1植株所結(jié)種子長出的植株中選到？為什么？（3）如果只考慮穗型和種皮色這兩對(duì)性狀，請(qǐng)寫出F2代的表現(xiàn)型及其比例?，F(xiàn)在是40頁\一共有61頁\編輯于星期四【例3】某自花傳粉植物的紫苗(A)對(duì)綠苗(a)為顯性，

緊穗(B)對(duì)松穗(b)為顯性,黃種皮(D)對(duì)白種皮(d)為

顯性，各由一對(duì)等位基因控制。假設(shè)這三對(duì)基因是

自由組合的.現(xiàn)以綠苗緊穗白種皮的純合品種作母本,

以紫苗松穗黃種皮的純合品種作父本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果F1表現(xiàn)為紫苗緊穗黃種皮。請(qǐng)回答：（1）如果生產(chǎn)上要求長出的植株一致表現(xiàn)為紫苗緊穗黃種皮，那么播種F1植株所結(jié)的全部種子后，長出的全部植株是否都表現(xiàn)為紫苗緊穗黃種皮？為什么？（2）如果需要選育綠苗松穗白種皮的品種，那么能否從播種F1植株所結(jié)種子長出的植株中選到？為什么？（3）如果只考慮穗型和種皮色這兩對(duì)性狀，請(qǐng)寫出F2代的表現(xiàn)型及其比例。（1）不是。因?yàn)镕1代植株是雜合子，F(xiàn)2代會(huì)發(fā)生性狀分離。（2）能。因?yàn)镕1代植株三對(duì)基因都是雜合的，F(xiàn)2代能分離

出表現(xiàn)為綠苗松穗白種皮的類型。（3）緊穗黃種皮：緊穗白種皮：松穗黃種皮：松穗白種皮=9：3：3：1現(xiàn)在是41頁\一共有61頁\編輯于星期四【例4】蝴蝶蘭的種苗可利用植物細(xì)胞的

，通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)大規(guī)模生產(chǎn)，此過程中細(xì)胞分化的根本原因是

?；虻倪x擇性表達(dá)

全能性

現(xiàn)在是42頁\一共有61頁\編輯于星期四1、拿下選擇題（共36分）

生物科的選擇題放在最前面，一般來說不會(huì)太難，否則會(huì)影響整個(gè)理綜成績，所以應(yīng)爭取拿滿分，最多失分不能超過一題。生物科得高分的關(guān)鍵點(diǎn)2、選做題盡量不失分（共15分）

選修一以教材為本，識(shí)記為主，故只要考得不偏，拿13分或滿分是可能的；為了平衡難度系數(shù)，選修三的題目也不會(huì)出得難?，F(xiàn)在是43頁\一共有61頁\編輯于星期四3、必做的非選擇題盡量多得分（39）

這個(gè)部分有四道大題(29、30、31、32），往往有兩道是比較簡單的，甚至一看得答案，無疑這個(gè)分?jǐn)?shù)是要拿下的(18分左右)。

另兩道題中有一道為壓軸題(一般是遺傳題),往往也有兩空比較簡單，就盡量得分吧。生物科得高分的關(guān)鍵點(diǎn)一般的同學(xué)制勝分：36+15+25=76分現(xiàn)在是44頁\一共有61頁\編輯于星期四4、記憶是生物拿高分的基礎(chǔ)

要讀書、背書，熟記教材原字原句，反對(duì)死記硬背，但不記不背，是不可能讀好書的。生物科得高分的關(guān)鍵點(diǎn)考前：回歸課本把教材上的原句原話制作成填充，填寫；把教材上重要知識(shí)點(diǎn)歸納出來，點(diǎn)擊關(guān)鍵詞;

列出教材上的圖解、反應(yīng)式等，默寫；閱讀章節(jié)的前言和小結(jié)?，F(xiàn)在是45頁\一共有61頁\編輯于星期四實(shí)驗(yàn)題的答題技巧現(xiàn)在是46頁\一共有61頁\編輯于星期四（一）在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)為了使實(shí)驗(yàn)描述更加清楚應(yīng)首先進(jìn)行分組標(biāo)號(hào)。將實(shí)驗(yàn)分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，每組進(jìn)行明確的標(biāo)記，如用甲、乙、丙或是A、B、C。（二）在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中應(yīng)遵循單一變量原則，排除一些無關(guān)變量的影響實(shí)驗(yàn)題的答題技巧現(xiàn)在是47頁\一共有61頁\編輯于星期四1、所用生實(shí)驗(yàn)材料要相同。即所用生物材料

的數(shù)量、質(zhì)量、長度、體積、來源和生理狀況等方面要盡量相同或至少大致相同。描述時(shí)可用下列語言：①植物：“大小相似，長勢(shì)相同的同種植株”②動(dòng)物：“體重（體長）、年齡、生長趨勢(shì)相同”有時(shí)甚至要“性別”相同實(shí)驗(yàn)題的答題技巧現(xiàn)在是48頁\一共有61頁\編輯于星期四2、所用實(shí)驗(yàn)試劑要相同。即試劑的成分、濃

度、體種要相同，尤其要注意體積上的等

量的問題。在量上難以做到準(zhǔn)確的量化描

述，應(yīng)盡可能用“定性”的語言表達(dá)。如：使用“等濃度”“等體積”“適量的”“一定量的”；實(shí)驗(yàn)時(shí)間和條件上用“一段時(shí)間”“適宜的溫度、PH”等語言。實(shí)驗(yàn)題的答題技巧現(xiàn)在是49頁\一共有61頁\編輯于星期四3、實(shí)驗(yàn)器具要相同①容器應(yīng)使用大小相同的；②如果使用滴管滴加不同的溶液，應(yīng)選用

不同的滴管。4、所用處理方法要相同且適宜。即保溫或冷卻、光照或黑暗、攪拌或振蕩都要一致。有時(shí)盡管某種處理對(duì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)來說看起來似乎毫無意義的，但最好還是要做同樣的處理。實(shí)驗(yàn)題的答題技巧現(xiàn)在是50頁\一共有61頁\編輯于星期四（三）對(duì)結(jié)果和結(jié)論的處理與分析1、要分析是驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)還是探究實(shí)驗(yàn)2、驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論是唯一的，結(jié)論即是

題目中的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。而?duì)結(jié)果的分析是指

為什么會(huì)產(chǎn)生那樣的結(jié)果的。實(shí)驗(yàn)題的答題技巧現(xiàn)在是51頁\一共有61頁\編輯于星期四3、探究性實(shí)驗(yàn)的結(jié)果和結(jié)論有多種可能性，

一般有三種可能:正相關(guān)、負(fù)相關(guān)、中間

（無影響）。結(jié)果的預(yù)測(cè)和分析一般描述

方法是：若(結(jié)果)、則(結(jié)論),不能把結(jié)

果與結(jié)論相混淆（三）對(duì)結(jié)果和結(jié)論的處理與分析實(shí)驗(yàn)題的答題技巧現(xiàn)在是52頁\一共有61頁\編輯于星期四各種不同類型的實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意的問題①有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，應(yīng)注意各步驟的順序，必

須先調(diào)節(jié)相關(guān)條件（溫度、PH等）才能使反應(yīng)

物與酶相遇，還應(yīng)注意空白對(duì)照中加入“等量的蒸餾水”②有關(guān)生長素的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，應(yīng)注意對(duì)胚芽鞘的

生長狀況描述：“向哪方彎曲生長”“向上生”“不彎曲不生長”；無籽番茄培育時(shí)注意“去雄”“套袋”“一定濃度的生長素類似物”等現(xiàn)在是53頁\一共有61頁\編輯于星期四③動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)實(shí)驗(yàn)中，甲狀腺激素生理功能

的研究常用飼喂法、切除法、注射法，常用蝌蚪、小白鼠和小狗作實(shí)驗(yàn)材料，在設(shè)計(jì)過程中常作甲狀腺素含量增多、減少和不變?nèi)N處理;

而胰島素與胰高血糖素的研究常用注射法，常用小白鼠作實(shí)驗(yàn)材料，在設(shè)計(jì)過程中常做該激素含量增多和不變兩種處理。各種不同類型的實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意的問題現(xiàn)在是54頁\一共有61頁\編輯于星期四④無土栽培時(shí)應(yīng)注意，“培養(yǎng)液中通空氣”“適

時(shí)適量補(bǔ)充稀釋培養(yǎng)液”⑤遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)a、植物雜交實(shí)驗(yàn):若為兩性花的植物雜交，則應(yīng)

注意“去雄”“人工授粉”“授粉后套袋”，

如果為單性花，則只要“套袋”b、動(dòng)物雜交實(shí)驗(yàn):千萬不能有“自交”，應(yīng)為“

基因型相同的雌雄個(gè)體交配”各種不同類型的實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意的問題現(xiàn)在是55頁\一共有61頁\編輯于星期四例1：某同學(xué)進(jìn)行了溫度對(duì)酶活性影響的研究，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：（1）取三支試管，分別加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的可溶性淀粉溶液。（2）將試管分別放入25℃、60℃的水中和冰塊中,在三支試管中分別加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的淀粉酶溶液，兩支試管中的PH=6.8，第三支試管中的PH=4,搖勻后維持各自溫度5分鐘。（3）在三支試管中各滴一滴碘液，并搖勻。觀察并記錄：（略）結(jié)論：溫度過高或過低都影響酶的活性。現(xiàn)在是56頁\一共有61頁\編輯于星期四解析：按此步驟不能得出以上實(shí)驗(yàn)結(jié)論。不正確之一是試管上沒有做標(biāo)記，應(yīng)用字母或數(shù)字進(jìn)行標(biāo)記如三支試管上分別標(biāo)記A、B、C；不正確之二是步驟（1）（2）中加入試管中的兩種溶液應(yīng)有量的描述，如步驟（2）中應(yīng)補(bǔ)充3%的可溶性淀粉2mL；不正確之三是實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組為遵循單一變量原則，兩組中存在酸堿度和溫度兩個(gè)變量，因只有一個(gè)溫度變量，酸堿度應(yīng)一致，PH應(yīng)都為6.8.現(xiàn)在是57頁\一共有61頁\編輯于星期四例2、給正常成年實(shí)驗(yàn)兔注射甲藥物后，使其患了高血壓病，注射乙藥物可使高血壓癥狀緩解。為了驗(yàn)證甲、乙兩種藥物的上述作用，請(qǐng)您根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料與用具，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟

材料與用具：一組正常成年實(shí)驗(yàn)兔、血壓測(cè)定儀、適宜濃度的甲藥物、適宜濃度的乙藥物、注射器等。（要求：答題時(shí)對(duì)該組實(shí)驗(yàn)兔不再分組；對(duì)動(dòng)物的手術(shù)過程與藥物的具體注射劑量不做要求）實(shí)驗(yàn)步驟：

向?qū)嶒?yàn)兔注射甲藥物后，測(cè)血壓；然后注射乙藥物，再測(cè)血壓。分析：此答案有三個(gè)明顯的不足：一是實(shí)驗(yàn)步驟沒有編號(hào)；二是對(duì)因變量(血壓)的處理不當(dāng)，因是一組實(shí)驗(yàn)兔，故應(yīng)計(jì)算平均值；三是沒有測(cè)定原始的血壓。(不規(guī)范)現(xiàn)在是58頁\一共有61頁\編輯于星