個(gè)人支農(nóng)工作總結(jié)（4篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)個(gè)人支農(nóng)工作總結(jié)至今我在____縣____鎮(zhèn)____村做支農(nóng)工作，____村共____個(gè)社，____戶，____人，面積____畝，我堅(jiān)持以____和____為指導(dǎo)，緊緊圍繞全鎮(zhèn)的發(fā)展大局，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)工作，全面履行了支農(nóng)人員的職責(zé)?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)一年來(lái)，積極參加深入學(xué)習(xí)實(shí)踐____學(xué)習(xí)活動(dòng)、認(rèn)真學(xué)____和____，堅(jiān)持____、用有所成的原則，把學(xué)習(xí)與工作有機(jī)結(jié)合，做到學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化，兩者相互促進(jìn)，共同提高。特別是通過(guò)參加鎮(zhèn)____的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，對(duì)照先進(jìn)找差距，查問(wèn)題，找不足，自己在思想、作風(fēng)、紀(jì)律以及工作標(biāo)準(zhǔn)、工作質(zhì)量和工作效率等方面都有了很大提高。二、認(rèn)真做好技術(shù)推廣工作認(rèn)真學(xué)____、市有關(guān)農(nóng)業(yè)政策和法規(guī)，經(jīng)常性地學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。針對(duì)我鎮(zhèn)糧食種植面積逐年減少的情況下，積極調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，著力提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量，加快引進(jìn)和推廣優(yōu)良品種，逐步實(shí)現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品的優(yōu)質(zhì)化。積極開(kāi)展試驗(yàn)示范，強(qiáng)化信息服務(wù)，支持種糧大戶，加強(qiáng)技術(shù)指導(dǎo)，接受群眾咨詢，及時(shí)完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，與農(nóng)業(yè)服務(wù)中心工作人員一起，主要做了以下工作：（一）技術(shù)培訓(xùn)、宣傳工作。一年共召開(kāi)培訓(xùn)會(huì)____次，人數(shù)達(dá)____人，印發(fā)技術(shù)資料____份，其中作物配方施肥推薦表____份，____年春耕技術(shù)要點(diǎn)____份，____年水稻第一代螟蟲(chóng)防治意見(jiàn)____份，____年稻草覆蓋栽培秋洋芋技術(shù)要點(diǎn)____份，油菜栽培技術(shù)要點(diǎn)____份，小麥秋播拌種預(yù)防條銹病技術(shù)1500份，____年雜交高粱栽培技術(shù)要點(diǎn)____份；____期，田間指導(dǎo)____次、技術(shù)咨詢____次，人數(shù)達(dá)____人次，有效地提高了廣大農(nóng)民的科技水平。（二）技術(shù)推廣工作。____村建立了____畝紅苕高淀粉高產(chǎn)示范片，產(chǎn)量達(dá)到預(yù)期水平取得了很好的效果；同時(shí)全村推廣雜交水稻面積____畝，其中優(yōu)質(zhì)稻____畝；雜交玉米____畝；雜交油菜____畝；同時(shí)推廣了秸桿還田____畝，通過(guò)以上措施提高了全村糧食產(chǎn)量；____年____村三社建立了高產(chǎn)高淀粉紅苕示范片____畝，____村10社建立了再生高粱高產(chǎn)示范片____畝，目前作物長(zhǎng)勢(shì)良好。一年來(lái)，本人上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，服務(wù)“三農(nóng)”的素質(zhì)得到了很大的提高，在工作中，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，樹(shù)立了自身良好形象。在領(lǐng)導(dǎo)的幫助和同志們的支持下，工作雖然取得了一定成績(jī)，但與其他同志相比還有差距，在今后工作中，要繼續(xù)努力，克服不足，創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績(jī)，更好地為農(nóng)民服務(wù)。____個(gè)人支農(nóng)工作總結(jié)（二）____年即將過(guò)去，回顧這一年我在康縣的萬(wàn)名醫(yī)生支農(nóng)工作，取得了一定成績(jī)，堅(jiān)持以____和____為指導(dǎo)，緊緊圍繞全院的發(fā)展大局，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)醫(yī)療工作，全面履行了主治醫(yī)生的崗位職責(zé)?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)一年來(lái)，積極參加醫(yī)院____的深入學(xué)習(xí)實(shí)踐____學(xué)習(xí)活動(dòng)、向____前指學(xué)習(xí)和向杜登芳通知學(xué)習(xí)活動(dòng)。同時(shí)，堅(jiān)持____、用有所成的原則，把學(xué)習(xí)與工作有機(jī)結(jié)合，做到學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化，兩者相互促進(jìn)，共同提高。特別是通過(guò)參加醫(yī)院____的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，對(duì)照先進(jìn)找差距，查問(wèn)題，找不足，自己在思想、作風(fēng)、紀(jì)律以及工作標(biāo)準(zhǔn)、工作質(zhì)量和工作效率等方面都有了很大提高。二、認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好醫(yī)療工作三、嚴(yán)格要求自己，積極為醫(yī)院的發(fā)展建言出力作為一名支農(nóng)醫(yī)生，知情出力、建言獻(xiàn)策是義不榮辭的責(zé)任。一年來(lái)，緊緊圍繞醫(yī)院災(zāi)后恢復(fù)重建、醫(yī)療水平的提高、業(yè)務(wù)骨干的培養(yǎng)等方面開(kāi)動(dòng)腦筋、集思廣益，提出合理化建議，充分發(fā)揮一名支農(nóng)醫(yī)生的作用。同時(shí)，嚴(yán)格要求自己，不擺資格，不驕傲自滿，對(duì)比自己年長(zhǎng)的同志充分尊重，對(duì)年輕同志真誠(chéng)關(guān)心，堅(jiān)持以工作為重，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，樹(shù)立了自身良好形象。在領(lǐng)導(dǎo)的幫助和同志們的支持下，工作雖然取得了一定成績(jī)，但與其他同志相比還有差距，在今后工作中，要繼續(xù)努力，克服不足，創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績(jī)。個(gè)人支農(nóng)工作總結(jié)（三）支農(nóng)____年個(gè)人工作總結(jié)★支農(nóng)____年個(gè)人工作總結(jié)。____。暑假，我們進(jìn)行了十天的支教生活，我主要負(fù)責(zé)一年級(jí)，教一、二年級(jí)英語(yǔ)，并教其他課程。由于一、二年級(jí)是臨時(shí)補(bǔ)加的班級(jí)，事先沒(méi)有做備課，在授課過(guò)程中出現(xiàn)諸多問(wèn)題。英語(yǔ)以教字母為主，并穿插一部分簡(jiǎn)單口語(yǔ)知識(shí)。這樣講課的后果可能是，一年級(jí)把英文字母與漢語(yǔ)拼音弄混，停留一段時(shí)間后根本沒(méi)有一點(diǎn)英語(yǔ)概念，二年級(jí)情況稍好一些。但效果不好，沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目的。九節(jié)英語(yǔ)課，沒(méi)有多少成果。一、二年級(jí)英語(yǔ)應(yīng)該偏重口語(yǔ)，他們學(xué)習(xí)一些基本生活用語(yǔ)，基本單詞即可，而不應(yīng)教他們系統(tǒng)的英語(yǔ)知識(shí)，比如字母、音標(biāo)之類。其他科目，語(yǔ)文上了作文課和閱讀課。作文課，一部分學(xué)生寫(xiě)的很好，文采不錯(cuò)，一部分學(xué)生根本不知道作文為何物，寫(xiě)的文章語(yǔ)句不通，有的甚至只有一句話。閱讀課，一年級(jí)同學(xué)有的寫(xiě)讀書(shū)筆記，有的沒(méi)有讀書(shū)概念。寫(xiě)讀書(shū)筆記，積累好詞好句，了解名家名著，是一個(gè)好習(xí)慣，應(yīng)該鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成并保持這個(gè)習(xí)慣。語(yǔ)文是一門基礎(chǔ)課，現(xiàn)在明顯存在重?cái)?shù)輕文的現(xiàn)象，多向語(yǔ)文傾斜，對(duì)孩子的發(fā)展有重大意義。支教期間開(kāi)展了“家鄉(xiāng)美景”為主題的調(diào)研活動(dòng)，活動(dòng)目的在于帶領(lǐng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)美景，感受家鄉(xiāng)美，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。這一活動(dòng)目的很好，不足的是，沒(méi)有事先選好目的地，支教隊(duì)員對(duì)當(dāng)?shù)夭皇煜?，只是由學(xué)生帶著漫無(wú)邊際的走。即使有美景也引發(fā)不了學(xué)生的興趣。我自身而言，這一活動(dòng)是失敗的。在活動(dòng)期前，應(yīng)該把路線確定好，在老師的指引下，學(xué)生能真正的感受到?jīng)]的存在，而不是由學(xué)生帶著老師在村子里轉(zhuǎn)。另一實(shí)踐課是幫助孤寡老人，打掃街道。這培養(yǎng)了學(xué)生的公德意識(shí)與社會(huì)責(zé)任感，并且使理論與實(shí)踐相結(jié)合，有利于孩子的全面發(fā)展。與城里孩子相比，鄉(xiāng)村孩子的素質(zhì)有很大差異。這主要表現(xiàn)在展現(xiàn)自我的意識(shí)、衛(wèi)生習(xí)慣、團(tuán)結(jié)精神上。舉辦一期朗誦比賽，部分同學(xué)能抓住機(jī)會(huì)展現(xiàn)自我，然而大部分同學(xué)沒(méi)有這方面的意識(shí)。在以后的活動(dòng)中，多提供給孩子平臺(tái)，讓他們從小就有展示自己的意識(shí)，展現(xiàn)自己的天賦與才華。低年級(jí)的同學(xué)普遍沒(méi)有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，高年級(jí)的情況稍好。同學(xué)間經(jīng)常出現(xiàn)打架的現(xiàn)象，有時(shí)還出現(xiàn)高年級(jí)欺負(fù)低年級(jí)的情況，不懂得謙讓。在成長(zhǎng)環(huán)境上，鄉(xiāng)村孩子有優(yōu)勢(shì)也有劣勢(shì)。優(yōu)勢(shì)是他們有自由的生活、學(xué)習(xí)空間，這對(duì)于培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、自主學(xué)習(xí)力十分有利，活潑好動(dòng)的孩子天性得到充分的展現(xiàn)。劣勢(shì)主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)資源上，孩子的天賦、興趣、愛(ài)好得不到及時(shí)的培養(yǎng)與發(fā)展，沒(méi)有專業(yè)的學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)培養(yǎng)、發(fā)展這些。家長(zhǎng)、教師不能給予及時(shí)的引導(dǎo)與指導(dǎo)，還是一味的停留在學(xué)習(xí)這一層面上，不注重全面發(fā)展。學(xué)校內(nèi)的學(xué)習(xí)資源不足，圖書(shū)、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等，導(dǎo)致學(xué)生課外學(xué)習(xí)資源不足，教師信息量不足。學(xué)生不能充分利用課余時(shí)間，都浪費(fèi)在玩上，教師沒(méi)有最前沿的知識(shí)教給學(xué)生。家訪過(guò)程中，了解了一些家庭教育的情況，也對(duì)部分學(xué)生的情況做了一個(gè)全面的了解。家庭教育中普遍存在的問(wèn)題是家長(zhǎng)對(duì)孩子溺愛(ài)，不注意孩子成長(zhǎng)環(huán)境的塑造。家長(zhǎng)教育知識(shí)的缺乏，對(duì)孩子成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，不能給予及時(shí)的解決。比如，一對(duì)雙胞胎姐妹的家庭是開(kāi)____館的，聚眾____肯定會(huì)對(duì)孩子的發(fā)展產(chǎn)生不利影響。一年級(jí)學(xué)生____校性格孤僻，膽子小，不敢說(shuō)話，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，沒(méi)有其它愛(ài)好，家長(zhǎng)對(duì)此著急卻束手無(wú)策。另一同學(xué)____學(xué)習(xí)不喜動(dòng)手，上課注意力不集中，家中條件優(yōu)越，學(xué)習(xí)環(huán)境很好，家長(zhǎng)對(duì)此迷惘。四年級(jí)同學(xué)____要強(qiáng)心呈現(xiàn)偏激化，不能正確對(duì)待勝負(fù)問(wèn)題，一事不順便以哭對(duì)之。針對(duì)這些問(wèn)題，我認(rèn)為支教應(yīng)向____學(xué)生的心理發(fā)展上傾斜，而不能僅僅培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，品德水平。支教期間開(kāi)設(shè)相應(yīng)的心理輔導(dǎo)課，解決孩子的心理問(wèn)題，針對(duì)孩子各個(gè)發(fā)展階段可能出現(xiàn)的心理問(wèn)題提前做好預(yù)防準(zhǔn)備，讓孩子有一個(gè)健康的心理成長(zhǎng)、發(fā)展。如果有可能我們可以進(jìn)行家庭教育知識(shí)培訓(xùn)，幫助家長(zhǎng)解決孩子成長(zhǎng)中的問(wèn)題，營(yíng)造合理的家庭成長(zhǎng)環(huán)境，使孩子有一個(gè)校內(nèi)、校外均優(yōu)的環(huán)境來(lái)成長(zhǎng)。支教時(shí)間短，我們不可能跟隨學(xué)生成長(zhǎng)，所以支教時(shí)是向方法上下力氣。通過(guò)了解大部分學(xué)生沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，尤其是英語(yǔ)，五年級(jí)的同學(xué)不知道朗讀背誦的重要性，還是一味的啞巴英語(yǔ)。一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法對(duì)一生的成長(zhǎng)都十分有利，是極其重要的。幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣，他們將受用一生。真正做到全面發(fā)展?？v觀這十天的支教活動(dòng)，的問(wèn)題還是準(zhǔn)備不充分。臨時(shí)增加一、二年級(jí)，課程沒(méi)做準(zhǔn)備，經(jīng)常出現(xiàn)臨時(shí)抱佛腳的現(xiàn)象，這對(duì)孩子、對(duì)我們自身都是一種資源浪費(fèi)。個(gè)人支農(nóng)工作總結(jié)（四）至今我在____縣____鎮(zhèn)____村做支農(nóng)工作，____村共____個(gè)社，____戶，____人，面積____畝，我堅(jiān)持以____和____為指導(dǎo)，緊緊圍繞全鎮(zhèn)的發(fā)展大局，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)工作，全面履行了支農(nóng)人員的職責(zé)?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)一年來(lái)，積極參加深入學(xué)習(xí)實(shí)踐____學(xué)習(xí)活動(dòng)、認(rèn)真學(xué)____和____，堅(jiān)持____、用有所成的原則，把學(xué)習(xí)與工作有機(jī)結(jié)合，做到學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化，兩者相互促進(jìn)，共同提高。特別是通過(guò)參加鎮(zhèn)____的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，對(duì)照先進(jìn)找差距，查問(wèn)題，找不足，自己在思想、作風(fēng)、紀(jì)律以及工作標(biāo)準(zhǔn)、工作質(zhì)量和工作效率等方面都有了很大提高。二、認(rèn)真做好技術(shù)推廣工作認(rèn)真學(xué)____、市有關(guān)農(nóng)業(yè)政策和法規(guī)，經(jīng)常性地學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。針對(duì)我鎮(zhèn)糧食種植面積逐年減少的情況下，積極調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，著力提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量，加快引進(jìn)和推廣優(yōu)良品種，逐步實(shí)現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品的優(yōu)質(zhì)化。積極開(kāi)展試驗(yàn)示范，強(qiáng)化信息服務(wù)，支持種糧大戶，加強(qiáng)技術(shù)指導(dǎo)，接受群眾咨詢，及時(shí)完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，與農(nóng)業(yè)服務(wù)中心工作人員一起，主要做了以下工作：（一）技術(shù)培訓(xùn)、宣傳工作。一年共召開(kāi)培訓(xùn)會(huì)____次，人數(shù)達(dá)____人，印發(fā)技術(shù)資料____份，其中作物配方施肥推薦表____份，____年春耕技術(shù)要點(diǎn)____份，____年水稻第一代螟蟲(chóng)防治意見(jiàn)____份，____年稻草覆蓋栽培秋洋芋技術(shù)要點(diǎn)____份，油菜栽培技術(shù)要點(diǎn)____份，小麥秋播拌種預(yù)防條銹病技術(shù)1500份，____年雜交高粱栽培技術(shù)要點(diǎn)____份；____期，田間指導(dǎo)____次、技術(shù)咨詢____次，人數(shù)達(dá)____人次，有效地提高了廣大農(nóng)民的科技水平。（二）技術(shù)推廣工作。____村建立了____畝紅苕高淀粉高產(chǎn)示范片，產(chǎn)量達(dá)到預(yù)期水平取得了很好的效果；同時(shí)全村推廣雜交水稻面積____畝，其中優(yōu)質(zhì)稻____畝；雜交玉米____畝；雜交油菜____畝；同時(shí)推廣了秸桿還田__