12玩偶之家節(jié)選教學(xué)設(shè)計(jì)+2022-2023學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊(cè)

《玩偶之家》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.通過比較時(shí)代不同的人物，深入了解“娜拉”所代表的含義2.通過撰寫“娜拉走后怎樣”的情節(jié)，探討娜拉出走的社會(huì)意義，把握作品的主題思想。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：比較時(shí)代不同的人物，深入了解“娜拉”所代表的含義難點(diǎn)：撰寫“娜拉走后怎樣”的情節(jié)，探討娜拉出走的社會(huì)意義，把握作品的主題思想。教學(xué)過程（一）新課導(dǎo)入在去年年末，國語中心根據(jù)調(diào)查研究發(fā)布了去年“2021年度十大網(wǎng)絡(luò)熱詞”，比如有覺醒年代、YYDS、雙減、破防、元宇宙、絕絕子、躺平等十個(gè)網(wǎng)絡(luò)熱詞，這些網(wǎng)絡(luò)熱詞當(dāng)中既有去年熱播的電視劇，比如覺醒年代，也有一些政策的名稱，比如雙減，也有一些科技概念，元宇宙，也有一些網(wǎng)絡(luò)非常流行的語言。用網(wǎng)絡(luò)熱詞來總結(jié)我們走過的一年時(shí)光，我認(rèn)為是一件非常有意義，也是一件非常有價(jià)值，且有趣的事情。所以我就想，如果我們把時(shí)光倒回到一百多年前，回到1921年的年末，讓大家來評(píng)選當(dāng)時(shí)的時(shí)代熱詞，大家能夠想到什么時(shí)代熱詞呢？（二）資料回顧最著名的雜志——《新青年》為《玩偶之家》開辟一個(gè)專號(hào)：易卜生號(hào)，眾多文豪作家仿照《玩偶之家》寫了一系列作品。胡適:《終身大事》郭沫若:《卓文君》冰心:《斯人獨(dú)憔悴》曹禺:《北京人》茅盾:《虹》（三）任務(wù)解讀學(xué)習(xí)任務(wù)一：對(duì)話辯思，比較時(shí)代人物思考:相較于祥林嫂與繁漪，為何只有“娜拉”能夠成為那個(gè)時(shí)代最具有進(jìn)步象征意義的女性呢?她們之間有什么同與不同呢?要求:1、請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容分組探討祥林嫂與娜拉、繁漪與娜拉的同與不同;2、每組派代表上臺(tái)分析。明確：所以正如西方評(píng)論家所說，《玩偶之家》結(jié)尾娜拉出走時(shí)，樓下砰的一下傳來關(guān)大門的聲音，與拿破侖戰(zhàn)爭的槍炮聲一樣，有力的推動(dòng)了歐洲社會(huì)的歷史進(jìn)程，隨著這砰的一聲關(guān)門的聲音，《玩偶之家》的劇情落下了帷幕，但是留給觀眾的思考卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束。比如我們偉大的文豪魯迅先生就曾經(jīng)寫過一篇文章叫做“娜拉走后怎樣”，接下來呢老師也想請(qǐng)大家化身編劇，圍繞“娜拉走后怎樣”這個(gè)問題來撰寫一個(gè)情節(jié)大綱，并說明設(shè)置此情節(jié)的理由學(xué)習(xí)任務(wù)二:情境拓思，拓展經(jīng)典情節(jié)思考:如果你是編劇，請(qǐng)圍繞“娜拉走后怎樣”這個(gè)問題，撰寫一個(gè)情節(jié)大綱，并說明設(shè)置此情節(jié)的理由。學(xué)生回答，教師點(diǎn)評(píng)。明確：但從事理上推想起來，娜拉或者也實(shí)在只有兩條路:不是墮落，就是回來。因?yàn)槿绻且黄バ▲B，則籠子里固然不自由，而一出籠門，外面便又有鷹，有貓，以及別的什么東西之類;倘使已經(jīng)關(guān)得麻痹了翅子，忘卻了飛翔，也誠然是無路可以走。還有一條，就是餓死了，但餓死已經(jīng)離開了生活，更無所題，所以也不是什么路。(《娜拉走后怎樣》)所以看，在魯迅先生看來，他認(rèn)為娜拉的一個(gè)結(jié)果就是，不是墮落就是回來。如果參照魯迅先生這個(gè)思考，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)即使擁有理性的娜拉，即使擁有勇氣的娜拉，如果這個(gè)社會(huì)不發(fā)生改變，那么她出走的結(jié)局也會(huì)是悲慘的，即使是一個(gè)獨(dú)立的人，一個(gè)覺醒的人，在這樣一個(gè)社會(huì)當(dāng)中，她也會(huì)成為一個(gè)囚徒。學(xué)習(xí)任務(wù)三:演讀明技,深入體會(huì)戲劇片段演讀:請(qǐng)同學(xué)分角色扮演男女主人公言行舉止,演讀下面三個(gè)片段，要求讀出感情。1.海爾茂收到柯洛克斯泰的第一封來信后，對(duì)娜拉由之前百般寵愛到咆哮痛斥的經(jīng)過的片段。從“P106有兩張名片，是阮克大夫的”至P108“只推托有病?！?.海爾茂收到柯洛克斯泰的第二封信后態(tài)度又大尺度逆轉(zhuǎn)到娜拉的覺醒初出端倪的片段。從“p109你正像做老婆的應(yīng)該...”至“p110又換衣服干什么”3.娜拉覺醒后對(duì)海爾茂所代表的男權(quán)主義的強(qiáng)有力的沖擊的對(duì)話片段。從“p110今晚我不睡覺.....”至結(jié)尾。學(xué)生演讀，教師點(diǎn)評(píng)。明確：經(jīng)過同學(xué)們剛剛的精彩表演，相信同學(xué)們對(duì)于《玩偶之家》整個(gè)劇本已經(jīng)有了一個(gè)深入掌握了。那么緊接著呢，老師想請(qǐng)大家結(jié)合我們上節(jié)課所學(xué)，包括我們剛剛課堂上的一個(gè)思考，參考覺醒年代的解說詞，結(jié)合當(dāng)今時(shí)代你對(duì)娜拉的思考為時(shí)代熱詞“娜拉”寫一段100字左右的解說詞。(四)課后作業(yè):情境拓思，解說時(shí)代熱詞思考:請(qǐng)參考“覺醒年代”解說詞，結(jié)合當(dāng)今時(shí)代你對(duì)“娜拉”的思考，為時(shí)代熱詞“娜拉”寫一段100字左右的解說詞。參考:覺醒年代--出自電視劇《覺醒年代》，該劇回溯了中國共產(chǎn)黨的孕育與創(chuàng)立過程，生動(dòng)再現(xiàn)中國近代歷史的大變局，深刻講述中國人民是怎樣選擇了中國共產(chǎn)黨。該劇播出后廣受好評(píng)，成為黨史學(xué)習(xí)教育的生動(dòng)教材。（五）課文小結(jié)《玩偶之家》是一部社會(huì)問題劇，在這一部劇中易卜生揭示了社會(huì)的問題，幫助我們認(rèn)識(shí)社會(huì)，但是認(rèn)識(shí)社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還需要在認(rèn)識(shí)社會(huì)