科研團(tuán)隊建設(shè)方案4篇

科研團(tuán)隊建設(shè)方案4篇篇一:小學(xué)教科研團(tuán)隊建設(shè)工作方案“科研立校、科研興校、科研強?！笔俏覀円恢倍挤浅Ｖ匾暤囊豁椆ぷ?。為進(jìn)一步深化新一輪基礎(chǔ)教育課程改革，大力開展素質(zhì)教育，全面提高我校教科研水平，打造一支優(yōu)秀的教科研團(tuán)隊，助推教師專業(yè)成長，促學(xué)校發(fā)展,今結(jié)合我校實際，制訂本方案.一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以大力提升我校教科研水平為目標(biāo)，樹立“以科研促教研,以教研促教學(xué)，以教學(xué)促質(zhì)量”的教育科研理念，堅持“以教育科研為先導(dǎo)，以科研課題研究為載體,以常規(guī)教學(xué)研究為基礎(chǔ)，以課堂教學(xué)改革為突破口"的科研導(dǎo)向，組建學(xué)校教科研團(tuán)隊，發(fā)揮科研團(tuán)隊的輻射、指導(dǎo)作用,以點帶面,努力提升團(tuán)隊教科研水準(zhǔn)，力爭使學(xué)校教師“全員、全過程”扎實開展教科研活動，從而提高學(xué)校教科研工作的整體水平，真正讓教科研成為提升教師個人專業(yè)成長、提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的助推器。二、目標(biāo)任務(wù)通過系統(tǒng)培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)、互動實踐、課題研究等多種方式實現(xiàn)下列目標(biāo):1、培養(yǎng)一批研究型教師,使其成為學(xué)校教科研的積極參與者、活動者，營造良好的科研氛圍。2、打造一支樂于奉獻(xiàn)，勇于創(chuàng)新，善于合作的科研團(tuán)隊,使其成為我校能夠依靠的教育科研基本力量.3、充分發(fā)揮科研團(tuán)隊的輻射和引領(lǐng)作用，以課題研究為載體全程參與，使學(xué)校教科研工作在不同的研究領(lǐng)域、不同的研究層次得到均衡，持久的發(fā)展。4。確定相對穩(wěn)定的學(xué)校主攻研究方向，制定相關(guān)的工作職責(zé)及管理制度，使科研團(tuán)隊成員在制度的管理下，在權(quán)益的保障下，循序漸進(jìn)履行職責(zé)，凝聚團(tuán)隊合作力量,打造具有“創(chuàng)新意識、時代特色、學(xué)校本色”的學(xué)?？蒲形幕?三、具體操作流程：1、組建科研團(tuán)隊學(xué)?？蒲袌F(tuán)隊成員在個人申請，教科室審核,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組商議，經(jīng)校務(wù)公開欄公示后,即為資格的獲得。附:基本條件:具有教育科研工作的熱情和積極性;具有一定的理論修養(yǎng)和文字表達(dá)能力;具有較高的教育教學(xué)水平的學(xué)校教學(xué)骨干;具有一定的組織管理能力和團(tuán)隊合作精神。具有參加課題研究的經(jīng)歷,或論文獲市一等獎以上。附:申報表2、確定研究方向參考學(xué)校歷年來的課題研究內(nèi)容,結(jié)合近期學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展實際情況，暫將研究方向確定為以下三大類:有關(guān)學(xué)校新辦學(xué)思路方向的研究。原有的有特色課題繼續(xù)深化研究。體現(xiàn)教師個人特色的課題研究。3、明確相關(guān)職責(zé)團(tuán)隊職責(zé)：教科研團(tuán)隊要認(rèn)真制定活動計劃，做到定人員、定地點、定時間、定內(nèi)容，學(xué)年末要認(rèn)真總結(jié).教科研團(tuán)隊每月至少活動一次,活動內(nèi)容要遵循理論學(xué)習(xí)和實踐研究相結(jié)合的原則，重點研究如何通過課題研究指導(dǎo)教改實踐,提高教學(xué)質(zhì)量，可以安排理論學(xué)習(xí)、專題研討、成果交流等活動。教科研團(tuán)隊每月編印一期教科研信息報,期末合訂成冊。團(tuán)隊成員職責(zé)：教科研團(tuán)隊成員要加強自身學(xué)習(xí)，每學(xué)期讀一本教育專著，每月撰寫讀書體會1—2篇。教科研團(tuán)隊成員要積極參加教學(xué)研究實踐，每學(xué)年應(yīng)撰寫一至兩篇教學(xué)論文或案例，開設(shè)一堂研究課或講座。教科研團(tuán)隊成員每人指導(dǎo)一個課題研究小組,每兩個月總結(jié)一次自己所帶團(tuán)隊團(tuán)隊研究收獲，向教科室推薦本團(tuán)隊優(yōu)秀教科研成果。教科研團(tuán)隊成員建立自己的教育博客，將自己的科研成長歷程進(jìn)行展示。團(tuán)隊成員權(quán)益：優(yōu)先享有市內(nèi)外學(xué)習(xí)培訓(xùn)、教學(xué)研討考察、專業(yè)交流、展示、評優(yōu)的資格。擁有享受所帶課題組集體研究成果的權(quán)利.在教科研團(tuán)隊建設(shè)工作中取得顯著成績的個人要進(jìn)行表彰，獎勵，宣傳。享有一定的科研津貼。4、分步進(jìn)行培訓(xùn)根據(jù)團(tuán)隊成員的現(xiàn)有水平和學(xué)校開展教育科研的實際需要，分階段采用多種形式對團(tuán)隊成員進(jìn)行多個層面的科研培訓(xùn)，使科研團(tuán)隊成員的科研水平和科研管理能力得到逐步提高。5、參與研究管理隨同教科室參與學(xué)校區(qū)級以上的課題的管理工作,追蹤調(diào)查、指導(dǎo)這些課題進(jìn)行動態(tài)研究。以市級以上課題結(jié)題工作為平臺，協(xié)助該課題組成員進(jìn)行資料整理、實驗后測、歸納分析、撰寫報告等研究工作。以每學(xué)年校級新一輪教師個人課題研究為契機,組織1—2個團(tuán)隊開展形式多樣的課題研究管理活動，指導(dǎo)教師進(jìn)行選題、方案撰寫、過程研究、積累經(jīng)驗、成果展示等。6、開展成果匯報建立教育博客，展示團(tuán)隊成員科研成長歷程。編輯科研信息報，展示團(tuán)隊成員的教育研究觀點.開設(shè)研究課、講座等，展示所帶課題組研究成果。四、保障措施1、組織保障：學(xué)校組建教科研團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)小組，教科研團(tuán)隊在校領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,由教科室負(fù)責(zé)教科研團(tuán)隊相關(guān)成員的協(xié)調(diào)管理，保障科研團(tuán)隊成員及時參加研究活動，為成員提供開展研究活動的條件與環(huán)境.2、經(jīng)費保障：學(xué)校設(shè)立專項經(jīng)費予以支持，并加大對教科研經(jīng)費的投入和管理，根據(jù)需要還應(yīng)及時補充、提高科研經(jīng)費的投入比例,為更好開展教科研活動提供經(jīng)費保障.3、制度保障：制定并逐步完善有關(guān)教科研團(tuán)隊的制度，確定成員相關(guān)的職責(zé)和權(quán)益,建立長效激勵機制，充分調(diào)動了團(tuán)隊成員的科研積極性和工作熱情。以點帶面，全員參與，集眾人智慧，切實推動學(xué)校的教科研水平再上一個臺階.篇二:小學(xué)科研骨干團(tuán)隊建設(shè)方案一、科研團(tuán)隊指導(dǎo)思想為積極貫徹“以科研為先導(dǎo)”，扎實推進(jìn)科研型教師隊伍建設(shè)工作,鼓勵教師積極參與教育教學(xué)科研活動，更快地成長為區(qū)級以上骨干教師，特成立學(xué)校教科研團(tuán)隊.從而充分調(diào)動老師的科研熱情，發(fā)揮團(tuán)隊力量，全面提高學(xué)校教科研工作質(zhì)量，使科研活動機制呈現(xiàn)常態(tài)化，真正讓教科研成為提高教師個人專業(yè)成長、提高教育教學(xué)質(zhì)量的助推器，我們的口號是“抓好20人，帶動200人,影響5000人”.二、科研團(tuán)隊建設(shè)目的1（改變現(xiàn)有大部分教師單槍匹馬獨自鉆研的科研現(xiàn)狀，通過科研團(tuán)隊的帶動，促進(jìn)青年教師盡快成長，為更多的教師成為區(qū)骨干教師搭建成長的平臺。2（進(jìn)一步明確學(xué)?？蒲械哪繕?biāo)與方向，形成學(xué)校科研活動的常態(tài)發(fā)展,以此形成科研可持續(xù)發(fā)展的長效機制。3（挖掘潛力,整合力量，促進(jìn)學(xué)科專業(yè)建設(shè)，增強學(xué)校的整體科研水平。三、科研團(tuán)隊成員招募方式團(tuán)隊成員應(yīng)具有努力探索和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，有志于教科研學(xué)習(xí)研究,包括已有課題研究的，或喜歡寫作的，或喜歡讀書的教師，均可積極參加。1（學(xué)校成立教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)教科研團(tuán)隊建設(shè)工作的管理和指導(dǎo).2（學(xué)校根據(jù)教師發(fā)展特長，選擇課題組、項目組和普通一線教師加入教科研團(tuán)隊，要求區(qū)科研骨干教師參加。設(shè)置兼職教科員一名。3（學(xué)校青年教師可根據(jù)興趣愛好和特長,自行報名。學(xué)校鼓勵更多的青年教師參與進(jìn)來.四、活動原則1（一起學(xué)習(xí):建立學(xué)習(xí)型團(tuán)隊,可以在一起交流課題研究進(jìn)展情況或研究方式等。2（參加活動：可組織參加校內(nèi)外一些培訓(xùn)活動，提高團(tuán)隊成員的科研能力.3（交流鼓勵：互相溝通，多培養(yǎng)和鼓勵成員進(jìn)行研究，讓成員發(fā)揮潛力，獲得成長。五、活動要求1（認(rèn)真制定本團(tuán)隊的活動計劃，力爭做到定時間地點，定人員內(nèi)容.2（教科研團(tuán)隊可每月活動一次，形式靈活.可以安排理論學(xué)習(xí)、專題研討、成果交流等活動，活動內(nèi)容遵循理論學(xué)習(xí)和實踐研究相結(jié)合的原則，重點研究如何通過課題研究指導(dǎo)教改實踐，提高教育教學(xué)質(zhì)量。3（團(tuán)隊成員可參與學(xué)校日?？蒲谢顒拥牟邉澓烷_展等。4（團(tuán)隊成員積極參加教學(xué)研究實踐，結(jié)合學(xué)校原有要求撰寫一至兩篇教學(xué)論文或案例。5（科研團(tuán)隊可每年總結(jié)一次本團(tuán)隊研究情況或成果。六、考核獎勵1（表現(xiàn)優(yōu)秀的團(tuán)隊成員，可優(yōu)先考慮評先評優(yōu)，為培養(yǎng)成為區(qū)骨干教師搭建平臺.2（團(tuán)隊成員所撰寫的論文或案例，質(zhì)量高的，學(xué)校可優(yōu)先推薦發(fā)表和參與相關(guān)比賽。3（團(tuán)隊成員可優(yōu)先參與各級各類培訓(xùn)活動、課題活動和教科研活動。4（團(tuán)隊成員可參與學(xué)校教師部分科研工作的考評和推選.5（兼職教科員可享受學(xué)校相應(yīng)待遇。盛澤實驗小學(xué)科教處20XX年9月篇三:科研團(tuán)隊建設(shè)工作方案“科研立校、科研興校、科研強校”是我校非常重視的一項工作，為進(jìn)一步深化新一輪基礎(chǔ)教育課程改革，大力開展素質(zhì)教育，全面提高我校教師科研水平,打造一支優(yōu)秀的科研團(tuán)隊，助教師專業(yè)成長，促學(xué)校特色發(fā)展，今結(jié)合我校實際，制訂本方案。一、指導(dǎo)思想以課題研究為載體，以常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ),以課堂教學(xué)為突破口"的科研導(dǎo)向,組建學(xué)校教科研團(tuán)隊，發(fā)揮科研團(tuán)隊的輻射、指導(dǎo)作用，以點帶面，努力提升團(tuán)隊教科研水準(zhǔn)，力爭使學(xué)校教師“全員、全程”扎實開展教科研活動，提高學(xué)校教科研工作的整體水平，真正讓教科研成為提升教師個人專業(yè)成長、提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的助推器。二、目標(biāo)任務(wù)通過系統(tǒng)培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)、互動實踐、課題研究等多種方式實現(xiàn)下列目標(biāo):1、培養(yǎng)一批研究型教師,使其成為學(xué)校教科研工作的積極參與者、活動者，營造良好的科研氛圍.2、打造一支樂于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新、善于合作的科研團(tuán)隊，使其成為學(xué)校教育科研基本力量。3、充分發(fā)揮科研團(tuán)隊的輻射和引領(lǐng)作用,以課題研究為載體,使學(xué)?？蒲泄ぷ髟诓煌难芯款I(lǐng)域、不同的研究層次得到均衡，持久的發(fā)展。4、確定相對穩(wěn)定的學(xué)校主攻研究方向，制定相關(guān)的工作職責(zé)及管理制度，使科研團(tuán)隊成員在制度的管理下,在權(quán)益的保障下,循序漸進(jìn)履行職責(zé),凝聚團(tuán)隊合作力量，打造和諧的學(xué)校科研文化.三、操作流程1、組建科研團(tuán)隊學(xué)?？蒲袌F(tuán)隊成員在個人申請,教科室審核，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)商議，經(jīng)校務(wù)公開欄公示后，即為資格的獲得。具有教育科研工作的熱情和積極性。具有一定理論修養(yǎng)和文字表達(dá)能力。具有積極向上的進(jìn)取之心和教學(xué)創(chuàng)新。2、明確相關(guān)職責(zé)團(tuán)隊職責(zé)：科研團(tuán)隊要認(rèn)真制定活動計劃,做到定人員、定地點、定時間、定內(nèi)容.科研團(tuán)隊每月至少活動一次,活動內(nèi)容要遵循理論學(xué)習(xí)和實踐研究相結(jié)合的原則，重點研究如何通過課題研究指導(dǎo)教改實踐，提高教學(xué)質(zhì)量,可以安排理論學(xué)習(xí)、專題研討、成果交流等活動?？蒲袌F(tuán)隊每學(xué)年編印2期校刊、1期校報。成員職責(zé):科研團(tuán)隊成員要加強自身學(xué)習(xí)，每學(xué)期讀一本教育專著，每月撰寫讀書體會至少1篇?？蒲袌F(tuán)隊成員要積極參加教學(xué)研究實踐，開展課題研究工作,每學(xué)年應(yīng)撰寫至少一篇的研究論文或教學(xué)案例。科研團(tuán)隊成員要認(rèn)真配合學(xué)校教科室工作，及時完成教科室布置的各項任務(wù)?？蒲袌F(tuán)隊成員積極參加各項主題征文、論文評比、課題研究等活動，并努力爭取好成績。自動成為科研團(tuán)隊下設(shè)組織的成員，并有交叉現(xiàn)象.成員權(quán)益：優(yōu)先享有市內(nèi)外學(xué)習(xí)培訓(xùn)、教學(xué)研討考察、專業(yè)交流、展示、評優(yōu)的資格。擁有享受所帶課題組集體研究成果的權(quán)利，優(yōu)先選送作品參加評獎。對取得顯著成績的個人要進(jìn)行表彰、獎勵、宣傳.優(yōu)先推薦科研團(tuán)隊成員的論文、案例去各類雜志、報刊發(fā)表.3、分步進(jìn)行培訓(xùn)根據(jù)團(tuán)隊成員的現(xiàn)有水平和學(xué)校開展教育科研的實際需要，分階段采用多種形式對團(tuán)隊成員進(jìn)行多個層面的科研培訓(xùn)，使科研團(tuán)隊成員的科研水平和科研管理能力得到逐步提高.4、團(tuán)隊下設(shè)組織剡源筆會團(tuán)體、?？幹菩〗M、校報編制小組、課題研究小組四、保障措施1、組織保障:學(xué)校組建科研團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)小組,科研團(tuán)隊在校領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，由教科室負(fù)責(zé)教科研團(tuán)隊相關(guān)成員的協(xié)調(diào)管理，保障科研團(tuán)隊成員及時參加研究活動，為成員提供開展研究活動的條件與環(huán)境。2、經(jīng)費保障：學(xué)校設(shè)立專項經(jīng)費予以支持，加大對教科研經(jīng)費的投入和管理,根據(jù)需要還應(yīng)及時補充、提高科研經(jīng)費的投入比例，為更好開展教科研活動提供經(jīng)費保障。3、制度保障:制定并逐步完善有關(guān)教科研團(tuán)隊的制度，確定成員相關(guān)的職責(zé)和權(quán)益,建立長效激勵機制，充分調(diào)動團(tuán)隊成員的科研積極性和工作熱情，以點帶面，全員參與，集眾人智慧，切實推動學(xué)校的教科研水平再上一個臺階。篇四：科學(xué)研究創(chuàng)新團(tuán)隊建設(shè)方案為進(jìn)一步推進(jìn)我?？蒲惺聵I(yè)的發(fā)展，增強我校的學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力,提高我校的學(xué)術(shù)創(chuàng)新水平，鼓勵和支持我校教研人員團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極從事科學(xué)研究,多出高層次、有原創(chuàng)性的科研成果,從體制和機制上保證努力創(chuàng)新的科研人才和團(tuán)隊從事開拓性和原創(chuàng)性研究,特制定本建設(shè)方案。一、創(chuàng)新團(tuán)隊建設(shè)目標(biāo)瞄準(zhǔn)具有發(fā)展前景和可預(yù)期產(chǎn)生重要學(xué)術(shù)成果的學(xué)科領(lǐng)域或研究方向，特別是對全市乃至全省政治、經(jīng)濟和社會發(fā)展有重大推動作用或影響的研究領(lǐng)域與方向，力爭通過科學(xué)研究創(chuàng)新團(tuán)隊的建設(shè)，培育一支在相關(guān)研究領(lǐng)域能取得重大學(xué)術(shù)成果、產(chǎn)生重要影響的學(xué)術(shù)隊伍。二、創(chuàng)新團(tuán)隊的申請條件1（創(chuàng)新團(tuán)隊的學(xué)術(shù)帶頭人應(yīng)具有較高的學(xué)術(shù)研究水平、創(chuàng)新性學(xué)術(shù)思想和組織協(xié)調(diào)能力，一般應(yīng)具有博士學(xué)位或副高以上職稱，年齡不超過55歲。2（創(chuàng)新團(tuán)隊成員應(yīng)具有比較集中的研究方向或共同感興趣的研究問題，一般可以現(xiàn)有的課題研究小組為依托來組建,也可自行組建。3（創(chuàng)新團(tuán)隊成員應(yīng)具有努力探索和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，在相關(guān)研究領(lǐng)域已取得較突出的研究成果，或在相關(guān)研究領(lǐng)域顯示出明顯的創(chuàng)新能力和研究優(yōu)勢.創(chuàng)新團(tuán)隊的核心成員一般以3-5人為宜,有合理的專業(yè)結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)，提倡學(xué)科交叉。同等條件下，對負(fù)責(zé)人及多數(shù)核心成員年齡在40周歲以下的創(chuàng)新團(tuán)隊予以優(yōu)先支持。4（創(chuàng)新團(tuán)隊?wèi)?yīng)是在合作基礎(chǔ)上自然形成的研究集體，具有相對集中的研究方向、共同關(guān)心的科學(xué)問題和良好的科研合作基礎(chǔ)。對簡單拼湊的“團(tuán)隊”不予支持。5（創(chuàng)新團(tuán)隊所在系、部有良好的支撐環(huán)境,學(xué)術(shù)帶頭人和研究骨干有充分的時間和精力從事科學(xué)研究工作.三、創(chuàng)新團(tuán)隊申報與審批1（學(xué)校原則上每兩年組織一次創(chuàng)新團(tuán)隊的申報工作。2（根據(jù)學(xué)科建設(shè)和社會經(jīng)濟發(fā)展實踐的需要，由學(xué)校確定重大研究領(lǐng)域或重點研究方向，或由學(xué)術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊申報人自選研究方向.3（由申報組建創(chuàng)新團(tuán)隊的學(xué)術(shù)帶頭人向教務(wù)科研處提交書面申請，具體內(nèi)容包括:創(chuàng)新團(tuán)隊人員構(gòu)成與學(xué)術(shù)研究能力；創(chuàng)新團(tuán)隊的主要研究方向和建設(shè)目標(biāo)；創(chuàng)新團(tuán)隊的研究思路和工作計劃。4（教務(wù)科研處對申報的創(chuàng)新團(tuán)隊名單進(jìn)行資格初審,對符合申報基本條件的，將其申報材料送校內(nèi)外專家進(jìn)行評審。必要時,可組織創(chuàng)新團(tuán)隊的申報人進(jìn)行評審答辯。經(jīng)評審或答辯后，由專家組提出候選創(chuàng)新團(tuán)隊名單。5（學(xué)校審議并最終確定擬資助組建的創(chuàng)新團(tuán)隊名單.四、創(chuàng)新團(tuán)隊運作與經(jīng)費資助1（創(chuàng)新團(tuán)隊是教研人員自愿組織的學(xué)術(shù)研究團(tuán)隊，不享有任何獨立行政機構(gòu)編制和人員編制。創(chuàng)新團(tuán)隊依托某一系、部開展學(xué)術(shù)研究活動，可以由同一教研部門的人員組成,也可以由不同教研部門的人員組成。2（對獲準(zhǔn)組建的屬于人文社科研究領(lǐng)域的學(xué)術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊,學(xué)校給予不少于2萬元的研究經(jīng)費資助;對獲準(zhǔn)組建的屬于理工科研究領(lǐng)域的創(chuàng)新團(tuán)隊，學(xué)校給予不少于4萬元的研究經(jīng)費資助。3（創(chuàng)新團(tuán)隊資助經(jīng)費分三期直接下發(fā)。第一期下發(fā)40%，第二期下發(fā)30%，第三期下發(fā)30%.對中期考核為不合格的創(chuàng)新團(tuán)隊,停發(fā)第二期資助經(jīng)費。對后期考核為合格的創(chuàng)新團(tuán)隊,下發(fā)第三期資助經(jīng)費,如有第二期資助經(jīng)費停發(fā)情況，則予以補發(fā).對期終考核為不合格的創(chuàng)新團(tuán)隊，停發(fā)第三期資助經(jīng)費。4（對于確實在所屬領(lǐng)域具有重大學(xué)術(shù)突破、開展原創(chuàng)性科學(xué)研究的創(chuàng)新團(tuán)隊，依據(jù)創(chuàng)新團(tuán)隊的原創(chuàng)性研究學(xué)術(shù)價值的高低，學(xué)校將對其加大資助力度。對屬于人文社科研究領(lǐng)域的創(chuàng)新團(tuán)隊最高資助經(jīng)費可達(dá)5萬元；對屬于理工科研究領(lǐng)域的創(chuàng)新團(tuán)隊最高資助經(jīng)費可達(dá)10萬元.五、創(chuàng)新團(tuán)隊業(yè)績考核與獎勵1（創(chuàng)新團(tuán)隊按申報方向和研究計劃自主開展學(xué)術(shù)研究和學(xué)術(shù)隊伍建設(shè)活動,學(xué)校對其工作業(yè)績進(jìn)行考核。2（創(chuàng)新團(tuán)隊的建設(shè)周期為3年。3（學(xué)校在創(chuàng)新團(tuán)隊組建1年半后，將對其進(jìn)行中期考核.完成一般核心論文1篇或其它專業(yè)刊物或?qū)W報發(fā)表論文2篇、獲準(zhǔn)立項課