2023年-安全的方案-9

第頁2023平安方案有關(guān)平安方案范文匯總5篇

為了確保事情或工作能無誤進行，往往須要預(yù)先進行方案制定工作，一份好的方案肯定會注意受眾的參加性及互動性。那么方案應(yīng)當怎么制定才適宜呢？下面是我為大家整理的平安方案5篇，歡送閱讀與保藏。

平安方案篇1

一、工作目標

通過大整治百日行動，進一步落實餐飲效勞食品平安主體責(zé)任，餐飲效勞從業(yè)者的食品平安意識、法制意識和誠信意識顯著提升，餐飲效勞環(huán)節(jié)食品及原料進貨查驗、索證索票等管理制度全面落實，“四自〞食品〔自制飲料、自制調(diào)味品、自制火鍋底料、自制糕點〕違法添加非食用物質(zhì)和濫用食品添加劑行為得到有效遏制，涼菜及生食海產(chǎn)品加工制作不斷標準，學(xué)校食堂、小型餐館等餐飲單位食品平安管理水平得到明顯提高，不斷提高廣闊群眾的滿足度。

二、組織機構(gòu)是否根據(jù)國家總局統(tǒng)一標示進行公示。

〔三〕進一步落實餐飲效勞單位食品原料、食品添加劑、食品相關(guān)產(chǎn)品選購 索證索票制度，重點檢查索證索票、進貨查驗、臺賬登記制度落實狀況。

〔四〕檢查餐飲效勞單位落實食品添加劑“五專〞〔專人選購 、專人保管、專人領(lǐng)用、專人登記、專柜保存〕管理制度執(zhí)行狀況，重點檢查自制火鍋底料、自制飲料、自制調(diào)味料的餐飲效勞單位所運用的食品添加劑備案及公示狀況。

〔五〕重點檢查餐飲效勞單位有效消毒設(shè)施設(shè)備是否完善，消毒方式方法是否合理有效，有無運用和購進“三無〞洗消產(chǎn)品問題。購置、運用集中消毒企業(yè)供給的餐具、飲具，是否查驗其經(jīng)營資質(zhì)、索取消毒合格憑證。

〔六〕對學(xué)校食堂開展全面檢查，重點檢查承包轉(zhuǎn)租經(jīng)營行為的學(xué)校食堂在選購 、加工、貯存、消毒、留樣等方面是否符合相關(guān)要求。

〔七〕對擔當重大活動餐飲效勞保障的餐飲單位進行重點檢查。檢查這些單位是否具備與重大活動供餐人數(shù)、供餐形式相適應(yīng)的餐飲效勞供給實力和條件，是否有相應(yīng)的制度措施保障。

四、時間支配

餐飲消費食品平安大整治“百日行動〞分三個階段推動：

1、發(fā)動部署階段〔1月7日—1月15日〕。我局高度重視，召開工作會議，依據(jù)工作任務(wù)目標，進一步梳理存在的問題和隱患，制定詳細實施方案，對百日行開工作進行統(tǒng)一支配部署。

其次階段：集中整治階段〔1月16日至3月25日〕。根據(jù)工作方案的要求，組織本轄區(qū)的“百日行動〞的實施和各項工作的落實，要針對突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，實行堅決堅決的措施，全面開展各項整治工作。

第三階段：穩(wěn)固提高階段〔3月26日—4月10日〕。對百日行開工作進行總結(jié)和穩(wěn)固，建立以責(zé)任落實為核心的長效監(jiān)管機制。

五、工作要求

(一〕加強組織領(lǐng)導(dǎo)。我局高度重視，充分相識開展食品平安“百日行動〞對確保群眾飲食平安、社會穩(wěn)定的重要意義，把開展食品平安“百日行動〞列入重要工作日程，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，“一把手〞負總責(zé)，結(jié)合工作實際，制定詳細實施方案，明確工作目標，切實把工作做深、做細、做實，抓出實效。

(二〕加大輿論宣揚，營造良好氣氛。通過播送、電視、報紙等媒體，大力宣揚食品平安學(xué)問，剛好報道百日行動的措施、進展和實際成效，增加人民群眾食品平安意識。加大宣揚和推行食品平安有獎舉報制度，群眾監(jiān)督，形成強大社會合力。

(三〕剛好梳理總結(jié)，標準信息報送。要剛好駕馭開展百日行動的狀況，建設(shè)健全信息報送制度，完善隱患排查整治統(tǒng)計月報制度，剛好報送整治中覺察的大案要案線索及查處的典型案件。

平安方案篇2

活動目標：

1、初步區(qū)分以自我或他人為中心的前與后的.位置關(guān)系。

2、學(xué)說短句“xx在xx的前面〞等。

活動打算：

一、貓警長頭飾一個，白貓警士頭飾假設(shè)干(與幼兒人數(shù)相同)，“一只耳〞老鼠頭飾一個。

二、紙做的老鼠假設(shè)干個(數(shù)量與幼兒中男幼兒的人數(shù)相同)。

三、玩具假設(shè)干個(數(shù)量與幼兒中女幼兒的人數(shù)相同)。

四、大型可站立的房子和大樹各一幅。

五、創(chuàng)設(shè)活動情境：教室的一半場地放一棵樹，一幢房子，五六塊積木。將老鼠和玩具放在這些物品的前面或后面。

六、讓每位幼兒知道黑貓警長的故事。

活動過程：

一、引起愛好：

(一)談話導(dǎo)入嬉戲，安排嬉戲角色。

小摯友，你們都聽過黑貓警長的故事嗎?你們都喜愛誰?今日，老師力來做黑貓警長，小摯友都扮演白貓警上，現(xiàn)在我們一起來做嬉戲。

(二)鈴響，警長聽。

警長：剛剛我接到一些小摯友打來的，有很多老鼠到我們教室，把小摯友的玩具偷走了。請白貓警士幫助把玩具找回來。現(xiàn)在我吩咐成立特警隊，白貓警士的一切行動必需聽警長指揮。能不能完成任務(wù)?

二、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)方位詞。

(一)老鼠很狡猾，藏在各個地方，我們先要去偵察一下敵情。輕輕地走過去細致看老鼠藏在什么地方然后記住了，回來報告在什么地方覺察了老鼠。

(二)警長示范。

(三)請個別警士偵察，報告敵情。要求會說：在什么的前面(后面)覺察了老鼠。

三、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確運用方位詞。

(一)請弟弟警士捉老鼠，妹妹在旁邊觀戰(zhàn)。要求記住是在哪里捉到了老鼠。捉住后告知

妹妹警士在什么前面(后面)抓到了老鼠。(對確實定，錯的訂正)。

(二)老鼠抓到了，現(xiàn)在請妹妹警士去把玩具找回來。找好玩具，告知大家是在什么地方找到的玩具。(指導(dǎo)幼兒正確運用方位詞前或后)

四、進一步理解和運用方位詞。

剛剛白貓警士都很好地完成了任務(wù)，特殊表揚xx、xxx警士，但是最大最壞的老鼠“一只耳〞逃走了。你們想把它抓住嗎?“一只耳〞很狡猾，要抓到它，先要練好本領(lǐng)。

(一)聽吩咐行動

請警士躲到椅子后面;走到椅子前面來;向前走一步;向后退一步;弟弟到警長前面來;妹妹到警長后面。

(二)開三輪摩托車去現(xiàn)場。

三分之一幼兒做摩托車司機。另外幼兒聽警長指揮按吩咐排在司機前面或后面。三人一輛車開赴抓鼠現(xiàn)場。

(三)布置任務(wù)。

某些警士躲在大捌后面;某些警士在大樹前;某些警士躲在房子后;某些警士在房子前面。警長躲在門后面。請警士各就各位，不說話。

(四)抓“一只耳〞

其他老師扮演的大老鼠“一只耳〞出現(xiàn)了，東張西望。警長一聲令下“不許動〞，警士們撲上去把大老鼠抓住。送到軍事法庭去。

五、嬉戲結(jié)束。

特警隊成功完成任務(wù)，在音樂中休息。結(jié)束嬉戲。

平安方案篇3

為仔細貫徹中心領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于加強平安生產(chǎn)的重要指示精神，深刻吸取入冬以來全國發(fā)生的重大火災(zāi)事故教訓(xùn)，切實加強今冬明春火災(zāi)防控工作，依據(jù)上級工作部署，結(jié)合本鎮(zhèn)消防工作實際，特制定本方案。

一、工作目標

深化排查社會單位〔包括個體工商戶、私營企業(yè)〕、社區(qū)、村火災(zāi)隱患，實行行政、法律等手段，根據(jù)“全覆蓋、零容忍、嚴執(zhí)法、重實效〞的要求，全面排查整治火災(zāi)隱患，堅決實現(xiàn)“二個確保〞：確保全鎮(zhèn)不發(fā)生重特大尤其是群死群傷火災(zāi)；確保全鎮(zhèn)高層地下建筑以及賓館飯店、商貿(mào)市場、車站、公共消遣場所等人員密集場所不發(fā)生較大亡人火災(zāi)。

二、戰(zhàn)役時間

即日起至20xx年全國“兩會〞結(jié)束。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

鎮(zhèn)政府成立“清剿火患〞戰(zhàn)役小組，由鎮(zhèn)政府副鎮(zhèn)長戚福水任指揮長，九堡鎮(zhèn)派出所孔建銘任副指揮長，指揮調(diào)度“清剿火患〞戰(zhàn)役。指揮部辦公室設(shè)在鎮(zhèn)消安辦，負責(zé)“清剿火患〞戰(zhàn)役的日常工作。

四、工作任務(wù)及分工

1.全面排查整治一般社會單位。根據(jù)對轄區(qū)內(nèi)社會單位全部開展一次檢查的要求，各個社區(qū)、村要落實“大、中、小三級網(wǎng)格〞對一般社會單位、小場所及居〔村〕民樓院進行排查，檢查的重點是消防設(shè)施故障、平安疏散通道出口不暢、消火栓無水、采納易燃可燃材料裝修、違章搭建彩鋼板建筑、違規(guī)住人等問題，催促單位逐項明確整改責(zé)任、時限和要求，落實整改措施；集中排查“三合一〞場所、棚戶區(qū)、倉儲物流場所等區(qū)域性火災(zāi)隱患，并于1月19日前上報，鎮(zhèn)政府將掛牌督辦；集中摸排本轄區(qū)未經(jīng)消防行政許可擅自投入運用、擅自變更經(jīng)消防驗收合格或備案的建筑物、場所運用性質(zhì)的非法違法建筑，徹底查清本轄區(qū)非法違法建筑底數(shù)，1月28日前建立非法建筑花名冊，提出限期整改看法，并書面報告鎮(zhèn)政府“三改一拆〞領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。排查狀況每月底剛好根據(jù)附件2、附件3要求報送鎮(zhèn)消安辦。鎮(zhèn)消安辦和派出所要會同并指導(dǎo)各社區(qū)、村平安員共同開展消防平安檢查。

2.“二節(jié)〞、“兩會〞消防平安系列行動〔由九堡派出所負責(zé)實施〕。鎮(zhèn)派出所組織消防、治安等力氣，部署開展春節(jié)〔除夕〕、元宵節(jié)期間火災(zāi)防控“零點〞行動。各級“兩會〞期間，組織對轄區(qū)屬地供電、供油、供氣、供水以及交通、通訊樞紐等要害部位進行全面監(jiān)督檢查。

3.提升全民消防平安常識知曉率。各社區(qū)、村要全面落實消防宣揚工作主體責(zé)任，充分借助官方微博、戶外led、樓宇電視、電子顯示屏、招貼畫等各類媒介，通過播放消防公益廣告和平安提示、“面對面〞宣揚、“面對面〞指導(dǎo)等方式開展消防宣揚教化。

五、工作要求

〔一〕加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。各社區(qū)、村要深刻相識加強今冬明春消防平安工作的重要性和緊迫性，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實工作責(zé)任，仔細探討部署“清剿火患〞戰(zhàn)役，確定清剿整治重點，主動實行措施，扎實開展工作，快速將任務(wù)分解到各個單位位及人員。

〔二〕加強聯(lián)動，推廣閱歷。各部門要親密協(xié)作協(xié)作，建立健全聯(lián)合執(zhí)法機制，形成工作合力。尤其是對于排查中覺察的違法違章建筑，要充分發(fā)揮“三改一拆〞活動中好的工作方法，責(zé)成限期整改。鎮(zhèn)安監(jiān)站要加強督導(dǎo)檢查和幫扶指導(dǎo)，實行跟蹤督辦、分片包干等形式，催促各社區(qū)、村做好清剿整治工作。整治工作中好的閱歷做法，要剛好總結(jié)推廣；對工作中遇到的困難和問題，要剛好幫助解決。

〔三〕強化督導(dǎo)，嚴格獎懲。各社區(qū)、村相關(guān)部門要將“清剿火患〞戰(zhàn)役作為年度消防工作的重點，納入本年度平安生產(chǎn)考核。對排查整治走過場、發(fā)生較大以上火災(zāi)的，要依據(jù)有關(guān)規(guī)定實行責(zé)任倒查。要對本轄區(qū)“清剿火患〞戰(zhàn)役工作落實狀況進行檢查，并仔細總結(jié)閱歷，形成長效管理機制。各社區(qū)、村開展“清剿火患〞戰(zhàn)役狀況總結(jié)請于活動結(jié)束后5天內(nèi)報鎮(zhèn)消安辦。

平安方案篇4

一、平安工作的根本要求

〔一〕各班班主任細心組織，嚴格把關(guān)。對全部參與運動會的幼兒身體健康狀況，要進行全面細致的了解，做究竟數(shù)清，狀況明。對目前身體狀況不相宜做猛烈運動的幼兒，做好家長工作。任何人不得強制幼兒參與競賽。對隱瞞孩子身體問題，出現(xiàn)意外的，要追究班主任等有關(guān)人員的責(zé)任。

〔二〕要全方位做好幼兒的平安教化工作

要求各班主任在運動會前對本班孩子進行運動會平安教化。

〔三〕教化幼兒聽從老師指揮，遵守運動會規(guī)那么，活動結(jié)束聽指揮分班級退場。做好家長工作，提示家長運動會結(jié)束途中留意交通平安。

〔四〕運動會過程的平安

1、競賽時請家長管理好自己的孩子，不要讓孩子亂跑，不到競賽場地中間，中途退場的幼兒家長要到老師處請假。對隨意離開場地的幼兒老師要剛好查明緣由。

2、對參與運動會工程的小運發(fā)動，老師要提示家長指導(dǎo)孩子做好熱身運動，以防止運動損害。競賽完畢馬上退場，不得在場內(nèi)逗留圍觀。

3、在運動會期間，班級保教人員必需始終堅守崗位，隨時打算處理可能發(fā)生的運動損害或其他平安問題。嚴禁非運發(fā)動到競賽場地觀看、接人、玩耍。

4、裁判員應(yīng)親密關(guān)注注運發(fā)動身體狀況，覺察幼兒身體出現(xiàn)異樣，可強制其停止競賽。

5、運動會競賽時假設(shè)有家長對競賽成果有疑義，必需向班主任提出，不得尋釁滋事。

6、競賽中全體老師老師一崗雙責(zé)，既負有工作職責(zé)又負有平安職責(zé)。

〔五〕要切實加強平安保衛(wèi)工作

1、加強場內(nèi)平安保衛(wèi)。嚴禁本園幼兒單獨出幼兒園大門，確保運動會平安順當?shù)倪M行。

2、每個工程的負責(zé)老師競賽前肯定要仔細檢查場地和所用體育器材的平安狀況，做好負責(zé)維持競賽場地秩序，剛好拾撿競賽體育器材，嚴格禁止非當時參賽的人員接近競賽場地等；要求家長不得遠離運發(fā)動，對正在參與競賽的運發(fā)動要親密留意其身體健康狀況，以便剛好處置突發(fā)事務(wù)。

3、家長參加競賽時，組織老師留意不要讓幼兒到競賽場地內(nèi)，以免發(fā)生意外。

二、突發(fā)事務(wù)的處置

競賽期間一旦發(fā)生突發(fā)性事務(wù)，平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員必需馬上做出反映，剛好了解和分析事務(wù)的起因和開展態(tài)勢，實行措施限制事務(wù)的持續(xù)時間和影響范圍，將損失降低到最小限度。

〔一〕競賽場地內(nèi)出現(xiàn)摔傷等突發(fā)事務(wù)，首先由現(xiàn)場的裁判員進行處置。處置有困難的，由保健醫(yī)生、幼兒家長、班主任立刻急送醫(yī)院進行救治。

〔二〕一旦運發(fā)動出現(xiàn)猛烈嘔吐、眩暈、骨折、休克等較重病癥時，要實行以下措施：

1、各組裁判、記錄員要馬上向平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組報告。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組組長馬上派人員到現(xiàn)場救援。

3、有與醫(yī)院聯(lián)系，做好搶救的打算工作。并支配保健醫(yī)生、班主任、幼兒家長護送傷者到醫(yī)院救治。

4、競賽中，假設(shè)出現(xiàn)各種不行預(yù)知的緊急狀況，由組織老師剛好組織好幼兒、家長，聽從大會組委會的統(tǒng)一指揮，按指定的路途有序撤離。

平安方案篇5

為了確保學(xué)校在發(fā)生火災(zāi)等突發(fā)事務(wù)時，全校教職員工和學(xué)生能平安、快速、有序地撒離到平安的地方避難，最大限度地削減突發(fā)事務(wù)帶來的生命損害和財產(chǎn)損失。依據(jù)學(xué)校實際狀況，特制定此預(yù)警方案。通過演練，加強師生應(yīng)對突發(fā)事務(wù)和災(zāi)難的實力。

一、指導(dǎo)思想：

火災(zāi)等意外就像潛藏在生活角落中伺機而發(fā)的惡魔，時時窺視著陽光下如花的生命。為增加師生們防患于未然的平安意識，提高師生們抵擋災(zāi)難事故的實力，讓師生們對消防學(xué)問的理解從理性到感性，切實駕馭消防的技能，學(xué)校確定進行一次消防應(yīng)急疏散學(xué)習(xí)。

二、演習(xí)目的和內(nèi)容

〔一〕讓師生進一步駕馭消防根本常識。

〔二〕讓師生熟識疏散逃命的路途、方法。在最短時間內(nèi)平安到達集合地。

〔三〕檢驗學(xué)校在事務(wù)突發(fā)時反響是否快速，應(yīng)急措施是否合理、恰當，平安保衛(wèi)工作是否到位。

三、演習(xí)時間：20xx年10月31日8：10分

四、演習(xí)地點：本校教學(xué)樓和操場。

五、組織機構(gòu)和職責(zé)

〔一〕應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：劉雄山〔校長〕

副組長：陳裕九〔副校長〕張成枝〔副主任〕

成員：陳彩蘭〔德育處主任〕黎潔麗〔教育處主任〕

陳建明〔總務(wù)處主任〕蘇惠強〔校務(wù)處主任〕

楊志昌〔信息處主任〕程玉珍〔語文科組長〕

陳潤瓊〔英語科組長〕李江華〔綜合科組長〕

曾耀權(quán)〔中年級級組長〕張秀蘭〔低年級級組長〕

曾毅〔級部輔導(dǎo)員〕楊秀玲〔級部輔導(dǎo)員〕

李惠蘭〔級部輔導(dǎo)員〕

職責(zé)：全面負責(zé)指揮協(xié)調(diào)突發(fā)事務(wù)外理工作。根椐實際狀況剛好發(fā)布吩咐，啟動預(yù)案。

〔二〕在應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮下，下設(shè)六個詳細工作小組，其成員職責(zé)如下：

1、現(xiàn)場指揮組

組長：劉雄山〔校長〕

組員：陳彩蘭〔德育處主任〕

根本職責(zé)：負責(zé)指揮協(xié)調(diào)；駕馭狀況，剛好報告；執(zhí)行傳達應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組吩咐，組織有關(guān)人員根據(jù)預(yù)案程序?qū)ΜF(xiàn)場進行堅決處置，并配備必要通訊器材和平安防護設(shè)備。

2、緊急疏散組

組長：陳裕九〔副校長〕

副組長：張成枝〔副教育主任〕李江華〔綜合科組長〕

組員：曾耀權(quán)〔級長〕張秀蘭〔級長〕曾毅〔級部輔導(dǎo)員〕

楊秀玲〔級部輔導(dǎo)員〕李惠蘭〔級部輔導(dǎo)員〕。

根本職責(zé)：在現(xiàn)場指揮組的指揮下，根據(jù)預(yù)案措施及疏散路途、依次，有秩序地快速地疏散師生，疏散完畢后有秩序地撤離，到達平安場地后，進行人數(shù)清點后匯報給現(xiàn)場指揮組組長。

3、偵察救人組

組長：陳建明〔總務(wù)處主任〕

組員：王維健、彭揚勇、張志威、陳啟華、郭美儀〔級部老師〕。

根本職責(zé)：確定被困人員的位置和人數(shù)，引導(dǎo)被困人員剛好疏散到平安地帶；營救被困人員，穩(wěn)定被困人員的心情。

4、傷員救援組

組長：蘇惠強〔校務(wù)處主任〕

組員：梁合崧〔學(xué)校衛(wèi)生員〕

根本職責(zé)：負責(zé)將傷員運輸?shù)街付ㄆ桨矃^(qū)域，干脆送往旁邊醫(yī)院救治。

5、外圍限制組

組長：黎潔麗〔教育處主任〕

組員：程玉珍〔語文科組長〕、全體后勤人員。

根本職責(zé)：突發(fā)事務(wù)發(fā)生后，快速趕到現(xiàn)場，設(shè)置警戒線，劃定警戒區(qū)，維護現(xiàn)場秩序，疏散現(xiàn)場人員及重要物資等，在消防部門人員到來之前，對事務(wù)進行先期處置，防止事態(tài)擴大化；負責(zé)維護學(xué)校大門、出入口秩序。

6、通信聯(lián)絡(luò)組

組長：楊志昌〔信息處主任〕

級員：陳潤瓊〔英語科組長〕

根本職責(zé)：依據(jù)事態(tài)開展，剛好上報上級部門，并爭取相關(guān)部門的支援；供給各種處置突發(fā)事務(wù)的通訊設(shè)備，負責(zé)通信裝備的日常保護。

六、演習(xí)方式：學(xué)校于演練當天8：10分敲響緊急鐘聲〔代表發(fā)生突發(fā)事務(wù)〕，演習(xí)正式起先。

七、詳細內(nèi)容：

1．撤離路途：〔詳見疏散路途圖〕

一樓：一年級干脆從課室撤離到操場，一〔2〕、一〔3〕班從中門撤離，一〔1〕、一〔4〕班分別從左右兩邊〔靠課室邊，不要靠樓梯口〕撤離。

二樓：二〔1〕、二〔2〕、美術(shù)室的師生從東邊樓梯走外線路〔靠墻〕撤離；二〔3〕、二〔4〕班的師生從西邊樓梯走外線路〔靠墻〕撤離。

三樓：三〔1〕、三〔2〕、三〔3〕、三〔4〕班、音樂室的師生從東邊樓梯走中間線路撤離；四〔1〕、四〔2〕、四〔3〕、四〔4〕班、電腦室的師生從西邊樓梯走中間線路撤離。

四樓：五〔1〕、五〔2〕、五〔3〕、五〔4〕班的師生從東邊樓梯走內(nèi)線路〔靠扶手〕撤離；六〔1〕、六〔2〕、六〔3〕、六〔4〕班的師生從西邊樓梯走內(nèi)線路〔靠扶手〕撤離。

2．應(yīng)對方法：

〔1〕保安人員必需以最快速度敲鐘示警。

〔2〕一樓〔一年級〕的上課老師馬上指揮學(xué)生從課室的前后門按撤離路途快速撤離到學(xué)校操場。

〔3〕二樓〔二年級、美術(shù)室〕的上課老師馬上指揮學(xué)生從課室的前后門撤離到走廊，從走廊到樓梯口下樓梯時不分班級將學(xué)生限制成一路隊伍，然后按撤離線路〔走外線〕快速撤離到學(xué)校操場。

〔4〕三樓〔三、四年級、音樂室、電腦室〕的上課老師馬上指揮學(xué)生從課室的前后門撤離到走廊，從走廊到樓梯口下樓梯時不分班級將學(xué)生限制成一路隊伍，然后按撤離線路〔走中線〕快速撤離到學(xué)校操場。

〔5〕四樓〔五、六年級〕的上課老師馬上指揮學(xué)生從課室的前后門撤離到走廊，從走廊到樓梯口下樓梯時不分班級將學(xué)生限制成一路隊伍，然后按撤離線路〔走內(nèi)線〕快速撤離到學(xué)校操場。

〔6〕在各班級上課的老師，在對本班學(xué)生發(fā)出緊急疏散指令后，馬上到靠近課室的樓梯指揮學(xué)生下樓梯，維持秩序。

3．人員支配：

一樓：一〔1〕、一〔4〕班老師到各自教室邊〔樓梯口〕的水泥柱前，面對樓梯站好，指揮學(xué)生分流并防止學(xué)生撞柱。

二樓：二〔1〕、二〔2〕、二〔3〕班、美術(shù)室的老師到東邊樓梯，

二〔4〕班的老師到西邊樓梯。

三樓：三〔2〕、三〔3〕、

三〔4〕班、音樂室的老師到東邊樓梯，

三〔1〕班的老師到三年級〔音樂室〕教室檢查學(xué)生是否全部撤出。

四〔2〕、四〔3〕、四〔4〕班的老師到西邊樓梯，

四〔1〕班的老師到四年級各班檢查學(xué)生是否全部撤出。

四樓：五〔2〕、五〔3〕、五〔4〕班的老師到東邊樓梯，

五〔1〕班老師到五年級各課室檢查學(xué)生是否全部撤出。

六〔2〕、六〔3〕、六〔4〕班的老師到西邊樓梯，

六〔1〕班的老師到六年級各課室檢查學(xué)生是否全部撤出。

辦公室：各老師得知突發(fā)事務(wù)后馬上到各樓梯、課室?guī)椭笓]學(xué)生撤離教學(xué)大樓，保證學(xué)生、快速、有序地撤離?！驳图壊哭k公室的老師肯定要支配3人到西邊樓梯指揮〕

后勤保衛(wèi)：各后勤保衛(wèi)人員第一時間到達足球場指揮、組織學(xué)生集中排隊，確保秩序。

4．其他狀況：

〔1〕不在教學(xué)樓上課的班級應(yīng)第一時間組織師生到足球場集結(jié)。

〔2〕非正課時間出現(xiàn)緊急狀況，各班主任第一時