小學(xué)教師績效考核制度

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根據(jù)績效工資有關(guān)文件精神，為了表達(dá)多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬、鼓舞先進(jìn)、鞭策落后的原則，結(jié)合我校原有的目標(biāo)考核獎、預(yù)發(fā)嘉獎等實(shí)際狀況，特制定績效工資安排的實(shí)施方法，經(jīng)教職工代表大會商量，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論確定，并報(bào)市教育主管部門批準(zhǔn)后實(shí)施。

一、指導(dǎo)思想

以義務(wù)教育學(xué)校教職工績效工資的實(shí)施為契機(jī)，建立科學(xué)規(guī)范的學(xué)校老師收入安排機(jī)制，績效工資以工作人員的實(shí)績和奉獻(xiàn)為根據(jù)，堅(jiān)持多勞多得的原則，適當(dāng)拉開差距，堅(jiān)持向一線老師、骨干老師、特殊是做出成果的優(yōu)秀老師傾斜，充分發(fā)揮績效工資的激勵導(dǎo)向作用，同時(shí)要妥當(dāng)處理學(xué)校內(nèi)部各類人員之間的績效工資安排關(guān)系，防止差距過大，努力推動我校教育事業(yè)持續(xù)健康快速進(jìn)展。

二、實(shí)施對象

我校在編在崗的教職工。

三、安排原則

1、堅(jiān)持“多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬、鼓舞先進(jìn)、鞭策落后”的原則?？冃ЧべY以工作績效考核結(jié)果作為安排的主要根據(jù)。無績效考核結(jié)果，不予第一文庫網(wǎng)發(fā)放績效工資。

2、堅(jiān)持“公正、公正、公開”的原則。學(xué)?？冃ЧべY考核安排的全過程公開，完全做到公正、公正，接受老師的監(jiān)督。

3、堅(jiān)持“差距、傾斜、調(diào)整”的'原則。學(xué)?？冃Э己斯べY安排〔方案〕，

力求科學(xué)合理，績效工資差距不宜過大。

四、發(fā)放形式

績效工資分上半年〔1-8月〕、下半年〔9－12月〕兩次考核造冊，報(bào)上級審核后，通過個人工資帳戶直接劃撥到老師個人工資卡上。

五、考核內(nèi)容及量化計(jì)分方法

〔一〕績效考核項(xiàng)目

考核基準(zhǔn)分共計(jì)1000分，其中考勤100分、工作量300分、教育教學(xué)常規(guī)300分、教育教學(xué)業(yè)績300分。

1、考勤〔100分〕。主要考核教職工出勤狀況。病假3天扣10分、事假1天扣10分、礦工1天扣30分，本項(xiàng)得分扣完為止，不計(jì)負(fù)分。婚喪嫁娶產(chǎn)等假期按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行?？己烁鶕?jù)為學(xué)?？记谟涊d。

2、工作量〔300分〕。學(xué)校量化出全部崗位周工作量，盡量使老師周工作量均衡，依據(jù)課時(shí)數(shù)確定考核分。

3、教育教學(xué)常規(guī)〔300分〕。重在考核備、教、批、輔、考、研等常規(guī)教學(xué)落實(shí)狀況和教學(xué)討論及教學(xué)討論活動參加狀況。

4、教育教學(xué)業(yè)績〔300分〕。主要考核老師的工作任務(wù)目標(biāo)完成狀況和工作的實(shí)際效果。由學(xué)校根據(jù)崗位任務(wù)目標(biāo)及每次支配的工作任務(wù)制定具體的考核細(xì)則，仔細(xì)嚴(yán)格搞好考核，并量化為分?jǐn)?shù)，學(xué)科教學(xué)質(zhì)量作為一大根據(jù)。

〔二〕績效工資的安排

老師績效工資安排以工作績效考核結(jié)果為根據(jù)。每位老師工作考核得分相加，得到全校老師工作績效考核得分總和。全校績效工資總量除

以全校教職工工作績效考核得分總和，得到分值，分值乘以教職工工作績效考核得分即為教職工個人應(yīng)得的績效工資額度。計(jì)算公式為：全?？冃аa(bǔ)貼總額

————×教職工個人績效考核得分＝教職工個人績效工資額全?？冃Э己说梅挚偤?/p>

五、組織領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督

1、實(shí)施評方案必需在經(jīng)過職代會或職工全會商量通過〔有半數(shù)以上的與會人員到會，且得到到會人員三分之二的多數(shù)人員同意?！晨荚u的各項(xiàng)得分必需有原始根據(jù)印證。

2、實(shí)施考核的全過程要公開透亮，隨時(shí)接受教職工