初中數(shù)學(xué) 導(dǎo)學(xué)案：二元一次方程組的解法 省賽一等獎_第1頁
初中數(shù)學(xué) 導(dǎo)學(xué)案：二元一次方程組的解法 省賽一等獎_第2頁
初中數(shù)學(xué) 導(dǎo)學(xué)案：二元一次方程組的解法 省賽一等獎_第3頁
初中數(shù)學(xué) 導(dǎo)學(xué)案：二元一次方程組的解法 省賽一等獎_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

6．2二元一次方程組的解法（2）學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識目標(biāo)：理解“消元”思想，掌握用代入法解二元一次方程組的基本思路．能力目標(biāo)：會用代入法解二元一次方程組．情感目標(biāo)：由對“代入消元法”的探究，提高學(xué)生分析問題解決問題的能力，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣．學(xué)習(xí)重點、難點：學(xué)習(xí)重點：選擇合適的二元一次方程，轉(zhuǎn)化為用含一個未知數(shù)的代數(shù)式表示另一個未知數(shù)．學(xué)習(xí)難點：“消元”的準(zhǔn)確性．預(yù)習(xí)導(dǎo)航：代入消元法解二元一次方程組的步驟是什么？學(xué)習(xí)過程一、回顧引入1．什么叫做代入消元法？2．能否用代入消元法解下面的方程組：33x+10y=1410x+15y=32①②[深入思考]怎么解這個方程組呢？1．方程①、②中兩個未知數(shù)的系數(shù)都不是2．方程①方程變形，用含y的代數(shù)式x，即：。3．將它代入方程消得關(guān)于的一元一次方程，解出的值．4．根據(jù)所求值再去求的值，便可以得到這個方程組的解了．二．合作交流將解方程組的過程整理一下1．求出y=后，我們將它代入方程來求x的值．如果將它代入方程或，能求出x的值嗎？2．你還有其它解法嗎？和同學(xué)交流一下，那種方法更簡單。3．用代入法解二元一次方程組的一般步驟是：三、深入探究77x+4y—10=04x+2y—5=0要解方程組1．你準(zhǔn)備對哪個方程進(jìn)行變形？怎樣表示？．2.代入另一個方程得：．請你解這個方程組．四、探究模仿方程組與有相同的解，你可以求a、b的值嗎？五、課堂練習(xí)：1．如果方程組的解是，則，。2．已知，則．3．如果關(guān)于的方程組的解是二元一次方程的一個解，那么m的值()A．1 B．-1 C．2D．-24．用代入法解下列方程組：77x—3y=--14x–5y=--17(1)(2)10x+3y+1=04x+5y+8=05．一個兩位數(shù)，十位上的數(shù)與個位上的數(shù)之和是8，個位數(shù)字與十位數(shù)字交換后所得新數(shù)與原數(shù)的差是18，求這個兩位數(shù)．六、點滴收獲：七、布置作業(yè)：課后習(xí)題1題板書設(shè)計：6．2二元一次方程組的解法（第二課時）一、合作

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論