高爾基《海燕》同步鞏固

高爾基《海燕》同步鞏固一、語言基礎(chǔ)知識：（28分）1、給加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。（8分）白(mò)（）深淵()（）一(huǎng)（）蜿蜒()（）膽(qiè)（）(fěi)（）翠掠起()困(fá)（）2、辨字組詞。（6分）崖（）翡（）末（）涯（）蜚（）沫（）3、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。（4分）(飛翔飛竄)①在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地__________!②海鷗在大海上__________。(叫喊呼叫)③就在這鳥兒勇敢的__________聲里，烏云聽出了歡樂。④波浪在憤怒的飛沫中__________，跟狂風(fēng)爭鳴。4、下面各句中成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）（5分）A、散文詩，經(jīng)過文學(xué)家們的不斷創(chuàng)造和開拓，終于水到渠成，成為常見的一種文學(xué)形式。B、近十年來，我天南地北地跑了不少地方。C、強(qiáng)化輿論監(jiān)督力度，使不法分子感到人言可畏。D、相敬如賓是朋友交往的一條起碼原則。5、下面沒有語病的一句是（）（5分）A、《海燕》是蘇聯(lián)作家高爾基用象征手法創(chuàng)作的一首散文詩。B、能否做好教學(xué)工作，決定于老師有忠誠于黨的教育事業(yè)的思想。C、中國飛人——雅典奧運(yùn)會110米欄冠軍劉翔的名字，可能對我們已經(jīng)非常熟悉了。D、北京市百貨大樓從市場需要出發(fā)，不斷擴(kuò)大商品。二、語言表達(dá)：（17分）6、默寫：（4分）（1）在這叫喊聲里——充滿著對暴風(fēng)雨的渴望!在這叫喊聲里，烏云聽出了、和。（2）默寫《海燕》這篇課文的末尾一句。7、填入下面句子橫線處，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（5分）可惜正月過去了，閏土須回家去，我急得大哭，他也躲到廚房里，不肯出門，_______。A、但終于被父親帶走了B、但他父親終于把他帶走了C、但他終于把他帶走了D、但他終于和他父親一同走了8、仿寫：（8分）以“愛心”為陳述對象，仿造下面的句式，續(xù)寫兩個(gè)恰當(dāng)?shù)谋扔骶洌怪畼?gòu)成一組排比句。愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是，；愛心是，。三、閱讀理解（55分）閱讀（一）（20分）在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。一會兒翅膀碰著波浪，一會兒箭一般地直沖向?yàn)踉?，它叫喊著，——就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。在這叫喊聲里——充滿著對暴風(fēng)雨的渴望!在這叫喊聲里，烏云聽出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。海鷗在暴風(fēng)雨來臨之前呻吟著，——呻吟著，它們在大海上飛竄，想把自己對暴風(fēng)雨的恐懼，掩藏到大海深處。海鴨也在呻吟著，——它們這些海鴨啊，享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂：轟隆隆的雷聲就把他們嚇壞了。蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飛翔！9、這段文字的作者是高爾基，他的主要代表作品有長篇小說《》，自傳體三部曲《》、《》、《》。（4分）10、第一至三段對海燕的描寫表現(xiàn)在三個(gè)方面，試從文中選出相應(yīng)的語句寫在橫線上。（6分）（1）從情態(tài)上描寫的句子：（2）從動作上描寫的句子：（3）從聲音上描寫的句子：11、句子分析：（6分）一會兒翅膀碰著波浪，一會兒箭一般地直沖向?yàn)踉?，它叫喊著，——就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。兩個(gè)“一會兒”的并列句和“它叫喊著”，著重表現(xiàn)了海燕的什么精神品質(zhì)？12、概括這一段文字的中心意思。（4分）閱讀（二）（15分）（1）烏云越來越暗，越來越低，向海面直壓下來，而波浪一邊歌唱，一邊沖向高空，去迎接那雷聲。（2）雷聲轟響。波浪在憤怒的飛沫中呼叫，跟狂風(fēng)爭鳴?？窗?，狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。（3）海燕叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般地穿過烏云，翅膀掠起波浪的飛沫。（4）看吧，它飛舞著，像個(gè)精靈，──高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈，──它在大笑，它又在號叫……它笑那些烏云，它因?yàn)闅g樂而號叫?。?）這個(gè)敏感的精靈，──它從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏，它深信，烏云遮不住太陽，──是的，遮不住的！（6）狂風(fēng)吼叫……雷聲轟響……（7）一堆堆烏云，像青色的火焰，在無底的大海上燃燒。大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里。這些閃電的影子，活像一條條火蛇，在大海里蜿蜒游動，一晃就消失了。（8）──暴風(fēng)雨！暴風(fēng)雨就要來啦！（9）這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲的飛翔；這是勝利的預(yù)言家在叫喊：（10）──讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！13、將（1）—（5）段文字劃分層次。（用“︱”標(biāo)出）（3分）（1）（2）（3）（4）（5）14、分析下面的句子的含義。（6分）(1)“它深信，烏云遮不住太陽，——是的，遮不住的！”(2)“狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪,惡狠狠地把它們甩到懸崖上,把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。”15、“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”表達(dá)了怎樣的思想感情？它作全詩結(jié)束語好在哪里？（6分）閱讀（三）（20分）藍(lán)色蛹·金色蝴蝶藍(lán)色----流動的憂郁我想我是迷路了。城市里的道路迷迷轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我卻總也找不到出口；高高聳立的密密的樓群將天空割離成一張破碎的臉。除了年輕，我什么也沒有。母親臨死前冰涼的手指，父親的嘆息，后母的面孔……在我眼前飛轉(zhuǎn)，織成一張網(wǎng)，我想逃，無奈跑不出去。我站在堤岸上看海，那些藍(lán)色的波濤向我涌來。我深深理解堤岸的悲哀：想遠(yuǎn)遠(yuǎn)退開，卻又動彈不得。藍(lán)色的憂郁從我的眼睛里流出，流過我的臉龐。蛹----自縛的悲哀我拒絕那個(gè)女人介入我的生命。我無法將她當(dāng)作我的母親。我拒絕了這個(gè)世界，我當(dāng)作整個(gè)世界都是不愛我的。我看過一幅畫：一個(gè)孩子站在廣闊的蘆葦叢中，沒有云，沒有風(fēng)，沒有走出去的方向，只有寂寞來來回回穿行的聲音。我也知道，我疏遠(yuǎn)了愛，疏遠(yuǎn)了世界。夢中，一只小小的藍(lán)色蛹在輕輕哭泣。金色----我愛上了世界今天，她帶我去看日出。我看看金燦燦的陽光一點(diǎn)點(diǎn)將海水憂郁的藍(lán)色吞沒。她送給我一張CD--《newbabyboom》，我不知道如何翻譯，她告訴我是:“新生的孩子”。她在晨光中對我微笑，握住我的手，對我說這個(gè)世界其實(shí)很美，有很多人在愛我：我的父親，在天堂的母親，還有她。我轉(zhuǎn)過身去，悄悄擦掉眼淚。蝴蝶----破繭后的美麗我感到背后隱隱的痛，轉(zhuǎn)過頭，驚奇地看到了一雙金色的翅膀。原來，我正在一步一步接近愛。親近美好，才會認(rèn)識美好。當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹；當(dāng)我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝴蝶。破繭而出的過程，也是感情變化的過程，親近世界的過程。用愛的眼睛看世界，我也如此美麗！16、作者在文中時(shí)時(shí)表露著真情，又處處流淌著詩意，在真情與詩意的交融中，體現(xiàn)出小作者感情上發(fā)生著怎樣的變化？（3分）17、請用簡潔的語言概括“我”的家庭生活發(fā)生變化的過程：（8分）——————“我”重新發(fā)現(xiàn)并找回家庭的愛。18、本文在手法上和《海燕》一樣運(yùn)用了象征，根據(jù)你的理解，本文中：（4分）“藍(lán)色”象征“蝴蝶”象征19、用簡潔的語言談?wù)勀汩喿x這篇文章后受到的啟發(fā)。（5分）參考答案1、【解析】注意識記?！敬鸢浮磕瓂uān晃wānyán怯翡lüè乏2、【解析】可以結(jié)合形聲字知識，進(jìn)行辨別。【答案】崖懸崖勒馬懸崖涯學(xué)海無涯天涯翡翡翠蜚蜚聲中外末末尾舍本逐末沫飛沫相濡以沫3、【解析】可以借助字典詞典辨別它們詞義程度的輕重，然后結(jié)合句義填空?！敬鸢浮竣亠w翔②飛竄思路解析：可以借助字典詞典辨別它們的感情色彩，然后結(jié)合句義填空。③叫喊④呼叫4、【解析】可以借助字典詞典或根據(jù)自己的生活積累，了解它們的詞意，辨別它們的感情色彩，然后結(jié)合句意進(jìn)行解答。【答案】B5、【解析】B句前半害和后半句肯定否定不一致，C句表達(dá)意思顛倒，應(yīng)該是我們對劉翔的名字非常熟悉。D句缺少賓語中心語，應(yīng)該是“擴(kuò)大商品的經(jīng)營范圍”?！敬鸢浮緼6、【答案】（1）憤怒的力量熱情的火焰勝利的信心。（2）讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧7、【解析】銜接要保持陳述對象一致和句子的連貫，主語是句子的發(fā)端和陳述對象，它要求后面連帶的一些句子必須兼顧上下文，與陳述對象保持一致，防止出現(xiàn)暗換主語現(xiàn)象。A句保持了陳述對象的一致，也保持了語氣的連貫。如果用B項(xiàng)就忽然換了主語；如果用C或D項(xiàng)就失去了“被動”性，在連貫性了都欠缺?！敬鸢浮緼8、【解析】這道題在仿寫時(shí)要注意仿用例句的句式、修辭這兩方面?！敬鸢浮勘热纾?）愛心是一陣炎炎夏日的清風(fēng)，使心急如焚的人感到無比的涼爽；愛心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途的航船找到港灣。(2)愛心是一杯潑灑在頭頂?shù)谋垢邿岚l(fā)昏的人得以冷靜地思索；愛心是一塊銜含在嘴里的奶糖，使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜。9、母親童年在人間我的大學(xué)10、【解析】可根據(jù)情態(tài)、動作和聲音的要求在選文找出【答案】（1）海燕像黑色的閃電，在高傲地飛（2）一會兒翅膀碰著波浪，一會兒箭一般地直沖向?yàn)踉疲?）它叫喊著11、【解析】回答這個(gè)問題應(yīng)緊扣原題的提示。兩個(gè)“一會兒”句中應(yīng)抓住“碰”、“沖”兩個(gè)動詞表達(dá)的作用，它寫出了海燕的勇敢無畏；“叫喊”一詞一方面寫出對暴風(fēng)雨的渴望與呼喚，另外從“烏云聽出”句側(cè)面顯示出其“歡樂”的情緒，從中透出必勝的自信。【答案】勇敢、歡樂，對暴風(fēng)雨的渴望，對勝利的信心。12、【解析】做這類題目時(shí)可將寫同一內(nèi)容的文字歸為一層?！敬鸢浮?1)(2)︱(3)(4)(5)13、【解析】結(jié)合課文的寫作背景和具體語境進(jìn)行理解?！敬鸢浮浚?）不管反動派怎樣企圖阻止歷史車輪前進(jìn)，革命都將取得勝利。（2）象征著沙皇反動勢力對人民殘酷的鎮(zhèn)壓。14、【解析】結(jié)合文章的中心解答。【答案】表達(dá)了無產(chǎn)階級對反動勢力的無比憤怒和渴望大規(guī)模革命風(fēng)暴早日到來的思想感情。用這一