幼兒園小班教育工作總結(jié)

幼兒園小班教育工作總結(jié)

幼兒園小班訓(xùn)練工作總結(jié)1

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬我們的工作又接近了尾聲，看著孩子們一每天成長，我知道我的付出也是值得的?？窗桑⒆觽儗W(xué)會了穿衣、背書包，學(xué)會了唱歌跳舞，懂得了自己的事情自己做，也明白了做錯事情要主動承認(rèn)錯誤，作為老師，心里有說不出的興奮。本學(xué)期中，我們始終根據(jù)師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。本著一顆為家長服務(wù)的心，仔細(xì)完成每一項任務(wù)?，F(xiàn)在特把本班各項工作做如下總結(jié)：

一、班級狀況

我班幼兒都是剛?cè)雸@的新生，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分別焦慮心情，我和孩子一起做嬉戲，玩耍，和孩子一起玩拼插雪花片，老鷹捉小雞等幼兒喜愛的嬉戲，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活，家園合作也很開心，指導(dǎo)家長做好幼兒入園的各項工作，盡量每天跟家長匯報幼兒在園的，把家長交代的每件事情記在班級小冊子里，使家長們能夠在家也關(guān)心幼兒盡量縮短分別焦慮，通過一系列活動我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活，家長們也都放心的把孩子放在幼兒園。

二、衛(wèi)生保健

由于孩子年齡較小，為了讓幼兒生活在一個干凈、舒適的環(huán)境中。每天嚴(yán)格根據(jù)園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實實，從不因孩子年齡小給我們帶來的不便而影響工作。由于我班幼兒剛?cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較細(xì)致。真正做到細(xì)心、急躁的觀看記錄。如：晨檢時留意觀看幼兒臉色，幼兒有不舒適現(xiàn)象準(zhǔn)時通知家長，因小班幼兒還不能準(zhǔn)時的表達(dá)需要，日常生活中留意觀看幼兒臉色及表情準(zhǔn)時了解她的要求。在幼兒喝水方面，家長們也比較關(guān)注，每天保證幼兒喝夠三杯水。訓(xùn)練幼兒讓幼兒明白口渴時應(yīng)準(zhǔn)時補充水分。為了保持幼兒的手指衛(wèi)生和預(yù)防幼兒抓撓小伴侶，每星期固定為幼兒剪手指甲，每星期會固定為幼兒清洗專人專用的小毛巾，用84消毒液侵泡，毛巾隨時保持潔凈，讓家長看了放心。

三、訓(xùn)練教學(xué)

1、在備課中，我們仔細(xì)討論教材，力求精確?????把握難重點，并注意參閱各種雜志，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。留意弱化難點強調(diào)重點。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2、仔細(xì)上好每一節(jié)課，上課時注意幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維，注意綜合力量的培育，有意識的培育幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及規(guī)律性，在教學(xué)中提高幼兒的思維素養(yǎng)，保證教學(xué)質(zhì)量。

3、留意聽取幼兒的意見，準(zhǔn)時了解幼兒的學(xué)習(xí)狀況，并有目的的對幼兒進行輔導(dǎo)。

4、堅持聽課，留意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)閱歷，努力探究適合自己的教學(xué)模式。

5、注意訓(xùn)練理論的學(xué)習(xí)，并留意把一些先進的理論應(yīng)用到教學(xué)中，做到學(xué)有所用。一學(xué)期來，我在學(xué)校上了兩次公開課，通過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高。

四、平安德育工作

平安工作始終以來都是幼兒園工作的重中之重，它打算著一切工作能否順當(dāng)開展。我班也始終都繃緊了這根不容疏忽的弦。我們從新生入手著重培育幼兒的平安意識，引領(lǐng)幼兒建立科學(xué)穩(wěn)固的自我愛護意識，提高自我愛護的力量；利用嬉戲化的集中教學(xué)活動讓幼兒懂得“一個不當(dāng)心就會成災(zāi)禍”和“不能做危急的事情”的道理。由于幼兒年齡較小，讓幼兒懂得向四周的成人求救也是必不行少的平安意識。

德育工作的開展是一個漸進的過程，我們以身作則的做好幼兒的榜樣，利用嬉戲、故事、多媒體范例、比較等形式培育幼兒尊老愛幼、有禮貌、愛惜公共財產(chǎn)、疼惜花草樹木、具備環(huán)保意識—不亂丟垃圾、樂于助人的良好品質(zhì)。通過戶外活動選擇器械，讓幼兒加強合作意識。通過音樂活動讓幼兒知道，團結(jié)力氣大。通過一日活動中的各個環(huán)節(jié)，讓幼兒知道不行以說臟話、學(xué)會說禮貌用語，見到老師要問好，別人幫忙要說感謝，不當(dāng)心碰倒別人要說對不起，回家要說再見。

五、家長工作

一個班的工作能否得以順當(dāng)?shù)拈_展，除了靠老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和協(xié)作。特殊在小班，因小伴侶年齡小，自理力量比較差，所以家長都比較緊急、擔(dān)憂，自然對我們老師的要求也比較高。為了使家長信任、支持和協(xié)作我的'工作，我實行了以下措施：

1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了早接和放學(xué)的時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況。

2、定期進行電訪。這使我更了解幼兒在家的狀況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關(guān)系更親密。

3、讓家長參加到我們的工作中。讓家長為我們收集教玩具，讓家長和幼兒共同完成，這活動不僅能促進我們與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更了解我們的工作。

以上是我班本學(xué)期班級各項工作總結(jié)，或許還有許多不足之處，盼望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)給與指正，我們肯定仔細(xì)反思、努力改正。

幼兒園小班訓(xùn)練工作總結(jié)2

本學(xué)期我們小二班由三位老師進行訓(xùn)練保育工作，我們對班級平安工作具有劇烈的責(zé)任心，我們清晰地知道我們必需對班里孩子的平安切實地負(fù)起責(zé)任，幼兒園小班平安訓(xùn)練工作總結(jié)。開學(xué)初，我班共計29人，幼兒年齡為3至5歲，幼兒有了初步的自我愛護意識，只是隨著孩子年齡的增長，他們的冒險精神也越來越強。為了確保幼兒的平安，使幼兒形成初步的平安意識，依據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際狀況，在年初本班級制訂切實可行的平安工作方案，對幼兒實施系統(tǒng)的平安訓(xùn)練，至學(xué)期末本班無一平安隱患的的現(xiàn)象消失，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、每天嚴(yán)格晨午檢制度，發(fā)覺特別，準(zhǔn)時處理。

2、全面細(xì)致地完成家長交代的事情，并準(zhǔn)時予以反潰。

3、注意平安訓(xùn)練在一日活動中的重要性，培育幼兒良好的活動常規(guī)、自身平安和自我愛護，以避開危急、避開自身損害。

4、管理好班級物品，教會幼兒正確的使用方法，避開消失問題。

5、做到每天、每周準(zhǔn)時消毒，避開傳染病的發(fā)生。

6、嚴(yán)格接送制度，訓(xùn)練幼兒不擅離開成人和集體，增加平安意識。

7、訓(xùn)練幼兒知道耳、鼻、眼的用途，不用口銜或吞咽異物，不往耳道鼻孔里塞異物。

8、培育良好的飲食習(xí)慣，避開燙傷和食物中毒。

另外對于班里個別特別的孩子我們也能賜予特別的照看。如龔xx小伴侶，由于體制不是很好，很簡單生病，還特殊簡單尿床，每天中午午睡時，老師要給他隔上毛巾，午睡后要定時提示他入廁。另一方面，我們鼓舞他樂觀參與體育熬煉，加強飲食的愛好和進食量，現(xiàn)在龔唯元變得更加健康，更加活潑了。

每月我班都有重點地開展平安訓(xùn)練活動，如九月是進行幼兒入園和離園的平安訓(xùn)練和指導(dǎo)，同時進行常規(guī)培訓(xùn)。十月是進行戶外活動和使用大型器械的平安訓(xùn)練。十一月進行進行咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生衛(wèi)生訓(xùn)練，同時培育幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。本月我們還進行了消防安訓(xùn)練，消防演習(xí)活動等。十二月結(jié)合季節(jié)變化，引導(dǎo)幼兒知道天氣冷時要留意適量運動，冬季防寒詳細(xì)措施。對幼兒進行幼兒健康和個人衛(wèi)生訓(xùn)練。如此有方案地進行，漸漸提高孩子們的平安熟悉。

平安工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順當(dāng)?shù)亻_展教學(xué)活動，我班老師始終保持高度的平安責(zé)任意識，仔細(xì)細(xì)致地開展平安工作，使我班幼兒在本學(xué)期未出任何一件平安事故，平安工作圓滿結(jié)束。

幼兒園小班訓(xùn)練工作總結(jié)3

幼兒園健康訓(xùn)練"是以實現(xiàn)幼兒的身心健康為目標(biāo)，全面提高幼兒對健康的熟悉水平，培育幼兒的良好習(xí)慣所實施的訓(xùn)練，將為幼兒的將來的健康生活奠定堅實的基礎(chǔ)。針對我們小班幼兒的年齡特點，我們將健康訓(xùn)練內(nèi)容滲透在幼兒的一日活動中，培育幼兒良好的衛(wèi)生行為和習(xí)慣，提高自我保健意識和力量，促進幼兒身心健康進展。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、樂觀開展體育熬煉

依據(jù)幼兒年齡特點，制定實施方案，利用多種形式，確保方案落到實處。如晨間活動、戶外活動、體育熬煉活動等，鼓舞幼兒樂觀參加球類運動。此外，利用體育活動進行各項基本技能的練習(xí)；定期進行混齡、跨班戶外活動，進一步激發(fā)幼兒體育熬煉的愛好，增加幼兒的體質(zhì)。

二、將健康訓(xùn)練滲透于幼兒的一日生活中。

幼兒的一日生活各個環(huán)節(jié)中，無時無刻不與健康發(fā)生著聯(lián)系。老師應(yīng)抓住契機，準(zhǔn)時地對幼兒進行健康訓(xùn)練。對幼兒的日常行為我們老師做到有意識地引導(dǎo)，關(guān)心他們強化那些對健康有利的行為，使幼兒這些良好的行為漸漸成為幼兒日常生活中自然的行為，并逐步養(yǎng)成有利于健康的好習(xí)慣。注意社會環(huán)境因素對幼兒身心健康的影響，如，可針對社會治安問題，適時進行相應(yīng)的訓(xùn)練活動，教給幼兒一些最基本的自我愛護策略，如不吃生疏人的東西，不任憑跟人走等等。

三、開展教學(xué)活動滲透健康訓(xùn)練。

從兩個方面考慮選擇幼兒健康訓(xùn)練的內(nèi)容。

1、針對幼兒的健康現(xiàn)狀及其趨勢選擇訓(xùn)練內(nèi)容，與幼兒的身心進展及日常生活閱歷親密相連。例如：幼兒中存在愛哭、膽小等現(xiàn)象，就可以選擇有關(guān)的資料，進行有的放矢的針對性訓(xùn)練。

2、與幼兒的接受力量相符合。在幼兒健康訓(xùn)練的過程中，內(nèi)容的深淺應(yīng)符合幼兒的理解接受力量，將必要的內(nèi)容以幼兒可接受的方式呈現(xiàn)出來。比如，我們要求幼兒"不偏食，不挑食"，實際上要說明"膳食均衡"有利于健康，但我們不能直接對幼兒講"膳食均衡"的大道理，只能通過介紹各種各樣的食物，讓幼兒了解到每一種食物的主要特點，從而感受到只有樣樣食物都吃才會身體健康。

四、利用親子嬉戲，攜手家長共同參加健康訓(xùn)練。

結(jié)合課題的實施，在班級中開展親子嬉戲和競賽活動，提高孩子的活動愛好，鼓舞家長和孩子都樂觀參加，不但讓孩子