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文檔簡介

第第頁《吃橘子》小班主題教案

活動目標(biāo)

1、樂于嘗試，感知桔子的特征。

2、體驗探究制造的樂趣，進(jìn)展想象力和動手技能。

3、初步培育幼兒有禮貌的行為，樂于共享。

4、在活動中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。

活動預(yù)備

1幼兒人手一個桔子。

2、提供塑料小刀。

活動過程

有幾個孩子一下子就剝開桔子皮，放在嘴里吃了起來。還有些孩子用力剝柚子皮，怎么剝也剝不開，急得用牙齒咬，用塑料小刀切，花了好大力氣也剝不開。成成抱著柚子走到我面前說：“，這皮太厚了，我弄不開！”師：“那怎么辦？”幼：“用刀切開！”皮〕看著一個個柚子的果實露出來孩子們興奮得又是拍手又是跳。幼：“這是柚子，你吃的是桔子。”幼：“我愛吃柚子，大大片的?！庇祝骸袄蠋熌憧次乙幌戮统粤?！”〔把幾片桔子都放在嘴里咬了起來！〕接著孩子們也不需要引導(dǎo)懂得剝開另一層皮進(jìn)行品嘗。吃飽后，孩子就拿起果皮想象成船、帽子、鍋，瓢子在娃娃家玩了起來！

一開始，只見大孩子提出分工。瞧，制作帽子孩子，大孩子：“你把珠珠穿起來，我來剪和粘?！毙『⒆又秉c(diǎn)頭，很愿意！大孩子：“你幫我把卡紙拿來，我來畫?！毙『⒆于s忙援助。還有的大孩子按小孩子尺寸做了手鏈等。孩子們通過合作創(chuàng)作作品更多了，有制作果皮娃娃、果皮帽、果皮動物，還有果皮樂器等等。創(chuàng)作完作品，小班孩子興奮拿起“杰作”介紹給自己的同伴和老師，表演了起來，心情特別的開心！突然，妮妮哭著從廁所里跑了出來：“我的小船掉到水里了！”師：“為什么會掉到水里呢？”原來他跑到水池里玩起了“小船”，可“船”卻漏水沉了下去。玩的正興奮時下課鈴響了我們只好結(jié)束了這節(jié)有意思的活動課。

教學(xué)反思

看到孩子能興味盎然進(jìn)行探究，我更進(jìn)一步感受到的確愛好是孩子們進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)的動力，探究始終來自孩子的愛好，而我們只有追隨孩子的.愛好同時予以適時的援助，為他們提供充分而多樣的操作材料，努力成為孩子活動的支持者、合、引導(dǎo)者。我想無論對于小、中、大班的孩子，只要你的內(nèi)容真正符合孩子愛好需要，有利于每一個幼兒提高和進(jìn)展的活動，就是勝利的活動！

小百科：“柑橘”與“橘柑

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