2021年安徽省池州市全科醫(yī)學(xué)（中級(jí)）基礎(chǔ)知識(shí)專項(xiàng)練習(xí)(含答案)

2021年安徽省池州市全科醫(yī)學(xué)（中級(jí)）基礎(chǔ)知識(shí)專項(xiàng)練習(xí)(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(20題)1.在COPC中，2級(jí)是指

A.無(wú)社區(qū)的概念，不了解所在社區(qū)的健康問(wèn)題，只對(duì)就醫(yī)的病人提供非連續(xù)性的照顧

B.對(duì)所在社區(qū)的健康有所了解，缺乏社區(qū)內(nèi)個(gè)人的資料，根據(jù)醫(yī)生本人的主觀印象來(lái)確定問(wèn)題的優(yōu)先順序及解決方案

C.通過(guò)社區(qū)調(diào)查或建立的檔案資料能掌握所轄社區(qū)90%以上居民的健康狀況，針對(duì)社區(qū)內(nèi)的健康問(wèn)題采取對(duì)策，但缺乏有效的預(yù)防策略

D.對(duì)所在社區(qū)的健康有進(jìn)一步的了解，有間接調(diào)查得到的二手資料，具備計(jì)劃和評(píng)價(jià)的能力

E.對(duì)社區(qū)內(nèi)每一個(gè)居民建立健康檔案，掌握個(gè)人的健康及基本情況，采取有效的預(yù)防保健和疾病治療措施，建立社區(qū)內(nèi)健康問(wèn)題收集的正式渠道和評(píng)價(jià)系統(tǒng)，具備解決問(wèn)題的能力和協(xié)調(diào)管理社區(qū)資源的能力

2.夏令營(yíng)活動(dòng)前給學(xué)生講解野外活動(dòng)的安全事項(xiàng)和意外事故防護(hù)方法，屬學(xué)校健康教育的

A.開(kāi)展健康咨詢B.開(kāi)展健康活動(dòng)C.健康課程教學(xué)D.健康行為指導(dǎo)E.創(chuàng)建健康環(huán)境

3.世界上全科醫(yī)生還有哪種稱謂

A.家庭醫(yī)生B.通科醫(yī)生C.社區(qū)醫(yī)生D.?？漆t(yī)生E.住院醫(yī)生

4.家庭生活周期分為幾個(gè)階段

A.4個(gè)階段B.6個(gè)階段C.8個(gè)階段D.10個(gè)階段E.12個(gè)階段

5.商品或服務(wù)的價(jià)格決定于

A.成本B.商品的價(jià)值C.市場(chǎng)D.供給和需求E.人力或物力的消耗

6.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的目的是

A.診治疑難疾病

B.提高社區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平

C.開(kāi)辟醫(yī)護(hù)人員工作場(chǎng)所

D.滿足基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)需求

E.擴(kuò)大醫(yī)院知名度、增加醫(yī)院效益

7.計(jì)劃設(shè)計(jì)要確定監(jiān)測(cè)和評(píng)價(jià)計(jì)劃，下列關(guān)于評(píng)價(jià)的描述，正確的是

A.評(píng)價(jià)是在計(jì)劃實(shí)施結(jié)束后進(jìn)行的

B.評(píng)價(jià)在整個(gè)計(jì)劃中可有可無(wú)

C.評(píng)價(jià)貫穿于計(jì)劃實(shí)施的始終

D.評(píng)價(jià)就是效果評(píng)價(jià)

E.評(píng)價(jià)就是效益評(píng)價(jià)

8.對(duì)于老年人體重控制，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.控制碳水化合物的攝入B.減少蛋白質(zhì)的攝入C.控制脂肪的攝入D.多吃蔬菜水果E.增大運(yùn)動(dòng)量

9.影響健康的主要因素有A.A.吸煙、飲酒、飲食、運(yùn)動(dòng)

B.行為方式、生活習(xí)慣、自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境

C.病從口入、不良嗜好、品德敗壞、屢教不改

D.行為和生活方式、環(huán)境因素、生物學(xué)因素、衛(wèi)生保健服務(wù)

E.自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、衛(wèi)生保健服務(wù)設(shè)施差、服務(wù)質(zhì)量低

10.下列描述不正確的是()

A.社區(qū)健康相關(guān)行為大多是有明確的目的和目標(biāo)

B.社區(qū)健康相關(guān)行為是一種有組織、有計(jì)劃、有評(píng)價(jià)和調(diào)節(jié)的行為

C.改變社區(qū)的健康相關(guān)行為一般較個(gè)體更為復(fù)雜，然而一旦獲得成功，效果會(huì)更顯著

D.社區(qū)健康相關(guān)行為其動(dòng)與停止都較個(gè)體行為快

11.少女青春期性發(fā)育的主要特點(diǎn)之一是

A.耐力迅速增加B.身體生長(zhǎng)加快C.紅細(xì)胞量迅速增多D.月經(jīng)初潮來(lái)臨E.肺活量突增

12.骨折后期并發(fā)關(guān)節(jié)僵硬的主要原因是()

A.營(yíng)養(yǎng)不良B.神經(jīng)損傷C.缺少功能鍛煉D.廢用性肌肉萎縮

13.A與B、C與D的關(guān)系是A.A.A與B離婚，C與D不睦

B.A與B同居，C與D離婚

C.A與B同居，C與D不睦

D.A與B不睦，C與D同居

E.A與B離婚，C與D無(wú)關(guān)

14.實(shí)施農(nóng)村婦女生殖健康的健康教育項(xiàng)目后，了解生殖道感染發(fā)病率的變化是

A.形成評(píng)價(jià)B.過(guò)程評(píng)價(jià)C.近期和中期效果評(píng)價(jià)D.遠(yuǎn)期效果評(píng)價(jià)E.總結(jié)評(píng)價(jià)

15.有關(guān)全科醫(yī)生轉(zhuǎn)診的責(zé)任不包括A.A.對(duì)于住院患者，每隔三天到醫(yī)院看望患者一次

B.患者轉(zhuǎn)診后繼續(xù)保留與?？漆t(yī)生的聯(lián)系，隨時(shí)了解患者的情況

C.對(duì)?？漆t(yī)生提供患者的詳細(xì)資料

D.為患者選擇適當(dāng)?shù)膶？漆t(yī)生

E.患者轉(zhuǎn)診后繼續(xù)保留與患者的聯(lián)系

16.骨軟骨瘤的常見(jiàn)表現(xiàn)

A.局部腫痛明顯，皮溫增高

B.關(guān)節(jié)部位的腫塊，質(zhì)中等，壓痛明顯

C.靠近骨端的腫塊，質(zhì)硬，無(wú)壓痛，不移動(dòng)，邊界清

D.肢體腫塊，有囊性感，可移動(dòng)，邊界清

E.骨干可觸及硬性腫塊，明顯紅腫，多有壓痛，邊界不清

17.免疫系統(tǒng)是由

A.免疫組織和器官、免疫細(xì)胞及免疫活性分子等組成

B.皮膚黏膜、補(bǔ)體等組成

C.骨髓、外周淋巴器官等組成

D.淋巴結(jié)、脾及中樞淋巴器官等組成

E.血液、體液、淋巴組織等組成

18.流行病學(xué)研究對(duì)象的三個(gè)層次是

A.傳染病、非傳染病、慢性病

B.疾病、傷害、健康

C.地方病、非傳染病、寄生蟲(chóng)病

D.殘疾、弱智、生理缺陷

E.傷害、缺陷、意外

19.全科醫(yī)療健康檔案中SOAP形式中“A”指

A.病人的主觀資料B.客觀資料C.健康問(wèn)題的評(píng)估D.健康問(wèn)題的描述E.健康問(wèn)題的計(jì)劃

20.統(tǒng)計(jì)推斷的主要內(nèi)容為

A.統(tǒng)計(jì)描述與統(tǒng)計(jì)圖表B.參數(shù)估計(jì)和假設(shè)檢驗(yàn)C.區(qū)間估計(jì)和點(diǎn)估計(jì)D.統(tǒng)計(jì)預(yù)測(cè)與統(tǒng)計(jì)控制E.參數(shù)估計(jì)與統(tǒng)計(jì)預(yù)測(cè)

二、單選題(綜合練習(xí))(10題)21.關(guān)于健康促進(jìn)、健康教育和衛(wèi)生宣傳的關(guān)系正確的是

A.三者的含義一致

B.健康教育包括衛(wèi)生宣傳與健康促進(jìn)

C.衛(wèi)生宣傳包括健康教育與健康促進(jìn)

D.健康教育與衛(wèi)生宣傳含義相同，健康促進(jìn)的概念更廣泛

E.衛(wèi)生宣傳是健康教育的重要手段，健康促進(jìn)比健康教育意義更為廣泛

22.老年人因牙周萎縮造成的寬大的牙間隙，清潔附著在牙齒鄰面的軟垢和牙菌斑時(shí)，采用以下哪種方法最為適宜()

A.刷牙B.使用牙線C.用牙簽剔牙D.漱口E.刷牙+牙簽剔牙

23.阿司匹林引起的不良反應(yīng)有

A.水、鈉潴留，可致水腫B.凝血障礙C.急性胰腺炎D.視力模糊及中毒性弱視E.急性中毒致肝壞死

24.醫(yī)德評(píng)價(jià)方式不包括

A.社會(huì)輿論B.量化考評(píng)C.內(nèi)心信念D.傳統(tǒng)習(xí)俗E.衛(wèi)生行政仲裁

25.制定健康教育計(jì)劃具體目標(biāo)要回答的“4W”不包括

A.Who(對(duì)誰(shuí))B.Where(在哪里)C.What(實(shí)現(xiàn)什么變化)D.When(何時(shí)實(shí)現(xiàn))E.Which(哪個(gè))

26.含有特異性抗體的免疫制劑接種于人體后，可立即獲得免疫力，這種免疫稱為

A.基礎(chǔ)免疫B.加強(qiáng)免疫C.自動(dòng)免疫D.被動(dòng)免疫E.應(yīng)急接種

27.小兒會(huì)獨(dú)坐的月齡是

A.3個(gè)月B.6個(gè)月C.8個(gè)月D.9個(gè)月E.12個(gè)月

28.乳房的自我檢查，下列哪項(xiàng)方法是不正確的()

A.完全脫去上衣，雙手下垂觀察乳房情況

B.觀察乳頭是否對(duì)稱

C.觀察是否有腫塊及表皮是否有凹陷

D.用對(duì)側(cè)手指輕輕捏起乳腺，檢查整個(gè)乳房是否有腫塊

E.對(duì)側(cè)手指平放乳房上，用手指掌面輕輕觸摸整個(gè)乳房

29.孕早期是指

A.孕12周以前B.孕20周以內(nèi)C.孕12周以后D.孕8周以內(nèi)E.孕16周以內(nèi)

30.以下是對(duì)社區(qū)衛(wèi)生調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)和要求，但除外

A.根據(jù)調(diào)查目的選擇合適的問(wèn)卷

B.語(yǔ)言力求簡(jiǎn)練準(zhǔn)確，避免籠統(tǒng)含糊的問(wèn)題

C.問(wèn)題量要適度，不可太多或太少

D.盡量避免敏感問(wèn)題

E.要求被調(diào)查者務(wù)必親筆做答以保證問(wèn)卷的真實(shí)性

三、基礎(chǔ)知識(shí)(10題)31.“您感到生活幸福嗎?”，這種提問(wèn)不符合問(wèn)卷設(shè)計(jì)的哪個(gè)原則

A.易回答原則B.中性原則C.一事一問(wèn)原則D.具體化原則E.迂回原則

32.在吸煙率較高的中學(xué)開(kāi)展預(yù)防吸煙的健康教育干預(yù)活動(dòng)，最有效的控?zé)熃】到逃深A(yù)方法是

A.對(duì)吸煙者進(jìn)行行為矯正B.開(kāi)展同伴教育C.開(kāi)設(shè)健康教育課D.開(kāi)設(shè)健康咨詢門診E.制定戒煙計(jì)劃與制度

33.有關(guān)臨床預(yù)防中篩檢的理解，錯(cuò)誤的是

A.目的是早期發(fā)現(xiàn)患者

B.目的是及時(shí)發(fā)現(xiàn)高危人群

C.其觀察對(duì)象是健康人群

D.目的是為研究疾病自然史提供依據(jù)

E.為流行病學(xué)檢測(cè)提供資料

34.(72～73題共用題干)女，41歲，孕l(wèi)產(chǎn)0，孕檢各項(xiàng)指標(biāo)正常，由于高齡初產(chǎn)，列為高危管理的范圍孕l(wèi)3周時(shí)，醫(yī)生應(yīng)建議做的特殊監(jiān)護(hù)是

A.羊水細(xì)胞染色體核型分析B.絨毛染色體核型分析C.胎兒胎盤功能測(cè)定D.監(jiān)測(cè)胎兒生長(zhǎng)發(fā)育情況E.妊娠糖尿病篩查

35.三、以下提供若干組考題。每組考題共同使用在考題前列出的A、B、C、D、E五個(gè)備選答案。請(qǐng)從中選擇一個(gè)與考題關(guān)系密切的答案，并在答題卡上將相應(yīng)題號(hào)的相應(yīng)字母所屬的方框涂黑。每個(gè)備選答案可能被選擇一次、多次或不被選擇。(74～75題共用備選答案)全科醫(yī)生應(yīng)遵循的倫理學(xué)原則中不給無(wú)細(xì)菌感染的感冒患者使用抗生素，醫(yī)生遵循的是A.有利于患者的原則B.尊重患者自主性原則C.知情同意原則D.公正原則E.講真話和保密原則

36.下列哪項(xiàng)不是老年抑郁癥的一般表現(xiàn)

A.臨床表現(xiàn)不典型

B.首發(fā)癥狀常為情緒低落或抑郁

C.思維活動(dòng)表現(xiàn)少言寡語(yǔ)、自責(zé)自罪感

D.軀體癥狀常多于精神癥狀

E.精神癥狀常多于軀體癥狀

37.該孕婦到孕晚期，重點(diǎn)的自我監(jiān)護(hù)內(nèi)容應(yīng)為

A.胎兒胎盤功能監(jiān)測(cè)B.胎動(dòng)計(jì)數(shù)的監(jiān)測(cè)C.胎心監(jiān)測(cè)D.胎兒溶血監(jiān)測(cè)E.乙肝五項(xiàng)檢測(cè)

38.為研究肥胖與脂質(zhì)代謝的關(guān)系，在某地小學(xué)中隨機(jī)抽取了20名肥胖兒童和20名正常兒童測(cè)定血中脂質(zhì)過(guò)氧化物(LP())含量(umol／L)，結(jié)果如下：肥胖兒童組均數(shù)為9.36，標(biāo)準(zhǔn)差為0.83；正常兒童組均數(shù)為7.58，標(biāo)準(zhǔn)差為0.64。正確的假設(shè)檢驗(yàn)方法是

A.樣本均數(shù)與總體均數(shù)比較的t檢驗(yàn)

B.樣本均數(shù)與總體均數(shù)比較的u檢驗(yàn)

C.配對(duì)設(shè)計(jì)的t檢驗(yàn)

D.兩樣本均數(shù)比較的t檢驗(yàn)

E.兩樣本均數(shù)比較的u檢驗(yàn)

39.在疾病統(tǒng)計(jì)分析中，哪個(gè)指標(biāo)可以用于排列疾病順位

A.某病構(gòu)成比B.某病死亡率C.某病發(fā)病率D.某病病死率E.某病治愈率

40.下列指標(biāo)中不屬于數(shù)值變量的是

A.紅細(xì)胞計(jì)數(shù)B.男嬰呼吸頻率C.脈搏數(shù)D.男嬰出生比例E.血壓

四、1.A1型題(15題)41.產(chǎn)后復(fù)查的時(shí)間約在產(chǎn)后

A.30天B.42天C.56天D.65天E.80天

42.孕中期保健的重點(diǎn)之一是

A.防致畸B.防胎位不正C.防早產(chǎn)D.加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)E.預(yù)防產(chǎn)前出血

43.《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》第四條規(guī)定，對(duì)乙類傳染病中采取甲類傳染病的預(yù)防、控制措施的病種是

A.艾滋病、傳染性非典型肺炎和炭疽中的肺炭疽

B.艾滋病、炭疽和人感染高致病性禽流感

C.傳染性非典型肺炎、炭疽中的肺炭疽和人感染高致病性禽流感

D.傳染性非典型肺炎、炭疽和艾滋病

E.艾滋病、傳染性非典型肺炎和人感染高致病性禽流感

44.下列關(guān)于健康教育與健康促進(jìn)關(guān)系的表述正確的是

A.健康教育和健康促進(jìn)是相同的概念

B.健康促進(jìn)比健康教育“高級(jí)”

C.健康教育比健康促進(jìn)內(nèi)涵更廣泛

D.健康教育是健康促進(jìn)的重要組成部分

E.健康教育著重于健康知識(shí)的傳播，一般不重視人們行為的改變

45.“知一信一行”模式中，知、信、行的關(guān)系是

A.知是基礎(chǔ)、信是動(dòng)力、行是目標(biāo)

B.知是動(dòng)力、信是基礎(chǔ)、行是目標(biāo)

C.知是目標(biāo)、信是動(dòng)力、行是基礎(chǔ)

D.知是基礎(chǔ)、信是目標(biāo)、行是動(dòng)力

E.知是目標(biāo)、信是基礎(chǔ)、行是動(dòng)力

46.與Ge(Li)探測(cè)器比，下列哪項(xiàng)不是高純鍺的突出優(yōu)點(diǎn)

A.避免鋰漂移過(guò)程B.置備工藝簡(jiǎn)單C.可在室溫下儲(chǔ)存D.入射窗薄E.能量分辨率高

47.實(shí)施健康教育活動(dòng)的首要任務(wù)是

A.制定健康的公共政策B.確定優(yōu)先項(xiàng)目C.建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)D.制定健康促進(jìn)規(guī)劃E.合理評(píng)估

48.張女士，放置宮內(nèi)節(jié)育器3個(gè)月后檢查正常，醫(yī)生應(yīng)告知其以后需復(fù)查的時(shí)間為

A.1次／6個(gè)月B.1次／1年C.1次／2年D.1次／3年E.1次／4年

49.初級(jí)衛(wèi)生保健的四方面工作內(nèi)容不包括

A.健康促進(jìn)B.滿足需求C.社區(qū)康復(fù)D.合理治療E.預(yù)防保健

50.關(guān)于第二性征的表述，正確的是

A.性器官變化明顯B.月經(jīng)的第一次來(lái)潮C.外生殖器變?yōu)槌扇诵虳.出現(xiàn)依賴表現(xiàn)和獨(dú)立意識(shí)E.能區(qū)別成熟男女的外表特征

51.以下各項(xiàng)關(guān)于流行病實(shí)驗(yàn)研究的論述不正確的是

A.需隨機(jī)化分組

B.實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組是自然形成的

C.必須有干預(yù)措施

D.有嚴(yán)格的平行可比的對(duì)照

E.是前瞻性研究，必須觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果

52.對(duì)鎮(zhèn)痛解熱抗炎藥的正確敘述是

A.對(duì)各種疼痛都有效

B.鎮(zhèn)痛的作用部位主要在中樞

C.對(duì)各種炎癥都有效

D.解熱、鎮(zhèn)痛和抗炎作用與抑制PG合成有關(guān)

E.抑制緩激肽的生物合成

53.紅霉素類抗生素的作用部位主要是在

A.細(xì)菌核蛋白體30S亞基B.細(xì)菌核蛋白體50S亞基C.細(xì)菌的細(xì)胞壁D.細(xì)菌的細(xì)胞膜E.以上說(shuō)法全不對(duì)

54.關(guān)于家庭權(quán)力結(jié)構(gòu)表達(dá)正確的是

A.家庭權(quán)力結(jié)構(gòu)是家庭結(jié)構(gòu)中最重要的

B.家庭權(quán)力結(jié)構(gòu)可分為四種類型

C.家庭權(quán)力結(jié)構(gòu)反映了家庭成員的位置

D.家庭權(quán)力結(jié)構(gòu)一般是固定的

E.家庭權(quán)力結(jié)構(gòu)不受情感因素影響

55.政府規(guī)定禁止向未成年人銷售香煙，這屬于健康促進(jìn)策略中的

A.環(huán)境策略B.社會(huì)策略C.健康教育策略D.監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)策略E.行為干預(yù)策略

五、A1/A2題型(5題)56.關(guān)于兒童語(yǔ)言發(fā)育的敘述，正確的是

A.語(yǔ)言發(fā)育離不開(kāi)聽(tīng)覺(jué)器官、發(fā)音器官和大腦功能的完善

B.1歲以前的兒童不能理解成人的語(yǔ)言

C.2歲以后的兒童才會(huì)說(shuō)話

D.正常兒童語(yǔ)言發(fā)育經(jīng)過(guò)發(fā)音、理解和表述三方面

E.4～6歲是兒童口語(yǔ)發(fā)育的關(guān)鍵期

57.某男，70歲，初小文化程度，支氣管哮喘病患者，因哮喘發(fā)作就診。王醫(yī)生開(kāi)完藥后又隨手給他一張健康教育處方，囑“按處方上寫的去做”。其做法不符合

A.傳播媒介的選擇原則B.健康教育材料的使用原則C.健康咨詢的原則D.口頭教育的原則E.病人教育原則

58.影響遵醫(yī)行為的因素不包括

A.病人知識(shí)B.健康信念C.處方D.人際關(guān)系E.民族、種族

59.關(guān)于孕期感染巨細(xì)胞病毒的敘述，下列哪項(xiàng)是正確的

A.孕早期感染可致胎兒流產(chǎn)、早產(chǎn)、死胎等

B.酶聯(lián)免疫吸附試驗(yàn)不能對(duì)孕婦血清CMV-IgG、CMV-IgM進(jìn)行鑒別珍斷

C.臍血CMV-IgM陽(yáng)性，提示胎兒未受感染

D.孕早期CMV-IgM陽(yáng)性，應(yīng)終止妊娠

E.孕中期CMV-IgM陽(yáng)性，應(yīng)做中期引產(chǎn)，終止妊娠

60.兒童保健工作中最常使用的一種發(fā)育篩查方法是

A.繪人試驗(yàn)B.圖畫(huà)詞匯試驗(yàn)C.瑞文試驗(yàn)D.丹佛發(fā)育篩查測(cè)驗(yàn)E.韋氏兒童智能量表

參考答案

1.D0級(jí)是COPC的原始階段;4級(jí)是COPC的理想階段，也是COPC的目標(biāo)。

2.D講解學(xué)生自身防護(hù)技能是為了讓學(xué)生掌握健康的行為，因此屬于健康行為指導(dǎo)。

3.A全科醫(yī)生又稱家庭醫(yī)生，走全科醫(yī)療服務(wù)的提供者。在英聯(lián)邦國(guó)家如英國(guó)、澳大利亞等國(guó)家，多數(shù)稱為全科醫(yī)生。而美國(guó)、加拿大等國(guó)家，則稱為家庭醫(yī)生。

4.C

5.B商品或服務(wù)的價(jià)格決定于商品的價(jià)值。

6.D以解決社區(qū)主要衛(wèi)生問(wèn)題、滿足基本衛(wèi)生服務(wù)要求為目的。

7.C

8.B

9.D

10.D

11.D除了D，其他均不是性發(fā)育特點(diǎn)。

12.C

13.B

14.C近中期評(píng)價(jià)又叫效應(yīng)評(píng)價(jià)，是評(píng)估健康教育或健康促進(jìn)項(xiàng)目導(dǎo)致的目標(biāo)人群健康行為及其影響因素的變化。

15.A

16.C

17.A這是免疫學(xué)的經(jīng)典定義，應(yīng)牢記此概念。免疫組織和器官、免疫細(xì)胞及免疫活性分子是組成免疫系統(tǒng)的三個(gè)基本部分。

18.B流行病學(xué)研究對(duì)象的三個(gè)層次是疾病、傷害、健康。

19.C全科診療中，一般采用SOAP的形式進(jìn)行病例記錄。S：病人的主觀資料，是由病人提供的主訴、癥狀、患病史、家族史、社會(huì)生活史等，盡量按病人的陳述來(lái)記錄。O:客觀資料，記錄診療過(guò)程中醫(yī)務(wù)人員所觀察到的數(shù)據(jù)，包括體征、實(shí)驗(yàn)室檢查、X線診斷以及痛人的心理、行為測(cè)試結(jié)果等。A：對(duì)健康問(wèn)題的評(píng)估，是問(wèn)題描述的關(guān)鍵部分，完整的評(píng)估應(yīng)包括診斷、鑒別診斷、與其他問(wèn)題的關(guān)系、問(wèn)題的輕重程度及預(yù)后等。P：對(duì)問(wèn)題的處理計(jì)劃，是針對(duì)每一問(wèn)題提出的診斷、治療、預(yù)防、保健、康復(fù)和健康教育計(jì)劃。

20.B統(tǒng)計(jì)推斷是用樣本信息推斷總體特征，包括總體參數(shù)估計(jì)和假設(shè)檢驗(yàn)兩個(gè)部分。選項(xiàng)C是參數(shù)估計(jì)的兩種方式，其他選項(xiàng)也均不符合，故選擇B。

21.E三者的含義不一致，衛(wèi)生宣傳是衛(wèi)生知識(shí)的單向傳播，知識(shí)傳播對(duì)象比較泛化，沒(méi)有針對(duì)性，是健康教育的重要手段。健康教育是從計(jì)劃設(shè)計(jì)到實(shí)施、評(píng)價(jià)的完整的過(guò)程，健康促進(jìn)包括健康教育，同時(shí)也包括能促使行為和環(huán)境有益于健康的相關(guān)政策、法規(guī)、組織的綜合。

22.E清潔寬大的牙間隙，刷牙是主要的方法，合理配合刷牙，選用扁平或楔狀牙簽，消除牙齒鄰面的軟垢和牙茵斑。

23.B

24.E醫(yī)德評(píng)價(jià)的方式包括社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗、內(nèi)心信念和量化考評(píng)四種。

25.E

26.D接種丙種球蛋白、胎盤球蛋白等特異性抗體，使人體立即獲得免疫力，稱為被動(dòng)免疫。

27.B

28.D

29.A

30.E

31.D根據(jù)調(diào)查的目的把調(diào)查的問(wèn)題內(nèi)容具體化。

32.B在學(xué)校開(kāi)展學(xué)生間的同伴教育，由不吸煙的學(xué)生幫助吸煙的學(xué)生了解吸煙的危害，效果是最好的。

33.C篩檢是應(yīng)用快速簡(jiǎn)便的檢驗(yàn)、檢查或其他手段，對(duì)未識(shí)別的疾病或缺陷做出推斷性鑒定，從外表健康者中查出可能患某病者。篩檢試驗(yàn)不是診斷，對(duì)陽(yáng)性和可疑陽(yáng)性者應(yīng)當(dāng)指定就醫(yī)，以進(jìn)一步診斷并做必要治療。篩檢不僅可早期發(fā)現(xiàn)可疑疾病，還可發(fā)現(xiàn)高危人群，以及早控制危險(xiǎn)因素，避免疾病發(fā)生。

34.A孕l(wèi)3周屬于孕中期，其高危管理需做的特殊監(jiān)護(hù)是羊水細(xì)胞染色體核型分析。

35.A不給無(wú)細(xì)菌感染的感冒患者使用抗生素既能治愈疾病又減少了不必要的經(jīng)濟(jì)浪費(fèi)，對(duì)患者有利，遵循的是有利于患者的原則。