科學教學工作總結(jié)

科學教學工作總結(jié)

科學教學工作總結(jié)14

轉(zhuǎn)瞬間，一個學期即將結(jié)束?；仡櫼粚W期的科學教學工作，有得有失。一學期來，我本著全面培育同學創(chuàng)新力、努力培育同學的說話本領為原則、全身心地投入到教學工作中、應當說圓滿完成了教學任務?，F(xiàn)將工作評價

一、常規(guī)教學方面

1、仔細備課

根據(jù)學校要求，每周我都仔細備好每一節(jié)課，做到先周備課，并且努力做到備課貼合同學實際，這就讓自我做到了上課胸有成竹，大大提高了教學效率。

2、進取聽課、參加教研、擅長反思

不管什么層次的聽課，我都盡量抽時間去聽，這樣不僅僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的'素材。各種鮮活生動的事例、各種教學方法、模式的展現(xiàn)、微小細節(jié)之處的精彩處理，使我在豐富課堂教學的同時，也轉(zhuǎn)變了同學對學習感到枯燥、單調(diào)，脫離實際的成見。定期的教研活動也大大提高了我的教學水平和業(yè)務素養(yǎng)。

二、優(yōu)差結(jié)合，全面推動

學期初，我就緊抓作業(yè)的檢查和批改，檢測同學學問把握情景，讓自我做到心中有數(shù)。這不僅僅有利于對同學學問落實的情景的更好把握，更使我對同學課堂表現(xiàn)情景，有了一個更加全面的熟悉。從而能夠更好的依據(jù)同學的情景，調(diào)整教學。對于個班里的學困生，我一向堅持個別學問輔導、一幫一幫扶和思想訓練相結(jié)合的方式、在給同學談幻想、談目標的同時，激發(fā)同學的學習熱忱，努力讓班內(nèi)的每一名同學都不掉隊。

三、重視動手和動腦的訓練

“在科學實踐活動中提高同學的動手本領”是我校的教研課題。而科學是一門工具學科，它不一樣于數(shù)學、語文，科學課教學要求動手教學和情節(jié)、資料教學相結(jié)合相輔相成。而低班級的這一環(huán)節(jié)的教學顯得尤為重要。所以，在教學中我特別重視這兩點的訓練，并于學校的課題相結(jié)合，訓練同學的表達本領。

整個學期，我注意教同學由想到做。給同學營造一種歡快的學習氛圍，讓每個同學都有“做”的欲望，經(jīng)過一個學期的訓練，我發(fā)覺同學們的動手本領有較大的提高，規(guī)律思維本領也增加了。

四、教學成果

本學期，不管是何種形式的檢測，孩子們都取得了幻想的成果，得到了學校領導和老師全都認可。我本人也不斷鉆研業(yè)務，進取撰寫訓練教學論文，取得了可喜的成果。

五、存在不足與今后準備：

1、自身的業(yè)務素養(yǎng)還需要進一步提高，不斷更新。世界瞬息變化，二教學方法也需要不斷更新，我將抽出更多的時間來學習提升自我。

2、同學的自主自覺學習習慣的養(yǎng)成訓練不夠勝利。培優(yōu)扶差工作做得還不夠扎實，優(yōu)差生的差距還很大。

3、進取運用多媒體電化教學手段，提高教學質(zhì)量;加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學論文。

當然，過去的已經(jīng)過去，有人說過“評價過去是為了讓將來更有閱歷可循”。舊的一年已經(jīng)過去，新的學期還未開頭。在新的學期里，我將吸取過去的閱歷教訓，不斷地提示自我，讓自我向更高的目標邁進，爭取新的學期取得更好的成果。

科學教學工作總結(jié)15

本學期，我擔當三、四、五、六班級的科學教學工作，雖然任務艱難而又繁忙，但在一學期的工作中，我本著賞識的訓練理念，懷著高度的責任感，工作上腳踏實地、勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)。順當?shù)耐瓿闪吮緦W期的教學任務。我將總結(jié)如下：

首先感謝領導的信任讓我接手科學的教學任務，經(jīng)受一學期的磨練，讓我在教學方面，在各方面的力量、水平有較大的提高，進一步適應新課程的要求。仔細學習討論《新課程標準》，加強學科質(zhì)量意識，仔細執(zhí)行教學常規(guī)，提高訓練教學質(zhì)量。

其次全面提高同學科學素養(yǎng)。重視課前的預備是我每天必做的任務?？茖W學科有其本身的特別性，因此，我需要特別重視課前的預備，包括仔細備課，仔細鉆研教材，討論教法，預備教學材料，仔細上課。這個學期，我在上好每一堂科學課以外，還重點培育了同學的科學試驗時的好習慣。我覺得，這在科學教學和同學的素養(yǎng)培育中顯得猶為重要。

再次我任教班級比較多，假如不在課堂上下功夫，那么課后根本就沒有時間去補，唯獨提高課堂教學效率是真方法，但在這方面我做得還不是很好，還需探究和加強。在課堂上我能夠和同學準時準時記錄并整理復習資料，在期末復習中做到心中有數(shù)。

1、注意同學的參加力量

在課堂的教學中，要注意同學的參加力量，要讓每一個同學都參加學習和試驗中，讓同學把看到的、想的以及感受到的都樂觀精確?????的傳達給老師，使老師對同學的前概念的了解以及同學把握的程度有個清楚的界定。并在下節(jié)課同學需帶的試驗器材提前通知或校訊通聯(lián)系家長，確保每個同學都能帶器材參加課堂的活動中。

2、豐富同學的參加方式

在課堂上，轉(zhuǎn)變已有的老師主講、同學聽的課堂方式，應圍繞教材設置吸引同學愛好的教學內(nèi)容。讓同學在觀看和問題中獵取學問。課堂上也可以采納嬉戲法、試驗法、觀看法以及爭論法多種方式向同學傳達學問。

3、激發(fā)同學的學習愛好

愛好是最好的老師，只有激發(fā)同學的愛好，才能提高同學的樂觀性，讓同學學習學問改被動為主動。激發(fā)同學勤動腦、動口的好習慣。課堂上不要打擊同學，用鼓舞的方式提示同學多提問一些可討論性的問題。

一、存在的問題和不足

1、試驗中同學的課堂紀律還是存在混亂現(xiàn)象。

2、同學的筆記書寫的質(zhì)量較差，不夠工整。

3、有些同學在提問題時不夠嚴謹、沒有經(jīng)過思索。

4、同學有些問題不能準時解答，還需課后查資料。

二、今后努力的方向

1、查找方法、掌握好課堂紀律

2、對筆記工整者設置嘉獎制度

3、發(fā)覺后進生的閃光點、激發(fā)同學的愛好

4、勤讀書、多讀科學方面的學問書籍。

一學期的教學工作就要結(jié)束了，回首這一學期的教學收獲頗多，感慨頗多。每次觀察同學天真的笑臉和困惑的眼神，心中倍感寵愛和憐憫。能成為他們的老師真的是幸福并且歡樂著。一觀察他們那童真的眼神，身心的一身疲乏便消逝了。他們督促著我要不斷上進和感悟。我知道作為新老師的我，身上還有許多不足，還需要虛心學習、謹慎做事。我愿專心去傾聽孩子的聲音，和孩子們共同成長。

20xx年x月20

轉(zhuǎn)瞬間又到期末了，心中緊繃的弦最終慢慢松弛下來。也就最終有那么點空閑時間，來盤點已經(jīng)走過的這4個多月。

細細地回味著走過來的路，發(fā)生在身邊的每一個大事，真的贊嘆于自己的成長，同時也感動于身邊的人和事。假如說自信、虛心、務實、反思是我前進的根本動力，那么前輩們、同事們的無私、熱忱則是讓我堅決、英勇走到今日的定心之石。又經(jīng)受了一學期的錘煉，我有了許多的收獲，取得了不少的成果：

教學思想上，我結(jié)合《新課程標準》，將在高校校內(nèi)中學習到的訓練思想理念與新課程中上的訓練理念相對比和相結(jié)合，取其先進的，創(chuàng)新的訓練理念，并不斷的用這些理念豐富和武裝自己的大腦，以求自己以更新，更豐富的訓練思想投身到工作中去。同時在通讀教材的過程當中，我對教材的各單元各課之間的構(gòu)架、聯(lián)系有了更深一步的了解，便利了在之后的教學過程中對教學內(nèi)容的把握。教學工作中，我仔細了解孩子們的想法，虛心聽取教研室有閱歷的老師們給我的意見，再結(jié)合自己的思索，努力摸索著適合自己的教學風格。爭取通過我的課堂在帶給孩子們學問的同時，再帶給他們更多的歡樂。我愛孩子們，想給他們每個人最好的訓練。在日常教學當中，我盡量去觀看、了解每個孩子的不同之處，因材施教，以期達到最好的教學效果。事實也是這樣，通過對某些孩子“特別”的訓練，他們對于科學的愛好更加深厚了，愛好反過來就促使他們更樂觀主動的學習探究，漸漸漸漸形成一個良性的循環(huán)。組織教學方面，始終是我的工作重點，也是難點。我常常虛心向?qū)W校里有閱歷的老師們、班主任們請教管理同學的好方法，同時結(jié)合自己的實際狀況，制造出一套獨特的評價體制，并且依據(jù)狀況的變化不斷的修改和完善。對一些淘氣的同學，準時的了解狀況，與班主任溝通溝通，向班主任請教，共同管理好班級。

另外小組建設方面。這是科學組沿襲的傳統(tǒng)，但是卻是我做得不夠好的地方。由于之前對小組建設了解的很少，所以就沒有太多去重視這方面的工作，但是在經(jīng)過一學期的教學實踐之后才發(fā)覺，是我的失誤了