五年級(jí)語文上冊專項(xiàng)閱讀理解日常針對(duì)練習(xí)

五年級(jí)語文上冊專項(xiàng)閱讀理解平時(shí)針對(duì)練習(xí)精編一、課內(nèi)閱讀。白鷺是一首精巧的詩。色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。白鶴太大而嫌生硬，即便如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也感覺大了一些，．．．而且太不尋常了。也許有人會(huì)感覺美中不足，白鷺不會(huì)唱歌。但是白鷺本身不就是一首優(yōu)美的歌嗎？白鷺實(shí)在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。1．文中從（__________）（__________）兩方面寫出了白鷺的精巧。2．這段話把白鷺比作了（_______________）、（__________________）。3．這幾段話選自課文_____，它的作者是_______。4．用選段中字體加點(diǎn)的詞造句。即便也________________________________________________________5．用“”畫出選段中的一個(gè)反問句，并把它改為肯定句。________________________________________________________6．第3自然段寫到了白鷺、朱鷺、蒼鷺，這樣寫的利處是什么？________________________________________________________二、課內(nèi)閱讀。秋涼此后，人們早早地將搭石擺放好。別處都有搭石，唯獨(dú)這一處沒有，人們會(huì)斥責(zé)這里的人懶散(duòdòu)。上了點(diǎn)兒年紀(jì)的人，怎樣急著趕路，發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會(huì)放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個(gè)往返，直到滿意了才肯離去。家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會(huì)活動(dòng)，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，會(huì)掉進(jìn)水里。每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序!前面的抬起腳來，后1/13．（zhēngzhè面的緊跟上去。嗒嗒的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽(chuòcuò)綽給人畫一般的美感。1．給文中劃線的字選擇正確的讀音。2．在橫線中填上合適的關(guān)系詞語。_____________________________________________________________________3．讀了第2自然段，我眼前憂如展現(xiàn)出了一幅有板有眼的美麗畫卷。這段話先寫一行人________的美，我是從________這個(gè)詞知道的；再寫________的美，我是從________這個(gè)詞知道的‘最后寫________的美，我是從________、________、________這幾個(gè)詞知道的。4．用波浪線畫出文章中的俗語，自己再寫一句生活中常用的俗語。_____________________________________________________________________三、閱讀課文《慈母情深》選段，達(dá)成練習(xí)。①母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。②旁邊一個(gè)女人停止（踏蹋）縫紉機(jī)，向母親探過身，喊：“大姐，別給！沒你這么當(dāng)媽的！供．（gōnggòng）他們吃，供他們穿，供他們上學(xué)，還供他們看閑書哇！”接著又對(duì)我喊：“你看你媽這是在怎么掙ng）錢？你忍心朝你媽要錢買書哇？”③母親卻已將錢塞在我手里了，高聲回答那個(gè)女人：“誰叫我們是當(dāng)媽的呀！我挺高興他愛看書的！”④母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭（伏俯）在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷下手腳并用的機(jī)械繁忙狀態(tài)⑤那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來是那么瘦?。∧且惶煳业谝淮胃杏X自己長大了，應(yīng)當(dāng)是一個(gè)大人了。1．用“＼”劃去文段括號(hào)內(nèi)不正確的字或讀音。2．選段④中省略號(hào)的作用是（）A．省略了“我”看到的部分B．表示聲音延伸C．表示話沒說完3．選段①中，“揉得皺皺的毛票”和“龜裂的手指”說了然什么？2/13____________________________________________________4．選段④是對(duì)母親的________描繪，運(yùn)用了_________修辭手法，連用四個(gè)“立刻”說明。5．你是怎樣理解選段②③中人物對(duì)話的？_______________________________________6．聯(lián)系上下文說說“我”為什么感覺自己長大了，應(yīng)當(dāng)是個(gè)大人了？_______________________________________四、課內(nèi)閱讀。牛郎織女那天下午，王母娘娘喝千年釀的葡萄酒，多喝了點(diǎn)兒，靠在寶座上直打打盹，看樣子不見得馬上就醒。仙女們見時(shí)機(jī)難得，就你拉我、我拉你地溜出來，一齊飛到人間。她們飛到湖邊，看見湖水清得可愛，就跳下去洗澡?？椗P(guān)在機(jī)房里太久了，現(xiàn)在能夠在湖水里無拘無束地游泳，內(nèi)心真暢快，想多玩一會(huì)兒，沒想到就落在了后邊。牛郎聽完織女的話，就說:“姑娘，既然天上沒什么好，你就不用回去了。你能干活，我也能干活，咱們兩個(gè)結(jié)了婚，一塊兒在人間過一輩子吧?！笨椗肓讼搿跽f□你說得很對(duì)□咱們成婚□一塊兒過日子吧□他們倆手拉著手，穿過樹林，翻過山頭，回到草房。牛郎把老牛指給織女看，說它就是從小到大相依為命的伴兒。織女拍拍老牛的脖子，用腮幫挨挨它的耳朵，算是跟它行會(huì)面禮。老牛笑容可掬地朝她看，憂如說:“正是這個(gè)新娘子?！?．在“□”處填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2．從文中找出相應(yīng)的四字詞語。（1）不受任何拘束，形容逍遙自在。（_____________）（2）互相依賴著生活，誰也離不開誰。（_____________）3．《牛郎織女》是一個(gè)________故事。我讀過的同類故事還有_________________、__________________。4．仙女們?yōu)槭矔?huì)到達(dá)人間？請?jiān)谖闹杏谩癬__”畫出來。3/135．用簡短的語言歸納選段的主要內(nèi)容。_____________________________五、課內(nèi)閱讀。落花生（節(jié)選）父親說：“花生的利處好多﹐有同樣最難得：它的果實(shí)埋在地里﹐不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見就生仰慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道。”我們都說是﹐母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不漂亮，但是很有用?！蔽艺f：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有利處的人?！备赣H說：“對(duì)。這是我對(duì)你們的希望?！蔽覀冋劦缴钜共派?。花生做的食品都吃完了，父親的話卻深深地印在我的心上。1．寫出下列詞語的近義詞。難得（______）體面（_______）仰慕（_______）2．父親把花生和______、______、______相比，說明花生沒有________，卻有_________。3．父親對(duì)“我”的希望是什么？請用“_____”畫出來有關(guān)語句。4．下面對(duì)父親的話理解正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A．父親不喜歡桃子、石榴、蘋果的果實(shí)，認(rèn)為它們比不上花生的果實(shí)好吃。B．父親認(rèn)為桃子、蘋果只是外表漂亮，而沒有實(shí)際用處。C．父親認(rèn)為花生不把新鮮、美麗的外表露在外面，即便成熟了，也無聲無息，不急于表露，這種品格確實(shí)難得。5．我們身邊還有像花生這樣的人嗎？他們是誰？____________________________________________4/13六、課文核心語段閱讀：父愛之舟（節(jié)選）①父親經(jīng)常說要我念好書，最好將到達(dá)外面當(dāng)個(gè)教員，所以我素來不缺課，不逃學(xué)。讀初小的時(shí)候，碰到大雨大雪天，路滑難走，父親便背著我上學(xué)。我背著書包伏在他背上，雙手撐起一把結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的大黃油布雨傘。他扎緊褲腳，穿一雙深筒釘鞋，將棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那條極長的粉綠色絲綢汗巾能夠圍腰兩三圈，那仍是母親出嫁時(shí)的陪嫁呢。②初小畢業(yè)時(shí)，我考中了鵝山高小。要住在鵝山當(dāng)寄宿生，要繳（jiāo．jiǎo）飯費(fèi)、宿費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)，書本費(fèi)也貴了，于是家里糶稻、賣豬，每學(xué)期開學(xué)要湊一筆不少的錢。錢很緊，但家里愿意將錢都花在我身上。我拿著湊來的錢去繳學(xué)費(fèi)，感覺十分心酸。父親送我到學(xué)校，替我鋪．（pūpù）好床，他回家時(shí)，我偷偷哭了。這是我第一次真實(shí)心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)性情的哭、打斗的哭都大不同樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。1．閱讀第1自然段，請你用“____”畫出作者對(duì)父親細(xì)節(jié)描繪的句子。2．下面哪幾項(xiàng)是作者對(duì)父親的細(xì)節(jié)描繪中所蘊(yùn)含的情感（____）（多項(xiàng)選擇）A．父親對(duì)兒子殷切的希望。B．父親和兒子之間的溫情。C．父親背我上學(xué)，我從不逃學(xué)。D．父親的絲綢汗巾是母親的陪嫁。3．將括號(hào)里不正確的讀音用“/”畫去。4．在短文的兩個(gè)自然段中，作者回想了________、_________、________三個(gè)場景，讓我們感覺到_________5．請你聯(lián)系上下文，說一說你關(guān)于作者所說的“新滋味”是怎么理解的？____________________________七、閱讀理解。落花生（節(jié)選）父親說：“花生的利處好多，有同樣最難得。它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上，使人一見就生仰慕5/13之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道?！蔽覀兌颊f是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親接下去說：“所以你們要像花生，它（）不漂亮，（）很有用?！蔽艺f：“那么，人（）做有用的人，（）做只講體面，而對(duì)別人沒有利處的人。”父親說：“對(duì)。這是我對(duì)你們的希望。”我們談到深夜才散?；ㄉ龅氖称范汲酝炅?，父親的話卻深深地印在我的心上。1．在文中“（）”里填上適合的關(guān)系詞語。2．文中父親拿花生同____、____和____相比，說明花生的難得之處是______。3．父親對(duì)“我們”的希望是：_____________。4．選文中，花生的“不漂亮”是指___________，“很有用”指的是__________，“體面”指的是__________。5．對(duì)“人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有利處的人”，我的理解是_______________________________________________________________八、課內(nèi)閱讀。松鼠（節(jié)選）松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物，聽話，馴順，很討人喜歡。它們面容俊秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體健壯，四肢輕快。玲瓏的小面貌，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。它們的尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。它們經(jīng)常直豎著身子坐著，像人們用手同樣，用前爪往嘴里送東西吃。能夠說，松鼠最不像四足獸了。1．給下列加點(diǎn)字注音。馴順（______）健壯（_______）帽纓（______）．．．2．用“”畫出選文的中心句。3．松鼠的特點(diǎn)是________、________、_________。本段從面容、________、6/13________、________、________和__________這幾個(gè)方面詳細(xì)來寫松鼠漂亮的外形特點(diǎn)。4．“能夠說，松鼠最不像四足獸了”這句話運(yùn)用了_____________的說明方法。九、課內(nèi)閱讀。有一天，藺相如坐車出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了。他們說，藺相如怕廉頗像老鼠見了貓似的，為什么要怕他呢！藺相如對(duì)他們說∶“各位請想一想，廉將軍和秦王比，誰厲害？”他們說∶“自然秦王厲害！”藺相如說∶“秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進(jìn)攻我們趙國，就因?yàn)槲溆辛H，文有藺相如。（）我們倆鬧不和，（）會(huì)削弱趙國的力量，秦國必定趁機(jī)來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國啊！”藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想，感覺自己為了爭一口氣，就不顧國家的利益，真不應(yīng)當(dāng)。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來負(fù)荊請罪，連忙熱情地出來迎接。此后此后，他們倆成了好朋友，同心戮力捍衛(wèi)趙國1．寫出括號(hào)里應(yīng)填上的適合關(guān)系詞，并用這個(gè)關(guān)系詞寫一句話。_____________________________________________________________________2．寫出下列詞語的近義詞。削弱——________進(jìn)攻——________同心戮力——________3．不改變句子的意思，請將文中畫橫線的句子換一種說法。_____________________________________________________________________4．從文中選一個(gè)詞語作為這個(gè)小故事的標(biāo)題：________5．你認(rèn)為藺相如處處避讓廉頗，做法對(duì)不對(duì)，為什么？_____________________________________________________________________6．聯(lián)合本文段，說說你喜歡哪個(gè)人物，為什么？_____________________________________________________________________7/13十、閱讀短文，回答下列問題。太陽（節(jié)選）有這么一個(gè)傳說，古時(shí)候，天上有十個(gè)太陽，曬得地面上寸草不生。人們熱得受不了，就找一個(gè)箭法很好的人射掉九個(gè)，只留下一個(gè)，地面上才不那么熱了。其實(shí)，太陽離我們約有一億五千萬千米遠(yuǎn)。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。這么遠(yuǎn)，箭哪能射獲得呢？我們看太陽，感覺它并不大，實(shí)際上它大得很，一百三十萬個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽。因?yàn)樘栯x地球太遠(yuǎn)了，所以我們看上去只有一個(gè)盤子那么大。太陽會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。太陽的溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成氣體。1．用橫線畫出第三自然段的中心句。2．這段話寫了太陽的三個(gè)特點(diǎn)分別是_________、_________、_________。3．第一自然段中的“其實(shí)”一詞與第二自然段中的_________一詞意思鄰近。4．“這么遠(yuǎn)，箭哪能射獲得呢？”給這句話換個(gè)說法，使意思不變。________________________________________________________5．判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。1）太陽離我們約有一億五千萬千米遠(yuǎn)，所以太陽和我們的關(guān)系并不親密。______）2）“太陽離我們約有一億五千萬千米遠(yuǎn)”中的“約”字為了表達(dá)正確，不能去掉。（______）3）課文以傳說故事開頭，這關(guān)于這類科學(xué)性的說明文來說，是不謹(jǐn)慎的。______）十一、課內(nèi)閱讀。桂花搖落此后，（A）去小枝小葉，曬上幾天太陽，（B）在鐵盒子里，能夠加在茶葉里泡茶，過年時(shí)還能夠做糕餅。全年，整個(gè)村莊都浸在桂花的香氣里。8/13我念中學(xué)的時(shí)候，全家到了杭州。杭州有一處小山，全是桂花樹，花開時(shí)那才是香飄十里。秋天，我常到那邊去（C）桂花?；丶視r(shí)，總要D）一大袋桂花給母親。但是母親說：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！?．將下列四個(gè)字分別填入選文ABCD處。捧賞收挑A：_____B：______C：_______D：________2．讀選文中畫“”的句子，達(dá)成練習(xí)。1）這個(gè)句子中最能表現(xiàn)桂花香氣濃烈的字是“_______”。2）下面對(duì)這句話理解正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（______）A．桂花香氣濃烈，即便謝了，香味仍在。B．母親把曬干的桂花送給鄉(xiāng)親們做糕餅、泡茶，桂花香氣濃烈，讓四季香甜。也讓鄉(xiāng)親們的生活香甜。3．用“﹏﹏”畫出母親說的話。母親這樣說的原因是（）A．家鄉(xiāng)院子里的桂花的香氣確實(shí)勝過了杭州小山上桂花的香氣。B．家鄉(xiāng)院子里的桂花讓母親聞著花香，收獲著桂花，體驗(yàn)著贈(zèng)送的歡喜。這桂花浸透了她的心血和汗水，是她生活以致生命的一部分。4．下面哪句詩與選文中母親的話表達(dá)的意思鄰近？（）A．月是故土明B．每逢佳節(jié)倍思親5．作者借桂花抒發(fā)了什么情感？________________________________________________________十二、課內(nèi)語段閱讀。父親說：“花生的利處好多，有同樣最難得。它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把（）的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見就生（）。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻（）出來它有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道。”我們都說是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不漂亮，但是很有用。”9/13我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講（），而對(duì)別人沒有利處的人。”父親說：“對(duì)。這是我對(duì)你們的希望?！蔽覀冋劦缴钜共派??；ㄉ龅氖称范汲酝炅耍赣H的話卻深深地印在我的心上。1．按原文填空。2．課文圍繞落花生講了種花生、_________、嘗花生、_________這些內(nèi)容，選文是在講__________。我知道花生最難得的特點(diǎn)是_____________。3．“所以你們要像花生，它雖然不漂亮，但是很有用。”“不漂亮”是指_______，“很有用”是指________。從這句話中我領(lǐng)會(huì)到________________。4．文中畫線句子寫出了父親對(duì)“我們”的希望，聯(lián)合生活實(shí)際說說你對(duì)這句話的理解。_______________________________________________________答案一、1．顏色身體構(gòu)造2．一首精巧的詩一首韻在骨子里的散文詩。3．《白鷺》郭沫若4．即便天不下雨他也老是帶著一把雨傘。5．但是白鷺本身不就是一首優(yōu)美的歌嗎？但是白鷺本身就是一首優(yōu)美的歌。6．這是用對(duì)照的手法來突出白鷺身段的雅致玲瓏。二、1．duòchuò2．如果；不論；只需；如果；就3．動(dòng)作協(xié)調(diào)有序聲音嗒嗒畫面清波漣漪人影綽綽畫一般10/134．緊走搭石慢過橋病從口入，言多必失。三、1．蹋gòngzhēng伏2．A3．說了然母親掙錢的不易和母親平常的辛勞。4．動(dòng)作排比母親工作繁忙，特別辛苦5．經(jīng)過語言和動(dòng)作描繪，突出了母親的愛子之情、深明大義、知書達(dá)禮。6．因?yàn)樽髡哒J(rèn)識(shí)到了母親掙錢的辛苦，對(duì)母親很感謝，很崇敬。四、1．，：“，，?！?．無拘無束相依為命3．民間孟姜女哭長城白蛇傳4．那天下午，王母娘娘喝千年釀的葡萄酒，多喝了點(diǎn)兒，靠在寶座上直打瞌睡，看樣子不見得馬上就醒。仙女們見時(shí)機(jī)難得，就你拉我、我拉你地溜出來，一齊飛到人間。5．仙女們下凡，織女決定和牛郎成婚，牛郎介紹老牛給織女認(rèn)識(shí)。五、1．難得排面仰慕2．桃子石榴蘋果漂亮的外表實(shí)際用處3．人要做有用的人，不要做只講體