部編版《土地的誓言》公開課一等獎(jiǎng)?wù)n堂實(shí)錄

《土地的誓言》

師：剛才我們?cè)谥烀魍钋榈睦收b里恍若置身于東北廣袤的原野中，碧綠的白樺…

…

色彩明亮，

物產(chǎn)豐富，

豐饒美麗，

充滿生機(jī)和野性的神秘故土如此寧靜祥和。端木蕻良筆端噴涌而出的有鮮明東北特色的景致讓昔日的好時(shí)光盡顯眼前。昔日愈美，盡日淪陷后滿目瘡痍對(duì)照下讓人愈悲。作者的苦悶悲憤都潛藏于其間了…

…

我們也曾有無數(shù)的美好逝去，童年是如此，詩意的鄉(xiāng)村田園生活亦如此。我們也有無限的惆悵無奈和憂傷或懷念，下面請(qǐng)大家搜羅記憶中有鮮明色彩物件或景致，

來深情述說一番吧！

生：

我懷戀的鄉(xiāng)村童年生活里的符號(hào)有棒棒糖、雪人、蟈蟈、蟋蟀、螢火蟲

師：

你真會(huì)選，

很文藝??！

生：

風(fēng)車、絲瓜架、花籬笆、吹泡泡、外婆的棗糕、外婆家門口的荷塘的美麗四季…

…

師：

大家的各種感官都敞開了，

味覺記憶是永遠(yuǎn)難忘的思念符號(hào)??！

生：

我的很特別是糖霜山楂。甜的是童年，

酸的是成長(zhǎng)的滋味，

甜蜜退盡是酸澀，

酸酸甜甜才是成長(zhǎng)的復(fù)雜滋味。

師：

說的越來越具體有滋味了。其實(shí)每個(gè)人記憶深處都有一些難以忘卻的鮮明符號(hào)，

是情感解鎖的密碼。下面我們就從老師根據(jù)大家所說上網(wǎng)搜的美圖中選一些來觀察一下，用細(xì)膩的筆觸來抒寫自己對(duì)幸福童年美好鄉(xiāng)村生活獨(dú)特的情感。

……

師：

下面我們就來展示同學(xué)如詩如畫的文藝表達(dá)吧！

生：糖霜緊裹的山楂在日光下閃爍，漸漸融化似清澄的泉水，那是皚皚的白雪上的一道霞光。細(xì)細(xì)品味中，

舌尖上的滋味比甜味安靜，

比酸味甘洌，

生命除了甜還有別種滋味，

飽滿的生命平淡悠長(zhǎng)且沉淀著，在所有的滋味之上，是更恒久的滋味吧。那種酸似初嘗到的生命里失落的悵惘。人不可能一直在童年里享受無憂無慮的記憶。當(dāng)山楂褪去了糖衣，正如童年剝?nèi)ッ藁ㄌ堑那逄穑?/p>

留下斑駁的傷疤，

那些傷疤才是山楂最真實(shí)的味道。童年贈(zèng)與我最好的禮物，

同時(shí)呼喚起許多滿足幸福的記憶。

生：

風(fēng)兒抱著陽光下的絲瓜花做夢(mèng)。絲瓜一條又一條掛在風(fēng)中，

掛在陽光中，

掛在早晨的鳥鳴聲中，

像翡翠。母親說，

沒料到會(huì)收獲這么多寶貝。

生：黑夜的起點(diǎn)是蟋蟀的家，不盡的鳴唱中，它望穿夜幕下山的夢(mèng)境。透過淡淡的月光，我仿佛看見它那窄小的心，只裝著褐色夜幕下溫和的吟唱。就像我小小的心兒只因鄉(xiāng)音而怦怦直跳。

生：

哈一口氣在模糊的毛玻璃，

不遠(yuǎn)處矮松腳邊一尊雪人端坐，

桂圓核做的眼珠閃閃發(fā)亮，

它熱情的目光像一條柔軟的圍巾，

將我的臉包裹得暖烘烘的。它的嘴角是一彎彩虹，

在陽光的舔舐下折射出幸福的暈圈。但不知何時(shí)上揚(yáng)的嘴角被灼灼的目光融化，或許是因過多地招惹了路人潛藏在冷峻外表下復(fù)萌的童心，洇成一片模糊的殘紅。但在我心中，雪人卻如同經(jīng)年不化的琥珀，

是自然送給孩子們一款最古老也是最好的童年禮物。

生：

螢火蟲飛過的地方，

染綠了青草樹葉，

染綠了稻田河水，

染綠了村莊山巒，

就連夏天的夜空聯(lián)想、童年時(shí)的心境期待和夢(mèng)想也時(shí)常浸著螢火蟲那綠瑩瑩亮閃閃的光芒。

生：

童年的夢(mèng)啊,是在一路顛簸中遺漏了嗎?曾獨(dú)自坐在古老的石階上,讓棒棒糖的甜香慢慢沁入心田,呆呆地幻想天空是酸甜的藍(lán)莓汁,云朵是軟軟的棉花糖,太陽則是顆紅透了的櫻桃…

…

也曾手持亮麗的風(fēng)車,迎著風(fēng)兒奔跑,巷子里回蕩著我們的歡聲笑語,臉上樂開了花.

生：

那糖稀閃著甜蜜的光，

橙紅的，

宛若天邊的晚霞。就這樣，

我們舔完了童年。

生：

《遠(yuǎn)和近》

小時(shí)候，

鄉(xiāng)下人管建筑叫房子，

溫暖的房子，

離我們很近很近的房子，

長(zhǎng)大后，

城里人管房子叫建筑，

冰冷的建筑，

離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的建筑，

高高的建筑，

筆直的煙囪，

像一個(gè)狂放的妖魔，

肆無忌憚！

小時(shí)候，

房子與房子距離很遠(yuǎn)，

但心和心卻靠得很近很近。

長(zhǎng)大后，

建筑與建筑擠得很近，

但情和情卻沖得很淡很淡…

…

生：

《幸?！?/p>

春天，

幸福是一片嫩嫩的嬌芽，

在我眼中，

慢慢滋長(zhǎng)；

夏天，

幸福是一株婷婷的粉荷，

在我心中，

悄悄地綻放；

秋天，

幸福是一枚甜甜的漿果，

在我口中，

緩緩地蔓延；

冬天，

幸福是一瓣輕輕的雪花，

在我手心，

漸漸地消釋。

生：

折下一柄荷葉，

一塊棗糕靜臥葉心，

棗與荷葉的清甜之氣溢出蒸籠，

我握在手心的溫?zé)?，就成了夕陽下最輕盈的沃土，每一粒都是家鄉(xiāng)與幸福的面劑子，在每個(gè)有月亮的夜晚都會(huì)發(fā)酵成一團(tuán)蓬松溫軟的思念。

生：

托起一只嫩生生的藕，

細(xì)致綿潤(rùn)的外表在陽光下透著淡色光暈，

時(shí)光穿過藕的孔，絲絲綿軟的光制成記憶的網(wǎng)，

捕捉美好。在藕節(jié)的腋窩處，

眼睛似的小芽逡巡著，

亮晶晶的，

惹人喜愛。

生：

藕匍匐在池塘里，

采出，

一節(jié)節(jié)的，

用水洗去上面的污泥，

還原成白胖。藕節(jié)腋窩處長(zhǎng)著雜亂的芽，

似蝦須亂觸。切開藕，

那黏黏的絲牽扯著，

拉長(zhǎng)了牽掛。那一片片藕片上有著大小不一的空洞，

是被思念侵蝕了嗎？

陽光注滿空洞，

抹去傷痕。

生：

外婆從遠(yuǎn)方捎來荷葉包裹的暖，

失卻綠色的葉子干癟蒼老，

然而藏著清涼記憶的經(jīng)脈卻纖細(xì)分明，

它們都隱藏在時(shí)間的背后，

等待拾撿。將它鋪在桌面上，

標(biāo)本一般的將歲月動(dòng)人的細(xì)節(jié)封存，

盛著我小小的心，

跳動(dòng)在那方荷香氤氳的小池。輕輕的捧著，

望著它一點(diǎn)點(diǎn)浸入沸水中，

蒸汽模糊了視線。一抹熟悉的綠牽住了濕潤(rùn)的眼角，

葉片在滾燙的蒸汽中復(fù)蘇，

重新綻出生命的色彩。那些細(xì)小的游魚般的記憶結(jié)晶，

隨著綠的蔓攀上心頭…

…

生：

祖母用荷葉將載滿她思念的紅豆糕包起來，

搭在門把上，

定格成一個(gè)晶瑩的門燈。鮮嫩的荷葉被風(fēng)吹皺了初顏，卻又在煙霧中煥然新生，正如被風(fēng)吹散的思緒，被祖母溫暖的手抓了回來。

生：

初秋整個(gè)世界已漸至蕭瑟的枯黃，

回到家一個(gè)用草繩細(xì)捆的包裹，

忽現(xiàn)在桌角邊，不知從何而來。撕下暗黃的封面，

風(fēng)干的記憶倏地?fù)涿娑鴣恚?/p>

一抹枯黃入眼，

是一片平癟的枯荷葉，

像舊的老唱片，

刻錄著上一個(gè)夏季的夢(mèng)想。它也許曾經(jīng)是夏日挑出的第一片新葉，

而今只剩時(shí)間流水沖刷過后留下的滿目瘡痍。在斑痕累累的褶皺上，

有著新鮮的童語化成的記憶。

師：

老師記憶里有一種永不消失的天籟，

我也來一段大家聽聽：

賣蟈蟈的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)走來，

只見一大團(tuán)移動(dòng)的圓圓小竹籠，

拳頭大小，

金黃黃地湊在一起，挨挨擠擠幾百只，騎車的人瘦小的身影隱藏在夾縫里，震天響的蟈蟈叫，讓炎熱的午后有了逼你耳朵的灼熱，半空中浮動(dòng)著一條明晰的聲線。小孩艷羨地買一個(gè)湊近籠眼去瞧，終于看清平素躲在草叢里的家伙離自己這么近：

它雄健的體格，

碩大的腹部，

一鼓一鼓，

就發(fā)出清涼剛勁的叫聲了。買回家，

喂食碩大的南瓜花或絲瓜花或嫩草，

不消幾日就不堪其鬧，

只能找個(gè)茂盛的草叢放生了，

留下個(gè)空籠也無趣了。自然的生靈是囚不住的。

賣蟈蟈的不會(huì)停留太久，

他們和放養(yǎng)蜜蜂的人一樣都是放牧季節(jié)的人，

追著季節(jié)在跑，總是在季節(jié)的艷影里曇花一現(xiàn)，不知啥時(shí)候從哪里冒出來，又不知啥時(shí)候會(huì)消失在季節(jié)的流光里。

師：

歲月，

流光，

像一幀幀相片存在我們記憶的底片上，

因?yàn)樗寄畹闹?/p>

成了永不褪色的愛的明信片，

遙寄我們終將逝去的童年和漸行漸遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村…

…

師：

一篇土地的誓言引來我們一陣洶涌的懷舊風(fēng)，

大家也做了一次深情告白，

對(duì)童年，對(duì)親人，

對(duì)回憶。

作業(yè)設(shè)計(jì)

一、閱讀選段，

回答問題。

當(dāng)我躺在土地上的時(shí)候，當(dāng)我仰望天上的星星，手里握著一把泥土的時(shí)候，

或者當(dāng)我回想起兒時(shí)的往事的時(shí)候，我想起那參天碧綠的白樺林，標(biāo)直漂亮的白樺樹在原野上呻吟；我看見奔流似的馬群，

深夜嗥鳴的蒙古駒，

我聽見皮鞭滾落在山澗里脆響；

我想起紅布似的高粱，

金黃的豆粒，

黑色的土地，

紅玉的臉龐，

黑玉的眼睛，

斑斕的山雕，

奔馳的鹿群，

帶著松香氣味的煤塊，

帶著赤色的足金；

我想起幽遠(yuǎn)的車鈴，

晴天里馬兒戴著串鈴在溜直的大道上跑著，

狐仙姑深夜的讕語，原野上怪誕的狂風(fēng)…

…

這時(shí)我聽到故鄉(xiāng)在召喚我，故鄉(xiāng)有一種聲音在召喚著我。她低低地呼喚著我的名字，

聲音是那樣的急切，

使我不得不回去。我總是被這種聲音所纏繞，

不管我走到哪里，即使我睡得很沉，或者在睡夢(mèng)中突然驚醒的時(shí)候，我都會(huì)突然想到是我應(yīng)該回去的時(shí)候了。我必須回去，

我從來沒想過離開她。這種聲音是不可阻止的，

是不能選擇的。這種聲音已經(jīng)和我的心取得了永遠(yuǎn)的溝通。當(dāng)我記起故鄉(xiāng)的時(shí)候，我便能看見那大地的深層，在翻滾著一種紅熟的漿液，

這聲音便是從那里來的。在那亙古的地層里，

有著一股燃燒的洪流，

像我的心噴涌著血液一樣。這個(gè)我是知道的，

我常常把手放在大地上，

我會(huì)感到她在跳躍，

和我的心的跳躍是一樣的。它們從來沒有停息，

它們的熱血一直在流，

在熱情的默契里它們彼此呼喚著，

終有一天它們要匯合在一起。

……

在故鄉(xiāng)的土地上，

我印下我無數(shù)的腳印。在那田壟里埋葬過我的歡笑，

在那稻顆上我捉過蚱蜢，

在那沉重的鎬頭上留著我的手印。我吃過我自己種的白菜。故鄉(xiāng)的土壤是香的。在春天，

東風(fēng)吹起的時(shí)候，

土壤的香氣便在田野里飄揚(yáng)。河流淺淺地流過，

柳條像一陣煙雨似的竄出來，

空氣里都有一種歡喜的聲音。原野到處有一種鳴叫，

天空清亮透明，

勞動(dòng)的聲音從這頭響到那頭。秋天，

銀線似的蛛絲在牛角上掛著，

糧車?yán)Z回來，

麻雀吃厭了，

這里那里到處飛。稻禾的香氣是強(qiáng)烈的，

輾著新谷的場(chǎng)院轆轆地響著，

多么美麗，

多么豐饒…

…

我向那邊注視著，

注視著，

直到天邊破曉。我永不能忘記，

因?yàn)槲掖饝?yīng)過她，

我要回到她的身邊，

我答應(yīng)過我一定會(huì)回去。為了她，

我愿付出一切。我必須看見一個(gè)更美麗的故鄉(xiāng)出現(xiàn)在我的面前或者我的墳前。而我將用我的淚水，

洗去她一切的污穢和恥辱。

作者寫了自己“

想到”和“

看到”了許多東北特有的景色和物產(chǎn)，這樣寫有什么好處？（

2分）

用自己的話表述作者發(fā)出的誓言。（

2

分）

讀了這些文字，

你一定有許多感受，

請(qǐng)寫出三點(diǎn)。（

3

分）

試著用“

當(dāng)我…

…

的時(shí)候，當(dāng)我…

…

，手里…

…

時(shí)候，或者當(dāng)我…

…

的時(shí)候，我就想起…

…

”寫一段回憶童年或故鄉(xiāng)的富有畫面感，

有鮮明特色的景物速寫，

模仿課文的寫景方法和角度。

5.模仿第二處黑色加粗文段寫一段“