初級(jí)中學(xué)秋季學(xué)期中心工作計(jì)劃3篇

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦初級(jí)中學(xué)秋季學(xué)期中心工作計(jì)劃3篇初級(jí)中學(xué)秋季學(xué)期中心工作方案3篇

我們將在工作中不斷積累閱歷，總結(jié)教訓(xùn)，本著為“供應(yīng)學(xué)習(xí)溝通舞臺(tái)，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍”的宗旨，努力完善本部門的工作，解決同學(xué)們學(xué)習(xí)上的問題，全心全意為同學(xué)們服務(wù)。下面是我給大家?guī)淼某跫?jí)中學(xué)秋季學(xué)期中心工作方案，盼望能夠幫到你喲!

初級(jí)中學(xué)秋季學(xué)期中心工作方案（篇1）

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作方案為指導(dǎo)，以教育教學(xué)為中心工作、服務(wù)師生工作和生活為宗旨，以開源節(jié)流、勤儉持校為工作的動(dòng)身點(diǎn)。進(jìn)-步解放思想，立足于學(xué)校現(xiàn)實(shí)，著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展，堅(jiān)持原則，開拓創(chuàng)新，為教育教學(xué)供應(yīng)充分的物質(zhì)基礎(chǔ)和有力的后勤保障。

二、常規(guī)性工作

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)方針、政策及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，提高業(yè)務(wù)水平和管理力量。

2、仔細(xì)制定工作方案，各項(xiàng)工作按方案的制定和逐步推動(dòng)。

3、依據(jù)每年級(jí)、每班人數(shù)做好課本、簿冊(cè)發(fā)放工作。

4、連續(xù)加強(qiáng)對(duì)食堂的監(jiān)督力度，合理拾配菜肴，保證飯菜的質(zhì)量，提高滿足度，力爭(zhēng)把食堂辦成師生滿足的食堂。

5、對(duì)內(nèi)堅(jiān)持每日巡察校內(nèi)至少一次，對(duì)學(xué)校平安、綠化、衛(wèi)生、校舍、設(shè)備等加強(qiáng)管理，對(duì)發(fā)覺的問題準(zhǔn)時(shí)做好處理和反饋。學(xué)校各部門、班級(jí)等提出的報(bào)修，在最短的時(shí)間內(nèi)修理。每月兌現(xiàn)班級(jí)、寢室、處室等財(cái)產(chǎn)損壞賠償制度。

三、工作方案與任務(wù)

（一）完善財(cái)務(wù)工作

1、仔細(xì)理財(cái)，做到帳目清晰、規(guī)范、公開。

嚴(yán)格履行財(cái)務(wù)手續(xù)，做好各種帳目，并定期向老師公開學(xué)校財(cái)務(wù)運(yùn)行狀況，自覺接受上級(jí)主管部門審查和全校老師監(jiān)督。

2、規(guī)范收費(fèi)，確保各項(xiàng)資金按時(shí)足額到位，決不超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，不搭車收費(fèi)，并于開學(xué)報(bào)名時(shí)公開各項(xiàng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，自覺接受社會(huì)監(jiān)督。

3、合理開支，確保學(xué)校各項(xiàng)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

學(xué)校生產(chǎn)性開支由相關(guān)處室提出方案，由校長(zhǎng)審批，學(xué)校統(tǒng)一購(gòu)買。嚴(yán)格掌握非生產(chǎn)性開支。學(xué)校重大開支須提請(qǐng)學(xué)校校委會(huì)爭(zhēng)論通過，報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批。

4、明確職責(zé)，嚴(yán)格手續(xù)。

學(xué)校各項(xiàng)開支報(bào)銷發(fā)票時(shí)，必需執(zhí)行如下程序：當(dāng)事人簽證，主管領(lǐng)導(dǎo)核實(shí)，校長(zhǎng)同意方可報(bào)銷。杜絕先斬后湊，無方案開支?？隙▓?jiān)持校長(zhǎng)一支筆審批制度。

5、強(qiáng)化學(xué)校資金管理，掌握學(xué)校資金外流，學(xué)校資金不挪用，不借出。

（二）財(cái)產(chǎn)財(cái)物

1、進(jìn)一步完善購(gòu)物、保管、維護(hù)、使用等財(cái)產(chǎn)保管制度，做到賬賬相符、賬物相符，同時(shí)做到手續(xù)規(guī)范、票據(jù)齊全。并抓好庫(kù)存物品的管理，做到物品放置有序、防火防盜。常用物資要適量庫(kù)存，以備不時(shí)之需。

2、學(xué)校財(cái)物實(shí)行誰(shuí)使用、誰(shuí)保管、誰(shuí)負(fù)責(zé)的管理制度，領(lǐng)物登記簽名，還物消號(hào)，防止財(cái)產(chǎn)流失、損壞。

3、教室、寢室、辦公室、食堂財(cái)產(chǎn)由各班主任、科室負(fù)責(zé)人落實(shí)責(zé)任。每期開學(xué)時(shí)修理、登記，實(shí)行一月一查一記載，由后勤牽頭，對(duì)有關(guān)問題準(zhǔn)時(shí)處理，損壞、遺失公共財(cái)物的由各負(fù)責(zé)人準(zhǔn)時(shí)賠償或修理，否則將加倍懲罰。

4、處室、試驗(yàn)室財(cái)產(chǎn)、教學(xué)用品、圖書室財(cái)產(chǎn)均由各負(fù)責(zé)人落實(shí)責(zé)任，要有一式兩份的登記冊(cè)，一份交學(xué)校存檔。一切物品不得隨便借出：損壞或損失均由各責(zé)任人負(fù)責(zé)。

5、學(xué)校財(cái)產(chǎn)自然損壞、損失的由財(cái)產(chǎn)保管員寫出書面報(bào)告，由總務(wù)處核實(shí)，報(bào)校長(zhǎng)審定可登記注銷。

6、寢教室財(cái)產(chǎn)開學(xué)初清點(diǎn)到班，包管一年，門窗、玻璃、黑板屬人為損壞的，照價(jià)賠償或購(gòu)買、修理還原，學(xué)年結(jié)束，班主任會(huì)同學(xué)校清點(diǎn)。

7、學(xué)校所發(fā)物品，學(xué)年結(jié)束清收，爭(zhēng)取循環(huán)使用。

（三）加強(qiáng)校內(nèi)規(guī)范化建設(shè)，不斷改善辦學(xué)條件

1、在基礎(chǔ)建設(shè)方面，本年度努力向上爭(zhēng)取項(xiàng)目資金，搞好同學(xué)公寓樓改擴(kuò)建工程及同學(xué)廁所改擴(kuò)建項(xiàng)目，搞好學(xué)校規(guī)范化建設(shè)。

2、在校內(nèi)綠化管理方面，鞏固現(xiàn)有成果，加大管理力度，確保校內(nèi)舒適清爽。

3、本著少花錢，多辦事，辦好事的原則，實(shí)事求是，注意實(shí)效，不斷提高校內(nèi)文化品嘗，優(yōu)化育人環(huán)境。

4、定期檢查維護(hù)學(xué)校電路、用電設(shè)施、校舍平安，準(zhǔn)時(shí)消退平安隱患。

四、開創(chuàng)性工作

1、努力營(yíng)造美麗的校內(nèi)環(huán)境，加強(qiáng)對(duì)樹木、花草的栽培與管理。加強(qiáng)樓內(nèi)、校內(nèi)內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生管理，著力制造良好的育人環(huán)境，進(jìn)一步凈化、綠化、美化校內(nèi)。

2、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)與其他處室的溝通，力爭(zhēng)精細(xì)化管理。

五、工作方案進(jìn)程

八月：

1、開學(xué)工作預(yù)備，檢查修理。

2、制定本學(xué)期后勤工作方案和財(cái)務(wù)收支預(yù)算報(bào)告。

3、組織同學(xué)入學(xué)報(bào)名、組織老師發(fā)放書本，有序進(jìn)行教學(xué)。

九月：

1、固定資產(chǎn)賬冊(cè)整理。

2、校內(nèi)綠化帶護(hù)理和修剪。

3、收費(fèi)工作迎檢。

十月：

1、老師平安學(xué)問教育。

3、學(xué)校平安工作自查。

4、消防設(shè)施安檢。

十一月：

1、同學(xué)平安學(xué)問教育。

2、長(zhǎng)假值班保衛(wèi)的支配。

3、水電設(shè)施平安檢查。

十二月：

1、期末財(cái)產(chǎn)清理，兌現(xiàn)制度。

2、半年工作總結(jié)。

3、暑假平安教育。

元月：

1、設(shè)備設(shè)施維護(hù)。

2、假期值班保衛(wèi)。

二月

寒假建設(shè)修理。

初級(jí)中學(xué)秋季學(xué)期中心工作方案（篇2）

以_為指導(dǎo)，圍繞“以生為本，樂觀高效地開展各項(xiàng)教學(xué)工作，為同學(xué)進(jìn)展服務(wù)”這一個(gè)中心，突出“規(guī)范、優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理，創(chuàng)新教學(xué)管理模式”兩個(gè)重點(diǎn)，堅(jiān)持“服務(wù)為宗旨、就業(yè)為導(dǎo)向、力量為本位”三個(gè)取向，切實(shí)根據(jù)“凡事有準(zhǔn)則、凡事有落實(shí)、凡事有檢查、凡事有結(jié)果”四個(gè)準(zhǔn)則，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，抓好示范專業(yè)建設(shè)，強(qiáng)化教學(xué)過程管理，加大實(shí)訓(xùn)教學(xué)力度，深化課程改革，注意進(jìn)展，努力提高教學(xué)管理水平，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量全面提升。

一、加強(qiáng)常規(guī)管理，規(guī)范日常教學(xué)行為

教學(xué)常規(guī)是規(guī)范教學(xué)行為，維持教學(xué)秩序，夯實(shí)教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。本學(xué)期將把加強(qiáng)常規(guī)管理作為工作重點(diǎn)來抓。

1、加強(qiáng)常規(guī)方案管理：(1)依據(jù)就業(yè)辦供應(yīng)的市場(chǎng)信息，結(jié)合同學(xué)實(shí)際，會(huì)同各專業(yè)部、教研組一起制定切實(shí)可行的各專業(yè)實(shí)施性課程方案，并留意在實(shí)施過程中的滾動(dòng)修改，盡量做到教學(xué)內(nèi)容與市場(chǎng)需求相符合。

(2)由教務(wù)處組織專業(yè)部主任、教研組組長(zhǎng)及骨干老師，依據(jù)各專業(yè)課程設(shè)置特點(diǎn)，編定切實(shí)可行的各課程的課程標(biāo)準(zhǔn)，作為組織教學(xué)和今后考核的依據(jù)。(3)學(xué)期授課前，由教務(wù)處填寫授課任務(wù)書，下發(fā)到老師手中。教研組要組織老師鉆研教材、教法以及同學(xué)的實(shí)際狀況，開學(xué)一周內(nèi)，老師依據(jù)教材、課程標(biāo)準(zhǔn)、同學(xué)學(xué)情，選擇適當(dāng)?shù)慕谭ê屯瑢W(xué)的學(xué)法，制定行之有效的學(xué)期授課方案。

2、加強(qiáng)“六仔細(xì)檢查”。

本學(xué)期對(duì)將組織四次教學(xué)資料檢查：九月、十一月由各專業(yè)部組織本部骨干老師檢查，各處室上課老師由教務(wù)處檢查。全校性“教學(xué)六仔細(xì)”檢查工作支配在期中、期末考試之前。要求在各次檢查之后，將檢查結(jié)果準(zhǔn)時(shí)通報(bào)至老師，督促其整改。并且把結(jié)果納入本學(xué)期的老師考評(píng)中去，使“六仔細(xì)”工作真正落到實(shí)處。

3、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

本學(xué)期各專業(yè)部于期中考試后的一周組織一次同學(xué)座談會(huì)，督導(dǎo)室與教務(wù)處組織一次老師座談會(huì)，并將座談會(huì)內(nèi)容整理成文字材料上交分管校長(zhǎng)。期末考試前兩周由教務(wù)處協(xié)同各專業(yè)部進(jìn)行同學(xué)評(píng)教活動(dòng)。

4、加強(qiáng)聽課及聽課檢查。

分管校長(zhǎng)每學(xué)期至少聽課20節(jié)，教務(wù)處、專業(yè)部主任每學(xué)期20~30節(jié)、教研組長(zhǎng)每學(xué)期至少18節(jié)，三年以下青年老師20節(jié)，其余老師15節(jié)。學(xué)校鼓舞相互聽課，跨學(xué)科聽課，做到博采眾長(zhǎng)。教務(wù)處于十一月份組織一次檢查性聽課，檢查對(duì)象為三年以下青年老師。

5、規(guī)范考試制度。

成果考核是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，是檢驗(yàn)教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量的必要手段。因此在總結(jié)去年全面推行教考分別的閱歷與教訓(xùn)的基礎(chǔ)之上，本學(xué)期將組織全校老師共同探討適合同學(xué)實(shí)際的，科學(xué)有效的考核方法。

6、規(guī)范實(shí)訓(xùn)課教學(xué)。

實(shí)訓(xùn)教學(xué)過程管理要留意規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都要按應(yīng)有的步驟、程序進(jìn)行。課前老師應(yīng)對(duì)同學(xué)講清實(shí)訓(xùn)課的意義和重要性，講清實(shí)訓(xùn)課的要求，尤其要加強(qiáng)平安教育。教育同學(xué)熟識(shí)并遵守實(shí)訓(xùn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度，還要對(duì)同學(xué)進(jìn)行實(shí)訓(xùn)器材、節(jié)省實(shí)訓(xùn)材料以及養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)態(tài)度等方面的素養(yǎng)教育。課中，指導(dǎo)老師講授要精，講重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，示范動(dòng)作正確、到位，要加強(qiáng)同學(xué)基本操作、基本技能和實(shí)訓(xùn)方法的訓(xùn)練。對(duì)同學(xué)嚴(yán)格要求，急躁指導(dǎo)，充分啟發(fā)，培育同學(xué)逐步養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度及分析問題、解決問題的優(yōu)良品質(zhì)。課后組織同學(xué)完成實(shí)訓(xùn)小結(jié)。

7、規(guī)范體育課教學(xué)。

本學(xué)期體育老師從各專業(yè)部抽出，由教務(wù)處統(tǒng)一管理。為進(jìn)一步規(guī)范體育課，教務(wù)處派李春慧主任特地負(fù)責(zé)，制定并組織學(xué)習(xí)體育教學(xué)規(guī)章、制定教學(xué)大綱，尤其在“上什么，如何上”上做文章，做到真正面對(duì)全體同學(xué)，全面提高同學(xué)的體能素養(yǎng)。本學(xué)期教務(wù)處將組織校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、參與市中學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、組織廣播操和眼保健操評(píng)比等系列體育活動(dòng)。

二、創(chuàng)設(shè)成長(zhǎng)平臺(tái)，提高老師業(yè)務(wù)水平

加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高老師素養(yǎng)和教學(xué)水平，是學(xué)校大面積提高教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期教務(wù)處將幫助校長(zhǎng)室共同制定“師資培訓(xùn)方案”，把培育“雙師型”老師作為老師培育的重點(diǎn)。同時(shí)樂觀引導(dǎo)文化課老師向一般中學(xué)老師學(xué)習(xí)新課改理念，提升文化課老師的教學(xué)觀念和教學(xué)力量。

三、主要措施如下：

(1)加強(qiáng)老師培訓(xùn)。定期對(duì)老師在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，間周周二為規(guī)定的集體學(xué)習(xí)時(shí)間；間周五下午第三課為分組教研活動(dòng)。為避開分組教研活動(dòng)走形式，本學(xué)期教務(wù)處將會(huì)細(xì)心支配好每次的教研活動(dòng)內(nèi)容，并對(duì)教研組進(jìn)步行輔導(dǎo)。集體教研活動(dòng)內(nèi)容支配由教科室、教務(wù)處共同商定。教務(wù)處考慮本學(xué)期將側(cè)重于引導(dǎo)師更新教學(xué)理念，了解職業(yè)中學(xué)的課程改革，激發(fā)老師參加課程改革的內(nèi)在動(dòng)力，從而讓老師自發(fā)的重新構(gòu)建教學(xué)模式，優(yōu)化組合教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，確立新型的師生關(guān)系等等。形式可以是請(qǐng)專家、學(xué)者、有閱歷的老老師和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)開設(shè)講座，或者購(gòu)買、借用一些有關(guān)教學(xué)、課改、校本教研內(nèi)容的錄象資料進(jìn)行觀摩，也可以開設(shè)老師論壇，讓暑假期間外出培訓(xùn)的老師發(fā)表觀點(diǎn)。

(2)大力培育年輕老師。今年共有59名青年老師加入了我校的老師隊(duì)伍，他們的加入給學(xué)校注入了新的活力。為讓這批青年老師能在最短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)教學(xué)，成為能勝任職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作的合格老師，學(xué)校將在開學(xué)之初，對(duì)這批青年老師培訓(xùn)，讓他們明確學(xué)校教學(xué)工作的基本要求和上課的基本藝術(shù)；連續(xù)推行“青藍(lán)工程”，通過老老師的指導(dǎo)，使青年老師盡快成長(zhǎng)。同時(shí)通過壓擔(dān)子，外出培訓(xùn)等多種方式方法快速提高年青老師的業(yè)務(wù)水平和工作力量，使之逐步成長(zhǎng)為師藝精湛、師德高尚的成熟型老師。

(3)仔細(xì)組織業(yè)務(wù)評(píng)比。本學(xué)期，學(xué)校組織開展各級(jí)各類的好課評(píng)比活動(dòng)；開展中高級(jí)老師上示范課、青年老師上匯報(bào)課活動(dòng)。

(4)樂觀開發(fā)校本教材。為了滿意學(xué)校教學(xué)需要，能體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色、同學(xué)需要和資源優(yōu)勢(shì)，本學(xué)期學(xué)校將對(duì)個(gè)別專業(yè)“量身定做”共性化教材，通過選擇、改編、整合、補(bǔ)充、拓展等方式，對(duì)國(guó)家教材和地方教材進(jìn)行再加工、再制造。語(yǔ)文組在總結(jié)編寫《語(yǔ)文晨讀教材》第一冊(cè)閱歷教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，開頭著手編寫二、三冊(cè)，英語(yǔ)組開頭著手編寫《英語(yǔ)晨讀教材》，內(nèi)容應(yīng)側(cè)重于日?？谡Z(yǔ)，并灌制配套的磁帶。專業(yè)課，尤其是實(shí)訓(xùn)課，應(yīng)在學(xué)科帶頭人和教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下開發(fā)有用的實(shí)訓(xùn)教材、講義。本學(xué)期爭(zhēng)取將開發(fā)鉗工、車工、數(shù)控、無線電裝接工實(shí)訓(xùn)教材等。

四、增加責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化監(jiān)督檢查職能

1、加強(qiáng)學(xué)校微機(jī)房、多媒體教室以及機(jī)械機(jī)電類、電子電工類試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的器材管理，幫助校長(zhǎng)室制定出學(xué)校試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備的管理?xiàng)l例。

九月份教務(wù)處將組織人員對(duì)全校全部機(jī)房、實(shí)訓(xùn)試驗(yàn)設(shè)備進(jìn)行清查，建立帳目，規(guī)范操作程序。在平日教學(xué)中，教務(wù)處將仔細(xì)履行服務(wù)與監(jiān)督的兩項(xiàng)職能，既要幫助各專業(yè)部完成實(shí)訓(xùn)試驗(yàn)教學(xué)，又要保證學(xué)校資產(chǎn)的最大使用率和完好率。

2、明確機(jī)房管理、圖書室、閱覽室、文印室、體育器材保管室人員的工作職責(zé)，并嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校關(guān)于各功能室有關(guān)管理制度，做到責(zé)任到人，獎(jiǎng)罰分明，為教學(xué)供應(yīng)保障。

初級(jí)中學(xué)秋季學(xué)期中心工作方案（篇3）

20x年是全面貫徹落實(shí)十九屆三中精神的開局之年，也必將是我國(guó)教育實(shí)現(xiàn)歷史性巨變之年，我們要與時(shí)俱進(jìn)，深化學(xué)習(xí)貫徹三_精神，爭(zhēng)取主動(dòng)，使我校教育教學(xué)工作取得新的突破。

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校將在”進(jìn)展·師德建設(shè)與方法創(chuàng)新”主題年里，全面加強(qiáng)師德建設(shè)，創(chuàng)新教學(xué)管理思路、教學(xué)管理制度、教學(xué)管理方法。樂觀推動(dòng)課程改革和教學(xué)改革，不斷提升課堂教學(xué)效益；深化討論高考，確保20x年高考再創(chuàng)輝煌；加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，提升老師隊(duì)伍整體素養(yǎng)；落實(shí)教學(xué)常規(guī)；關(guān)注同學(xué)全面進(jìn)展，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、打造過得硬的隊(duì)伍，培育高素養(yǎng)老師。

2、學(xué)習(xí)先進(jìn)閱歷，推動(dòng)課堂教學(xué)改革，形成適合我校實(shí)際的課堂教學(xué)模式，構(gòu)建和諧高效課堂，提高課堂效益。

3、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，創(chuàng)新管理方法，教學(xué)常規(guī)管理上層次，上水平。

4、進(jìn)一步健全教學(xué)質(zhì)量管理體系，加大教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的力度，進(jìn)一步完善老師工作考核方法，老師評(píng)價(jià)更加注意團(tuán)隊(duì)評(píng)價(jià)。

5、加強(qiáng)集體備課，連續(xù)推動(dòng)學(xué)案導(dǎo)學(xué)。

6、加強(qiáng)課程管理，科學(xué)規(guī)劃高中課程；

制定三個(gè)年級(jí)的課程，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性。

7、重心下移，深化年級(jí)、班級(jí)調(diào)研、聽課。

8、加強(qiáng)音、體、美、試驗(yàn)、信息技術(shù)、閱讀課教學(xué)，加強(qiáng)教育處管理，為教學(xué)供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

9、舉辦家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。

三、重點(diǎn)工作及措施

(一)多措并舉，進(jìn)一步提升老師隊(duì)伍管理水平，打造一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的專家型老師隊(duì)伍。

1、加強(qiáng)師德教育，仔細(xì)落實(shí)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》、《一0三中老師制度》，嚴(yán)禁體罰、諷刺挖苦同學(xué)、亂訂教輔資料、從事有償家教、飲酒后進(jìn)課堂、鬧不團(tuán)結(jié)、上課接打手機(jī)、擅自離開課堂、上課遲到、在教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)吸煙等現(xiàn)象的發(fā)生。

(最好能有相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度)。

2、開展各種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教學(xué)技能競(jìng)賽，促進(jìn)老師隊(duì)伍整體素養(yǎng)的不斷提升。

(1)組織老師們學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和閱歷

(2)感悟、反思、升華變成自己的做法。虛心學(xué)習(xí)就有收獲。

(3)開展”精彩課堂”系列活動(dòng)：通過研討課、備課組公開課課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、示范課、青年老師講課競(jìng)賽等形式和活動(dòng)促進(jìn)老師們相互學(xué)習(xí)，相互提高。為減輕老師們的壓力，不影響正常教學(xué)，提高組內(nèi)公開課的質(zhì)量和老師們的樂觀性，將分階段、分學(xué)科、適當(dāng)寬松時(shí)間進(jìn)行。

(二)學(xué)習(xí)先進(jìn)閱歷，推動(dòng)課堂教學(xué)改革，形成適合我校實(shí)際的課堂教學(xué)模式，構(gòu)建和諧高效課堂，著力提高課堂效益。

1、課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。

推動(dòng)課堂教學(xué)改革，提高課堂效益是永恒不變的主題。通過近兩年的推動(dòng)，我校老師們的課程理念、課程實(shí)施水平和課堂教學(xué)水平都有了很大的提高，但與某些名校相比仍存在巨大的差距，我們的做法尚未形成系統(tǒng)和體系，尚未形成自己的課堂教學(xué)模式。通過聽課發(fā)覺的比較突出的共性問題有：

(1)教學(xué)導(dǎo)入平鋪直敘，不注意創(chuàng)設(shè)情境和懸念，不能激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

(2)老師講得多，同學(xué)活動(dòng)少(有效活動(dòng))，忽視了同學(xué)的體驗(yàn)和需求，同學(xué)被動(dòng)學(xué)習(xí)。

(3)講課重點(diǎn)不突出，不分主次，不管多少同學(xué)會(huì)，多少同學(xué)不會(huì)，一味根據(jù)自己的思路講究竟。

(4)課堂提問隨便性大，問題設(shè)計(jì)欠科學(xué)。

(5)課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)時(shí)間安排不夠合理。

(6)課堂氣氛不夠活躍等等。

(7)老師不能對(duì)同學(xué)的展現(xiàn)給與恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。

消失以上問題的緣由是：

(1)備課不細(xì)致。

(2)未提前了解學(xué)情，對(duì)同學(xué)的作業(yè)完成狀況、共性懷疑了解不夠?qū)е轮v課重點(diǎn)不突出。

(3)學(xué)習(xí)和思索不夠，跟不上課堂教學(xué)改革的步伐。

2、課堂教學(xué)改革是必需的，這是時(shí)代進(jìn)展和新課程改革的需要，是同學(xué)的需要，提高教學(xué)質(zhì)量的需要，不改革沒有出路。

老師應(yīng)做到先學(xué)后教，溝通互動(dòng)，精講拓展，準(zhǔn)時(shí)反饋。注意同學(xué)在課堂教學(xué)中的主體地位，”以學(xué)論教”。因此，進(jìn)一步提升課堂教學(xué)改革的層次和水平是擺在我們面前的一個(gè)重要任務(wù)。

3、避開課堂教學(xué)改革走入誤區(qū)。

教學(xué)改革要依據(jù)我校同學(xué)實(shí)際。我們提倡的同學(xué)自主、合作、探究是在老師指導(dǎo)下的教學(xué)活動(dòng)，而不是放羊式的。在教學(xué)中對(duì)于同學(xué)暴露出的問題老師要詳略得當(dāng)?shù)闹v解。

(三)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，創(chuàng)新管理方法，教學(xué)常規(guī)管理上層次，上水平。

1、教學(xué)常規(guī)包含的內(nèi)容：(1)制定科學(xué)合理的教學(xué)方案(2)備課(個(gè)人備課、集體備課等)(3)上課(4)精選作業(yè)，準(zhǔn)時(shí)輔導(dǎo)批改

(6)命題與考試

2、落實(shí)教學(xué)常規(guī)過程中存在的主要問題：

(1)教學(xué)方案的制定千篇一律，在個(gè)體與整體結(jié)合、科學(xué)性、精致性等方面存在差距?？茖W(xué)的方案應(yīng)在集體討論的基礎(chǔ)上制定，教學(xué)進(jìn)度必需統(tǒng)一，學(xué)情分析，個(gè)人總結(jié)等不行千篇一律。

(2)從教案檢查中發(fā)覺，有的老師教學(xué)過程內(nèi)容比較空洞，導(dǎo)學(xué)案的書寫不規(guī)范。集體備課仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。

(3)分層次布置作業(yè)、精選作業(yè)、作業(yè)量的掌握方面需改進(jìn)。

(4)輔導(dǎo)不應(yīng)僅局限于尖子生，學(xué)困生的輔導(dǎo)更需加強(qiáng)。

3、改正措施

(1)在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步健全、完善教學(xué)常規(guī)管理制度。

(2)加強(qiáng)培訓(xùn)、指導(dǎo)，細(xì)化要求。

(3)加強(qiáng)檢查督促，逐項(xiàng)規(guī)范、落實(shí)教學(xué)常規(guī)各項(xiàng)要求，尤其是在集體備課上加強(qiáng)檢查和指導(dǎo)，由于備好課是上好課的前提。備課質(zhì)量直接影響到教學(xué)質(zhì)量。

(4)檢查形式變化：教育處獨(dú)立檢查(抽查)、組織年級(jí)組檢查、組織專家小組檢查。

(四)進(jìn)一步健全教學(xué)質(zhì)量管理體系，加大教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的力度，老師評(píng)價(jià)更加注意團(tuán)隊(duì)評(píng)價(jià)。

1、建立三級(jí)質(zhì)量監(jiān)控體系：教育處——年級(jí)——備課組。

2、質(zhì)量監(jiān)控主要方面：

(1)通過考試進(jìn)行老師、同學(xué)質(zhì)量分析

(2)通過聽課、同學(xué)評(píng)教、調(diào)查問卷等形式進(jìn)行教學(xué)過程質(zhì)量監(jiān)控

(3)通過常規(guī)檢查進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控。

3、教學(xué)成果考核是質(zhì)量監(jiān)控的核心內(nèi)容，個(gè)人、個(gè)體考核融入備課組考核。

一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園。(1)在每次考試后的質(zhì)量分析中，對(duì)于老師個(gè)人，既要分析老師個(gè)人教學(xué)狀況，又要分析個(gè)人成果對(duì)班級(jí)的貢獻(xiàn)，對(duì)備課組的貢獻(xiàn)。(2)對(duì)于備課組，分析學(xué)科對(duì)年級(jí)的貢獻(xiàn)?？己说闹饕椒ㄊ峭ㄟ^(1)從入口看出口，由起點(diǎn)看變化，與入學(xué)狀況對(duì)比分析。(2)通過數(shù)據(jù)分析看貢獻(xiàn)率。

(五)加強(qiáng)集體備課，提升學(xué)案導(dǎo)學(xué)的層次和質(zhì)量