第一單元 青春時(shí)光 單元測(cè)試=部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)

第一單元青春時(shí)光測(cè)試題一、選擇題1．一般情況下，下列詞語(yǔ)既可以用來(lái)形容男生，又可以用來(lái)形容女生的是（）①粗壯威猛②好學(xué)上進(jìn)③溫柔可愛(ài)④品學(xué)兼優(yōu)⑤愛(ài)國(guó)守法A．①②③ B．②③④ C．②④⑤ D．①③⑤2．上初中后，張華發(fā)現(xiàn)自己不僅比同學(xué)們矮很多，而且臉上開(kāi)始長(zhǎng)青春痘，她為此十分苦惱。張華要改變這種現(xiàn)狀就應(yīng)該（）①立即去醫(yī)院或美容院做手術(shù)②加強(qiáng)體育鍛煉，增加營(yíng)養(yǎng)③正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放④提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美，不要追求形體、儀表等外在美。A．②③④ B．①②④ C．③④ D．②③3．以下是小張對(duì)同學(xué)們行為表現(xiàn)的點(diǎn)評(píng)，其中不合理的是（）A．考試時(shí)小軍有一道題不會(huì)，正準(zhǔn)備偷看同桌的答案，可又一想這是考試，應(yīng)該遵守考場(chǎng)紀(jì)律，糾結(jié)一番后，最終放棄了抄襲的念頭——小軍做到了行己有恥B．課下，同學(xué)們常圍在一起議論今年的身體變化，我也會(huì)參與其中，積極交流——這是悅納青春期生理變化的表現(xiàn)C．小杰膽子很小，雖然老師提出的許多問(wèn)題他都會(huì)，可他從不敢舉手發(fā)言——這是謙虛的表現(xiàn)D．小唐每周寫(xiě)周記，對(duì)自己一周的學(xué)習(xí)、生活進(jìn)行總結(jié)反思，尋找自己的不足和努力的方向——小唐能做到自我省察4．我們?cè)诩w生活中，要善于從他人身上學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，反思自身缺點(diǎn)。以下反映這一觀點(diǎn)的詩(shī)句是（）①結(jié)交在相知，骨肉何必親②三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之③?jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也④忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空A．①② B．②③ C．③④ D．①④5．進(jìn)入青春期的強(qiáng)強(qiáng)，在家總愛(ài)和父母對(duì)著干，在學(xué)校也經(jīng)常和同學(xué)發(fā)生沖突，他感到很煩惱。解決這些煩惱的方式恰當(dāng)?shù)挠校?/p>

）①及時(shí)處理，尋求他人幫助②青春期的心理特點(diǎn)，不用管它③學(xué)會(huì)當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”④自我封閉，不與他人交往A．①② B．①③ C．②③ D．③④6．一位同學(xué)在日記中寫(xiě)到：“進(jìn)入初中后，感覺(jué)我整個(gè)人都變了。對(duì)于我喜歡的事情，別人說(shuō)一句反對(duì)的話，都要大喊大叫，爭(zhēng)得面紅耳赤；前一秒還和好友談笑風(fēng)生，下一秒?yún)s會(huì)吵得不可開(kāi)交?！边@體現(xiàn)出青春期情緒的特點(diǎn)有①情緒反應(yīng)強(qiáng)烈

②情緒的波動(dòng)性

③情緒的閉鎖性

④情緒的細(xì)膩性A．①③ B．③④ C．②④ D．①②7．傳統(tǒng)觀念認(rèn)為男生的邏輯思維相比女生要好，尤其是物理，所以到了初二后，一般男孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上就普遍比女生好。但縱觀近五年全國(guó)各省的中高考狀元，女生所占的比例不比男生低，在有些省市甚至還高于男生。這個(gè)事例帶給我們的啟示是()①男生女生各有特點(diǎn)、各有優(yōu)勢(shì)②女生開(kāi)始超越男生③社會(huì)上的性別刻板印象可能在某種程度上影響了男女生自身潛能的發(fā)揮④我們?cè)诮邮茏约荷硇詣e的同時(shí)，不要過(guò)于受性別刻板印象的影響A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④8．臨近初中畢業(yè)，小晴悄悄喜歡上了班里的一個(gè)男生。一天，她收到這位男生的字條，男生約她周末去郊游。她既高興又不安，不敢告訴父母和老師，又不知如何處理。假如你是小晴的好朋友，你會(huì)告訴她（）①愛(ài)情純潔又美好，好好珍惜莫錯(cuò)過(guò)②慎重對(duì)待心中記，理智得當(dāng)來(lái)處理③注意尺度和原則，自我保護(hù)要記得④萌生好感不正常，拒絕交往才恰當(dāng)A．①② B．①④ C．②③ D．③④9．七年級(jí)（3）班舉行春游活動(dòng)，以下同學(xué)做法正確的是（）①小強(qiáng)和小華遠(yuǎn)離集體，二人單獨(dú)行動(dòng)②小麗不肯和男生同行③班長(zhǎng)王濤幫助瘦小的女生李芳背書(shū)包④在野餐時(shí)，同學(xué)們互相配合做了一頓可口的飯菜A．①② B．③④ C．①③ D．②③10．步入青春期，我們更加在意自己的外在形象，渴望得到異性的肯定和接受，面對(duì)這種正常的心理萌動(dòng)，合理的做法是（）①舉止得體，自然大方②盡量回避，拒絕交往③把握分寸，取長(zhǎng)補(bǔ)短④封閉自我，自重自愛(ài)A．①② B．③④ C．①③ D．②④11．有的人認(rèn)為女性只要扮演好“賢內(nèi)助”的角色就可以了?！芭畯?qiáng)人”不被看好，即便女性的能力再?gòu)?qiáng)，主要還是在家撫養(yǎng)孩子，操持家務(wù)。下列說(shuō)法正確的是（）①我們?cè)谡J(rèn)識(shí)自己生理性別的同時(shí)，不要過(guò)于受性別刻版印象面影響②男生女生的性別特征是無(wú)法改變的③男生女生的生理差異必然影響能力發(fā)展④男生女生無(wú)需受性別差異影響潛能發(fā)揮A．①② B．①④ C．②④ D．③④12．有人認(rèn)為，男女同學(xué)之間不存在真正的友誼。事實(shí)上，男女同學(xué)正常交往的作用很大，表現(xiàn)在（）①可以增進(jìn)我們對(duì)異性的了解②可以學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處，完善自我③可以擴(kuò)大交往范圍，鍛煉交往能力④可以相互幫助、共同進(jìn)步A．①②③ B．①②④C．②③④ D．①②③④13．某校七年級(jí)×班開(kāi)展了一場(chǎng)關(guān)于男女同學(xué)交往的討論，你認(rèn)為以下觀點(diǎn)正確的是（）①為了避免出現(xiàn)早戀現(xiàn)象，應(yīng)該杜絕男女生交往②男女同學(xué)交往要注意把握分寸，注意交往的時(shí)間、場(chǎng)合等③男女生各有性別優(yōu)勢(shì)，正常交往有助于相互學(xué)習(xí)，完善自我④男生女生興趣愛(ài)好不同，應(yīng)盡量少跟異性同學(xué)交往A．①② B．②④ C．②③ D．①③14．在一所中學(xué)的校園內(nèi)有一塊景觀石，上面鐫刻著“行己有恥”四個(gè)大字。這四個(gè)字時(shí)刻告誡同學(xué)們（）①要懷有羞恥之心，端正自己的行為②樹(shù)立底線意識(shí)，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情不做③不斷提高辨別“恥”的能力，知廉恥，懂榮辱④拒絕不良誘惑，增強(qiáng)自控能力A．①② B．②③④ C．①③④ D．①②③④15．玲玲隨父母從農(nóng)村轉(zhuǎn)學(xué)到城里讀初中，她不會(huì)說(shuō)普通話，和同學(xué)交流有困難……玲玲每天收聽(tīng)廣播，對(duì)著鏡子練習(xí)說(shuō)普通話；上課積極發(fā)言，敢于和同學(xué)討論交流。最近，玲玲參加學(xué)校的演講比賽，還獲得了大獎(jiǎng)。由此可見(jiàn)（）①自強(qiáng)的青春態(tài)度，助力青春成長(zhǎng)②只有農(nóng)村的孩子需要自強(qiáng)才能戰(zhàn)勝困難③自強(qiáng)的人勇于戰(zhàn)勝自己弱點(diǎn)，超越自己④每個(gè)人都具有自強(qiáng)精神A．①③ B．③④ C．①② D．②④16．一位人說(shuō)過(guò)，用思想去戰(zhàn)斗，而不應(yīng)受思想的束縛而裹足不前，每個(gè)人都有其獨(dú)特的思維方式。這說(shuō)明（

）A．我們的思維具有獨(dú)立性B．要對(duì)未知的事物保持無(wú)所謂C．不為學(xué)習(xí)而努力D．進(jìn)入青春期只需關(guān)注身體變化即可17．電影《少年的你》播出后，青春期等熱點(diǎn)話題引發(fā)了大家的關(guān)注。對(duì)于青春期下列認(rèn)識(shí)正確的有（）①青春期的我們想做什么別人無(wú)權(quán)干涉②青春期男女生在生理方面是沒(méi)有差異的③青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力④青春期介于兒童期和成年期之間的過(guò)渡時(shí)期A．①② B．②④ C．①③ D．③④18．“科學(xué)與太空相互碰撞，知識(shí)和奇妙完美結(jié)合?！?022年10月12日，“天宮課堂”第三課開(kāi)講，航天員演示了毛細(xì)效應(yīng)實(shí)驗(yàn)、水球變“懶”實(shí)驗(yàn)、太空趣味飲水和會(huì)調(diào)頭的扳手等神奇現(xiàn)象，并生動(dòng)講解了實(shí)驗(yàn)背后的科學(xué)原理。對(duì)于青少年而言，“天宮課堂”的意義在于（

）①激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)創(chuàng)新精神②學(xué)習(xí)太空知識(shí)，播種航天夢(mèng)想③展現(xiàn)科技實(shí)力，提升國(guó)民素質(zhì)④推動(dòng)我國(guó)航天科技取得新的突破A．①② B．①③ C．②④ D．③④19．圍繞青春期的生理變化，七（1）班在微信群里展開(kāi)了討論，下列說(shuō)法不正確的是（

）A．身體外形的變化B．性機(jī)能的成熟C．自我意識(shí)的增強(qiáng)D．內(nèi)部器官的完善20．關(guān)于青春，習(xí)主席曾說(shuō)：“只有進(jìn)行了激情奮斗的青春，只有進(jìn)行了頑強(qiáng)拼搏的青春，只有為人民作出了奉獻(xiàn)的青春，才會(huì)留下充實(shí)、溫暖、持久、無(wú)悔的青春回憶?！边@啟示我們（）A．青春是成長(zhǎng)的過(guò)程，要事事追求完美B．青春是學(xué)習(xí)的階段，只要好好學(xué)習(xí)就行C．青春是美好的時(shí)光，要盡情享受D．青春是奮斗的時(shí)期，要頑強(qiáng)拼搏自強(qiáng)不息21．思想使我們強(qiáng)大，只有當(dāng)思想日漸成熟，我們才能真正長(zhǎng)大。學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，我們就要（

）A．標(biāo)新立異，一味追求獨(dú)特 B．一切按照自己的想法去做C．不依賴于父母的思想和觀點(diǎn) D．有獨(dú)到見(jiàn)解，能聽(tīng)合理意見(jiàn)22．隨著青春期的到來(lái)，青少年在生理上出現(xiàn)了急劇的變化，這必然給心理活動(dòng)帶來(lái)巨大的影響。伴隨著自我意識(shí)的迅速發(fā)展，在物質(zhì)上和精神上的需要也日益增長(zhǎng)，使青春期的心理活動(dòng)往往處于矛盾狀態(tài)。對(duì)此下列說(shuō)法不正確的是①青春期要學(xué)會(huì)接納和調(diào)適矛盾心理②青春期的矛盾心理會(huì)隨著時(shí)間自然消失③青春像個(gè)大旋渦，充滿矛盾與困惑，使我們跌入深淵④青春絢麗多彩，要正確處理青春期的矛盾和困惑A．①② B．①④ C．③④ D．②③23．下圖中夫妻的真摯情感（）①是偉大的愛(ài)情；是一種高尚的情感②是對(duì)對(duì)方的尊重，更是一種責(zé)任和能力③告訴我們學(xué)會(huì)愛(ài)情，就要真誠(chéng)地、有紀(jì)律地、勇敢地、有擔(dān)當(dāng)?shù)貝?ài)他人④這種情感只是對(duì)異性的一種欣賞，所以說(shuō)只要欣賞異性就可以理解為愛(ài)情A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④24．青春期心理發(fā)展的主要表現(xiàn)有(

)①關(guān)注自己外在形象

②成人意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)

③身體內(nèi)部器官完善

④情緒和情感豐富強(qiáng)烈但不穩(wěn)定A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④25．青春期是人的一生中最為關(guān)鍵的發(fā)展階段。在這一時(shí)期，我們的身體將會(huì)發(fā)生顯著變化，這些生理變化（

）

①使我們的身體迅速長(zhǎng)高，是我們?nèi)松谝粋€(gè)生長(zhǎng)發(fā)育的高峰期②會(huì)帶給我們旺盛的生命力，使我們的身體充滿能量③使我們對(duì)成長(zhǎng)充滿強(qiáng)烈愿望，說(shuō)明我們已經(jīng)真正長(zhǎng)大成人了④會(huì)使我們擁有充沛的精力，感覺(jué)生活擁有無(wú)限可能A．①② B．③④ C．①③ D．②④二、解答題26．某中學(xué)七年（1）班舉行以“共享花季友情”為主題的班會(huì)活動(dòng)，如果你是該班的一員，請(qǐng)你參與完成以下任務(wù)。（1）【展示才華】請(qǐng)你圍繞“友情”這一關(guān)鍵詞，另外再寫(xiě)出一個(gè)班會(huì)主題（2）【資料搜集】請(qǐng)你寫(xiě)出兩種班會(huì)材料搜集的形式（3）【標(biāo)語(yǔ)宣傳】班級(jí)的墻上需要張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，請(qǐng)你寫(xiě)出一條關(guān)于友情的宣傳標(biāo)語(yǔ)（4）【展開(kāi)想象】請(qǐng)你寫(xiě)出對(duì)處于青春花季的男生女生交往要注意哪些？（5）【青春宣言】請(qǐng)你寫(xiě)一句話來(lái)贊美友情27．劉暢是一個(gè)天真快樂(lè)、熱情開(kāi)朗的女孩子，但最近卻有些悶悶不樂(lè)、心事重重。她對(duì)好朋友說(shuō)：“看你們又高又漂亮，而我卻黑黑胖胖的；我想按自己的方式方法安排學(xué)習(xí)和處理人際關(guān)系，可又不能擺脫對(duì)老師和父母的依賴。我該怎么辦？”請(qǐng)你為劉暢走出青春期的煩惱出謀劃策，解決矛盾心理。28．人類(lèi)進(jìn)入21世紀(jì)，知識(shí)門(mén)類(lèi)激增，大量的邊緣學(xué)科涌現(xiàn)，知識(shí)更新周期不斷縮短，信息化特征明顯。這是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的時(shí)代，一個(gè)更加注重開(kāi)發(fā)人類(lèi)自身的資源、潛力與價(jià)值的時(shí)代。青少年為什么要開(kāi)發(fā)自己的創(chuàng)造潛力呢？29．閱讀材料，回答問(wèn)題。白居易在杭州做刺史時(shí)，游歷天竺山，撿回兩塊石頭放在箱中。離任回家后，在翻查物品時(shí)，發(fā)現(xiàn)了這兩塊石頭，他頓感羞恥，便寫(xiě)下一首詩(shī)向世人檢討自己：“三年為刺史，飲冰復(fù)食檗。唯向天竺山，取得兩片石。此抵有千金，無(wú)乃傷清白?！?1)你在學(xué)習(xí)、生活中有“行己有恥”的表現(xiàn)嗎？請(qǐng)舉一例。(2)要做到“行己有恥”，你有哪些好的經(jīng)驗(yàn)與大家分享？30．《中國(guó)孩子精神成長(zhǎng)的需求調(diào)查》結(jié)果顯示，83%的孩子“希望有自己的想法，能為自己的生活和未來(lái)做主”；11.2%的孩子認(rèn)為“長(zhǎng)大就得獨(dú)立，這是長(zhǎng)大的標(biāo)志”；只有3%的孩子認(rèn)為“不需要有自己的想法，因?yàn)榇笕藭?huì)幫我安排好”；2.8%的孩子認(rèn)為“什么都自己想好累，過(guò)一天算一天唄”。(1)結(jié)合材料，上述調(diào)查結(jié)果說(shuō)明了什么？(2)面對(duì)材料中3%和2.8%的那些孩子，你想對(duì)他們說(shuō)些什么？【參考答案】一、選擇題1．C解析：本題考查正確認(rèn)識(shí)性別差異。②④⑤：好學(xué)上進(jìn)、品學(xué)兼優(yōu)、愛(ài)國(guó)守法，這些詞語(yǔ)可以用來(lái)形容男生，又可以用來(lái)形容女生，C說(shuō)法正確；①：粗壯威猛是用來(lái)形容男生的，排除；③：溫柔可愛(ài)是用來(lái)形容女生的，排除；故本題選C。2．D解析：本題考查青春期的煩惱。②③：題文材料中，上初中后，張華臉上開(kāi)始長(zhǎng)青春痘，她為此十分苦惱。張華應(yīng)該加強(qiáng)體育鍛煉，增加營(yíng)養(yǎng)，正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放，所以②③符合題意；①：錯(cuò)誤，張華情況是很正常的變化，不要做手術(shù)；④：錯(cuò)誤，青春期既要追求內(nèi)在的美，還要追求形體、儀表等；故本題選D。3．C解析：本題考查基礎(chǔ)知識(shí)，行己有恥，悅納生理變化，止于至善等相關(guān)知識(shí)。A：小軍是誠(chéng)信的表現(xiàn)，沒(méi)有觸碰道德與法律的底線，是行己有恥的表現(xiàn)，故A說(shuō)法正確，與題意不符，排除；B：同學(xué)們討論生理變化是悅納青春期生理變化的表現(xiàn)，故B說(shuō)法正確，與題意不符，排除；C：小杰在課堂上不敢舉手發(fā)言是自卑、缺乏自信的表現(xiàn)，故C說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意；D：小唐對(duì)自己的學(xué)習(xí)、生活進(jìn)行總結(jié)反思，尋找自己的不足和努力的方向，是慎獨(dú)的表現(xiàn)，即是自我省察，自我反省的表現(xiàn)，故D說(shuō)法正確，與題意不符，排除；故本題選C。4．B解析：本題主要考查青春有格的相關(guān)知識(shí)。②：“三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之”的意思是三個(gè)人同行,其中必定有老師。選擇其善的方面向其學(xué)習(xí),看到其不善的方面就對(duì)照自己改正自己的缺點(diǎn)，啟示我們要善于從他人身上學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，反思自身缺點(diǎn)，故②選項(xiàng)說(shuō)法正確；③：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”的意思是見(jiàn)到有德行的人就向他看齊，見(jiàn)到?jīng)]有德行的人就反省自身的缺點(diǎn)，啟示我們要善于從他人身上學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，反思自身缺點(diǎn)，故③選項(xiàng)說(shuō)法正確；①：“結(jié)交在相知，骨肉何必親”的意思是交朋友要交到心上，彼此心相知，這才是真正的朋友，與題干信息不符，故①選項(xiàng)排除；④：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”的意思是忍受了一時(shí)，可以擺脫糾紛，各讓一步，便可使雙方都得到舒暢，與題干信息不符，故④選項(xiàng)排除；故本題選B。5．B解析：本題考查對(duì)化解青春煩惱的認(rèn)識(shí)和理解。①②③：題文中，面對(duì)著青春期的煩惱，我們可以及時(shí)處理，尋求他人幫助，控制情緒，主動(dòng)和父母，同學(xué)溝通，學(xué)會(huì)當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”，承擔(dān)責(zé)任，寬以待人等，②說(shuō)法錯(cuò)誤，①③說(shuō)法正確；④：自我封閉，不與他人交往不利于解決煩惱，④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。6．D解析：本題考查正確認(rèn)識(shí)青春期情緒的特點(diǎn)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，青春期情緒的特點(diǎn)包括反應(yīng)強(qiáng)烈；波動(dòng)與固執(zhí)；細(xì)膩性；閉鎖性；表現(xiàn)性。題文中同學(xué)的日記內(nèi)容“大喊大叫，爭(zhēng)得面紅耳赤”體現(xiàn)了情緒反應(yīng)強(qiáng)烈，①觀點(diǎn)正確；“談笑風(fēng)生”“吵的不可開(kāi)交”體現(xiàn)了情緒的波動(dòng)性，①②觀點(diǎn)正確，③④觀點(diǎn)錯(cuò)誤，所以本題選擇D答案。7．D解析：本題考查正確看待男女生的差異。①③④：題干中傳統(tǒng)觀念對(duì)男生女生優(yōu)勢(shì)的認(rèn)識(shí)，這是性別刻板印象，不利于男女生自身潛能的發(fā)揮，男生女生有各自的優(yōu)勢(shì)，可以通過(guò)交往優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，啟示我們不要受性別刻板印象的影響，故①③④正確；②：材料未涉及女生開(kāi)始超越男生，故排除②；故本題選D。8．C解析：本題考查異性情感。①④：進(jìn)入青春期，我們對(duì)異性產(chǎn)生好感是正常的心理現(xiàn)象，但我們要慎重對(duì)待，離職處理，故①④說(shuō)法錯(cuò)誤；②③：進(jìn)入青春期，面對(duì)異性情感，我們要慎重對(duì)待，理智處理，注意交往的原則和尺度，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，故②③說(shuō)法正確；故本題選C。9．B解析：試題分析：觀點(diǎn)①是脫離集體的行為，不利于自己的健康成長(zhǎng)，故應(yīng)排除；觀點(diǎn)②說(shuō)法錯(cuò)誤，這是沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)男女生交往意義的體現(xiàn)，故排除；觀點(diǎn)③④是幫助同學(xué)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神的體現(xiàn)，符合題意，所以本題選擇B?？键c(diǎn)：本題考查同學(xué)間友好交往。10．C解析：本題考查異性交往問(wèn)題。①③：步入青春期，我們更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受，面對(duì)這種正常的心理萌動(dòng)，異性交往要做到舉止得體，自然大方，內(nèi)心坦蕩，自重自愛(ài)，把握分寸，取長(zhǎng)補(bǔ)短，①③說(shuō)法正確，符合題意；②：青春期，拒絕異性交往是不可取的，②錯(cuò)誤；④：我們要積極與他人交往，封閉自我是錯(cuò)誤的，④錯(cuò)誤；故本題選C。11．B解析：本題考查男生女生。①④：男主外女主內(nèi)屬于一種性別刻板印象，女性也可以更加獨(dú)立，可以主外，這并不是絕對(duì)性的真理，是一種刻板印象，我們?cè)谡J(rèn)識(shí)自己生理性別的同時(shí)，不要過(guò)于受性別刻版印象面影響，男生女生無(wú)需受性別差異影響潛能發(fā)揮，故①④正確；②：無(wú)法改變，說(shuō)法絕對(duì)，故排除②；③：必然，說(shuō)法絕對(duì)，故排除③；故本題選B。12．D解析：本題考查男女正常交往的意義的相關(guān)知識(shí)。①：男女同學(xué)的正常交往有益于身心健康，可以增進(jìn)我們對(duì)異性的了解，①正確；②：可以學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處，完善自我，完善自己的個(gè)性，②正確；③：可以擴(kuò)大交往范圍，鍛煉交往能力，適應(yīng)社會(huì)，③正確；④：可以相互幫助、共同進(jìn)步，增進(jìn)自己的性別意識(shí)，使異性效應(yīng)得以發(fā)揮，④正確；故本題選D。13．C解析：本題考查對(duì)異性交往的認(rèn)識(shí)和理解。①④：異性之間的正常交往有益于我們的身心健康成長(zhǎng)，故①④說(shuō)法錯(cuò)誤；②③：男女生各有性別優(yōu)勢(shì)，正常交往有助于相互學(xué)習(xí)，完善自我；男女同學(xué)交往要注意把握分寸，注意交往的時(shí)間、場(chǎng)合等，故②③說(shuō)法正確；故本題選C。14．D解析：本題考查行己有恥。①②③④：依據(jù)教材知識(shí)，“行己有恥”要求我們要懷有羞恥之心，端正自己的行為；樹(shù)立底線意識(shí)，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情不做；不斷提高辨別“恥”的能力，知廉恥，懂榮辱；拒絕不良誘惑，增強(qiáng)自控能力，故①②③④說(shuō)法正確；故本題選D。15．A解析：本題考查自強(qiáng)。①③：玲玲參加學(xué)校的演講比賽，還獲得了大獎(jiǎng)；由此可見(jiàn)自強(qiáng)的人勇于戰(zhàn)勝自己弱點(diǎn)，能不斷超越自己，自強(qiáng)的青春態(tài)度，助力青春成長(zhǎng)，①③符合題意；②：錯(cuò)誤，我們每個(gè)人都需要自強(qiáng)精神；④：錯(cuò)誤，并非每個(gè)人都具有自強(qiáng)精神；故本題選A。16．A解析：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是培養(yǎng)批判精神。A：題干說(shuō)明每個(gè)生命個(gè)體都有著它獨(dú)特的思維方式和運(yùn)行軌跡，體現(xiàn)思維具有獨(dú)立性，故A正確；B：錯(cuò)誤，步入青春期，我們的思維逐具有獨(dú)立性，對(duì)未知知的事物充滿好奇。故排除B；C：錯(cuò)誤，我們要為學(xué)習(xí)而努力，故排除C；D：錯(cuò)誤，步入青春期，我們不僅要關(guān)注生理變化，還要關(guān)注心理變化。故排除D；故本題選A。17．D解析：本題考查青春期的特點(diǎn)。③④：根據(jù)所學(xué)，青春期是童年向成年的過(guò)渡時(shí)期，是人一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，會(huì)遇到封閉性和開(kāi)放性的矛盾，是人生第二個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育的高峰期。對(duì)于青春期認(rèn)識(shí)正確的是青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力，青春期介于兒童期和成年期之間的過(guò)渡時(shí)期。據(jù)此，③④符合題意；①：錯(cuò)誤，青春期的我們更要以道德和法律作為行為的準(zhǔn)則；②：錯(cuò)誤，青春期男女生在生理方面是有差異的；故本題選D。18．A解析：本題考查開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力。①②：依據(jù)教材知識(shí)分析題目?jī)?nèi)容可知，對(duì)于青少年而言，“天宮課堂”的意義在于激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，學(xué)習(xí)太空知識(shí)，播種航天夢(mèng)想，①②正確；③④：說(shuō)法是對(duì)國(guó)家的影響，應(yīng)排除③④；故本題選A。19．C解析：該題考查青春期的生理變化。ABD：依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，青春期的生理變化包括身體外形的變化、性機(jī)能的成熟、內(nèi)部器官的完善；ABD正確，但不符合題意；C：自我意識(shí)的增強(qiáng)是心理變化，符合題意；故本題選C。20．D解析：本題考查對(duì)青春的認(rèn)識(shí)。A：世界上沒(méi)有完美的事情，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：只要好好學(xué)習(xí)就行的觀點(diǎn)絕對(duì)化，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：青春是美好的，我們要珍惜青春，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D：題文中習(xí)主席的觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了青春的重要性，啟示我們青春是奮斗的時(shí)期，我們要頑強(qiáng)拼搏自強(qiáng)不息，故D說(shuō)法正確；故本題選D。21．D解析：本題考查對(duì)獨(dú)思維的獨(dú)立性的正確認(rèn)識(shí)。ABCD：思維的獨(dú)立并不等同于一味追求獨(dú)特，而是意味著不人云亦云，有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，同時(shí)接納他人合理、正確的意見(jiàn)。A、B、C說(shuō)法錯(cuò)誤，D說(shuō)法正確；故本題選D。22．D解析：本題考查正確認(rèn)識(shí)青春期的心理矛盾。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，青春期會(huì)產(chǎn)生心理矛盾，我們要學(xué)會(huì)接納和調(diào)適矛盾心理，積極面對(duì)和正確處理這些心理矛盾，①④觀點(diǎn)正確，②③觀點(diǎn)錯(cuò)誤，因?yàn)楸绢}是從錯(cuò)誤角度考查，所以選擇D答案。23．A解析：本題考查愛(ài)情的理解。①②③：題干圖片體現(xiàn)真摯夫妻情感，他們表現(xiàn)說(shuō)明愛(ài)情是偉大的情感；是一種高尚的情感；是對(duì)對(duì)方的尊重，更是一種責(zé)任和能力，告訴我們學(xué)會(huì)愛(ài)情，就要真誠(chéng)地、有紀(jì)律地、勇敢地、有擔(dān)當(dāng)?shù)貝?ài)他人，①②③說(shuō)法符合題意；④：欣賞異性是情感萌動(dòng)，不是真正愛(ài)情，④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。24．C解析：解答此題宜采用排除法。題目要求選出青春期心理發(fā)展的表現(xiàn)，③說(shuō)明的是青春期生理發(fā)展的表現(xiàn)，不符合題意，應(yīng)排除。故選C。25．D解析：本題考查正確認(rèn)識(shí)青春期生理的變化。①：青春期使我們的身體迅速長(zhǎng)高，是我們?nèi)松诙€(gè)生長(zhǎng)發(fā)育的高峰期，①說(shuō)法錯(cuò)誤；②④：青春期的生理變化會(huì)帶給我們旺盛的生命力，使我們的身體充滿能量；使我們對(duì)成長(zhǎng)充滿強(qiáng)烈愿望，會(huì)使我們擁有充沛的精力，感覺(jué)生活擁有無(wú)限可能，②④說(shuō)法正確；③：“長(zhǎng)大成人”的說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。二、解答題26．（1）“青春交往話友情”

“男生女生，呵護(hù)友情”（2）上網(wǎng)查詢，報(bào)紙摘抄，做調(diào)查等（3）青春無(wú)限美，友情價(jià)更高（4）內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體（5）友情是嚴(yán)冬里的炭火，是夏日里的濃蔭！解析：本題以主題班會(huì)的形式考查對(duì)男女同學(xué)之間友情的正確認(rèn)識(shí)。（1）主題班會(huì)主題應(yīng)該醒目、言簡(jiǎn)意賅，突出主題，如：“青春交往話友情”

“男生女生，呵護(hù)友情”等。（2）根據(jù)我們的實(shí)際生活體驗(yàn)，材料搜集的形式可以是上網(wǎng)查詢、可以是查閱報(bào)刊資料，也可以是向有關(guān)專(zhuān)家咨詢等。（3）寫(xiě)出一條關(guān)于友情的宣傳標(biāo)語(yǔ)，一定要體現(xiàn)出“友情的重要作用”，對(duì)中學(xué)生的成長(zhǎng)具有教育和啟迪作用。如：青春地平線，友情價(jià)更高；異性交往，有禮、有情、有度。等等（4）依據(jù)教材知識(shí)，與異性交往是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面，也是對(duì)我們的考驗(yàn)。異性之間的友誼，可能讓人敏感、遭到質(zhì)疑，但只要我們內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體，這份友誼就會(huì)成為我們青春美好的見(jiàn)證。（5）古往今來(lái)，贊美友情的話有很多，我們可以根據(jù)自己的親身體驗(yàn)具體進(jìn)行描寫(xiě)。本問(wèn)的答案很寬泛，學(xué)生的回答只要符合題意即可。27．①參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松自己；②通過(guò)求