山東省科學院所屬事業(yè)單位公開招聘中、高級崗位工作人員（含答案解析）模擬檢測試卷

山東省科學院所屬事業(yè)單位公開招聘中、高級崗位工作人員（含答案解析）模擬檢測試卷答題時間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共100題題型單選題多選題填空題判斷題簡答題公文寫作合計統(tǒng)分人得分第一套一.單選題(共30題)1.依據(jù)我國《商標法》的規(guī)定，商標申請注冊實行_____。A:申請在先原則B:使用在先原則C:申請在先原則為主，使用在先原則為輔D:使用在先原則為主，申請在先原則為輔2.下列選項中屬于辯證法觀點的是_____。A:“人的感官是人認識外界事物的天然屏障”B:“存在就是被感知”C:“人不能兩次踏進一條河流”D:“人一次也不能踏進同一條河流”3.生態(tài)系統(tǒng)是指由_____構成的統(tǒng)一整體。A:生物群落與自然環(huán)境B:生物群落與社會環(huán)境C:生物群落與無機環(huán)境D:生物群落與地理環(huán)境4.借款期限屆滿未能夠還款，抵押汽車的所有權屬于_____。A:歸王某所有B:欠修理費歸修理廠所有C:仍然屬于李某所有5.用人們既有的自然知識、社會知識和_____指導人們?nèi)シ治龊徒鉀Q問題，就轉(zhuǎn)化為方法論。A:思維知識B:傳統(tǒng)知識6.下列選項中不能認定為專利保護對象的是_____。B:實用新型C:外觀設計D:技術設計方案A:10點35分B:10點10分C:10點15分D:10點06分A:主題詞B:印發(fā)日期C:附件D:成文日期9.下列不屬于簡報結構的是_____。A:報頭B:報體C:報尾D:落款10.在我國，勞動和受教育既是公民的權利，又是公民的義務，這體現(xiàn)著_____。A:公民的權利和義務是對立的B:公民的權利和義務是一致的D:權利和義務是沒有區(qū)別的11.“真理在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為謬誤”，這是_____。A:唯心主義觀點B:辯證唯物主義觀點C:一切唯物主義共有的主張D:詭辯論的觀點12.中國人民艱苦卓絕的革命斗爭中，誕生了不少膾炙人口的歌曲。下列歌詞均來自這些著名歌曲，其中創(chuàng)作時期與其他三首不同的是_____。A:河西山岡萬丈高，河東河北高粱熟了B:我們生長在這里，每一寸土地都是我們自己的C:每個人被迫著發(fā)出最后的吼聲D:寬廣美麗的土地，是我們親愛的家鄉(xiāng)填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検莀____。A:因為所以然而最后B:雖說但是因此而C:由于故而但是而D:雖然但是所以那14.中國古代四大書院中書院與地點不對應的是_____C:應天書院河南商丘15.“未雨綢繆”、“防患于未然”，這種憂患意識，一直影響著國人的生活方式。從中我們可以體會到中國傳統(tǒng)文化的_____。B:鮮明時代性C:特有包容性D:相對穩(wěn)定性16.下列物品利用凸透鏡原理的是_____A:近視鏡B:顯微鏡目鏡17.類比推理。奢華對于_____相當于_____對于遲鈍。_____A:奢侈做作B:簡樸敏捷C:華麗敏感D:簡單呆板18.下列不屬于元曲四大家的是_____。A:關漢卿D:黃庭堅A:包含必然性越大的判斷，就越是自由的判斷B:沒有超時間、超歷史的絕對的自由C:自由是必然的根據(jù)D:必然是自由的限度20.這次活動以縣級以上領導機關、領導班子和領導干部為重點體現(xiàn)的哲理為_____。B:具體問題具體分析C:既要兩點論，又要重點論D:抓主要矛盾C:穩(wěn)定D:黨建22.下列關于國家賠償中行政賠償?shù)恼f法，正確的是：_____A:受害的公民死亡，其近親屬有權要求賠償B:法律、法規(guī)授權的組織在行使授予的行政權力時侵犯公民、法人和其他組織的合法權益造成損害的，授權的組織為賠償義務機關。C:賠償請求人要求賠償，只能先向賠償義務機關提出D:受行政機關委托的組織或者個人在行使受委托的行政權力時侵犯公民、法人和其他組織的合法權益造成損害的，委托的行政機關為賠償義務機關23.下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検莀____。A:AC:CB:會議記錄C:會議紀要D:議案25.中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義是_____。B:黃巾起義C:唐末農(nóng)民起義，26.應在公文首頁標注簽發(fā)人的是_____。A:上行文B:平行文C:下行文27.A:Theemotiondonoteffectoutcomesintheworkplace.B:Feelinggoodintheworkplaceshouldleadtopositiveoutcomes.C:Thedifferencesinworkcontexteffectsoutcomesinworkplace.D:Theemotionstotallydecidetheoutcomesintheworkplace.28.合同當事人對合同內(nèi)容有重大誤解的行為，屬于_____。A:可撤銷的合同B:無效合同C:附條件的合同29.“不憤不啟，不悱不發(fā)，舉一隅不以三隅反，則不復也?！边@句話出自_____。A:《周易》B:《論語》D:《道德經(jīng)》30.公文立卷應當根據(jù)不同的保存價值來確定保管期限，保管期限分永久、長期和短期三種，其中長期的保管年限為_____。A:16-30年B:16-50年C:11-30年D:21-50年二.多選題(共30題)B:權力分散、責任不明確C:決策比較民主、合理2.下列表述中，體現(xiàn)質(zhì)量互變規(guī)律的有_____。B:有無相生，前后相隨C:月暈而風，礎潤而雨D:千里之堤，潰于蟻穴3.1980年中國實施個稅繳納時，個人所得稅標準在800元;2006年，個人所得稅標準是1600元;2008年，從1600元提高到2000元；到2011年6月30日，全國人大常委會表決通過了關于修改個人所得稅的決定，將個稅起征點提高到3500元。調(diào)高個稅起征點_____。B:有利于擴大國內(nèi)需求C:能增加國家的財政收入D:有利于實現(xiàn)社會公平4.否定之否定規(guī)律揭示了事物的發(fā)展_____。A:是自我發(fā)展、自我完善的過程B:是回到原來出發(fā)點的循環(huán)過程C:是直線式前進的過程D:是前進性和曲折性相統(tǒng)一的過程C:教育的世俗化D:重視教育的立法6.拿破侖說過，中國是一頭沉睡的獅子，當這頭獅子醒來時，世界都會為之發(fā)抖。實現(xiàn)中國夢給世界帶來的是機遇不是威脅，是和平不是動蕩，是進步不是倒退。從哲學方法論看，這里強調(diào)的是_____。A:從矛盾的主要方面看問題，要抓住主要矛盾，忽視次要矛盾D:從對立統(tǒng)一的觀點看問題,要“和而不同”，不要“同而不和”E:從全面的觀點、發(fā)展的觀點看問題，不要“盲人摸象”“刻舟求劍”7.根據(jù)我國法律規(guī)定，下列各項中可以作為合伙人出資形式的是_____。A:信息資源B:商標專用權C:勞務D:土地使用權8.構成市場的要素包括_____。A:市場主體B:市場客體D:市場秩序9.黨在民主革命時期，逐步認識到土地革命的極端重要性，形成了土地革命路線，這就是_____。A:依靠貧雇農(nóng)B:團結中農(nóng)C:有步驟、有分別地消滅封建剝削制度D:發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)10.經(jīng)濟的發(fā)展是要受到環(huán)境的制約的。對世界經(jīng)濟發(fā)展起重要影響的環(huán)境有_____。A:政治環(huán)境B:市場環(huán)境C:資源環(huán)境A:慎獨自律是加強公務員職業(yè)道德修養(yǎng)的重要方法B:提高行政效率是公務員職業(yè)道德修養(yǎng)的終極目標D:公共行政權力的特殊性決定了公務員職業(yè)道德的特殊性12.社會公德的特點有_____。B:強制性C:全民性D:相對穩(wěn)定性13.中共周至縣縣委向全縣黨的組織提出開展“群眾路線教育實踐活動”工作的原則和要求,其中可以使用的公文的文種有_____。A:決議B:指示14.上行文的行文方式有_____。A:逐級行文B:多級行文C:越級行文D:直達行文15.科學家在“中微子振蕩實驗”中測量出中微子的運行速度超過光速，但隨即發(fā)現(xiàn)實驗存在問題，測量結果有待進一步驗證。最新測量結果顯示，中微子的運行速度并沒有超過光速，原測量結果存在誤差。由此可見_____。A:人們對客觀事物的認識總要受到具體的實踐水平的限制B:原有的真理性認識常常在新的實踐活動中被推翻D:認識隨實踐發(fā)展而發(fā)展，在實踐中檢驗和發(fā)展真理是無止境的16.突發(fā)事件應對工作的原則是_____。A:以人為本，減少危害B:居安思危，預防為主C:統(tǒng)一領導,分級負責，依法規(guī)范，加強管理D:快速反應，協(xié)同應對，依靠科技，提高素質(zhì)17.下列關于職業(yè)道德的表述，正確的有_____。A:職業(yè)道德的形成與發(fā)展是社會分工的必然結果B:職業(yè)道德是一般社會道德的特殊表現(xiàn)A:改善需求結構C:促進區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展D:推進城鎮(zhèn)化A:目的相同B:行為的對象相同D:危害相同20.社會主義社會是_____。A:一個很長的歷史過程B:一個不斷發(fā)展的社會C:要經(jīng)過不同的歷史發(fā)展階段的社會D:一個不斷自我完善的社會21.理性認識的特點有_____。A:抽象性C:形象性E:具體性A:違法罰款C:違法責令停產(chǎn)停業(yè)、沒收財物23.明確工作績效差距可以采取_____。A:目標比較法B:水平比較法C:交叉比較法D:橫向比較法A:技術密集度高B:技術創(chuàng)新速度快B:1953年一一《一切為了實現(xiàn)國家的總路線》C:1966年——《把無產(chǎn)階級文化大革命進行到底》D:2010年——《迎接奮發(fā)有為的2010年》26.下列各項措施中，屬于財政政策手段的是_____。A:發(fā)行國債B:調(diào)控利率C:財政補貼D:轉(zhuǎn)移支付27.我國在確定經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略時，提出21世紀必須實現(xiàn)三個“零增長”，即2030年人口規(guī)?！傲阍鲩L”，2040年能源消耗“零增長”，2050年生態(tài)環(huán)境退化“零增長”。三個“零增長”目標確立體現(xiàn)_____的哲學道理。A:矛盾雙方既對立又統(tǒng)一B:尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動性相結合C:用聯(lián)系的觀點看問題28.上級部門收到XX縣文化局來文后，做出了回復。關于復文，下列表述有誤的是_____。A:復文應該及時回復，直接主送給XX縣文化局局長B:復文的文種應該選用函C:復文的正文先引述來文的內(nèi)容要點29.根據(jù)我國憲法,與公民享有的勞動權利對應的國家義務有_____。A:國家通過各種途徑,創(chuàng)造勞動就業(yè)條件，加強勞動保護B:國家通過各種途徑,提高勞動者的勞動報酬和福利待遇C:國家應當對就業(yè)前的公民進行必要的勞動就業(yè)訓練30.人力資源的基本性質(zhì)是_____。A:能動性B:客觀性C:智力三.填空題(共20題)1.剛剛能引起差別感覺的刺激物間的最小差異量，叫____。3.道德是人們在社會生活中應當遵循的，調(diào)整人與人之間以及____相互關系的行為規(guī)范的總和。5.根據(jù)課程任務不同，課程類型可分為基礎型課程、____課程和研究型課程。6.班級管理過程包括制定計劃、組織實施、____三個基本環(huán)節(jié)。7.小組、個別活動和____的比例常常被視為衡量幼兒園課程發(fā)展性的一項重要指標。10.馬卡連柯說，“要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個人”。這句話說明的德育原則是____。12.____是獨立于精神分析和認知行為主義理論的“第三力量”。13.社會性發(fā)展是指兒童從一個自然人，逐漸掌握社會的____與____，成長為一個社會人，逐漸步入社會的過程。16.馬斯洛需要層次理論提出：人最低需要層次是生理需要，最高需要層次是____。17.《教育規(guī)劃綱要》提出，逐步實行____的中小學編制標準，對農(nóng)村邊遠地區(qū)實行傾斜政策。19.個體依據(jù)一定的社會道德行為規(guī)范、行動時表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的心理特征和傾向，在心理學上稱之為____。1.我國社會主義市場經(jīng)濟與資本主義市場經(jīng)濟的根本區(qū)別在于國家在經(jīng)濟發(fā)展中的作用不同。_____2.汶川地震局向上級提出建議意見，可以用報告行文。_____4.行政行為必須在行政機關首長的指令范圍內(nèi)實施。_____5.檢驗人們的認識是否具有真理性的標準是已有的真理。_____7.憲法的修改由全國人大全體代表3/4以上的多數(shù)通過。_____8.我國的工業(yè)化任務還遠沒有完成，總體上看，現(xiàn)在還處于工業(yè)化的初期階段。_____9.國民收入的分配是指國民收入的再分配。_____五.簡答題(共5題)1.簡述德育過程的規(guī)律。2.讀下列材料，回答問題。單元檢測后，照例是一節(jié)講評課。上課不到十分鐘，王謹同學又在翻來覆去弄試卷，我用嚴厲的目光看著他，他稍有收斂。過了一會他又在下面翻找著什么，我只得來一個“殺一儆百”了?！巴踔敗保掖舐暫鹊?，“你在干什么？”他臉陡地漲紅了，旋即一梗脖子：“我不想聽!”我聽了氣不打一處來，“你……”竟一時語塞，但考慮到教學任務還沒有完成，于是我深深地吸了一口氣，竭力平復自己內(nèi)心的憤怒?！澳?，既然不想聽，那就請到我的辦公室去休息吧!”我故作輕松地說。他可能考慮到自己當時的態(tài)度，也有些后悔，于是走向辦公室，盡管極不情愿。問題：當學生不愿聽課時，作為教師該怎么辦？這時如何做才能協(xié)調(diào)好師生之間的關系？3.價值觀4.桌教師因臨時有事，私自請人代課，園內(nèi)教師議論紛紛后被園長發(fā)現(xiàn)，園長決定在年終師德考核時給其不合格。有教師說此教師的做法合理，上課哪位教師都是上，不都一樣；也有教師說不合理，否則，以后老師都請人代課，怎么管理呢？b：聯(lián)系材料分析如何提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)。5.設計一道中班語言教育活動。六.公文寫作(共5題)1.案例：2008年1月實施的《職工×××××條例》第三條規(guī)定，職工累計工作已滿1年不滿10年的，年休假5天；已滿10年不滿20年的，年休假10天；已滿20年的，年休假15天。對職工應休未休的年休假天數(shù)，單位應當按照該職工日工資收入的300％支付年休假工資報酬。2008年9月18日公布實施的《企業(yè)職工×××××實施辦法》第十一條規(guī)定，未休年休假工資報酬的日工資收入按照職工本人月工資除以月計薪天數(shù)（21.75天）進行折算。2008年5月1日起實施的《勞動爭議××××法》第六條規(guī)定，發(fā)生勞動爭議，當事人對自己提出的主張，有責任提供依據(jù)。劉明于2011年3月25日到某汽修公司從事汽車維修工作，簽訂為期三年的勞動合同，每月工資為7000元。2014年3月24日合同期滿不再續(xù)簽，雙方因未休年休假的工資問題發(fā)生爭議。劉明稱自己到該公司之前累計工作已達11年，依法每年可享受10天帶薪年休假，在職期間公司未安排其休年休假，應支付其30天的未休年休假工資。汽修公司稱，劉明入職時并未提交任何能證明其工作經(jīng)歷的材料，公司不清楚其已有11年的工作年限，故只同意支付10天的年休假工資。于是劉明向當?shù)貏趧尤耸聽幾h仲裁委員會申請仲裁。仲裁委員會經(jīng)過調(diào)查，最終裁決汽修公司給付劉明未休年休假工資共計9655.17元人民幣。問題：1.根據(jù)你的了解寫出案例中所涉及的三部法律法規(guī)的名稱。3.假設仲裁委員會的裁決是正確的，那么請指出支持這個裁決的必要的證據(jù)條件應該是什么?2.請簡要制作一份電子商務進村的實施方案。要求：語言簡明扼要，對策要有針對性和可操作性。不超過200字。第一套參考答案一.單選題1.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:《商標法》第31條規(guī)定，兩個或者兩個以上的商標注冊申請人，在同一種商品或者類似商品上，以相同或者近似的商標申請注冊的，初步審定并公告申請在先的商標；同一天申請的，初步審定并公告使用在先的商標，駁回其他人的申請，不予公告。故本題答案選C。2.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：“人不能兩次踏進一條河流”體現(xiàn)的是運動的絕對性和靜止的相對性的統(tǒng)一，是辯證法的觀點。A項將認識與存在孤立開來，B項是主觀唯心主義的觀點，D項只承認運動的絕對性，不承認相對靜止。故正確答案為C。本題解釋:參考答案:C本題所屬考點-題庫原題5.參考答案:A本題所屬考點-題庫原題本題解釋:【答案】D。解析:《專利法》第2條規(guī)定，本法所稱的發(fā)明創(chuàng)造是指發(fā)明、實用新型和外觀設計，即ABC選項皆為《專利法》保護對象。故本題答案選D。本題所屬考點-題庫原題7.參考答案:D考點解析應用比例，兩個鐘轉(zhuǎn)動速度之差的比，即等于兩鐘鐘面運行時長的差額之比。快鐘與標準時間的之差、慢鐘與標準時間的之差兩者比為3：2，最終時間快鐘、慢鐘相差1.5小時，因此快鐘與標準時間之差為1.5×3/5=0.9小時，則標準時間為11(時)-60×0.9(分)=10(時)06(分)。故正確答案為D。標簽8.參考答案:B本題解釋:[解析]公文末頁首條分隔線以下、末條分隔線以上的部分稱為版記。版記主要包括分隔線、抄送機關、印發(fā)機關和印發(fā)日期、頁碼等要素。本題所屬考點-《公文寫作與處理》9.參考答案:D本題解釋:【答案】D［解析］簡報的結構分報頭、報文（報體）、報尾三個部分，不包括落款。本題選D。10.參考答案:B本題解釋:參考答案:B【解析】勞動和受教育集權利和義務于一體，權利就是義務，義務就是權利，體現(xiàn)了公民某些權利和義務是合一的。因此，B選項是正確的。本題所屬考點-題庫原題11.參考答案:B本題解釋:【答案】B。辯證唯物主義認為，真理具有絕對性和相對性，真理在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為謬誤。本題所屬考點-題庫原題12.參考答案:D本題解釋:正確答案是D：2013年國家公務員錄用考試《行測》真題第3題【解析】A選項是《黃河大合唱》里的歌詞，這首歌是冼星海于1938年創(chuàng)作的;B選項是《游擊隊之歌》里的歌詞，這首歌是賀綠汀于1937年創(chuàng)作的;C選項是《義勇軍進行曲》里的歌詞，這首歌是聶耳于1935年創(chuàng)作的;D選項是《歌唱祖國》里的歌詞，這首歌是王莘于1950年創(chuàng)作的。前三首歌都誕生于新中國建立之前，是在反抗日本帝國主義侵略的年代完成的，而第四首歌誕生于新中國建立后，故正確答案為D。本題所屬考點-題庫原題13.參考答案:B本題所屬考點-題庫原題14.參考答案:A本題解釋:岳麓（今湖南長沙岳麓）書院、白鹿洞（今江西廬山）書院、嵩陽（今河南登封）書院、應天（今河南商丘）書院合稱中國古代四大書院。本題所屬考點-《人文歷史》本題解釋:【答案】D。解析：“未雨綢繆”、“防患于未然”的憂患意識從古至今都影響這中國人的生活方式。這說明中國的傳統(tǒng)文化自古至今都處于相對穩(wěn)定的狀態(tài)，沒有太大的變化。從而說明中國傳統(tǒng)文化中的相對穩(wěn)定性。故本題答案選D。本題所屬考點-題庫原題本題所屬考點-題庫原題17.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：奢華與簡樸、敏捷與遲鈍都是反義關系。本題解釋:【解析】元曲四大家是：關漢卿、馬致遠、鄭光祖、白樸。故選D。本題所屬考點-題庫原題19.參考答案:A20.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:要全面又要有重點，即要有兩點論，又要有重點論。故本題答案選C。21.參考答案:B本題所屬考點-題庫原題本題解釋:【答案】D。解析:《國家賠償法》第6條規(guī)定，受害的公民、法人和其他組織有權要求賠償。受害的公民死亡，其繼承人和其他有扶養(yǎng)關系的親屬有權要求賠償。受害的法人或者其他組織終止的，其權利承受人有權要求賠償?！敖H屬”不能等同于“繼承人和其他有扶養(yǎng)關系的親屬”。A項錯誤。第7條規(guī)定，法律、法規(guī)授權的組織在行使授予的行政權力時侵犯公民、法人和其他組織的合法權益造成損害的，被授權的組織為賠償義務機關?！苄姓C關委托的組織或者個人在行使受委托的行政權力時侵犯公民、法人和其他組織的合法權益造成損害的，委托的行政機關為賠償義務機關。故B項錯誤，D項正確。第9條規(guī)定，賠償請求人要求賠償，應當先向賠償義務機關提出，也可以在申請行政復議或者提起行政訴訟時一并提出。C項錯誤。23.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：“作威作?！毙稳莓敊嗾咄宰鸫螅瑸E用權勢，橫行霸道。為貶義詞，與句中“作出了重大貢獻”的語境不符，排除A?！鞍簿訕窐I(yè)”比喻安定地生活，愉快地工作。與句中的“生活”語義重復，排除B。“忍俊不禁”指忍不住笑了出來，后接“開懷大笑”則語義重復，排除D。故本題選C。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:參考答案:C本題所屬考點-《公文寫作與處理》25.參考答案:A本題解釋:本題所屬考點-題庫原題參考答案:A系統(tǒng)解析:簽發(fā)人是指審閱核準并簽發(fā)公文的機關負責人。按規(guī)定，上行文應當標注簽發(fā)人姓名。故本題答案選A。27.參考答案:C本題所屬考點-題庫原題28.參考答案:A參考答案:A【解析】可變更可撤銷的合同除了因重大誤解訂立的合同外，還包括訂立時顯失公平的合同；一方以欺詐、脅迫的手段或乘人之危，使對方在違背真實意思的情況下訂立的合同。故選A。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:【答案】B。解析：這句話的出處為《論語卷四.述而第七》子曰：‘不憤不啟，不悱不發(fā)，舉一隅不以三隅反，則不復也。，”故本題答案選B。30.參考答案:B二.多選題本題解釋:2.參考答案:AD本題解釋:【答案】AD。解析：本題考查對質(zhì)量互變規(guī)律的理解和運用。選項AD說明量變是質(zhì)變的必要準備，量變達到一定程度就會引起質(zhì)變。選項B體現(xiàn)的是對立統(tǒng)一關系；選項C蘊涵著事物是普遍聯(lián)系的，事物的現(xiàn)象表現(xiàn)事物的本質(zhì)的哲理。故本題答案選AD。本題所屬考點-題庫原題3.參考答案:ABD本題解釋:A,D【解析】否定之否定規(guī)律揭示了事物發(fā)展的辯證形式是螺旋式的上升或波浪式的前進：事物發(fā)展的總的趨勢是前進的，事物發(fā)展的具體道路是曲折的。事物的發(fā)展是自我發(fā)展、自我完善的過程。5.參考答案:ABCD6.參考答案:DE本題解釋:【答案】DE。解析：D、E選項觀點正確且符合題意，過去的中國和現(xiàn)在的中國發(fā)生了變化、發(fā)展,說明以全面的、發(fā)展的觀點看問題，同時強調(diào)中國是和平可親文明的獅子，中國夢給世界帶來的是機遇而不是威脅，說明以對立統(tǒng)一的觀點看問題，故人選。B、C選項觀點與題意不符，題中并沒有涉及新舊事物之間的聯(lián)系，同時也沒有強調(diào)實踐的重要性，故排除。題中也沒有涉及矛盾的主次方面的問題,A項也排除。故本題答案選DE。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:[解析]《合伙企業(yè)法》第16條規(guī)定：“合伙人可以用貨幣、實物、知識產(chǎn)權、土地使用權或者其他財產(chǎn)權利出資，也可以用勞務出資?！盇項信息資源既不屬于財產(chǎn)性權利，也不屬于知識產(chǎn)權，因此不能作為合伙企業(yè)的出資，故排除A項;B、C、D三項均是法律認可的出資形式，因此本題答案為BCD。本題解釋:【答案】ABCD。解析：市場是商品交換場所、商品交換活動及商品交換關系的集合體，包含市場主體、市場客體、市場行為、市場秩序四大構成要素。故本題答案選ABCD。9.參考答案:ABCDABCD[解析]黨在民主革命時期，逐步認識到土地革命的極端重要性，形成了土地革命路線，這就是依靠貧雇農(nóng)，團結中農(nóng)，有步驟、有分別地消滅封建剝削制度，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。故ABCD都正確。10.參考答案:ABCD本題解釋:參考答案:A,B,C,D11.參考答案:ACD本題解釋:12.參考答案:ACD[解析]社會公德是人類社會文明成果的一種沉淀和積累。它具有以下幾個特點：（1）基礎性。社會公德是社會道德體系的基礎層次，是最起碼的道德準則，是為維護社會公共生活的正常進行而提出的最基本的道德要求。（2）全民性。社會公德是社會全體成員都必須遵守的道德規(guī)范，具有最廣泛的群眾性和適用范圍。（3）相對穩(wěn)定性。社會公德作為“多少世紀以來人們就知道的、千百年來在一切行為守則上反復談到的、起碼的公共生活規(guī)則，，，是人類世世代代調(diào)整公共生活中最一般關系的經(jīng)驗的結晶。這種最一般的關系，在不同時代、不同社會形態(tài)里都存在著。而且社會公德總是隨著社會物質(zhì)文明和精神文明的發(fā)展，保存和發(fā)揚其進步的、合理的方面，剔除其落后的不合理的部分。本題選ACD。13.參考答案:CD本題解釋:【答案】CD。解析：通報和通知都可用于題干的內(nèi)容的傳達。故本題答案選CD。14.參考答案:ABC本題解釋:A,B,C【解析】根據(jù)實際工作需要，上行文可分別采用逐級行文、多級行文和越級行文三種方式。本題解釋:【答案】AD。解析:材料中測量結果的誤差說明人的認識能力是受客觀物質(zhì)條件限制的，選項A正確。材料中的先期實驗結果是存在誤差的，不存在原有真理性認識被推翻的問題，選項B錯誤。認識具有反復性，認識的過程是一個從實踐到認識，再由認識到實踐的過程，選項C錯誤。認識具有無限性，材料中有所體現(xiàn)，選項D正確。故本題答案選AD。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:【答案】ABCD。解析：《國家突發(fā)公共事件總體應急預案》明確提出了應對各類突發(fā)公共事件的六條工作原則：以人為本，減少危害；居安思危，預防為主；統(tǒng)一領導，分級負責；依法規(guī)范，加強管理；快速反應，協(xié)同應對;依靠科技，提高素質(zhì)。故本題答案選ABCD。本題所屬考點-題庫原題17.參考答案:ABD本題解釋:參考答案:A,B,D答案解釋:所謂職業(yè)道德，就是同人們的職業(yè)活動緊密聯(lián)系的符合職業(yè)特點所要求的道德準則、道德情操與道德品質(zhì)的總和。第一，職業(yè)道德不是在一般意義上的社會實踐基礎上形成的。而是在特定的職業(yè)實踐的基礎上形成的。因而它往往表現(xiàn)為某一職業(yè)特有的道德傳統(tǒng)和道德習慣，表現(xiàn)為從事某一職業(yè)的人們所特有的道德心理和道德品質(zhì)。因此A項正確。第二，職業(yè)道德和階級道德或社會道德之間的關系，就是特殊與一般、個性與共性之間的關系。任何一種形式的職業(yè)道德，都在不同程度上體現(xiàn)著階級道德或社會道德的要求。因此，B項正確。第三，職業(yè)道德具有適用范圍的有限性。每種職業(yè)都擔負著一種特定的職業(yè)責任和職業(yè)義務。由于各種職業(yè)的職業(yè)責任和義務不同，從而形成各自特定的職業(yè)道德的具體規(guī)范。因此，C項認為職業(yè)道德具有調(diào)節(jié)的普遍性說法錯誤。第四，職業(yè)道德具有明確的規(guī)范性。職業(yè)道德往往采取諸如制度、章程、守則、公約等形式表現(xiàn)來出，而且與行政紀律結合起來，使之具有準強制性和很強的可操作性。因此D項正確。綜上，本題的正確答案為ABD。18.參考答案:ABCD本題所屬考點-題庫原題本題解釋:解析:馬克思主義揭示了人類社會發(fā)展的一般規(guī)律，并且對人類社會形態(tài)作出了科學劃分。社會主義社會是共產(chǎn)主義社會的初級和中級階段，它是一個很長的歷史過程。我國現(xiàn)在處于社會主義初級階段，還將經(jīng)過不同的階段不斷地發(fā)展不斷地完善，最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義。所以，本題選擇A,B,C,D項。21.參考答案:AD本題解釋:【答案】AD。解析：理性認識是認識過程的重要階段，以事物的本質(zhì)規(guī)律為認識對象，是對事物的內(nèi)在聯(lián)系的認識，具有抽象性、間接性、普遍性。本題所屬考點-題庫原題22.參考答案:ABCD本題解釋:參考答案:A,B,C,D（二）違法對財產(chǎn)采取查封、扣押、凍結等行政強制措施的;（三）違反國家規(guī)定征收財物、攤派費用的;（四）造成財產(chǎn)損害的其他違法行為。本題所屬考點-題庫原題23.參考答案:ABD24.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：高新技術產(chǎn)業(yè)是指技術密集度高、技術革新速度快、具有高附加值、能節(jié)約資源的產(chǎn)業(yè)。這種產(chǎn)業(yè)由于所得彈性高因而能帶來髙速增長并能對相關產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生大的波及效果。故本題答案選ABCD。本題所屬考點-題庫原題25.參考答案:ABD本題解釋:【答案】AD。解析：1953年元旦社論標題是《迎接一九五三年的偉大任務》；1954年元旦社論標題是《一切為了實現(xiàn)國家的總路線》；1966年元旦社論標題是《迎接第三個五年計劃的第一年一一九六六年》；1967年元旦社論標題是《把無產(chǎn)階級文化大革命進行到底》。因此，本題應選AD。本題所屬考點-題庫原題26.參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析:選項B調(diào)控利率屬于貨幣政策手段。故本題答案選ACD。本題所屬考點-題庫原題28.參考答案:AB本題解釋:【答案】AB。解析：針對請示的回復應該是批復，B項錯誤。批復是針對請示而言，其主送機關應該是縣文化局，不可主送局長，A項不符合行文規(guī)則。批復的正文一般都很簡短，一般由批復對象、批復內(nèi)容和批復結語三部分組成。批復內(nèi)容一般先表述來文的內(nèi)容要點，再闡明批復意見。批復意見應當明確。01）兩項表述正確。故本題答案選AB。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:【答案】ABC。解析：我國《憲法》第42條規(guī)定，中華人民共和國公民有勞動的權利和義務。國家通過各種途徑，創(chuàng)造勞動就業(yè)條件，加強勞動保護，改善勞動條件,并在發(fā)展生產(chǎn)的基礎上，提高勞動報酬和福利待遇。勞動是一切有勞動能力的公民的光榮職責。國有企業(yè)和城鄉(xiāng)集體經(jīng)濟組織的勞動者都應當以國家主人翁的態(tài)度對待自己的勞動。國家提倡社會主義勞動競賽，獎勵勞動模范和先進工作者。國家提倡公民從事義務勞動。國家對就業(yè)前的公民進行必要的勞動就業(yè)訓練。本題解釋:【答案】ADE。解析：人力資源具有能動性、時效性、增值性、可變性.社會性、可開發(fā)性。故本題答案選ADE。本題所屬考點-題庫原題三.填空題1.參考答案:差別閾限本題所屬考點-感覺和知覺2.參考答案:低本題解釋:本題所屬考點-教育理論綜合知識本題所屬考點-題庫原題4.參考答案:優(yōu)先發(fā)展育人為本5.參考答案:拓展型本題解釋:本題所屬考點-教育理論綜合知識參考解析：【答案】評價反思本題所屬考點-教育理論綜合知識7.參考答案:集體活動本題所屬考點-幼兒園教育理論綜合8.參考答案:六七參考解析：六七【答案】了解學生本題所屬考點-教育理論綜合知識10.參考答案:尊重學生與嚴格要求學生相結合的原則本題解釋:參考解析：【答案】尊重學生與嚴格要求學生相結合的原則本題所屬考點-教育理論綜合知識11.參考答案:受教育權本題所屬考點-學生與教育12.參考答案:人本主義心理學13.參考答案:道德行為規(guī)范社會行為技能參考解析：道德行為規(guī)范社會行為技能本題所屬考點-言語與思維本題所屬考點-學生的心理發(fā)展與教育本題所屬考點-中學教育理論綜合17.參考答案:城鄉(xiāng)統(tǒng)一本題所屬考點-國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要本題所屬考點-教育理論綜合知識本題所屬考點-態(tài)度與品德的形成20.參考答案:蘇格拉倫【答案】蘇格拉倫本題所屬考點-教育理論綜合知識四.判斷題1.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：社會主義市場經(jīng)濟，是建立在社會主義公有制經(jīng)濟為主體的基礎上的。以公有制為主體，是社會主義的根本標志，也是區(qū)別于資本主義市場經(jīng)濟的主要之點。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題3.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：黨的十八屆三中全會通過的《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》指出，“建設統(tǒng)一開放、競爭有序的市場體系，是使市場在資源配置中起決定性作用的基礎?！惫时绢}判斷正確。本題所屬考點-題庫原題4.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：行政行為是執(zhí)行法律的行為，從而必須從屬于法律。任何行政行為必須有法律根據(jù)，依法行政是民主和法治的基本要求。故本題判斷錯誤。5.參考答案:錯誤本題解釋:錯誤（否）【解析】實踐是檢驗真理的唯一標準，所以檢驗人們的認識是否具有真理性的標準是社會實踐。本題所屬考點-題庫原題本題解釋:【答案】N。解析：市場機制中最基礎的機制是價格機制，故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題參考答案:錯誤(否)9.參考答案:錯誤本題所屬考點-題庫原題10.參考答案:正確本題解釋:【答案】A。解析：對“最美司機”、“最美教師”等優(yōu)秀人物的宣傳，是正確的意識，可以對社會發(fā)展起到促進作用。故本題說法正確。本題所屬考點-題庫原題1.參考答案:（2）德育過程是對學生知、情、意、行的培養(yǎng)和提高的過程：（4）德育過程是一個促進學生思想內(nèi)部矛盾斗爭的發(fā)展過程：本題所屬考點-教育理論綜合知識學生不愿意聽課不能強行他去聽。課堂上提倡教學民主非常重要，師生之間的“換位思考”是協(xié)調(diào)師生關系的關鍵。教師在教學時應該敞開心扉，以平等的心態(tài)去和學生交流，只有走進他們，深入其中，知其所想，給其所需，站在學生的角度設計他們喜聞樂見的教案，遵循因材施教的原則，采取適合學生心理特點和接受能力的教學方法，才是學生最為欣賞的。本題所屬考點-教育理論基礎知識3.參考答案:參考解析：價值觀是指一個人對周圍的客觀事物（包括人、事、物）的意義、重要性的總評價和總看法。它是人們對社會存在的反映，是社會成員用來評價行為、事物以及從各種可能的目標中選擇自己合意目標的準則。4.參考答案:參考解析：（1）該教師的行為不合理，而且違背了教師職業(yè)道德。（2）[參考答案]提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)的方法有：①堅持知行合一。在師德修養(yǎng)中，教師要注意把理論和實踐相結合，不但加強師德的理論學習，也注重師德的實踐鍛煉，堅持以正確的職業(yè)道德觀念指導本職工作，在學習與實踐中不懈地進行自覺鍛煉和自我改造。材料中，該教師私自請人代課，正是知行不合一的體現(xiàn)，違背了教師職業(yè)道德。②努力做到自省慎獨。在提高師德修養(yǎng)的過程中，教師要不斷地進行自我剖析、自我反省，這樣才有利于自身道德水平的提高。材料中的教師就沒有做好“慎獨”。③開展批評與自我批評。批評與自我批評是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極開展批評與自我批評是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要方法與途徑。④學習先進人物。師德修養(yǎng)的提高不僅要向書本學習，還要向古今中外的教育家和優(yōu)秀教育工作者學習，特別是身邊的優(yōu)秀典型和榜樣。材料中該教師私自請人代課的行為，極有可能給別的教師樹立不良例證，甚至對整個教學活動造成不良影響。5.參考答案:參考解析：有趣的西瓜皮活動背景在一次午間吃西瓜的時候，我無意中問了孩子們一句：“你們吃的西瓜皮像什么呀？”沒想到我的提問引發(fā)了孩子們的興趣，有的說像月亮，有的說像小船，有的說像鐮刀……孩子們的想象竟然如此豐富，這激發(fā)了我的靈感：西瓜皮可以變成一個極好的