腎內(nèi)科護(hù)理工作計(jì)劃文檔

腎內(nèi)科護(hù)理工作計(jì)劃精選文檔臨床護(hù)理工作，深化專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵，拓展服務(wù)領(lǐng)域，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)可持續(xù)發(fā)展，以期達(dá)到為患者提供全面、全程、下;(一)按護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)及護(hù)士在職繼續(xù)教育實(shí)施方案抓好護(hù)士的“三基”及專(zhuān)科技能訓(xùn)練與考核工作。1、重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)新入科護(hù)士、低年資護(hù)士的考核，強(qiáng)化2、加強(qiáng)專(zhuān)科技能的培訓(xùn)：制定出周期內(nèi)專(zhuān)科理論與技核計(jì)劃，每年組織考試、考核2-3次，理論考試要有試卷并由護(hù)士長(zhǎng)組織進(jìn)行閉卷考試，要求講究實(shí)效，不流于形式，為培養(yǎng)專(zhuān)科護(hù)士打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。技能必須全部達(dá)標(biāo)，考核要求在實(shí)際工作中抽安排操作考試一次，理論考試二4、強(qiáng)化相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握，組織進(jìn)行一次規(guī)章制度的實(shí)際考核，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合，檢查遵章守規(guī)(二)加強(qiáng)人文知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高護(hù)士的整體素養(yǎng)1、組織學(xué)習(xí)醫(yī)院服務(wù)禮儀文化，強(qiáng)化護(hù)士的現(xiàn)代護(hù)理文化意識(shí)，先在護(hù)士長(zhǎng)層次內(nèi)進(jìn)行討論，達(dá)成共識(shí)后在全院范圍內(nèi)開(kāi)展提升素養(yǎng)活動(dòng)，制定訓(xùn)練方案及具體的實(shí)施安排全院性的講座和爭(zhēng)取派出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式學(xué)習(xí)護(hù)士社交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀。開(kāi)展護(hù)士禮儀競(jìng)賽活動(dòng)，利用“”護(hù)士節(jié)期間掀起學(xué)禮儀、講素養(yǎng)的活動(dòng)月，組織寓教寓樂(lè)的節(jié)日晚會(huì)。(三)更新專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，提高專(zhuān)科護(hù)理技術(shù)水平。隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，各科室護(hù)士長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)專(zhuān)科知識(shí)，如遇開(kāi)展新技術(shù)項(xiàng)目及特殊疑難病種，可通過(guò)請(qǐng)醫(yī)生授課、檢索文獻(xiàn)資料、護(hù)理部組織護(hù)理查房及護(hù)理會(huì)診討論等形式更新知識(shí)和技能。同時(shí)，有計(jì)劃的選送部分護(hù)士外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)，提高學(xué)術(shù)水平。(一)年初舉辦一期院內(nèi)護(hù)士長(zhǎng)管理學(xué)習(xí)班，主要是更服務(wù)中人文精神的培養(yǎng)，當(dāng)今社會(huì)人群對(duì)護(hù)理的服務(wù)需求，新的一年護(hù)理工作展望以及護(hù)士長(zhǎng)感情溝通交流等。(二)加強(qiáng)護(hù)士長(zhǎng)目標(biāo)管理考核，月考評(píng)與年終考評(píng)相結(jié)合，科室護(hù)理質(zhì)量與護(hù)士長(zhǎng)考評(píng)掛鉤等管理指標(biāo)。(三)促進(jìn)護(hù)士長(zhǎng)間及科室間的學(xué)習(xí)交流，每季組織護(hù)理質(zhì)量交叉大檢查，并召開(kāi)護(hù)士長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，借鑒水平。(一)繼續(xù)實(shí)行護(hù)理質(zhì)量二級(jí)管理體系，尤其是需開(kāi)發(fā)提高護(hù)士長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，同時(shí)又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用，明確各自的質(zhì)控點(diǎn)，增強(qiáng)全員參與質(zhì)量管理的意識(shí)，提高護(hù)理質(zhì)量。臨床護(hù)理工作，深化專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵，拓展服務(wù)領(lǐng)域，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)可持續(xù)發(fā)展，以期達(dá)到為患者提供全面、全程、(一)按護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)及護(hù)士在職繼續(xù)教育實(shí)施方案抓好護(hù)士的“三基”及專(zhuān)科技能訓(xùn)練與考核工作。2、加強(qiáng)專(zhuān)科技能的培訓(xùn)：制定出周期內(nèi)專(zhuān)科理論與技核計(jì)劃，每年組織考試、考核2-3次，理論考試要有試卷并由護(hù)士長(zhǎng)組織進(jìn)行閉卷考試，要求講究實(shí)效，不流于形式，為培養(yǎng)專(zhuān)科護(hù)士打下扎實(shí)的基礎(chǔ)?？肌Ｆ渌麑哟蔚淖o(hù)士計(jì)劃安排操作考試一次，理論考試二4、強(qiáng)化相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握，組織進(jìn)行一次規(guī)章制度的實(shí)際考核，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合，檢查遵章守規(guī)加強(qiáng)人文知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高護(hù)士的整體素養(yǎng)1、組織學(xué)習(xí)醫(yī)院服務(wù)禮儀文化，強(qiáng)化護(hù)士的現(xiàn)代護(hù)理文化意識(shí)，先在護(hù)士長(zhǎng)層次內(nèi)進(jìn)行討論，達(dá)成共識(shí)后在全院范圍內(nèi)開(kāi)展提升素養(yǎng)活動(dòng)，制定訓(xùn)練方案及具體的實(shí)施計(jì)劃。安排全院性的講座和爭(zhēng)取派出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式學(xué)習(xí)護(hù)士社交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀。開(kāi)展護(hù)士禮儀競(jìng)賽活動(dòng)，利用“”護(hù)士節(jié)期間掀起學(xué)禮儀、講素養(yǎng)的活動(dòng)月，組織寓教寓樂(lè)的節(jié)日晚會(huì)。(三)更新專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，提高專(zhuān)科護(hù)理技術(shù)水平。隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，各科室護(hù)士長(zhǎng)殊疑難病種，可通過(guò)請(qǐng)醫(yī)生授課、檢索文獻(xiàn)資料、護(hù)理部組織護(hù)理查房及護(hù)理會(huì)診討論等形式更新知識(shí)和技能。同時(shí)，有計(jì)劃的選送部分護(hù)士外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)，提高學(xué)術(shù)水平。(一)年初舉辦一期院內(nèi)護(hù)士長(zhǎng)管理學(xué)習(xí)班，主要是更人文精神的培養(yǎng)，當(dāng)今社會(huì)人群對(duì)護(hù)理的服務(wù)需求，新的一年護(hù)理工作展望以及護(hù)士長(zhǎng)感情溝通交流等。(二)加強(qiáng)護(hù)士長(zhǎng)目標(biāo)管理考核，月考評(píng)與年終考評(píng)相結(jié)合，科室護(hù)理質(zhì)量與護(hù)士長(zhǎng)考評(píng)掛鉤等管理指標(biāo)。(三)促進(jìn)護(hù)士長(zhǎng)間及科室間的學(xué)習(xí)交流，每季組織護(hù)理質(zhì)量交叉大檢查，并召開(kāi)護(hù)士長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，借鑒水平。(一)繼續(xù)實(shí)行護(hù)理質(zhì)量二級(jí)管理體系，尤其是需開(kāi)發(fā)提高護(hù)士長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，同時(shí)又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用，明確各自的質(zhì)控點(diǎn)，增強(qiáng)全員參與質(zhì)量管理的意識(shí)，提高護(hù)理質(zhì)量。(二)建立檢查、考評(píng)、反饋制度，設(shè)立可追溯機(jī)制，、督促、考評(píng)?？荚u(píng)方式以現(xiàn)場(chǎng)考評(píng)護(hù)士及查看病人、查看記錄、聽(tīng)取醫(yī)生意見(jiàn)，發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中的問(wèn)題，提出整改措施。(三)進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)，從細(xì)節(jié)上抓起，加強(qiáng)對(duì)每份護(hù)理文書(shū)采取質(zhì)控員護(hù)士長(zhǎng)護(hù)理部的三級(jí)考評(píng)制分析與改進(jìn)，增加出院病歷的缺陷扣分權(quán)重，強(qiáng)調(diào)不合格的護(hù)理文書(shū)不歸檔。年終護(hù)理文書(shū)評(píng)比評(píng)出集體第一、二、三名。(四)加強(qiáng)護(hù)理過(guò)程中的安全管理：1、繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)理安全三級(jí)監(jiān)控管理，科室和護(hù)理部每月進(jìn)行護(hù)理安全隱患查擺及做好護(hù)理差錯(cuò)缺陷、護(hù)理投訴的歸因分析，多從自身及科室的角度進(jìn)行分析，分析發(fā)生的原因，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，提出防范與改進(jìn)措施。對(duì)同樣問(wèn)題反復(fù)出現(xiàn)的科室及個(gè)人，追究護(hù)士長(zhǎng)管理及個(gè)人的有關(guān)2、嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度，強(qiáng)調(diào)二次核對(duì)的執(zhí)行到位，加強(qiáng)對(duì)護(hù)生的管理，明確帶教老師的安全管理責(zé)任，杜絕嚴(yán)重差錯(cuò)及事故的發(fā)生。3、強(qiáng)化護(hù)士長(zhǎng)對(duì)科室硬件設(shè)施的常規(guī)檢查意識(shí)，平時(shí)加強(qiáng)對(duì)性能及安全性的檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修，保(一)在培養(yǎng)護(hù)士日常禮儀的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作用語(yǔ)，護(hù)患溝通技能。培養(yǎng)護(hù)士樹(shù)立良好的職業(yè)形(二)注重收集護(hù)理服務(wù)需求信息，護(hù)理部通過(guò)了解回訪卡意見(jiàn)、與門(mén)診和住院病人的交談，發(fā)放滿意度調(diào)查表等，獲取病人的需求及反饋信息，及時(shí)的提出改進(jìn)措施，同時(shí)對(duì)護(hù)士工作給予激勵(lì)，調(diào)動(dòng)她們的工作積極性。(一)指定具有護(hù)師以上職稱(chēng)的護(hù)士負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的帶教工作，定期召開(kāi)評(píng)學(xué)評(píng)教會(huì)，聽(tīng)取帶教教師及實(shí)習(xí)生的意(二)各科護(hù)士長(zhǎng)為總帶教老師，重視帶教工作，經(jīng)常檢查帶教老師的帶教態(tài)度、責(zé)任心及業(yè)務(wù)水平，安排小講課，了解實(shí)習(xí)計(jì)劃的完成情況，做好出科理論及操作考(三)護(hù)理部做好實(shí)習(xí)生的崗前培訓(xùn)工作，不定期下科室檢查帶教質(zhì)量，每屆實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)結(jié)束前，組織進(jìn)行一次優(yōu)秀帶教老師評(píng)選活動(dòng)。(四)增強(qiáng)科研意識(shí)，力爭(zhēng)年內(nèi)引進(jìn)或開(kāi)展新技術(shù)項(xiàng)目(五)計(jì)劃制作護(hù)理園地網(wǎng)，上傳我院護(hù)理動(dòng)態(tài)，及時(shí)傳遞護(hù)理學(xué)習(xí)資料，發(fā)揮局域網(wǎng)的空間優(yōu)勢(shì)，豐富護(hù)士的在2018年中的工作中一定能取得好的成績(jī)。篇三：2018年腎內(nèi)科護(hù)理工作計(jì)劃腎內(nèi)科的護(hù)理工作重點(diǎn)將以“三甲復(fù)評(píng)”的標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服定護(hù)理工作計(jì)劃如1.根據(jù)病區(qū)設(shè)制的復(fù)雜性，要求全科護(hù)理人員嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，不同崗位工作流程、操作流程，確保腎2.制度各病區(qū)各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案計(jì)劃，加強(qiáng)演練，將實(shí)踐與應(yīng)急充分結(jié)合，提高搶救時(shí)機(jī)。3.科內(nèi)設(shè)立各病區(qū)質(zhì)控小組，加大自查力度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改進(jìn)，定期查找護(hù)理隱患并進(jìn)行分析反饋。1.帶領(lǐng)科室全體護(hù)理人員深入解讀三甲評(píng)審內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)兄弟醫(yī)院迎評(píng)技巧，依照條款對(duì)自身護(hù)理工作進(jìn)行追蹤檢查，不斷完善，持續(xù)改進(jìn)。2.繼續(xù)完善支撐材料，知識(shí)庫(kù)等資料準(zhǔn)備工作。3.做好全體護(hù)理人員迎評(píng)知識(shí)培訓(xùn)和及時(shí)回顧，由護(hù)士長(zhǎng)對(duì)每名護(hù)士進(jìn)行考核，科室舉辦三甲知識(shí)座談會(huì)，做好“三甲”復(fù)評(píng)準(zhǔn)備工作。查，日常督導(dǎo)落實(shí)相2.科室質(zhì)控組長(zhǎng)帶動(dòng)質(zhì)控成員全面落實(shí)質(zhì)控計(jì)劃，照檢查標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真督導(dǎo)，及時(shí)總結(jié)分析。護(hù)士長(zhǎng)認(rèn)真填寫(xiě)科室質(zhì)控手冊(cè)，各質(zhì)控小組及時(shí)填寫(xiě)質(zhì)控手冊(cè)，每月召開(kāi)質(zhì)量總結(jié)分析會(huì)，追蹤檢查，查缺補(bǔ)漏，體現(xiàn)護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)及目標(biāo)管理。3.加強(qiáng)患者安全管理。4.完善質(zhì)控獎(jiǎng)懲辦法。1.透析時(shí)患者血透處于體外循環(huán)中，因此護(hù)理安全工作為重中之重，應(yīng)嚴(yán)格分組管理，認(rèn)真核對(duì)，機(jī)器設(shè)定質(zhì)量參數(shù)是否準(zhǔn)確，密切觀察患者透析中病情變化，監(jiān)測(cè)生命體征，及時(shí)發(fā)現(xiàn)透析不良反應(yīng)，確?；颊呱踩?。2.病區(qū)危重患者應(yīng)認(rèn)真按照風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估制度履行各項(xiàng)規(guī)程，將風(fēng)險(xiǎn)值零分化。3.建立護(hù)理缺陷如實(shí)登記，報(bào)告制度和管理制度。護(hù)士長(zhǎng)嚴(yán)格督查各項(xiàng)工作質(zhì)量環(huán)節(jié)，各項(xiàng)安全隱患及時(shí)采取4.加強(qiáng)急救藥品及搶救儀器管理工作，每周認(rèn)真核對(duì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修，保證搶救物品處于完好備用狀態(tài)，保證搶救綠色通路常態(tài)化管理。1.科室護(hù)士長(zhǎng)對(duì)每位出院患者發(fā)放滿意度調(diào)查表，每月進(jìn)行患者滿意度調(diào)查、醫(yī)護(hù)滿意度調(diào)查，患者滿意度≥99%，醫(yī)護(hù)滿意度≥97%，對(duì)存在的問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)，保持省級(jí)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房的良好發(fā)展勢(shì)頭。2.努力打造腎內(nèi)科””的護(hù)理品牌，開(kāi)展多種形式的心得。科室印制“腎內(nèi)科宣教手冊(cè)”人手一份，每月制作健康教育板報(bào)，及時(shí)更新愛(ài)心書(shū)苑，豐富心語(yǔ)園內(nèi)容。3.嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任制整體護(hù)理，為患者提供連續(xù)、動(dòng)態(tài)。全程的護(hù)理服務(wù)。4.不斷完善病房護(hù)士績(jī)效分配方案，穩(wěn)定臨床護(hù)士隊(duì)伍，完成護(hù)士的崗位設(shè)置管理工作，績(jī)效分配綜合考核護(hù)理工作量，護(hù)理路徑、滿意度、護(hù)理工作質(zhì)量、護(hù)理能級(jí)五個(gè)因素。嚴(yán)格執(zhí)行休假調(diào)配護(hù)理人員績(jī)效分配方法；績(jī)效分配向責(zé)任護(hù)士、彈性調(diào)配人員傾斜，保障責(zé)任制整體5.科室全體護(hù)士每個(gè)月召開(kāi)一次經(jīng)驗(yàn)座談會(huì)，充分發(fā)揮護(hù)理“示范病區(qū)”的模范帶頭作用。及管理，規(guī)范護(hù)士晉級(jí)考核，分層級(jí)培訓(xùn)，分管患者能級(jí)對(duì)應(yīng)要求等。學(xué)歷大專(zhuān)以上，優(yōu)化護(hù)士隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高護(hù)士服務(wù)能力。士進(jìn)行“一對(duì)一”帶教。議，了解轉(zhuǎn)科、實(shí)習(xí)護(hù)士的學(xué)習(xí)需求，及時(shí)總結(jié)分析帶教評(píng)價(jià)表，及時(shí)修訂培訓(xùn)方案及內(nèi)容。院護(hù)士全部通過(guò)夜班準(zhǔn)入考核。7.繼續(xù)承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真?zhèn)湔n，圓滿完成教學(xué)任及以上護(hù)理人員每年至少一篇個(gè)案病例，科室每年至2.積極參與護(hù)理部?jī)?yōu)質(zhì)護(hù)理創(chuàng)新活動(dòng)。3.針對(duì)專(zhuān)科醫(yī)療技術(shù)開(kāi)展護(hù)理新技