武漢大學(xué)漢語(yǔ)基礎(chǔ)真題

本文格式為Word版，下載可任意編輯——武漢大學(xué)漢語(yǔ)基礎(chǔ)真題武漢大學(xué)2023年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題與答案解析

（總分值值150分）

科目名稱：漢語(yǔ)基礎(chǔ)科目代碼：840

注意：所有答題內(nèi)容必需寫在答題紙上，凡寫在試題或草稿紙上的一律無(wú)效。

一、標(biāo)點(diǎn)、翻譯以下古文(21分)

景公舉兵欲伐魯以問(wèn)晏子晏子對(duì)曰不可魯好義而民戴之好義者安民戴者和伯禽之治存焉故不可攻攻義者不祥危安者必困且嬰聞之伐人者德足以安其國(guó)政足以和其民國(guó)安民和然后可以舉兵而征暴今君好酒而辟德無(wú)以安國(guó)厚藉斂急使令無(wú)以和民德無(wú)以安之則危政無(wú)以和之則亂未免乎危亂之理而欲伐安和之國(guó)不可不若修政而待其君之亂也民離其君上怨其下然后伐之則義厚而利多義厚則敵寡利多則民歡公曰善遂不果伐魯

二、辨析以下各組句子中帶點(diǎn)詞的詞性、意義或用法（共20分，每題2分）

1.丞相亮其悉朕意。．

2.魏武帝崩，文帝悉取武帝宮人自待。．3.道二，仁與不仁而已矣。．4.舜其大知也與?。?.故先王有所取有所與。．6.來(lái)，予與爾言。．

7.余觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。．8.逝者如斯夫！不舍晝夜。．9.虎因喜，計(jì)之曰：“技止此耳！〞．10.高山仰止，景行行止。．

三、指出以下句子中帶點(diǎn)詞的意義（共20分，每題2分）

1.禍將作矣。齊將罰晉，不可以不懼。．2.偪陽(yáng)人啟門，諸侯之士門焉。．3.驅(qū)諸婢妾數(shù)十人出路，任其所之。．4.使子路去其危冠，解其長(zhǎng)劍。．5.在中庭曬頭，巧妙傲邁，了無(wú)相酬意。．6.每一令出，平伐其功。．

7.梗陽(yáng)人有獄，魏戊不能斷，以獄上。．8.古之明王，奉此六者以牧萬(wàn)民，民用而不失。．9.齊桓公置射鉤，而使管仲相。．

10.夏六月，齊師、宋師次于郎。．

四、指出以下句子中特別的語(yǔ)法現(xiàn)象（共14分，每題2分）

1.既入焉，而示之璧，曰：“活我，吾與女璧〞。2.今鄭人貪賴其田，而不我與。我若求之，其與我乎？3.今政荒民弊，覆亡是懼。

4.鮑先入晉地，士魴御之，少秦師而弗設(shè)備。5.齊景公謂子貢曰：“子誰(shuí)師？〞曰：“臣師仲尼。〞6.此子也才，吾受子之賜；不才。吾唯子之怨。7.亶父亡走岐下，而豳人悉從亶父而邑焉。

五、比較分析以下各組術(shù)語(yǔ)的聯(lián)系與區(qū)別（每題10分，共30分）

1.主語(yǔ)——話題

2.不定位語(yǔ)素、定位語(yǔ)素——詞根、詞綴3.語(yǔ)體——風(fēng)格

六、簡(jiǎn)答題（每題12分，共24分）

1.有人敲你的房門，你問(wèn)：“誰(shuí)？〞門外回復(fù)“我。〞請(qǐng)問(wèn)，這時(shí)你能判斷敲門人是誰(shuí)嗎？為什么？

2.什么是新造詞？詞匯規(guī)范化原則有哪些？請(qǐng)舉例說(shuō)明。

七、分析題（共21分）

1.用漢語(yǔ)拼音拼寫下面的短語(yǔ)：很有兩下子2.用層次分析法分析下面的短語(yǔ)：很吃了幾碗飯

3.比較下面的短語(yǔ)，歸納“很X〞結(jié)構(gòu)中“X〞的語(yǔ)法類型和語(yǔ)義條件：很能干——很能力（X）很希望——很愿望（X）很有潛力——很潛力（X）很吃了幾碗飯——很吃飯（X）

武漢大學(xué)2023年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題與答案解析

（總分值值150分）

科目名稱：漢語(yǔ)基礎(chǔ)科目代碼：840

注意：所有答題內(nèi)容必需寫在答題紙上，凡寫在試題或草稿紙上的一律無(wú)效。

一、標(biāo)點(diǎn)、翻譯以下古文（29分）

平原君謂馮忌曰寡人欲北伐上黨出兵攻燕何如馮忌對(duì)曰不可夫以秦將武安君公孫起乘七勝之威而與馬服子戰(zhàn)與長(zhǎng)平之下大敗趙師因以其余兵圍邯鄲之城趙以七敗之余收破軍之敝而秦罷于邯鄲之下趙守而不可拔者以攻難而守者易也今趙非有七克之威也而燕非有長(zhǎng)平之禍也今七敗之禍未復(fù)而欲以罷趙攻強(qiáng)燕是使弱趙為強(qiáng)秦之所以攻而使強(qiáng)燕為弱趙之所以守而強(qiáng)秦以休兵承趙之敝此乃強(qiáng)吳之所以亡而弱越之所以霸也故臣未見(jiàn)燕之可攻也平原君曰善哉

二、指出以下句子中特別的語(yǔ)法現(xiàn)象（共21分，每題3分）

1.君人者，將禍?zhǔn)莿?wù)去。2.稷勤百谷而山死。3.況有怠惰，其何以避辟？

4.今民各有心，而鬼神乏主，君雖獨(dú)封，其何福之有？5.下義其罪，上賞其奸，上下相蒙，難與處矣。6.今歲或不登，民食頗寡，其咎安在？7.欲強(qiáng)兵者，務(wù)富其民。

三、解釋以下句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義（共15分，每題1分）

1.行李之往來(lái)，共其乏困。．．2.姜氏何厭之有？．3.百姓皆以王為愛(ài)也。．4.云髻半偏新睡覺(jué)。．5.是寡人之過(guò)也。．

6.今有一人，入人園圃，竊其桃李。．．7.吾恐季孫之憂不在顓臾，而在蕭墻之內(nèi)也。．．8.齊人歸女樂(lè)，季桓子受之。．9.富潤(rùn)屋，德潤(rùn)身，心廣體胖。．10.天之蒼蒼，其正色邪？．11.之死矢靡它。．

12.宋人有善為不龜手之藥者。．13.天下皆知美之為美，斯惡已。．

14.風(fēng)颯颯兮木蕭蕭，思公子兮徒離憂。．15.有父兄在，如之何其聞斯行之?。?/p>

四、請(qǐng)指出以下哪些是聯(lián)綿詞，是聯(lián)綿詞的請(qǐng)歸納其語(yǔ)音類型（10分）

扶搖望洋流離輾轉(zhuǎn)梧桐匍匐邂逅零星寤寐芍藥

五、辨析以下同義詞（共15分，第1題9分，第2題6分）：

1.二兩倆2.人員人

六、請(qǐng)分析以下外來(lái)詞的形成方式（10分）：

玻璃啤酒CTB超民主俱樂(lè)部冰淇淋足球戈壁胡桃

七、簡(jiǎn)述漢字形旁的作用（10分）

八、簡(jiǎn)述普通話音節(jié)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)（10分）

九、漢語(yǔ)語(yǔ)音系統(tǒng)從古至今浮現(xiàn)出簡(jiǎn)化的趨勢(shì)，請(qǐng)談?wù)務(wù)Z音簡(jiǎn)化對(duì)漢語(yǔ)詞匯產(chǎn)生的影響（10分）

十、從語(yǔ)法和語(yǔ)義角度比較以下句子的異同（10分）

1.飯吃完了。2.飯吃飽了。

十一、有人說(shuō)：“在日常語(yǔ)言表達(dá)中，只要語(yǔ)句合語(yǔ)法就行，不合語(yǔ)法的句子是不能用的。〞請(qǐng)你就此問(wèn)題發(fā)表看法。（10分）

武漢大學(xué)2023年攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題與答案解析

（總分值值150分）

科目名稱：漢語(yǔ)基礎(chǔ)科目代碼：840

注意：所有答題內(nèi)容必需寫在答題紙上，凡寫在試題或草稿紙上的一律無(wú)效。

一、標(biāo)點(diǎn)、翻譯以下古文（29分）

冬十二月齊侯游于姑棼遂田于貝丘見(jiàn)大豕從者曰公子彭生也公怒曰彭生敢見(jiàn)射之豕人立而啼公懼墜于車傷足喪屨反誅屨于徒人費(fèi)弗得鞭之見(jiàn)血走出遇賊于門劫而束之費(fèi)曰我奚御哉袒而示之背信之費(fèi)請(qǐng)先入伏公而出斗死于門中石之紛如死于階下遂入殺孟陽(yáng)于床曰非君也不類見(jiàn)公之足于戶下遂弒之而立無(wú)知初襄公立無(wú)常鮑叔牙曰君使民慢亂將作矣奉公子小白出奔莒亂作管夷吾召忽奉公子糾來(lái)奔

二、指出以下句子中特別的語(yǔ)法現(xiàn)象（共21分，每題3分）

1.今豈有賢智之士處于下位，否則斯鳥(niǎo)胡為而至哉！2.項(xiàng)羽召見(jiàn)諸侯將，入轅門，無(wú)不膝行而前。3.宦官懼其毀已，皆共目之。

4.吾備舊知，故陳至情，雖逆于耳，肉骨之惠也。5.且秦行師千里，固戰(zhàn)是求，何不戰(zhàn)之有乎！6.貧苦則父母不子，富貴則親戚畏懼。

7.《傳》曰“楚則失至矣，而齊亦為未得也〞，其此之謂歟！

三、請(qǐng)解釋以下加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義，并指出它在句中用的是本義、引申義或假借義。（15分，每題1.5分）

1.析薪如之何，匪斧不克。．2.猶不改。宜子驟諫。．