20xx年護理人員層次培訓(xùn)計劃

#20xx年護理人員層次培訓(xùn)計劃20xx年護理人員層次培訓(xùn)計劃20xx年護理人員層次培訓(xùn)計劃護士層級N01、醫(yī)院各種規(guī)章制度、病區(qū)管理制度、護理核心制度、消毒隔離技術(shù)、各班崗位職責(zé)。2、護理人員基本服務(wù)規(guī)范的培訓(xùn)。3、臨床護理技術(shù)培訓(xùn)：生命體征評估、安全護理技術(shù)、清潔與舒適的護理、臥位與安全、手衛(wèi)生、無菌技術(shù)。4、急救知識與技能培訓(xùn)：徒手心肺復(fù)蘇術(shù)5、基本知識：掌握各科常見疾病護理常規(guī)、常見并發(fā)癥及護理要點。N1（一級）1、醫(yī)院各種規(guī)章制度、病區(qū)管理制度、護理核心制度、消毒隔離、各班崗位職責(zé)、相關(guān)法律2、護理人員基本服務(wù)規(guī)范的培訓(xùn)3、基礎(chǔ)護理技術(shù)操作培訓(xùn)4、中醫(yī)基礎(chǔ)知識：陰陽五行精、氣、血及藏象、經(jīng)絡(luò)知識、中醫(yī)一般護理中醫(yī)基礎(chǔ)技能：拔罐法、敷藥法、穴位按摩等內(nèi)容。5、急救知識與技能培訓(xùn)：徒手心肺復(fù)蘇術(shù)6、護理文書的書寫。7、所輪科室的常見病、多發(fā)病護理常規(guī)。8、?？苹A(chǔ)知識：掌握腦病科、糖尿病科、骨科、疼痛科、微創(chuàng)科常見并發(fā)癥及護理要點N2（二級）1、護理核心工作制度、應(yīng)急預(yù)案、工作流程、各班崗位職責(zé)及相關(guān)法律。2、護理人員基本服務(wù)規(guī)范的培訓(xùn)。3、中醫(yī)基礎(chǔ)知識及技能。4、?？瞥Ｒ姴〉牟∫?、臨床表現(xiàn)、治療原則、護理措施、病情觀察及評估。5、常見檢查治療的目的、意義、注意事項、專科常用藥物、急救藥的名稱、作用、配伍禁忌及毒副作用。6、危重、疑難病人的護理及難度較大的技術(shù)操作7、參與護理質(zhì)量持續(xù)改進N3（三級）1、本?？萍?、危、重、疑難病人的護理。2、中醫(yī)辯證施護與健康宣教。3、病房的管理及科室護理工作計劃的擬定、護理查房、護理會診。4、護理工作質(zhì)量的質(zhì)控及護理效果評價，護理不良事件的防范、分析及改進措施。5、護理問題分析與處理：個案分析、個案討論。6、危重病人的護理及搶救。7、國家衛(wèi)生、中醫(yī)藥工作基本方針、政策。內(nèi)容擴展閱讀：20xx年護理人員分層次培訓(xùn)計劃（20xx.2）20xx年護理人員分層次培訓(xùn)計劃護理人員培訓(xùn)是優(yōu)化護理人力資源結(jié)構(gòu)，激發(fā)護理人力資源潛力，提高人力資源使用效率的有效措施。結(jié)合衛(wèi)生部優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)工作要求，結(jié)合護理人員臨床能級（分層次使用）管理工作，為提高各階段人員的臨床工作能力，保障護理安全，對照20xx年版《三級醫(yī)院評審標(biāo)準(zhǔn)實施細則》和優(yōu)質(zhì)護理工作對護士的要求圍繞20xx年工作重點，特制定20xx年護理人員分層次培訓(xùn)計劃，具體內(nèi)容與要求如下：一、培訓(xùn)目的與目標(biāo)促使護理人員知識、技能、能力和態(tài)度各方面的行為方式得以提高，使各級護理人員有能力按照工作崗位要求完成相應(yīng)的工作任務(wù)，培養(yǎng)一支能適應(yīng)醫(yī)院工作和護理學(xué)科發(fā)展需要的高素質(zhì)的護理隊伍。目標(biāo)：1、培訓(xùn)考核結(jié)合臨床，具有實效性，護理人員綜合能力得到提高；2、護理人員“三基”培訓(xùn)參與率、合格率達100%；3、護士規(guī)范化培訓(xùn)率、合格率達100%；4、繼續(xù)教育學(xué)分完成率100%二、培訓(xùn)原則與要求護理人員培訓(xùn)要求全員參與，人人達標(biāo)。培訓(xùn)應(yīng)結(jié)合崗位需求和崗位特點，采取多種形式，建立以崗位培訓(xùn)為主、集中授課和自學(xué)為輔的培訓(xùn)體系，體現(xiàn)分層次分級培訓(xùn)的原則，注重實效，注重護理人員綜合素質(zhì)和實際工作能力的培養(yǎng)，以提高專業(yè)技術(shù)隊伍整體素質(zhì)。培訓(xùn)對象培訓(xùn)內(nèi)容與方式No、N1由護理部、科室共同完成培訓(xùn)要求，重點對其進行基本技能和基畢業(yè)1~3年的注本理論的強化訓(xùn)練，使之能夠盡快適應(yīng)臨床護理工作，能獨立承冊護士擔(dān)各崗位工作職責(zé)。具體要求見護士規(guī)范化培訓(xùn)計劃。N2要求在完成1?3個科室輪轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)上，增加專科理論和技能培畢業(yè)3年以上的訓(xùn)，由所在科室制定循序漸進的培訓(xùn)計劃，采用專題講座、護理護士查房、?？萍夹g(shù)培訓(xùn)等方式進行培訓(xùn)。護理人員應(yīng)積極參加院內(nèi)組織的各項繼續(xù)護理教育活動，每年I類和II類學(xué)分相加必須達到15分，并能根據(jù)?？茦I(yè)務(wù)技術(shù)發(fā)展的需要進行自學(xué)，任期內(nèi)至少發(fā)表1篇論文，護理部及科室定期進行臨床工作能力考核，使其能熟練應(yīng)用護理程序?qū)Σ∪藢嵤┱w護理。N3主管護師以上通過培訓(xùn)使主管護師具備扎實的專科理論與技能，較強的護理急危重患者的能力，能熟練運用護理程序?qū)Σ∪藢嵤┱w護理并指導(dǎo)下級護士工作。護理人員應(yīng)通過多途徑學(xué)習(xí)取得本科或以上學(xué)歷，成為本?？谱o理骨干。每年應(yīng)積極參加院內(nèi)組織的各項繼續(xù)教育活動，護理部根據(jù)工作需求，選派優(yōu)秀骨干外出學(xué)習(xí)，每年I類學(xué)分必須達到10分，II類學(xué)分必須達到15分。除專科理論、?？萍寄艿膹娀嘤?xùn)，需加強新技術(shù)、新業(yè)務(wù)及教學(xué)能力和初步科研思維的培訓(xùn)，主管護師應(yīng)承擔(dān)低年資護士及實習(xí)生的臨床帶教工作，參與護理查房、護理危重、疑難、死亡病例討論，任期內(nèi)在正規(guī)期刊發(fā)表專業(yè)論文2篇以上，其中核心期刊1篇以上。N4培訓(xùn)重點在于培養(yǎng)開拓進取能力和提高創(chuàng)新能力，要求具備扎實副主任護師以上的專科護理理論與技能，較強的臨床、教學(xué)、科研能力，具有科學(xué)管理或配合管理工作的能力。能對各類護理人員進行專業(yè)培訓(xùn)，指導(dǎo)下級護理人員解決本科護理工作中的疑難問題，并指導(dǎo)科研論文寫作，組織科室和院內(nèi)查房、會診、病例討論、繼續(xù)教育講座、新技術(shù)和新業(yè)務(wù)的推廣應(yīng)用培訓(xùn)等。應(yīng)積極參加院內(nèi)外各項繼續(xù)教育活動，每年I類學(xué)分必須達到10分，II類學(xué)分必須達到15分，任期內(nèi)在核心期刊發(fā)表專業(yè)論文2篇以上。護理管理人員及培訓(xùn)重點包括管理理論、管理技能以及與管理崗位相關(guān)的知識和后備人才技能。培訓(xùn)結(jié)合每年護理工作重點，采取專題講座、專案管理、外出參觀與學(xué)習(xí)、情境培訓(xùn)、拓展訓(xùn)練等方式，側(cè)重于實際管理能力的培養(yǎng)與提高。分期分批參加江蘇省衛(wèi)生廳舉辦的“護理管理人員崗位培訓(xùn)班”。三、“三基”培訓(xùn)及考核安排1、“三基”理論培訓(xùn)結(jié)合臨床實際工作要求，組織全院性“三基”培訓(xùn)每月一次，著重圍繞各?？谱o理、安全管理、流程管理、服務(wù)規(guī)范、護理常規(guī)的內(nèi)容進行（見20xx年護理人員分層次培訓(xùn)計劃及20xx年護理部業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃）。大科、科室結(jié)合“三基”培訓(xùn)與考核中存在的問題，根據(jù)護士的年資制定相應(yīng)的培訓(xùn)計劃并具體落實，注重實效性，培訓(xùn)要有記錄，要求人人參加，人人達標(biāo)。制度、安全管理、護理常規(guī)、流程、應(yīng)急預(yù)案、急救技能作為全年常規(guī)培訓(xùn)內(nèi)容；新業(yè)務(wù)新技術(shù)項目病區(qū)護士長必須組織培訓(xùn)，并有相應(yīng)的護理常規(guī)、操作流程和標(biāo)準(zhǔn)。自學(xué)內(nèi)容參照衛(wèi)生廳《三基理論篇》。（詳見20xx年全院護理人員“三基三嚴”培訓(xùn)計劃）。2、根據(jù)臨床工作要求修訂操作流程及考核標(biāo)準(zhǔn)，護理部選聘基礎(chǔ)護理操作培訓(xùn)導(dǎo)師，對全院總帶教老師、三年內(nèi)護士進行“三基”技能訓(xùn)練與考核（詳見20xx年基礎(chǔ)護理操作培訓(xùn)及考核計劃）?？剖覅⒄招l(wèi)生廳《三基理論與操作篇》以及衛(wèi)生部50項操作技能考核要求組織培訓(xùn)，以臨床工作中訓(xùn)練為主，建議采用情境+模擬相結(jié)合的培訓(xùn)模式，需要在示教室進行訓(xùn)練的可向護理部提前預(yù)約。(詳見20xx年全院護理人員“三基三嚴”培訓(xùn)計劃)。-2-3、考核：(1)護理部考核：①理論：分層次考試：分45歲以下、10年內(nèi)、護士長三個層次；院科兩級考試；(詳見20xx年全院護理人員“三基三嚴”培訓(xùn)計劃)。個人年度“三基”理論成績記入個人檔案：45歲以下人員每年至少有1次合格成績，來院工作5年內(nèi)護士每年至少有2次合格成績，護理部不再另行組織補考。45歲以下護理人員每月一次進行網(wǎng)上練習(xí)，平均成績按10分/科室/年計入年終“三基”總分。②技能：護理部對全院所有45歲以下護士年中、年終技能考核各1次，其余考核由各質(zhì)量督查小組在每月督查中進行現(xiàn)場抽考。個人年度“三基”技能成績(含平時抽考)記入個人檔案。(詳見20xx年全院護理人員“三基三嚴”培訓(xùn)計劃)。(2)科室按照培訓(xùn)考核計劃對不同層次護士進行“三基”理論考核，考核成績由護士長登記在護士長手冊和三基三嚴訓(xùn)練記錄本中。(3)護士每月的技能考核由護士長在日常工作中進行，科室按計劃每月抽考護士的基礎(chǔ)或?qū)？萍寄埽己顺煽冇勺o士長登記在護士長手冊和三基三嚴訓(xùn)練記錄本中。(4)各類培訓(xùn)與講座參與率按10分/科室/年計入年終“三基”總分，各層級護理人員按《20xx年護理人員培訓(xùn)安排》要求參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，每人缺一次扣0.5分，扣完10分為止。四、規(guī)范化培訓(xùn)及考核安排1、20xx年畢業(yè)護士及新進院人員的崗前培訓(xùn)由護理部組織，培訓(xùn)采用集體授課與小組討論相結(jié)合的方式進行；培訓(xùn)結(jié)束，對培訓(xùn)內(nèi)容及核心制度進行理論考試，對最常用護理操作項目進行集中訓(xùn)練和考核，組織臨床骨干及崗位能手對考試中發(fā)現(xiàn)的共性問題進行逐項點評。2、護理部制定新護士培訓(xùn)考核計劃，對新護士每月組織1~2次集中理論培訓(xùn)，并組織理論考試；技能培訓(xùn)由科室在實際工作中培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，按每月重點內(nèi)容進行集中培訓(xùn)，護理部在臨床進行隨機考核或在示教室抽考。詳見年輕護士素質(zhì)提高方案。3、科室根據(jù)臨床實際，結(jié)合?？铺攸c，針對不同工作年限的護士制定具體的培訓(xùn)考核計劃，將需在本科室掌握的理論及與工作相關(guān)的每一項操作技能列出細目，進行培訓(xùn)、指導(dǎo)及考核。第一年工作護士落實導(dǎo)師負責(zé)制，定期對護士進行工作適任情況評估及綜合能力考核并記錄在規(guī)范化培訓(xùn)手冊中，綜合能力考核通過方能獨立上崗。4、規(guī)范化培訓(xùn)期間輪轉(zhuǎn)由護理部統(tǒng)一安排，需按期完成?？己擞晒ぷ鞅憩F(xiàn)、專業(yè)知識、專業(yè)技能三方面組成，工作表現(xiàn)由所在科室負責(zé)考核，專業(yè)知識、專業(yè)技能由科室、護理部全面考核。護理部的考核通常有每年2次的“三基”理論及技能考核，規(guī)范化培訓(xùn)結(jié)束有理論考核、臨床能力評估、綜述（或讀書報告）、護理計劃的綜合評定，考核成績登記在《泰興市人民醫(yī)院護士規(guī)范化培訓(xùn)手冊》中?？剖曳蛛A段分目標(biāo)進行考核，根據(jù)護士工作情況，增加專項考核內(nèi)容，如基本評估技術(shù)、溝通能力等。五、繼續(xù)教育安排1、護理部根據(jù)20xx年護理人員培養(yǎng)計劃按照相關(guān)規(guī)定選派人員參加省內(nèi)外各種學(xué)術(shù)會議學(xué)習(xí)與交流?？剖乙Y(jié)合年資、工作表現(xiàn)、以往各種考核情況、專業(yè)對口情況選派人員外出學(xué)習(xí)?？剖野才诺耐獬雠嘤?xùn)、學(xué)習(xí)，內(nèi)容必須與護理有關(guān)，能反映專科新進展，提高?？谱o理水平和能力，由護士長上報，護理部審核同意后方可外出進修學(xué)習(xí)。對選送出去培訓(xùn)的人員必須在本科室或護理部專題報告會上進行匯報，保證1人培訓(xùn)多人受益的目的。2、護理管理人員及護理管理后備人才參加省、市及醫(yī)院組織的管理知識培訓(xùn)，護理部組織專題講座、專家講學(xué)或情境教學(xué)，內(nèi)容完全結(jié)合崗位需要。今年加強優(yōu)質(zhì)護理培訓(xùn)、實際管理技能、三級醫(yī)院評審細則等的培訓(xùn)，每年3~5次，每次40分鐘~1小時。對參與管理的骨干進行相應(yīng)的培訓(xùn)，并根據(jù)參與的管理工作性質(zhì)，建立學(xué)習(xí)型小組，通過自我學(xué)習(xí)、相互學(xué)習(xí)、講座等多種形式進行培訓(xùn)，提高他們參與護理管理的能力。3、護理部定期組織全院業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護理業(yè)務(wù)查房及專題培訓(xùn)（如優(yōu)質(zhì)護理推進工作、安全管理等的培訓(xùn)），培訓(xùn)由質(zhì)量督查小組、專業(yè)小組、?？谱o士、外出學(xué)習(xí)人員等承擔(dān)，學(xué)分授予依據(jù)簽到表認定。4、六個專業(yè)學(xué)組結(jié)合臨床需求組織專項培訓(xùn)，提高專科護理水平，保證護理質(zhì)量。訓(xùn)練內(nèi)容與優(yōu)質(zhì)護理結(jié)合。5、科室根據(jù)?？铺攸c制定相應(yīng)的繼續(xù)教育培訓(xùn)計劃，專項培訓(xùn)重點圍繞優(yōu)質(zhì)護理工作理念、要求、流程、制度、安