五年級社會教學(xué)計(jì)劃安排

五年級社會教學(xué)計(jì)劃安排

喜愛社會主義教育事業(yè)，以《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)社會課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，對學(xué)生進(jìn)展革命傳統(tǒng)教育和熟悉社會主義時(shí)期的狀況。在教學(xué)過程中，充分表達(dá)社會學(xué)科的思想性，加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義教育，為培育全面進(jìn)展的素養(yǎng)人才而奮斗。

二、學(xué)生狀況

五年級的學(xué)生，已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他們愛學(xué)習(xí)，喜愛讀書，除了學(xué)好語文數(shù)學(xué)外，還愛大量地閱讀課外讀物，學(xué)問較豐富，承受力量較強(qiáng)。因此，我準(zhǔn)備從培育他們學(xué)習(xí)社會的興趣入手，采納形式多樣、敏捷、充分利用地球儀、掛圖、投影片等直觀教學(xué)手段，讓學(xué)生觀看，以增加感性熟悉，使學(xué)生喜愛學(xué)社會，愛學(xué)社會。

三、教材分析

本教材以九年義務(wù)教育小學(xué)社會課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，從當(dāng)前小學(xué)社會課教學(xué)和學(xué)生實(shí)際動身，力求做到既有利于解決教師備課和教學(xué)中的.實(shí)際困難，又要有利于發(fā)揮教師獨(dú)立鉆研教材的積極性。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求本冊大體分為三個(gè)單元。

第一單元：尋根問祖

1.文明的曙光

2.宏大的創(chuàng)造

3.出色的才智

其次單元：得意的祖國

1.我們生息的國土

2.沿著江河走下去

第三單元：我們同有一個(gè)家

1.走進(jìn)民族大家庭

2.炎黃子孫的心愿

四、教學(xué)目標(biāo)

1、通過教學(xué)，使學(xué)生了解近代中國進(jìn)展的一些特點(diǎn)，從而受到國情教育。

2、學(xué)生知道中國共產(chǎn)黨成立后，領(lǐng)導(dǎo)了中國人民的反帝反封建主義斗爭，歷盡了困難曲折，最終取得了全國的成功。

3、使學(xué)生知道中華人民共和國成立的時(shí)間、經(jīng)過和宏大意義。知道國旗、國徽和國歌象征的內(nèi)容。

4、使學(xué)生知道中國共產(chǎn)黨成立五十多年來祖國和家鄉(xiāng)社會主義建立取得的一些突出成就。

5、培育學(xué)生喜愛社會主義、喜愛祖國、喜愛家鄉(xiāng)的情感和建立祖國、建立家鄉(xiāng)的志向。

五、教學(xué)措施

1、精確把握教學(xué)目標(biāo)，不隨便拔高或降低。

2、本學(xué)期著重進(jìn)展革命傳統(tǒng)教育和熟悉社會主義初級階段的狀況。

3、依據(jù)單元內(nèi)容實(shí)際開展各種各樣形式的活動，鼓舞學(xué)生積極發(fā)表自己的見解，提高他們的語言表達(dá)力量。

六、教學(xué)課時(shí)