文言文課外拓展練習(xí)含答案

課外文言文練習(xí)曹武惠王，國朝名將，勛業(yè)之盛，無與為比。嘗曰：“吾為將，殺人多矣，然.未嘗以私喜怒輒戮一人。”其所居堂屋敝，子弟請(qǐng)加修葺，公曰：“時(shí)方大冬，墻*壁瓦石之間，百蟲所蟄，不可傷其生?！逼淙市膼畚锷w如此。 （張光祖《言行龜鑒》）［注釋］蟄：動(dòng)物在冬眠時(shí)潛伏在土中或洞穴中不食不動(dòng)的狀態(tài)。.解釋文中加點(diǎn)的詞語。（1）其所居堂屋敝 （ ） （2）吾為將 （ ）??.用現(xiàn)代漢語解釋文中畫線句。時(shí)方大冬，墻壁瓦石之間，百蟲所蟄，不可傷其生。.文章開頭介紹曹武惠王是“國朝名將”，其作用是什么.文章通過、這兩件事刻畫了曹武惠王“”的德行。狄仁杰為并州法曹，有同府法曹鄭崇質(zhì)，母老且病，當(dāng)使絕域。仁杰曰：“太.夫人有疾而公遠(yuǎn)使，豈可貽親萬里之憂?！蹦嗽勯L史藺仁基，請(qǐng)代崇質(zhì)行。時(shí)仁基*與司馬李孝廉不協(xié)，因謂曰：“吾等獨(dú)無愧耶?！毕啻绯?。 （孔平仲《續(xù)世說》）.解釋文中加點(diǎn)的詞語。（1）當(dāng)使絕域 （ ）（2）乃詣長史藺仁基（ ）??.用現(xiàn)代漢語解釋文中畫線句。因謂日：“吾等獨(dú)無愧耶。" .文章后半部分寫仁基與司馬李孝廉“相待如初”的作用是什么.讀了這篇短文，你有什么體會(huì) 一巨商姓段者，蓄一鸚鵡甚慧，能誦《隴客》詩及李白《宮詞》《心經(jīng)》。每客至，則呼茶，問客人安否寒暄。主人惜之，加意籠豢。一旦段生以事系獄，半年方得釋，到家，就籠與語曰：“鸚哥，我自獄中半年不能出，日夕惟只憶汝，? ?汝還安否家人喂飲，無失時(shí)否”鸚哥語曰：“汝在禁數(shù)月不堪，不異鸚哥籠閉歲久。”其商大感泣，遂許之曰：“吾當(dāng)親送汝歸?！蹦颂鼐哕囻R攜至秦隴，揭籠泣放，祝之曰：“汝卻還舊巢，好自隨意?！逼潲W哥整羽徘徊，似不忍去。1.解釋下列加點(diǎn)的詞語。（1）半年方得釋 （ ） （2）就籠與語曰 （ ）??.用現(xiàn)代漢語解釋文中的畫線句。遂許之日：“吾當(dāng)親送汝歸。" .文章說“鸚鵡甚慧”，它的“慧”表現(xiàn)在：（1）能誦讀詩文；（2）向客人問安；（3）；（4）。.讀了這篇文章，你明白了什么道理魯肅簡公宗道，為人忠實(shí)。仁宗在東宮，宗道為諭德。其居側(cè)有酒肆，公微行飲其中。一日，真宗急召，使者及門，而公不在。移時(shí)飲歸，中使①與約曰：“上?若怪公來遲，當(dāng)托何事以對(duì)”公曰：“但以實(shí)告?！敝惺乖唬骸叭粍t當(dāng)?shù)米??！惫唬骸帮嬀?，人之常情；欺君，臣子之大罪也?！敝惺灌祰@而去。真宗果問，中使具如?公對(duì)。真宗問公何故私入酒家，公謝曰：“臣家貧，無器皿，酒肆百物備具，賓至如歸。適有鄉(xiāng)里親客自遠(yuǎn)來，遂與之飲。然臣既易服，市人亦無識(shí)臣者?！闭孀谧源似婀?，以為可大用。魯肅簡貶濮州團(tuán)練副使，汀州安置。在汀二年，杜門不與人接，日閱書數(shù)卷而已。室僅容一榻，坐臥其中，欲將終身焉。人不堪其憂，而公處之裕如②也。［注釋］①中使：即前面的宮廷“使者”。②裕如：寬綽。1.解釋文中加點(diǎn)的詞語（1）移時(shí)飲歸 （ ） （2）中使具如公對(duì) （ ）? ?.用現(xiàn)代漢語解釋文中的畫線句。然臣既易服，市人亦無識(shí)臣者 .根據(jù)文章分析，“中使嗟嘆而去”，他嗟嘆什么.這篇短文主要表現(xiàn)了魯肅簡具有、的思想性格。僧悟空在江外，見一猿坐樹梢，弋人①伺其便，射之，正中母腹。母呼其雄至，付子已，哀鳴數(shù)聲，乃拔箭墮地而死。射者折矢棄弓，誓不復(fù)射。 （《墨客揮犀?三》）［注釋］①弋人：射鳥的人。即下文的“射者”。.解釋下列加點(diǎn)的詞語：付子已（ ）?.用現(xiàn)代漢語解釋文中的畫線句。射者折矢棄弓，誓不復(fù)射 .用自己的話回答，射者為什么“誓不復(fù)射”.讀了這則故事，你有什么體會(huì)唐玄宗以韓休為門下侍郎，同平章事。休為人峭直①，不干②榮利。及為相，.甚允③時(shí)望。上或?qū)m中宴樂，及后苑游獵，小有過差，輒謂左右曰：“韓休知否”*言終，諫疏已至。上摻④臨鏡，默默不樂。左右曰：“韓休為相，陛下殊瘦，何不逐之”上嘆曰:“吾貌雖瘦，天下必肥。蕭嵩奏事常順旨，既退，吾寢不安；韓休常力爭，既退，吾寢乃安。吾用韓休，為社稷耳，非為身也?！保圩⑨專茛偾椭保簢?yán)峻剛直。②干：求取。③允：與……相當(dāng)。④摻［shdn］：拿。1.解釋文中加點(diǎn)的詞語(1)唐玄宗以韓休為門下侍郎( )(2)及后苑游獵??( ).用現(xiàn)代漢語解釋文中的畫線句。韓休為相，陛下殊瘦，何不逐之 .唐玄宗為什么要“以韓休為相”洪經(jīng)略入都后，其太夫人猶在也。自閩迎入京。太夫人見經(jīng)略大怒罵，以杖擊之，數(shù)其不死之罪。日：“汝迎我來，將使我為旗下②老婢耶我打汝死，為天下.除害?！苯?jīng)略疾走得免。太夫人即買舟南歸。*黃石齋先生被執(zhí)，拘禁中，洪承疇往視之，先生閉目不視。洪既出，先生舉筆疾書一聯(lián)。日:“史筆流芳，雖未成名終可法；洪恩浩蕩，不得報(bào)國反成仇?！鄙w成仇與承疇同音也。［注釋］①洪承疇：明朝末年將領(lǐng)，后降清。②旗下：指清朝。1.解釋文中加點(diǎn)的詞語（1）為天下除害（ ）（2）經(jīng)略疾走得免（ ）? ?.用現(xiàn)代漢語解釋文中的畫線句。洪既出，先生舉筆疾書一聯(lián) .太夫人對(duì)洪經(jīng)略的態(tài)度是“大怒罵，以杖擊之"黃石齋則是“”，他們?cè)诒举|(zhì)上的共同之處，就是.請(qǐng)說說這幅對(duì)聯(lián)的一個(gè)明顯特點(diǎn)： 國朝①尚書劉南垣公，請(qǐng)老②家居。有直指使者③，以飲食苛求屬吏，郡縣患之。公曰：“此吾門生，當(dāng)開諭之?！辟蛊鋪?，款之，曰：“老夫欲設(shè)席，恐妨公務(wù)，特留此一飯。但老妻他往，無人治具④，家常便飯能對(duì)食乎”直指以師命，不敢辭。自朝過午，飯尚未出，直指饑甚。比食至，唯脫粟飯⑤，豆腐一器而已。各食三碗，直指覺過飽。少頃，佳肴美醞，羅列盈前，不能下箸。公強(qiáng)之，*對(duì)曰：“已飽甚，不能也。”公笑曰：“可見飲饌⑥原無精粗，饑時(shí)易為食，飽時(shí)難為味，時(shí)使然耳?！敝敝赣髌溆?xùn)，后不敢以盤餐⑦責(zé)人。［注釋］①國朝：指明朝。②老：告老。③直指使者：官名，亦稱直指。④治具：下廚房，燒飯。⑤脫粟飯：即糙米飯。⑥飲饌：指酒肴。⑦盤饗：盤中之食物，亦稱盤餐；在此引申為飲食。1.解釋下列加點(diǎn)的詞語（1）比食至（ ）（2）公強(qiáng)之（ ）??.用現(xiàn)代漢語解釋文中的畫線句。（1）直指以師命，不敢辭 （2）直指喻其訓(xùn)，后不敢以盤餐責(zé)人 .下列與“比食至”中的“比”意思相同的一項(xiàng)是（ ）*（A）其兩膝相比者（B）比其反也（C）天涯若比鄰（D）鱗次櫛比.閱讀本文，從一個(gè)方面，說說你的體會(huì)。仁宗為太子，曾侍側(cè)，成祖顧問講官：“今日說何書”對(duì)曰：“《論語》君子小.人和同章?！眴枺骸昂我跃与y進(jìn)易退，小人易進(jìn)難退”對(duì)曰：“小人逞才而無恥，君子守道而無欲。”問：“何以小人之勢(shì)常勝”對(duì)曰：“此系上之人好惡，如明主在*上，必君子勝矣?！庇謫枺骸懊髦髟谏?，都不用小人乎”曰：“小人果有不可棄者，須常警飭①之，不使有過可也。”［注釋］①警飭：警告，告誡。1.解釋文中加點(diǎn)的詞語（1）成祖顧問講官（ ）（2）君子守道而無欲（ ）??.用現(xiàn)代漢語解釋文中的畫線句。小人果有不可棄者，須常警飭之，不使有過可也.為什么“小人易進(jìn)難退”（用原文回答）4、諸葛亮在《出師表》中主張“遠(yuǎn)小人”，本文卻認(rèn)為小人也可用。你傾向于哪一種觀點(diǎn)明天順間，豐慶為河南布政使，按部①行②縣，縣令某墨③吏也，聞慶至，*恐，飾白銀為燭以獻(xiàn)。慶初未之覺也。既而執(zhí)燭者以告，慶佯曰：“試爇④之。”曰：“爇而不能燃也。"慶笑曰：“不能燃烏用燭為"貯以故筐，明日盡還之。顧謂令曰：“汝?duì)T不燃，易可燃者。自今慎勿復(fù)爾?！傲畛?，益大恐，輒解印綬? 而去。慶亦終不以銀燭事語人。［注釋］:①部：規(guī)定，程序。②行：巡視，考察。③墨：貪墨，貪財(cái)。④爇［rub］：點(diǎn)燃，焚燒。1.解釋文中加點(diǎn)的詞語（1）豐慶為河南布政使（ ）（2）顧謂令日（ ）? ?.用現(xiàn)代漢語解釋文中的畫線句。汝?duì)T不燃，易可燃者 .縣令“飾白銀為燭以獻(xiàn)”的目的是 4、聯(lián)系全文分析，豐慶是個(gè)怎樣的人趙開心為御史大夫，車馬輻輳①，望塵②者接踵于道。及罷歸，出國門③，送者才三數(shù)人。尋召*還，前去者復(fù)來如初。時(shí)吳園次獨(dú)落落不以欣戚④改觀，趙每目送⑤之，顧謂子友沂曰：“他日吾百年后，終當(dāng)賴此人力?！蔽磶?，友沂早逝，趙亦以痛子歿于客邸，兩孫孤立，圓次哀而振⑥之。撫其幼者如子，字⑦以愛女。一時(shí)咸嘆趙為知人。［注釋］①輻輳：歸聚、會(huì)集。②望塵：拜塵，諂媚權(quán)貴。③國門：指京師。④欣戚：比喻趙開心的宦途浮沉。⑤目送一一隨其人之去而以目注視，在此表看重之意。⑥振一一同賑，接濟(jì)。⑦字：嫁女兒。1.解釋文中加點(diǎn)的詞語（1）尋召還 （ ）（2）顧謂子友沂日 （ ）??.用現(xiàn)代漢語解釋文中的畫線句。一時(shí)咸嘆趙為知人。 ?故事寫“望塵者”的種種行為，是為了襯托“ 二（用原句回答）.這則故事，告訴我們?cè)鯓拥淖鋈说览砬￠g，蘇州樂橋有李姓子，每晨起，鬻菜于市，得錢以養(yǎng)母。一日，道中拾遺金一封，歸而發(fā)之，內(nèi)題①四十五兩。母見之，駭然曰：“汝一窶人②，計(jì)力所.得，日不過百錢，分③也。今驟得多金，恐不為汝福也。且彼遺金者，或別有主，將遭鞭責(zé)，或逼償致死矣！”促持至其所以待，遺金者適至，遂還之。*其人得金，輒持去，市人咸怪其弗謝也；欲令分金以酬，其人不肯，詭曰：“余金固五十兩，彼已匿其五④，又何酬焉”市人大嘩。適某官至，詢得其故，佯怒賣菜者，笞之五⑤；而發(fā)金指其題，謂遺金者曰：“汝金固五十兩，今止題四十五兩，非汝金矣?！迸e金以授賣菜者，曰：“汝無罪妄得吾笞，吾過矣，今聊以是償⑥，汝母所謂不祥者，驗(yàn)矣?！贝俪秩?，一市稱快。［注釋］①題：標(biāo)明、注記。②窶人：窮苦人。③分：本分。④匿其五：從其中藏匿了五兩錢子。⑤笞之五：在此謂打了五板子。⑥聊以是償：姑且用這個(gè)作為補(bǔ)償吧。.解釋文中加點(diǎn)的詞語（1）道中拾遺金一封 （ ）（2）或逼償致死矣 （ ）??.用現(xiàn)代漢語解釋文中的畫線句。汝金固五十兩，今止題四十五兩，非汝金矣。.當(dāng)官的不把銀子判給丟失的人，而是給了拾到銀子的窮人，這是為什么.故事中的母親是個(gè)怎樣的人韓魏公知北都①，有中外親②獻(xiàn)玉盞一只，云耕者入冢而得，表里無纖瑕可指，蓋絕寶也！公以*百金答之，尤為寶愛。乃開燕③，召漕使顯官，特設(shè)一桌，覆以恿衣，致玉盞其上，且將用之酌酒，遍勸坐客。俄為吏將誤觸臺(tái)倒，玉盞俱碎，坐客皆愕然，吏將④伏地待罪。公神色不動(dòng)，笑謂坐客曰：*“物破亦自有時(shí)?！敝^吏將曰：“汝誤也，非故也，何罪之有”公之量，寬大厚重如此。［注釋］①知北都：在北都做知州。②中外親：中表親。③開燕：開設(shè)宴席。④吏將：差役中的統(tǒng)領(lǐng)，相當(dāng)于現(xiàn)在的領(lǐng)班。1.解釋文中加點(diǎn)的詞語（1）云耕者入冢而得（ ）（2）玉盞俱碎 （ ）??.用現(xiàn)代漢語解釋文中的畫線句。汝誤也，非故也，何罪之有 .這則故事運(yùn)用對(duì)比的方法來刻畫韓魏公的，如“公神色不動(dòng)”與“”對(duì)比，“物破亦自有時(shí)”與“”對(duì)比。4、這則故事給我們的啟示是趙人患鼠，乞貓于中山。中山人予之，貓善捕鼠及雞。月余，鼠盡而其雞亦盡。其子患之，告其.父日：“盍①去諸"其父曰：“是非若②所知也。吾之患在鼠，不在乎無雞。夫有鼠則竊吾食，毀吾衣，穿吾垣墉③，壞傷吾器用，吾將饑寒焉。不病于④無雞乎無雞者，弗食雞則已耳，去饑寒猶遠(yuǎn)，*若之何而去夫貓也！”［注釋］①盍：何不。②若：你。③垣墉：泛稱墻。④病于：病，有害。于，比。1.解釋文中加點(diǎn)的詞語（1）貓善捕鼠及雞（ ） （2）弗食雞則已耳 （ ）??.用現(xiàn)代漢語解釋文中的畫線句。其子患之，告其父曰：“盍去諸” .“貓善捕鼠及雞”的特點(diǎn)表現(xiàn)在4、這則故事說明了一個(gè)什么道理泰山之陽，自頂至足，有石而無土。其毛有松若柏，無它木。石之竇往往有泉，小者滴瀝，大者*迸瀉，湊①赴諸峰之間以為澗。此泰山之奇，而非泰山之所獨(dú)也。凡山之奇，以石若泉若木之奇而奇。泰山之所獨(dú)者，有極天之天門，廣丈余、矗七千余級(jí)之蹬道以至也。余以辛亥六月十三日將午至泰安*城外，遂命肩輿②。不數(shù)里，至泰山之麓，已見所謂天門者，在數(shù)千刃之匕夾持兩峰之巔，峰若仰攢③巨齒，微缺其中央；天門若古貨布④之豎，上見其穿貫之孔。更上無所有，則蒼蒼之天而已。［注釋］①湊，回合。②肩輿，轎子。③仰攢，向上排列。④貨布，古代鏟形錢幣，有小孔。1.解釋文中句中的加點(diǎn)詞語。（1）自頂至足（ ）（2）有極天之天門（ ）??2.用現(xiàn)代漢語解釋文中的畫線句。至泰山之麓，已見所謂天門者，在數(shù)千刃之上4.這段選文寫出了泰山的“”和“”。（各用文中的一個(gè)字回答）余讀書之室，其旁有桂一株焉。桂之上日①有聲“不②者，即而視之，則二鳥巢③于其枝干之間，去地不五六尺，人手能及之。巢大如盞，精密完固，細(xì)草盤結(jié)而成。鳥雌一雄一，小不能盈掬④，色明潔，娟皎可愛，不知其何鳥也。雛.且出矣，雌者覆翼之，雄者往取食。每得食，輒息于屋上，不即下。主人戲以手撼其巢，則下瞰而鳴，小撼之小鳴，大撼之即大鳴，手下，鳴乃己。他日，余從外來，見巢墜于地，覓二鳥及七⑤，無有。問之，則某氏僮奴取以去。嗟呼！以此鳥之羽毛潔而音鳴好也，奚不深山之適而茂林之棲，乃托身非所，見辱于人奴以死。彼其以世路為甚寬也哉。［注釋］①日：有一天。②■.＞：：=鳥相和之聲。③巢：做巢。④掬：捧。⑤;；；：鳥卵。.解釋文中加點(diǎn)的詞語。 小不能盈掬（ ）.用現(xiàn)代漢語解釋文中的畫線句。去地不五六尺，人手能及之。 .用原文回答，小鳥的“娟皎可愛”表現(xiàn)在“"，“"。.本文作者托物言志，借鳥喻人。聯(lián)系文章分析，從鳥的命運(yùn)折射出人的怎樣的命運(yùn)。 或蓄馬，龐且峻，雄而有力，鬣①長蔽目不見物。嘗游牧山中，群獸奠敢角。遇虎輒斗，斗輒終日，無勝負(fù)而退。見者告其主人，而譽(yù)其馬之勇。主人曰：“壯哉馬乎!然馬不勝虎者，鬣蔽目也。去其鬣，馬必勝矣?！彼祠宥ブＣ魅?，尾其馬之所之.果遇虎。馬見虎，顛而躓②，未及三接，而馬為虎所.斃。主人惋惜而去。道思其故而不得，歸而告其父老。父老日:“而亦知夫天下事，成于勇，敗于怯乎始之所以敢于斗者，以目蔽，不知其為虎，故其氣猛，猛故不懼。既而知其為虎，則神怯矣。怯故餒，餒故敗。天下事，成于勇，而敗于怯，比比然也，獨(dú)馬也哉！”［注釋］①鬣：馬頸上的長毛。②顛而躓：跌跌撞撞的樣子。1.解釋文中加點(diǎn)的詞語（1）嘗游牧山中 （ ） （2）而馬為虎所斃（ ）??.用現(xiàn)代漢語解釋文中的畫線句。道思其故而不得，歸而告其父老 .聯(lián)系文章分析，這匹馬為什么敢和老虎斗上一整天，還能夠不分勝負(fù) .這則故事說明了一個(gè)什么道理（用原文回答）東坡為錢塘守時(shí)，民有訴扇肆①負(fù)債二萬者，逮至則日：“天久雨且寒，有扇*莫售，非不肯償也?！惫钜陨榷畞?，就判字筆②隨意作行、草③及枯木、竹石以付之。才出門，人竟以千錢取一扇，所持立盡。遂悉償所負(fù)。*［注釋］①肆：商店。②判字筆：判案所用的毛筆。③行、草：行書、草書。.解釋文中加點(diǎn)的詞語（1）東坡為錢塘守時(shí) （ ） （2）遂悉償所負(fù)? ?（）.用現(xiàn)代漢語解釋文中的畫線句天久雨且寒，有扇莫售，非不肯償也。.“就判字筆隨意作行、草”中的“隨意”一詞有什么作用.讀了這則故事，你有什么啟發(fā)皇魏桓帝十一年，西幸①榆中，東行代地。洛陽大賈②，赍金③貨隨帝后行。夜迷失道，往投津長④，曰：子封送之。渡河，賈人卒死，津長埋之。其子尋求*父喪，發(fā)冢舉尸⑤，資囊一無所損。其子悉以金與之，津長不受。事聞?dòng)诘?，帝曰：君子也。即名其津?yàn)榫訚?jì)。（《水經(jīng)注?河水》）［注釋］①幸：帝王駕臨。②大賈：大商人。③赍金：帶著錢幣。④津長：長官渡口的官。下文“子封”是他的名字。⑤發(fā)冢舉尸：挖掘墳?zāi)?，移開尸體。.解釋下列加點(diǎn)的詞語（1）夜迷失道 （ ）（2）即名其津?yàn)榫訚?jì) （ ）??.用現(xiàn)代漢語解釋文中的畫線句。其子悉以金與之，津長不受。 .津長被稱為君子，是因?yàn)樗械牡滦小?這篇文章主要是通過故事來介紹。趙武孟初以馳騁田獵為事，嘗獲肥鮮以遺母，母泣曰：汝不讀書而田獵，如是吾無望矣！竟不食其膳。武孟感激勤學(xué)，遂博通經(jīng)史，舉進(jìn)士，官至右臺(tái)侍御? ?史。(《續(xù)世說》)1、解釋文中加點(diǎn)的詞語(1)如是吾無望矣 ( ) (2)竟不食其膳 ( )??.用現(xiàn)代漢語解釋文中的畫線句。嘗獲肥鮮以遺母 .趙母的希望是什么 .這則故事，給你的啟發(fā)是什么 司馬溫公童稚時(shí)，與群兒戲于庭。庭有大甕，一兒偶?jí)櫘Y水中，群兒嘩然棄去，公即以石擊甕，水因穴而進(jìn)出，兒得不死。蓋其活人手段已見于貂齔①中， ?至今京、洛間多為《小兒擊甕圖》。司馬溫公與其兄伯康友愛尤篤。伯康年將八十，公奉之如嚴(yán)父，保之如嬰兒。每食，少頃，則問曰：“得無饑乎”天少冷，則問曰：“衣得無薄乎”［注釋］①貂齔：指童年。1、解釋文中加點(diǎn)的詞語(1)兒得不死( )(2)與群兒戲于庭( )??.用現(xiàn)代漢語解釋文中的畫線句。一兒偶?jí)櫘Y水中，群兒嘩然棄去.文中“群兒嘩然棄去”一句在人物刻畫上起什么作用.本文兩則故事各表現(xiàn)了司馬光怎樣的性格特點(diǎn)(用原文回答)第一則故事：;第二則故事：。李文定公家甚貧，同巷李生，每推財(cái)以濟(jì)之。公感其意，拜為兄。尋舉進(jìn)士第一，李生遣人奉書通殷勤①，公□謝之而已，不答。書生慚，謂公挾貴忘舊，遂不復(fù)相聞。后十年，公為左相，因而奏李生昔日周恤②之義，愿授一官，以報(bào)其德。詔授左班殿直。公制袍笏，致書州將，令送生至公所。公與敘舊好，且謝曰:“昔日周旋③，極不敢忘，幸被誤恩④，乃獲所愿?！?眾然后服公性度弘遠(yuǎn)⑤，非狹中淺見之人所能度。［注釋］①通殷勤：敘述懇切深厚的情誼。②周恤：照顧，接濟(jì)。③周旋：交往，交際。這兒引申為照顧，接濟(jì)。④幸被誤恩：幸好被皇上錯(cuò)誤地施與恩情，（得到皇上的信任和重用）。這是自謙的說法。⑤性度弘遠(yuǎn)：性情氣度弘大長遠(yuǎn)。1.解釋文中加點(diǎn)的詞語（1）謂公挾貴忘舊 （ ） （2）極不敢忘 （ ）??.用現(xiàn)代漢語解釋文中的畫線句。致書州將，令送生至公所 .李文定在考中進(jìn)土后，為什么對(duì)李生的“通殷勤”，只是“□謝之而已”.李文定是一個(gè)怎樣的人句章之野人①，翳其藩②以草，聞喑喑③之聲，發(fā)之而得雉④，則又翳之，冀其重獲也。明日往聆焉，喑喑之聲如初，發(fā)之而得蛇，傷其手以斃。郁離子曰：是事之小，而可以為大戒者也。天下有非望之福，亦有非望之禍。.［注釋］①野人：農(nóng)夫。②翳其藩：翳，遮蔽。藩，籬笆。③喑喑：鳥鳴聲。④發(fā)之而得雉：發(fā)，扒開。雉，野山雞。.解釋文中加點(diǎn)的詞語：是事之?。?）*.用現(xiàn)代漢語解釋文中的畫線句。發(fā)之而得蛇，傷其手以斃。 .“翳其藩以草”的“草”在故事情節(jié)中起什么作用.這則故事告訴我們一個(gè)什么道理（用原文回答）曹州于令儀者，市井人也。一夕，盜入其家，諸子擒之，乃鄰舍子也。令儀曰：“爾素寡過，何苦而盜耶”“迫于貧爾。”問其所欲，曰：“得十千足以資衣食?！?如其欲與之。既去，復(fù)呼之，盜大懼，語之曰：“汝貧甚，夜負(fù)十千以歸，恐為人*所迅”留之，至明使去。盜大感愧，卒為良民。鄉(xiāng)里稱君為善士。.解釋文中加點(diǎn)的詞語（1）爾素寡過（ ） （2）既去，復(fù)呼之（ ）??.用現(xiàn)代漢語解釋文中的畫線句。汝貧甚，夜負(fù)十千以歸，恐為人所詰。.從文中看，鄰舍子“卒為良民”有兩個(gè)原因：（1）（2）.文中從下面三個(gè)細(xì)節(jié)刻畫于令儀的“善”：（1）耐心了解情況，表現(xiàn)他的寬容；（2）（3）王武恭公德用善撫士，雖里兒巷婦，外至夷狄，皆知其名氏。御史中丞孔道.輔等，因事以為言①，乃罷樞密②，出鎮(zhèn)③。又貶官，知隨州。士皆為之懼，公舉止言色如平時(shí)，唯不接賓客而已。久之，道輔卒，客有謂公曰：“此害公者也?！?愀然曰：“孔公以④職言事，豈害我者！可惜朝廷一直臣。”于是，言者終身以為愧，而士大夫服公為有量。［注釋］①以為言：意思是彈劾王德用。②樞密：宋朝的中央政府高官。③出鎮(zhèn)：出朝廷，鎮(zhèn)守外地。④以：在。1.解釋文中加點(diǎn)的詞語（1）王武恭公德用善撫土（ ） （2）客有謂公日（ ）??.用現(xiàn)代漢語解釋文中的畫線句?？坠月氀允拢M害我者 .下面兩句話，表現(xiàn)王武恭公德用是個(gè)怎樣的人（1）被罷免后，“舉止言色如平時(shí)”：“可惜朝廷一直臣”： 壽春縣人茍?zhí)┯凶尤龤q，遇賊亡失，數(shù)年不知所在。后見在同縣人趙奉伯家，*泰以狀告。各言己子，并有鄰證，郡縣不能斷。（李）崇日：“此易知耳。”令二父與兒各在別處。禁經(jīng)數(shù)旬①，然后遣人知之，日:“君兒遇患，向已暴死，有教解禁，可出奔哀也。"茍?zhí)┞劶刺?hào)，悲不自勝；奉伯咨嗟而已，殊無痛意。崇馥口之，*乃以兒還泰。［注解］①旬：一旬等于十日。.解釋文中加點(diǎn)的詞語(1)遇賊亡失( ) (2)崇察知之 ( )? ?2.用現(xiàn)代漢語解釋文中的畫線句禁經(jīng)數(shù)旬，然后遣人知之 3.李崇“以兒還泰”的依據(jù)是 4、這則故事給我們的啟發(fā)是什么尚書白居易應(yīng)舉，初至京，以詩謁著作顧況①。況睹姓名，熟視白公曰:“米價(jià)方貴，居亦弗易?！蹦伺?，首篇曰：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不*盡，春風(fēng)吹又生?！眳s嗟賞曰：“道得個(gè)語②，居即易矣?！币?yàn)橹幼u(yù)，聲名*大振。(出《幽閑鼓吹》)［注釋］①著作顧況：顧況當(dāng)時(shí)官任著作佐郎。②個(gè)語：這樣的詩句。.白居易是(朝代)的著名詩人，我們還學(xué)過他的詩作《》。.解釋文中加點(diǎn)的詞語(1)米價(jià)方貴()(2)居即易矣()??.用現(xiàn)代漢語解釋文中的畫線句。況睹姓名，熟視白公日 .讀了這則小故事，你受到什么啟發(fā)宋濂莆田壺山下，有路通海，販鬻者由①之。至正②丁未春，民衣虎皮，煅利鐵為爪牙，習(xí)其奮躍之態(tài)，絕類。乃出伏灌莽中，使偵者緣木③而視，有負(fù)囊至者，則嘯以為信?；④S出，扼其吭，殺之，??或臠其肉為噬嚙狀。裂其囊，撥④其物之尤者，余封密如故，示人弗疑。人競傳壺山有虎，不食人，惟吮其血，且神之。已而民偶出，其婦守巖穴。聞木上嘯聲急，意必有重貨，皮而搏之。婦質(zhì)脆柔，販者得與抗。婦懼，逸去，微見其跖⑤，人也。歸謀諸鄰，噪逐之。抵穴，獲金帛無算。民竟逃去。嗚呼！世之人虎，豈獨(dú)民也哉［注釋］①由：經(jīng)過。②至正：元惠宗年號(hào)。③緣木：爬樹。④撥：挑選。⑤跖屹或)：足踉，腳掌。.解釋下列句子中的加點(diǎn)字(1)絕類( ) (2)有負(fù)囊至者( )? ?.用現(xiàn)代漢語解釋下列句子(1)人競傳壺山有虎，不食人，惟吮其血，且神之(2)聞木上嘯聲急，意必有重貨，皮而搏之.“民竟逃去”說明了什么道理.“世之人虎，豈獨(dú)民也哉”這句話能否刪掉說說理由。陶侃嘗出游，見人持一把未熟稻，侃問：“用此何為”人云：“行道所見，聊??取之耳?！辟┐笈眨骸叭昙炔惶铮鴳蛸\人稻！”執(zhí)而鞭之。是以百姓勤于農(nóng)植，家給人足。.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(1)陶侃嘗出游( ) (2)人云 ( )??2.下列各句中加點(diǎn)的字與“汝既不田”中的“田”用法相同的是()A.向吾不為斯役，則久已病矣B.意將隧入以攻其后也。? ?C.醉翁之意不在酒 D.去國懷鄉(xiāng)??.用現(xiàn)代漢語解釋文中的畫線句。是以百姓勤于農(nóng)植。 .本文表現(xiàn)了陶侃怎樣的思想品格匡衡勤學(xué)而燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，發(fā)書映光而讀之。邑人大姓文不識(shí)，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問衡，衡曰：“愿得主人書. .遍讀之?！敝魅烁袊@，資給以書，遂成大學(xué)。.解釋文中加點(diǎn)的詞。（1）主人怪問衡 （ ） （2）愿得主人書遍讀之（ ）??.用現(xiàn)代漢語解釋文中的畫線句。（1）衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之（2）衡乃與其傭作而不求償.與句中“資給以書”中“以”字的用法相同的一項(xiàng)是（ ）A.以俟夫觀人風(fēng)者得焉 B.不以物喜，不以己悲C.何以戰(zhàn) D.必以分人.出自這個(gè)故事的一個(gè)成語是鑿壁借光，從字面上看，這個(gè)成語的意思是，現(xiàn)在用這個(gè)成語形容予觀弈于友人所。一客數(shù)敗，嗤其失算，輒欲易置之，以為不逮己也。頃之，客請(qǐng)與予對(duì)局，予頗易之。甫下數(shù)子，客已得先手。局將半，予思益苦，而客之.智尚有余。竟局?jǐn)?shù)之，客勝予十三子。予郝甚，不能出一言。后有招予觀弈者，終日默坐而已。今之學(xué)者讀古人書，多譬古人之失；與今人居，亦樂稱人失。人固不能無失，然試易地以處，平心而度之，吾果無一失乎吾能知人之失而不能見吾之失，吾能.指人之小失而不能見吾之大失，吾求吾失且不暇，何暇論人哉！1.解釋文中加點(diǎn)的詞。(1)予思益苦 ( ) (2)然試易地以處??( ).用現(xiàn)代漢語解釋文中的畫線句?？驼?qǐng)與予對(duì)局，予頗易之 .概括這兩個(gè)段落的大意。第一段：;第二段：—4、本文表達(dá)了作者怎樣的觀點(diǎn)晉平公問于祁黃羊曰：“南陽無令，其誰可而為之”祁黃羊曰：“解狐可?！逼焦唬骸敖夂亲又鹦啊睂?duì)曰：“君問可，非問臣之仇也?！逼焦唬骸吧??！彼煊?之，國人稱善焉。居有間，平公又問祁黃羊曰：“國無尉，其誰可而為之"對(duì)日：“午可?！逼焦唬骸拔绶亲又有啊睂?duì)曰：“君問可，非問臣之子也?！逼焦唬骸吧??！庇炙煊弥?，國人稱善焉?？鬃勇勚唬骸吧圃?，祁黃羊之論也！外舉不避仇，內(nèi)*舉不避子，祁黃羊可謂公矣?！?、解釋文中加點(diǎn)的詞。(1)平公曰：“善?！? ) (2)孔子聞之日 ( )? ?.用現(xiàn)代漢語解釋文中畫線句。善哉，祁黃羊之論也！ .孔子稱贊祁黃羊的理由是：（用原文回答）.讀了本文，你懂得了一個(gè)什么道理相關(guān)課外文言文練習(xí)答案（一）1、（1）居?。?）擔(dān)任2、當(dāng)時(shí)正是寒冷的冬天，墻壁瓦石的縫隙里，蟄伏著各種蟲子，不能傷害它們的生命3、為下面的故事作襯托，突出他“仁心愛物”4、不以個(gè)人喜怒殺人冬日不修敝屋仁心愛物（二）1、（1）派往（2）到……去2、（藺仁基）因此對(duì)李孝廉說：“我們難道不感到慚愧嗎”3、表現(xiàn)出狄仁杰的品行影響了他人，側(cè)面襯托出狄仁杰品性的高尚4、人與人之間要真誠相待，友好相處，盡力幫助他人（三）1、（1）才（2）說話2、（商人）就許諾它，說：“我應(yīng)當(dāng)親自送你回歸大自然?！?、（3）思維敏捷，及時(shí)傾訴自己的不幸（4）離別時(shí)情真意切4、不要?jiǎng)儕Z他人的自由，不要?jiǎng)儕Z其它生命的自由（四）1、（1）回家（2）詳細(xì)2、但是我已經(jīng)換了衣服，街上也沒有認(rèn)識(shí)我的人3、他嗟嘆魯肅簡公寧愿受責(zé)罰，也說實(shí)話，在官場上保持著少有的誠實(shí)、正派4、誠實(shí)正派（忠實(shí)）安貧樂道（五）1、結(jié)束，完2、射箭的人折斷箭，丟棄弓，發(fā)誓不再射箭3、射者為猿母中箭后把子女給托雄猿的情景所震撼4、我們不要濫殺生靈，應(yīng)與大自然和睦相處，要尊重、熱愛生命。（六）1、（1）做，擔(dān)任（2）游玩2、韓休擔(dān)任宰相，陛下（變得）很瘦，為什么不罷免（驅(qū)逐）他3、韓休為人正直，不追求功名利祿；為了國家大計(jì)，敢于與皇上爭執(zhí)。他是個(gè)有良好聲譽(yù)的官員。（七）1、（1）替，給（2跑，小跑）2、洪承疇出去以后，先生拿筆很快地寫了一副對(duì)聯(lián)3、閉目不視憎恨洪承疇背叛明朝（不與洪承疇同流合污），保持了民族氣節(jié)4、巧用人名，表達(dá)了自己的志向（八）1、（1）等到（2）勉強(qiáng)2、（1）直指因?yàn)椋ㄊ牵├蠋熣f的話，不敢推辭（2）、直指明白了這是在開導(dǎo)他，以后就再也不敢因飲食問題而苛責(zé)別人了3、B4、（供參考）劉南垣教訓(xùn)弟子的方法巧妙、得體，我們給別人提建議，也要講究方法，使接受者心服口服?；颍捍艘獙捄瘢灰谛∈律峡霖?zé)于人（九）1、（1）看（2）道義，真理2、小人確實(shí)有不能放棄的才能，必須經(jīng)常告誡他，不讓他有過錯(cuò)就可以了3、小人逞才而無恥4、略（講出道理即可）（十）1、（1）做，擔(dān)任（2）說，對(duì)……說2、你的蠟燭不能夠燃燒，換可以燃燒的3、希望豐慶不要追查他的貪財(cái)行徑，保住官位4、他是個(gè)清廉正直的人，是個(gè)做事講究方法策略的人（是個(gè)照顧別人面子的人）（十一）1、（1）不久（2）看著（回頭看）2、知道這些情形的人，都感嘆趙開心有知人之明。3、吳園次獨(dú)落落不以欣戚改觀4、示例：要通過平時(shí)的言行，真正了解人的內(nèi)心，要有知人之明?；颍鹤鋈艘鲌D報(bào)，要古道熱腸（十二）1、（1）路（2）導(dǎo)致2、你的銀子確定是五十兩，但這里寫明為四十五兩，這不是你的銀子3、為了懲罰得人幫助不知感謝，反而味著良心含血噴人的人4、本分，不貪不義之財(cái)，懂得教育子女走正道（十三）1、（1）說（2）全2、你是因?yàn)椴恍⌒牟糯蚱朴癖K，又不是故意的，這有什么罪呢3、坐客皆愕然尤為寶愛4、待人要寬容大量（十四）1、（1）善于（2）吃2、他的兒子覺得貓成了禍患，告訴父親說：“何不把這只偷吃雞的貓趕走呢”3、月余，鼠盡而其雞亦盡4、有所失，才有所得，不可因小失大。（或：當(dāng)事物必須加以取舍時(shí)，應(yīng)該“兩利相權(quán)取其重，兩害相權(quán)取其輕”，將損失降到最低，獲益力求最大）（十五）1、（1）山腳（2）盡頭2、到了泰山的腳下，已經(jīng)看見所說的天門，在幾千丈以上3、姚鼐4、奇獨(dú)（十六）1、滿2、距離地面不超過五六尺，人的手能夠碰到它們3、羽毛潔（或：色明潔）音鳴好4、在當(dāng)時(shí)的殘酷社會(huì)中，高潔的人，擺脫不了被戲謔耍弄，被捕捉失去自由的命運(yùn)。（十七）1、（1）曾經(jīng)（2）被2、回家的路上想不出其中的緣故，到家后就把這件事告訴給了前輩長者3、（1）龐且峻，雄而有力（2）鬣長蔽目不見虎，故不知其為虎，故其氣猛，猛故不懼4、天下事，成于勇，敗于怯（十八）1、（1）擔(dān)任（2）欠2、長時(shí)間下雨并且