電子商務(wù)沙盤實(shí)訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)

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電子商務(wù)沙盤實(shí)訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)

課程名稱：電子商務(wù)沙盤實(shí)訓(xùn)課程編碼：12413009課程類型：實(shí)踐開課部門：經(jīng)濟(jì)管理系規(guī)定課時(shí)：56一、前言

1．課程性質(zhì)

本課程是專業(yè)必修課程。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備相關(guān)職業(yè)的電子商務(wù)企業(yè)整體運(yùn)營(yíng)的技能。

2．課程定位

電子商務(wù)企業(yè)經(jīng)營(yíng)實(shí)訓(xùn)是電子商務(wù)專業(yè)的專業(yè)專項(xiàng)能力課程，該課程的核心技能是全程電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)、作業(yè)層面的決策與實(shí)施，是電子商務(wù)專業(yè)必不可少的技能。電子商務(wù)企業(yè)經(jīng)營(yíng)實(shí)訓(xùn)是根據(jù)電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案中職業(yè)崗位及職業(yè)能力分析表中的市場(chǎng)定位、市場(chǎng)分析等任務(wù)來(lái)設(shè)置的。

前導(dǎo)課程：電子商務(wù)實(shí)務(wù)、企業(yè)經(jīng)營(yíng)實(shí)訓(xùn)后續(xù)課程：網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)與維護(hù)、頂崗實(shí)習(xí)3．課程設(shè)計(jì)思路

本課程內(nèi)容設(shè)計(jì)重在培養(yǎng)學(xué)生電子商務(wù)企業(yè)整體運(yùn)營(yíng)的能力，圍繞企業(yè)整體運(yùn)營(yíng)特點(diǎn)和能力要求，通過具體電子商務(wù)企業(yè)的市場(chǎng)分析、戰(zhàn)略制定、營(yíng)銷計(jì)劃、商品購(gòu)買、財(cái)務(wù)管理等技能入手。依據(jù)電子商務(wù)企業(yè)實(shí)訓(xùn)課程要求，組織學(xué)生完成電子商務(wù)企業(yè)運(yùn)營(yíng)，培養(yǎng)學(xué)生電子商務(wù)企整體運(yùn)營(yíng)實(shí)踐和動(dòng)手能力。

為充分表達(dá)任務(wù)引領(lǐng)、項(xiàng)目導(dǎo)向課程思想，本課程根據(jù)電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案中職業(yè)崗位及職業(yè)能力分析表中的電子商務(wù)企業(yè)整體運(yùn)營(yíng)技能為主要的教學(xué)內(nèi)容，展開以模擬訓(xùn)練準(zhǔn)備、初始年操作、第一年經(jīng)營(yíng)、其次年經(jīng)營(yíng)、第三年經(jīng)營(yíng)、綜合對(duì)抗等內(nèi)容安排，選擇具有代表性的電子商務(wù)企業(yè)經(jīng)營(yíng)三個(gè)財(cái)務(wù)年度的整體設(shè)計(jì)過程為載體組織項(xiàng)目課程內(nèi)容。

本課程對(duì)電子商務(wù)專業(yè)開設(shè)56課時(shí)，其中實(shí)踐課時(shí)占56課時(shí)。

二、課程目標(biāo)

1．知識(shí)目標(biāo)

經(jīng)過本課程的學(xué)習(xí)，把握以下知識(shí)：（1）戰(zhàn)略分析規(guī)劃知識(shí)；（2）網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷知識(shí)；（3）財(cái)務(wù)管理知識(shí)；（4）購(gòu)買管理知識(shí)；（5）物流配送知識(shí)；（5）倉(cāng)儲(chǔ)與庫(kù)存管理知識(shí)。2．能力目標(biāo)

經(jīng)過本課程的學(xué)習(xí)，具有以下能力：（1）戰(zhàn)略分析規(guī)劃能力與決策能力；（2）多種手段網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷能力；（3）客戶服務(wù)與訂單處理管理能力；（4）物流配送管理能力；（5）倉(cāng)儲(chǔ)與庫(kù)存管理能力；（6）購(gòu)買管理能力；

（7）不同支付方式下資金管理能力；（8）財(cái)務(wù)管理與成本控制能力等。3．素質(zhì)目標(biāo)

經(jīng)過本課程的學(xué)習(xí)，具備以下素質(zhì)：（1）團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)能力；（2）嚴(yán)謹(jǐn)周密的思維方式；（3）抗挫折能力強(qiáng)，不怕被拒絕；（4）有膽識(shí)，有魄力，擅長(zhǎng)換位思；（5）具有健康的體魄和優(yōu)雅的禮儀風(fēng)度；

（6）理解合作的重要性，樹立全局觀念和共贏理念；

（7）敏銳的觀測(cè)力，擅長(zhǎng)觀測(cè)環(huán)境中微弱的變化，擅長(zhǎng)把握機(jī)遇，較強(qiáng)的自我學(xué)習(xí)能力。

三、課程內(nèi)容及參考學(xué)時(shí)

四、課程實(shí)施建議

1．參考教材及教學(xué)參考書建議

教材：《企業(yè)經(jīng)營(yíng)模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)實(shí)訓(xùn)教程》陳國(guó)森北京交通大學(xué)出版社2023年1月第1版

參考資料：《ITMC企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策沙盤模擬實(shí)訓(xùn)教程》鄧文博中國(guó)水利水電出版社2023年8月第1版

2．教學(xué)方法建議

針對(duì)具體的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程主要是采用游戲教學(xué)方式，把學(xué)生分成多個(gè)小組，每組5人，組成一家電子商務(wù)企業(yè)，學(xué)生分別擔(dān)當(dāng)不同的角色，有總裁CEO、營(yíng)銷總監(jiān)CSO、財(cái)務(wù)總監(jiān)CFO、運(yùn)營(yíng)總監(jiān)COO、購(gòu)買主管CPO等，連續(xù)經(jīng)營(yíng)數(shù)個(gè)會(huì)計(jì)年度，由于各組學(xué)生決策不一樣，每年的經(jīng)營(yíng)結(jié)果也就不一樣，有的企業(yè)越做越好，有的企業(yè)可能面臨破產(chǎn)，老師根據(jù)學(xué)生經(jīng)營(yíng)的結(jié)果，每年進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和分析。通過這種模擬訓(xùn)練，使受訓(xùn)者在分析市場(chǎng)、制定戰(zhàn)略、營(yíng)銷計(jì)劃、商品購(gòu)買、財(cái)務(wù)管理等一系列活動(dòng)中，參悟科學(xué)的管理規(guī)律，全面提升

管理能力。

3．教學(xué)評(píng)價(jià)建議

本課程采用多元性的評(píng)價(jià)，結(jié)合課堂提問、課程作業(yè)的方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核。

五、課程教學(xué)資源

1．試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件建議

2．師資條件

擔(dān)任本課程的主講教師需要熟練把握企業(yè)運(yùn)營(yíng)，具備運(yùn)用電子商務(wù)企業(yè)整體運(yùn)營(yíng)的的能力，同時(shí)應(yīng)具備較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。本課程的主講教師應(yīng)具備基本的設(shè)計(jì)能力，還應(yīng)具備較強(qiáng)的施教能力、課堂掌控能力和應(yīng)變能力。