春江花月夜張若虛

春江花月夜張若虛第1頁/共45頁1、掌握詩歌的寫景特色。2、體會詩歌情、景、理水乳交融的意境。3、體會詩歌“哀而不傷”的感情基調(diào)。4、了解詩歌的韻律特征。教學(xué)目標(biāo)1、掌握詩歌的寫景特色。2、體會詩歌情、景、理水乳交融的意境。3、體會詩歌“哀而不傷”的感情基調(diào)。4、了解詩歌的韻律特征。第2頁/共45頁唐詩的繁榮唐詩繁榮的原因：1、唐朝國力的強盛。唐朝勢力的強大，主要指初唐到安史之亂之前的盛唐時期。唐詩的繁榮也特指安史之亂之前詩歌的繁榮。（經(jīng)濟是基礎(chǔ)）第3頁/共45頁2、唐朝統(tǒng)治者對待文化的態(tài)度對內(nèi)：華夷如一，加速民族、文化的融合。李氏為鮮卑化的漢人，長期居住在北方，受到胡族文化的影響較大，使胡漢文化融合加速。對外：兼容政策，充滿自信，迎接異質(zhì)文明。先進(jìn)的文化融合落后的文化，舉例：中國改革開放、加入世貿(mào)組織時的顧慮。第4頁/共45頁對內(nèi)對外政策，培養(yǎng)了詩人寬廣的胸懷、寬容的態(tài)度和開闊的眼界，也鼓勵了詩人在創(chuàng)作上和信仰上的自由意識。

在唐代，儒、道、釋三種宗教并存，國家不干涉，人民信仰自由。

⑴李白：詩仙（賀知章稱他為謫仙人）；杜甫：詩圣；王維：詩佛。⑵杜甫：“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，白居易：《賣炭翁》。

統(tǒng)治者不限制寫詩的范圍。對文化兼容政策的根本原因是唐代的繁榮和開放。思想開放，眼光開闊，少見才會多怪。第5頁/共45頁3、唐代士人對人生普遍持一種

積極的、進(jìn)取的態(tài)度?？婆e制的確立，激發(fā)了他們的社會責(zé)任感。隋朝之前是九品中正制，庶族沒有機會做官，唐代世襲制的瓦解，科舉制的確立，“起宰相于寒門，拔將軍于卒伍”。例：張九齡；薛元超很多宰相去世以后，“子弟多至貧寒”。唐王朝的人大多愛國，有遠(yuǎn)大的政治理想。生死大唐好第6頁/共45頁唐代士人大多充滿自信，有遠(yuǎn)大的政治理想。如：杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》（節(jié)選）

甫昔少年時，早充觀國賓。讀書破萬卷，下筆如有神。賦料揚雄敵，詩看子建親。李邕求識面，王翰愿卜鄰。自謂頗挺出，立登要路津。致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳。第7頁/共45頁4漫游、讀書山林之風(fēng)

唐代士人，在入仕之前，多有漫游的經(jīng)歷。漫游的處所，一是名川大山，一是通都大邑，另外一個重要去處是邊塞。例如：李白游天姥山。讀書山林的風(fēng)氣，陶冶了士人的情趣，使其詩歌具有了清幽、明秀的格調(diào)。第8頁/共45頁唐詩的繁榮唐詩繁榮的原因：1、唐朝國力的強盛。

2、唐朝統(tǒng)治者對待文化的態(tài)度：兼容，華夷如一。3、唐代士人對人生普遍持一種積極的、進(jìn)取的態(tài)度。4、漫游、讀書山林之風(fēng)對唐文學(xué)產(chǎn)生了深刻的影響。第9頁/共45頁脫口而出，天然入妙。常常來自日常的口語，但又毫無俗氣的成份，“清水出芙蓉，天然去雕飾”。

例如：崔顥《長干曲二首》其一君家何處??？妾住在橫塘。停船暫借問，或恐是同鄉(xiāng)。其二家臨九江水，來去九江側(cè)。同是長干人，自小不相識。唐詩的語言與意境第10頁/共45頁《春江花月夜》是樂府《清商曲辭·吳聲歌曲》舊題。創(chuàng)制者是誰，說法不一。相傳陳后主所作；或說隋煬帝所作。它們或顯得格局狹小，或顯得脂粉氣過濃，遠(yuǎn)不及張若虛此篇。

本詩題就令人心馳神往，集中了人生最動人的良辰美景。第11頁/共45頁《春江花月夜》這一舊題，到了張若虛手里，突發(fā)異彩，獲得了不朽的藝術(shù)生命。一生僅留下兩首詩的張若虛，也因這一首詩，"孤篇橫絕，竟為大家"。第12頁/共45頁【作者介紹】

張若虛（約660－約720），揚州人，唐代詩人。曾以“文詞俊秀”而名顯長安，與賀知章、包融、張旭并稱“吳中四士”。僅《全唐詩》錄存《代答閨夢還》、《春江花月夜》兩首。

第13頁/共45頁

《春江花月夜》一千多年來為世人所傾倒，詩人因此名垂后世。

張若虛在詩風(fēng)上厭惡六朝以來的空洞艷體，追求自由豪放，富有理想的高遠(yuǎn)境界。第14頁/共45頁一、詩歌朗誦第15頁/共45頁《春江花月夜》張若虛在內(nèi)容上，超越了以前單純模山范水的景物詩，注入了新的含義在形式上，由吳巖短篇轉(zhuǎn)為七言長制，其轉(zhuǎn)韻鋪陳與唐初七言歌行體相似。第16頁/共45頁1：春、江、花、月、夜五個意象，哪個意象是全詩的紐帶？圍繞這個意象，梳理出全詩的結(jié)構(gòu)。2:全詩可以分為幾層？

理清脈絡(luò)思考:第17頁/共45頁

全詩以月為主體，緊扣月下的春、江、花，月是詩中生命的紐帶，統(tǒng)攝全詩?！洞航ㄔ乱埂焚p析月升起高照西斜墜落→→→第18頁/共45頁分成三個部分：第一部分（開頭八句）：依題目摹寫春、江、花、月、夜的幽美景色，側(cè)重描繪皓月當(dāng)空、光照整個江天、天地一派空明的美妙境界。第二部分（接下八句）：由月之“照”人，從描寫景色轉(zhuǎn)向觀照人生，思索茫茫人生與漫漫宇宙之間的相互關(guān)系。第三部分（余下二十句）：由觀照人生進(jìn)而抒寫人間的離愁別緒。第19頁/共45頁

這首詩從月生寫到月落，把客觀的實境與詩中人的夢境結(jié)合在一起，寫得迷離惝恍，氣氛朦朧。

三、作品分析第20頁/共45頁春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里，何處春江無月明？江潮浩瀚無垠，仿佛與大海連在一起。這時一輪明月隨潮涌生，景象壯觀。江潮連海，月共潮生，“生”字賦予了明月與潮水以活潑的生命。月光閃耀，哪一處春江不在明月朗照之中。第21頁/共45頁江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰。江水曲曲折折地繞過生滿鮮花的原野，月色傾瀉在花樹上，像撒上一層潔白的雪霰，這是春江月夜中的奇異之花。第22頁/共45頁第23頁/共45頁空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見。作者創(chuàng)造了一個神話般的美好境界，如夢如幻，充滿詩情畫意。同時巧妙地繳足了題面，春、江、花、月逐一吐出，顯得格外恬靜幽美。

第一層：寫明月初升到漸升漸高時的春江夜景。

江海相連，花月相映，境界開闊壯觀而又透明澄徹。第24頁/共45頁江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。視線由遠(yuǎn)而近，由大而小，最后凝結(jié)在一輪孤月上。月光滌蕩了世間的五光十色，將大千世界浸染成夢幻般的銀輝色，只有皎潔的月光存在。第25頁/共45頁江畔何人初見月？江月何年初照人？

這種由自然之謎生出的感傷，接下去演變?yōu)樵娙藢τ谌松?、自然的感慨。?6頁/共45頁

第二層：皓月當(dāng)空時詩人所產(chǎn)生的關(guān)于江月與人生的遐想與沉思。人生代代無窮已，江月年年望相似。不知江月待何人，但見長江送流水。

這是月色構(gòu)造的純凈世界和一輪孤月帶來的遐思冥想。

宇宙的永恒，人生的短暫，無限與有限，真切的生命體驗融入美的景象，一種淡淡的傷感和煩惱迷惘，彌漫其間第27頁/共45頁白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子，何處相思明月樓。詩人把筆觸由上半篇的自然美景轉(zhuǎn)向了人生圖象。四句總寫春江花月夜中思婦與游子的思念。白云飄忽，象征“扁舟子”的行蹤不定?！罢l家”、“何處”二句互文見義，一往一復(fù)，詩情蕩漾，曲折有致。第28頁/共45頁可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。月光入室，隔不斷、卷不起、拂不去，“卷”和“拂”兩個癡情的動作，生動表現(xiàn)出思婦內(nèi)心的煩惱和惆悵。纏人的月色，惱人的月色。第29頁/共45頁此時相望不相聞，愿逐月華流照君。鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。月圓人未歸，共望月光而無法相知，思念尤甚，只愿跟隨月光照游子。但一切都是徒勞。

第30頁/共45頁昨夜閑潭夢落花，可憐春半不還家。江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。江水流掉了春天，也流掉了游子思婦的青春和幸福。月已斜，花已謝，春已去，但人未歸。第31頁/共45頁

第三層，寫月亮從中天到落下的景色，寫春宵月夜游子思婦的離愁別緒，著重寫游子望月懷人的深情。

人生苦短，流光如夢，千端萬緒，總在此情之中。斜月沉沉藏海霧碣石瀟湘無限路不知乘月幾人歸落月?lián)u情滿江樹第32頁/共45頁總結(jié)全詩結(jié)構(gòu)春江花月夜月下之景月下之情月下之思?xì)鈩莺陚ヌ耢o幽美朦朧澄凈人生無盡宇宙永恒思婦懷遠(yuǎn)游子思?xì)w畫意詩情哲理第33頁/共45頁3、本詩在寫景抒情中，運用了大量的暗示，你能找出這樣的詩句嗎？

4、本詩的感情基調(diào)是“哀而不傷”，請談?wù)勀愕挠^點和看法。

5、分析本詩的藝術(shù)特色。默讀思考：第34頁/共45頁3、本詩在寫景抒情中，運用了大量的暗示，你能找出這樣的詩句嗎？“白云一片去悠悠”，暗示游子遠(yuǎn)去；“月徘徊”，暗示思婦徘徊樓臺、望月思人；月照“妝鏡臺”，暗示思婦對鏡傷懷；月光“卷不去”、“拂還來”，暗示相思之情纏綿悱惻、難以排遣；“光不度”，暗示情不變；“夢落花”，暗示春將盡；“落月復(fù)西斜”，暗示游子夜夜望月思?xì)w。第35頁/共45頁四、思想感情

江月雖然恒存，卻永遠(yuǎn)如一、單調(diào)，沒有變化，沒有生命，不過是單調(diào)的重復(fù)罷了；人生雖然短暫，但作為群體的人類是代代綿延、繁衍不盡的；作為個體而言，人生的悲喜豐富而生動?！叭松鸁o窮已，江月年年望相似”超越了前人僅僅哀嘆生命短暫的局限，表現(xiàn)出作者對生命的熱愛和對人生幸福的追求。4、詩歌怎樣體現(xiàn)“哀而不傷”的情感基調(diào)？第36頁/共45頁詩人由景引入，用對照的手法，一方是流落江畔孤棲舟中的游子，一方是隱現(xiàn)高樓，夜夜傷懷的思婦。彼此仰望，有情無法傾訴，最后發(fā)出空有春江花月夜的感慨，以及詩人思鄉(xiāng)，思婦思夫的感傷之情。但與此同時，詩人又憑借對春江花月夜的生動描述，盡情贊嘆大自然的奇麗景色，謳歌了人間純潔的愛情，蘊含了豐富的人生哲理，表現(xiàn)了詩人豁達(dá)樂觀的胸襟以及以及對美好生活的向往之情第37頁/共45頁四、藝術(shù)成就

全詩既出色地描繪了多姿多彩、如詩如畫的春江花月夜的美景，又抒寫了作者陶醉其中的感情以及人間相思恨別的真情，同時還闡發(fā)了自然人生的哲理，從而匯成一種情、景、理水乳交融的幽美而邈遠(yuǎn)的意境。

1.融詩情、畫意、哲理于一體美景是基礎(chǔ)感情是核心哲理是升華

第38頁/共45頁在結(jié)構(gòu)上月經(jīng)歷了升起（共潮生）、高照（孤月輪）、移動（月徘徊）、西斜（西斜）、落下（落月）的過程。在月的籠罩下，月與江水、沙灘、夜空、原野、花林、飛霜、扁舟子、思婦、高樓、鏡臺、鴻雁、魚龍等意象，2.構(gòu)思精妙詩中寫了許多色彩鮮明的形象

全詩以月為中心，縱橫聯(lián)系，展開描寫和抒情。月是詩中生命的紐帶，統(tǒng)攝全詩。

這些景物都在皎潔的月光下獲得了和諧統(tǒng)一的色調(diào)，造成了一個絢麗優(yōu)美而又寧謐柔和的詩境。第39頁/共45頁3.語言優(yōu)美，韻律和諧。

語言風(fēng)格兼具民歌的清新明朗和文人詩的華美婉麗。

詩歌語言自然流暢，旋律圓潤悠揚，語言上采用了一些頂真連環(huán)句式，如“江月何年初照人，人生代代無窮已”，回環(huán)往復(fù)，一唱三嘆，情味無窮。第40頁/共45頁前人評論

淺淺說去，節(jié)節(jié)相生，使人傷感，未免有情，自不能讀，讀不能厭?！瓕?春江花月夜"五字煉成一片奇光，分合不得，真化工手。