初中數(shù)學(xué) 導(dǎo)學(xué)案2：冪的乘方與積的乘方_第1頁
初中數(shù)學(xué) 導(dǎo)學(xué)案2：冪的乘方與積的乘方_第2頁
初中數(shù)學(xué) 導(dǎo)學(xué)案2：冪的乘方與積的乘方_第3頁
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冪的乘方與積的乘方（1）一、學(xué)習(xí)目標：掌握冪的乘方的運算法則，會進行冪的乘方的運算二、自學(xué)自檢：閱讀課本49-50頁完成以下問題：問題1．閱讀49回答以下問題:（1）、（54）3（a3）4、（x4）3的意義嗎？（2）請你計算（23）2、（54）3（a3）4、（x4）3，并說明每一步計算的理由。（3）從上面的計算中你發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？問題2．閱讀50，參照例1、例2完成:(1)(106)2 (2)(am)4(m是正整數(shù))(3)－(y3)2 (4)[(y－x)2]n(5)x2·x4+(x3)2(6)(a3)3·(a4)3三、互幫互學(xué)（大組長等全體組員完成以上問題，小組討論并提出問題，解決問題）四、由小組代表發(fā)言，回答并解決上述問題。五、變式訓(xùn)練：問題3冪的乘方運算性質(zhì)的逆向運用的訓(xùn)練（１）填空：①108＝（）２；②b27＝(b３)()；③(ym）3＝（）m；④p２n＋２＝()2。（２）請你比較３４０與４３０的大小。（3）已知2x+5y－7=0，求4x，32y的值。問題4、思維拓展；①已知(b2·bx)2=b12，求x的值。②求27m·qn③比較2555,3444,4333的大小六、歸納小結(jié)：七、當堂檢測：1.想一想：下面的計算對不對？如果不對，請指出：(1)；

(2)；（３）2.填空題：（1）=__________；（2）=________；（3）=_________；（4）=_________；（5）=_________；（6）=__________；（7）=_________；（8）________；（9）_________；（10）_________.3.填空：⑴a12＝（a3）()＝（a2）()＝a3a()＝（）3＝（）⑵32﹒9m＝3()⑶y3n＝3,y9n＝⑷（a2）m+1＝ ⑸{（a-b）3}2＝（b-a）()4.計算：（1）（2）（3）5.等于（）A.B．C.D.6.下列各式計算正確的是（）（A）（B）（C）（D）7.（－a）a=（）A．－aB．a(chǎn)C．－aD．a(chǎn)8.觀察下列單項式：a，－2a2，4a3，－8a4，16a5，…，按此規(guī)律第n個單項式是______．八、知識鏈接：1、合并同類項的法則：同類項的系數(shù)相加，所得的結(jié)果作為系數(shù)，字母和字母的指數(shù)不變2、乘方的定義：求相同因數(shù)的積的運算3、乘方的符號

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