2019-2020學年第二學期期末考試八年級物理試題

PAGE32019—2020學年第二學期期末考試八年級物理試題（總分100分考試時間60分鐘）注意事項：1．本試題分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。第Ⅰ卷為選擇題，30分；第Ⅱ卷為非選擇題，70分；共100分。2．答卷前務必將自己的姓名、座號、準考證號按要求填寫在答題卡和試卷上的相應位置。3．第Ⅰ卷每題選出答案后，都必須用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號（ABCD）涂黑，如需改動，必須先用橡皮擦干凈，再改涂其它答案。4．第Ⅱ卷必須用0.5毫米黑色簽字筆書寫到答題卡題號所指示的答題區(qū)域，作圖時可用2B鉛筆，不得超出預留范圍。5．切記不要直接在試卷上答題。第Ⅰ卷（選擇題共30分）一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。1.如圖，下列工具中屬于費力杠桿的是（）2.下列說法中正確的是（）A．人推桌子未動，是因為人對桌子的推力小于地面對桌子的摩擦力B．豎直向上拋出的石頭，上升到最高點時，如果所有外力都消失，它將靜止不動C．物體受平衡力的作用時，一定保持靜止狀態(tài)D．運動的物體有慣性，靜止的物體無慣性3.把甲、乙兩個體積相等的物體放入水中，它們靜止時的情況如圖所示，在下列說法中正確的是（）A.甲物體受到的浮力小于乙物體受到的浮力B.甲物體受到的浮力大于乙物體受到的浮力C.甲物體受到的浮力等于乙物體受到的浮力D.無法判斷誰受到的浮力大4.2020年5月8日13時49分，我國新一代載人飛船試驗船返回艙在東風著陸場預定區(qū)域成功著陸，試驗取得圓滿成功。返回艙在距離地面一定高度時，需要打開降落傘減速，以便安全著陸，在返回艙減速下降的過程中（）A.動能不變，勢能減小，機械能不變B.動能不變，勢能減小，機械能減小C.動能增大，勢能減小，機械能不變D.動能減小，勢能減小，機械能減小5.在探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中，小明找來了量程合適的彈簧測力計一個、長木板兩塊（一塊較光滑，另一塊粗糙）、長方體木塊一塊（帶有掛鉤）、鉤碼一盒，實驗過程如下圖所示，下列說法錯誤的是（）A．測量摩擦力時，要使彈簧測力計拉著木塊沿水平長木板做勻速直線運動B.通過圖甲、丙所示的實驗可以得出結論：在保持壓力一定時，粗糙程度越大，滑動摩擦力越大C.此實驗中應用了一種重要的探究物理問題的方法控制變量法D．圖甲中用不同速度拉著木塊做勻速直線運動，摩擦力大小也不同6下列器材中，利用連通器原理工作的是（）A.用吸管吸飲料 B.密度計C.水位計 D.氣墊船7.甲、乙兩名運動員，甲比乙高，如果他們舉起相同質量的杠鈴所用時間相等，如圖所示，則（）A.甲做功較多，功率較大B.乙做功較多，功率較小C.甲做功較多，甲、乙功率相等D.甲、乙做功相等，功率也相等8.在做托里拆利實驗時，下列情況會使測量數(shù)據發(fā)生變化的是（）A.往水銀槽里多加些水銀B.將玻璃管上提但管口未離開水銀面C.換內徑較粗的玻璃管做實驗D.從山腳移到山頂做實驗9.下列關于壓強與浮力的說法正確的是（）A.飛機水平飛行時，機翼上方的空氣流速大，壓強小B.潛入水中的潛水艇，潛水越深，所受的浮力就越大C.歷史上通過馬德堡半球實驗第一次測得了大氣壓的值D.將裝有水的試管由豎直位置逐漸傾斜的過程中（水未灑出），水對管底的壓強不變10.如圖所示，利用四種機械提起同一個重物，不計機械自重及摩擦,其中最省力的是（）AABCD第Ⅱ卷（非選擇題共70分）二、填空題（本大題包括5小題，每小題3分，共15分）11.重100N的物體在20N的水平方向拉力的作用下，沿水平地面前進了10m后撤去拉力，物體又向前滑動了5m，則拉力所做的功為________J，重力做的功為________J。12.花匠手握如圖所示的修枝剪刀把手的末端，便可以輕松地剪斷樹枝。這時修枝剪刀屬于________杠桿，它的支點在________點。13.如圖所示是洗手池排水管的“反水彎”，它利用了的原理．湖面下某處水產生的壓強是3×105Pa，此處水的深度是m。(ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg)14.成熟的蘋果從樹上自然掉落，因為蘋果受到了重力的作用，這個力的方向是，施力物體是。15.物理學中，常用新的物理量對不同事物進行比較，比如要比較物體運動的快慢，需要引入物理量“速度”；若要比較做功的快慢，需要引入；若要比較壓力的作用效果，需要引入。三、作圖、實驗與探究題（本大題包括6小題，共34分）16.（2分）某同學在體育鍛煉時，推出一個重為40牛頓的鉛球，請在圖中作出這個鉛球在空中運動時，所受各力的示意圖（空氣阻力不計）17.（2分）要用滑輪組將陷在泥中的汽車拉出來，試在圖中畫出最省力的繞繩方法。18.（2分）如圖所示是羊角錘的示意圖，請畫出用羊角錘撬鐵釘時最小動力F1的示意圖及這個最小力的力臂。19.（8分）李曉巖同學在“探究物體的動能大小跟哪些因素有關”的實驗中，選用質量不同兩個鋼球m和M(M＞m)，分別不從同的高度h和H(H＞h)靜止開始放下，觀察木塊B被撞擊后移動的距離。實驗過程如圖所示。

小明通過觀察木塊B移動的距離長短，來判斷小球動能的大小，他利用的研究方法是______（選填“控制變量法”或“轉換法”）；若水平面絕對光滑，本實驗（選填“能”或“不能”）達到探究目的；（2）由甲、乙圖可得實驗結論：物體的動能大小與______有關；（3）小明根據甲、丙兩圖得出論：物體的動能大小與質量有關。你認為小明的結論是______（選填“正確”或“錯誤”）。20.（10分）小聰學習了固體壓強后，愛動腦筋的他想探究液體內部是否有壓強，液體內部壓強究竟有哪些特點，小聰進行了大膽猜想：猜想1：液體內部可能有壓強猜想2：液體內部的壓強大小可能與方向有關猜想3：液體內部的壓強大小可能與液體深度有關猜想4：液體內部的壓強大小可能與液體的密度有關猜想5：液體內部的壓強大小可能與容器的形狀有關為了驗證以上猜想是否正確，小聰在老師的的幫助下找來了一些實驗器材，設計并完成了如圖所示的實驗探究．請你完成下列問題：（1）實驗前，要通過調試，使壓強計U型管兩邊的液面相平，小聰在調試時發(fā)現(xiàn)，用手指不論是輕壓還是重壓探頭的橡皮膜時，U型管兩邊液面幾乎沒有變化．如圖所示，說明該壓強計（選填“漏氣”或“不漏氣”）；（2）比較甲、乙兩圖U型管兩邊液面高度差，能驗證猜想（填猜想序號）是否正確；（3）為了驗證猜想5，小聰完成的實驗操作應該是上圖中序號為的實驗、通過觀察實驗現(xiàn)象可知液體內部壓強大小與容器的形狀（填“有關”或“無關”）；（4）在圖乙中，固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時，兩玻璃管中液面高度差不變，說明了在液體內部同一深度處，液體向各個方向的壓強大小。21.（10分）如圖所示，物理興趣小組用金屬塊研究浮力的實驗。（1）A、B兩圖中，B中的彈簧測力計的示數(shù)變小，說明了浸在水中的物體受到了浮力的作用，B圖中物體受到的浮力為N；（2）B、C兩圖中，彈簧測力計的示數(shù)不同，說明了浸在同一種液體中的物體所受的浮力大小跟有關；（3）比較（填字母代號）兩圖可得出結論：金屬塊受到的浮力大小與其浸沒在液體中的深度無關；（4）由本實驗可發(fā)現(xiàn)物體所受的浮力（選填“等于”或“不等于”）金屬塊排開液體的重力；（5）金屬塊的密度為kg/m3。（g取10N/kg）四、計算題（本大題包括2小題，共21分。解答時應寫出必要的文字說明、公式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分）22.（9分）如圖所示，一名潛水員潛入海底實現(xiàn)了與鯊魚互動并且完美擊掌，潛水員潛水的深度為200米，攜帶氧氣瓶的體積為8×103cm3，潛水服上視窗玻璃的面積為0.02m2。(海水密度取1.0×103kg/m3，g取10N/kg)求：（1）200米深處，潛水員受到海水的壓強；（2）潛水服上視窗玻璃受到海水的壓力；（3）攜帶的氧氣瓶所受的浮力。23.（12分）周末，張曉明同學寫完作業(yè)后自己洗衣服，在晾衣服的時候他對家里的晾衣架進行了研究。