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二次根式(3)(導(dǎo)學(xué)案)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】熟練掌握二次根式的化簡【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】二次根式化簡【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】計(jì)算方法的多樣性、靈活解題【課前小測】1、下面計(jì)算正確的是()A、 B、C、 D、2、計(jì)算:(1)、(2)、【新課學(xué)習(xí)】熟練二次根式化簡1、若,,,求(精確到).你是怎樣解決的?小組交流。說明:先化簡二次根式,可使求值簡便。2、例題:說明:獨(dú)立做完后小組交流不同的做法,比較優(yōu)劣。計(jì)算:(1);(2);(3)(4)【鞏固練習(xí)】計(jì)算(1)、(2)、(3)、(4)、(5)、化簡,其中a=3,b=2,(同學(xué)交流做法)【問題解決】1、如圖所示,圖中小正方形的邊長為1,試求圖中梯形ABCD的面積,你有哪些方法,與同伴交流.2、變式訓(xùn)練:請你求出上題中梯形ABCD的周長【課堂小結(jié)】1、二次根式的化簡一定要化成最簡二次根式。2、可根據(jù)式子的特點(diǎn),靈活選擇計(jì)算方法【課后作業(yè)】1、課本
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