生物必修一6.2《細(xì)胞的分化》共案

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精馬鞍山中加雙語(yǔ)學(xué)校高高一年級(jí)生物學(xué)科2016年2月第X學(xué)時(shí)集體備課共案模塊單元必修1課題細(xì)胞的分化主備人黃國(guó)亮學(xué)習(xí)時(shí)數(shù)1課時(shí)審核時(shí)間校對(duì)人(簽字）教學(xué)目標(biāo)（1）知道細(xì)胞分化的概念、意義（2）掌握細(xì)胞分化的特點(diǎn)和原因(3）知道細(xì)胞全能性的概念、用途學(xué)習(xí)重點(diǎn)細(xì)胞分化的特點(diǎn)和原因?qū)W習(xí)難點(diǎn)細(xì)胞全能性的概念、用途學(xué)習(xí)準(zhǔn)備提前預(yù)習(xí)集體備課個(gè)人備課一、課題導(dǎo)入圖片導(dǎo)入二、目標(biāo)引領(lǐng)（1)知道細(xì)胞分化的概念、意義（2）掌握細(xì)胞分化的特點(diǎn)和原因（3）知道細(xì)胞全能性的概念、用途三、獨(dú)立自學(xué)根據(jù)下圖和課本思考下列問(wèn)題（3分鐘）1、人體中有200多種不同細(xì)胞，如血細(xì)胞，神經(jīng)細(xì)胞等，這些細(xì)胞具體表現(xiàn)在那些方面不同？2、這些細(xì)胞內(nèi)DNA一樣么?3、什么叫細(xì)胞分化?4、細(xì)胞分化發(fā)生在什么時(shí)期？5、細(xì)胞分化的結(jié)果是什么？四、引導(dǎo)探究1、以下事例說(shuō)明細(xì)胞分化具有什么特點(diǎn)?細(xì)胞分化發(fā)生在整個(gè)生命進(jìn)程中.(動(dòng)物）胚胎時(shí)期達(dá)到最大限度。黑色素細(xì)胞在體外培養(yǎng)30多代后仍能合成黑色素；離體培養(yǎng)的上皮細(xì)胞，始終保持為上皮細(xì)胞，而不會(huì)變成其他類(lèi)型的細(xì)胞.造血干細(xì)胞原紅細(xì)胞早幼紅細(xì)胞中幼紅細(xì)胞晚幼紅細(xì)胞成熟紅細(xì)胞死亡細(xì)胞分化是生物界中普遍存在的生命現(xiàn)象2、為什么一個(gè)或一種細(xì)胞產(chǎn)生的后代具有相同的遺傳物質(zhì),卻在形態(tài)，結(jié)構(gòu)，功能上有差異？3、不同細(xì)胞分化程度一樣嗎？4、分化后的細(xì)胞還能分裂嗎？5、細(xì)胞分化對(duì)生物體有什么意義?6、高度分化的植物細(xì)胞還能分裂、分化形成完整的植物體嗎？7、高度分化的動(dòng)物細(xì)胞還能分裂、分化形成完整的動(dòng)物體嗎？8、已經(jīng)分化的細(xì)胞為什么能表現(xiàn)出全能性？9、不同細(xì)胞的全能性一樣嗎？10、動(dòng)物和人體內(nèi)有沒(méi)有具有分裂和分化能力的細(xì)胞？五、目標(biāo)升華比較細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化六、當(dāng)堂診學(xué)下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述中，錯(cuò)誤的是(）A.細(xì)胞分化與生物發(fā)育有密切關(guān)系B.細(xì)胞分化是生物界中一種普遍存在的生命現(xiàn)象C.細(xì)胞分化僅發(fā)生在胚胎時(shí)期D.細(xì)胞分化是在細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程2.細(xì)胞分化與細(xì)胞增殖的不同主要體現(xiàn)在（）A.細(xì)胞的數(shù)量是否增多B。細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)不同C.細(xì)胞的生理功能不同D.細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上是否產(chǎn)生穩(wěn)定性差異3.下列對(duì)細(xì)胞分化的敘述正確的是（）A．細(xì)胞分化是遺傳物質(zhì)改變的結(jié)果B．細(xì)胞分化發(fā)生在從受精卵到胚胎形成的過(guò)程C．細(xì)胞分化也可實(shí)現(xiàn)細(xì)胞數(shù)量的增加D．細(xì)胞分化是由細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)調(diào)控的4.人胰島B細(xì)胞能產(chǎn)生胰島素，但不能產(chǎn)生紅細(xì)胞中的血紅蛋白，根據(jù)此推測(cè)人胰島B細(xì)胞中(）A．只有合成胰島素的基因B．在細(xì)胞分化過(guò)程中,基因的數(shù)目發(fā)生了變化C．既有合成胰島素的基因也有合成血紅蛋白的基因，但不同細(xì)胞遺傳信息的執(zhí)行情況不同D．只有合成胰島素的基因和其他基因,但沒(méi)有合成血紅蛋白的基因5．哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的部分生命歷程如下圖所示,圖中除成熟紅細(xì)胞外,其余細(xì)胞中均有核基因轉(zhuǎn)錄的RNA.下列敘述錯(cuò)誤的是(）A．成熟紅細(xì)胞在細(xì)胞呼吸過(guò)程中不產(chǎn)生二氧化碳B．網(wǎng)織紅細(xì)胞仍然能夠合成核基因編碼的蛋白質(zhì)C．造血干細(xì)胞與幼紅細(xì)胞中基因的執(zhí)行情況不同D．成熟紅細(xì)胞可以進(jìn)行血紅蛋白基因的開(kāi)始表達(dá)6．下列發(fā)生了細(xì)胞分化且能體現(xiàn)體細(xì)胞全能性的生物學(xué)過(guò)程是（)A．玉米種子萌發(fā)長(zhǎng)成新植株B．小鼠骨髓造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞C．小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株D．胡蘿卜根韌皮部細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株7、2012年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予了在細(xì)胞核重編程研究領(lǐng)域作出杰出貢獻(xiàn)的英國(guó)和日本的兩位生物學(xué)家.所謂“細(xì)胞核重編程”即將人類(lèi)成熟的體細(xì)胞重新誘導(dǎo)回干細(xì)胞狀態(tài)，它們就有再分化形成多種類(lèi)型細(xì)胞的可能,可應(yīng)用于臨床醫(yī)學(xué).下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（)A．細(xì)胞核重編程與細(xì)胞內(nèi)基因的選擇性表達(dá)密切相關(guān)B．該項(xiàng)研究為臨床上解決器官移植的排斥反應(yīng)帶來(lái)希望C．“動(dòng)物細(xì)胞的分化是一個(gè)不可逆的過(guò)程"將可能被改寫(xiě)D．他們的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了動(dòng)物細(xì)胞的全能性七、強(qiáng)化補(bǔ)清布置課后作業(yè)：全品課時(shí)作業(yè)板書(shū)一、細(xì)胞分化1、概念2、特點(diǎn)3、原因4、意義二、細(xì)胞的全能性1、概念2、動(dòng)植物全能性的差異3、應(yīng)用三、干