2023年應急演練總結(三篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年應急演練總結(三篇)總結是把一定階段內的有關狀況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結吧。總結書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結呢？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

應急演練總結篇一

三、工；教學目標：

1、學生熟練把握蛋形字格；

2、熟練把握正確的坐姿和握筆神態(tài)；

3、學生熟練每個筆畫及字的要領；

三、教學重點：

1、提畫快速出鋒寫提畫;

2、豎彎勾，像只鵝，尾巴要出格；

3、強調筆畫落筆的輕重快慢；

4、布置作業(yè)時提醒不能一次性寫完，要每天練習；

四、五、教學備品：教學卡片、粉筆、半濕毛巾、磁力軟板貼、積分禮物盒、紅色中性筆；當課故事：上節(jié)課給你們一個心理準備，從今天開始我們就要開始探險啦！一共有12個關卡，分別為十二生肖把守，大家知道十二生肖分別有哪些小動物嗎？咱們今天要闖的關卡是由十二生肖之首子鼠所把守的，子鼠老爺爺最喜歡的就是懂禮貌的小朋友了，怎樣才是懂禮貌的表現(xiàn)呢？老師會在今天懂禮貌的小朋友的本子上畫上小老鼠，一共集齊六只小老鼠就能通過子鼠爺爺?shù)年P卡哦，讓老師看看今天哪些小朋友表現(xiàn)的最棒吧！

六、通關字:提：水極上方位置往中宮心方向提，頓一筆輕輕往上提；

豎彎勾：中宮心上一點靠著豎中線到水極位置彎，往右出蛋形字格往上勾，頓筆寫豎，橫要直，勾頓筆往上提；

三：分別在云極、橫中線、水極三個位置，左右對稱；二三橫，上下寬，中衡最短，下橫最寬；

工：分別在云極下方、水極上方，豎在豎中線位置：二三橫，下橫寬；七、八、九、互動游戲:教學提醒：寫字的過程中一定要使用正確的坐姿和握筆神態(tài)；課后五分鐘：

1、回想今天所教的筆畫及字；

2、夸獎今天有禮貌的小朋友，勉勵下次保持；

十、作業(yè)布置：回家將今天所教的筆畫在本子上每天寫兩排，六天一共48排，每天練習，不能一次性寫完，打電話監(jiān)視；

十一、收尾工作：

1、登記出勤；

2、整理教學用品；

3、教室衛(wèi)生；

十二、教學后記：

應急演練總結篇二

練字總結

在低年級學寫鉛筆字，寫好鉛筆字的基礎上，三年級語文上冊要求學生認真寫鋼筆字和認真寫毛筆字。根據(jù)這一要求，我們年級確定特色活動的主題為練字。經過一學期的活動，本班學生能夠使用鋼筆熟練地書寫，而且有三分之一的學生鋼筆字寫得規(guī)范、端正、整齊。多數(shù)學生把握了毛筆的握筆神態(tài)，書寫有樣。

作為指導教師，我主要從基本的寫字神態(tài)、執(zhí)筆神態(tài)、基本筆畫，各種基本結構的寫法對學生進行指導|：

1、強調雙姿正確：

頭正、身直、臂開、足平，眼距書本一尺，胸距桌沿一拳，手指距筆尖一寸。從正確的寫字神態(tài)、執(zhí)筆神態(tài)做起，我認為尤為重要。不僅僅是針對一年級的學生，中、高年級學生亦如此。

2、學習基本筆畫

學寫毛筆字，我依照教材每單元后的安排，從橫、豎、點、撇、捺、折、提、鉤的順序進行教學。對這些基本筆畫的講解我力求讓學生理解寫法的特點并把握基本筆形。例如我在教學“點〞畫時，首先是把“點〞的基本筆形浮現(xiàn)給學生，其次把“點〞畫的由輕到重的運筆方式和書寫方法傳授給學生，然后讓學生摹、臨練習，通過這種方法讓學生把握基本筆畫。

3、各種基本結構的寫法

根據(jù)新課標要求，結合單元練習中的“寫好鋼筆字〞，要求教師不僅要傳授基礎知識，使學生把握基本技能，而且要注意發(fā)展學生的基本能力，即觀測力，學生通過觀測各種筆畫的形態(tài)、書寫方法、筆畫的位置、結構的搭配等，逐漸養(yǎng)成良好的觀測習慣。因此，我讓學生細心觀測：

一、字：了解字，認識字，把握字的結構；

二、形：把握字的結構、形態(tài)、筆畫的搭配；

三、觀測小結共同點，即“我的發(fā)現(xiàn)〞。最終再讓讓學生摹、臨練習，通過這種方法讓學生寫好鋼筆字。存在的問題：

在教我們班寫字的時候，我發(fā)現(xiàn)學生普遍存在這樣一種觀念認為：練字只不過是寫字課的事，寫字課的時候好好練就行了，平日的作業(yè)、作文、日記、摘抄和寫字沒有什么關系。所以他們在寫這些作業(yè)的時候有的胡畫亂劃不認真書寫。

總之，練字要經歷一個反復訓練，逐步提高和形成書寫技巧的過程。讓學生樹立正確的練字觀念，并要求學生只要是寫和語文有關的作業(yè)就一定用鋼筆細心認真地書寫，并提倡不管是寫什么只要是提筆寫字就認真細心。只有循序漸進，持之以恒，才會達到理想的目的地。

應急演練總結篇三

為求一字穩(wěn),耐得半宵寒

在當今電腦普及的時代，為了追求效率和速度，無論是工作還是生活，打字幾乎要取代寫字，于是出現(xiàn)了好多提筆忘字，鬧笑話的糗事。由于長時間打字，提筆越來越少，現(xiàn)在很少人重視練字。

說到練字，有人說字如其人，我起初練字目的只是為了在公文上寫的漂亮一些而已?？粗鴦e人寫一手漂亮的字，很喜歡、羨慕，希望自己的字也得到夸贊而已。但隨之而來的出現(xiàn)了好多問題。十分急躁，想要急于求成。沒有定力，不能堅持，經常換字帖。一會兒一筆一劃的練、一會兒又龍飛鳳舞。今天喜歡盧中南的楷書俊秀，明天喜歡丁謙的剛毅有力。直到后來漸漸地總結出自己一段心得體會。

練字首先需要的是興趣,練字是一件有意義的事情，而且不止是為了某些目的，目的導向強的情境下簡單急躁、就會把困難放大、很難以堅持下去。這樣反而會使練字需要更長的時間。要把練字當作一種消遣和興趣，在一些短暫的空閑時間練習。每天練一點點，記住每個字的寫法，養(yǎng)成習慣，字就一個一個漸漸變了。

練字要先看一些字體，看看自己喜歡楷書還是行書或者是行楷，一般人會從楷書開始。當然也是要看自己的感覺。練習楷書大約要先堅持20天，主要是練習一些基本的筆畫，把橫、豎、勾、折、點練好，效果是至少橫能直、豎能齊，然后再把筆畫組成幾個常用的字，每次練都要把自己以前的習慣忘掉，然后記住字的要點，字不貪多，中國字就幾個筆畫構成，一通百通。

好多人剛開始不重視起筆運筆。這就是一些細節(jié)的問題了，剛開始不用在意。起初練習筆畫和基本結構的時候可以直來直去，不用考慮怎么起筆運筆。譬如一橫就直接一橫，干脆利落。當筆畫和一些字的組合結構練得差不多了，就可以看看字帖里的字是怎么起筆運筆的，就是我們所說的筆鋒，鋼筆就表達的很明顯。

寫字時要胸有成竹，總是看一筆寫一筆是大忌，關鍵就在于多去看字帖和別人的字是怎么組成和構成的，然后再去臨寫，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，怎么擺一個字更合理更好。練一個字要練好多遍，直到自己不看帖也能默寫出來，再牢記摒棄以前的寫字習慣，漸漸地就有效果了。

在獨字的基礎上，把字組成一行，一篇的時候要注意留白，可以大小不一，可以整齊劃一，這些都是自己風格的表達。古代是從右往左，因此右比左的留白多，上比下的留白多，但現(xiàn)在一般是左比右多一點。

要堅持三多原則：多看?？醋痔幸庾R的去記字帖上字的結構，看自己寫的字，進行比較對比。不能按自己的習慣來；多練。練字時間不在于多而在于精，關鍵是效率，每天能抽出閑暇時間，實在很忙的時候也可以就練一兩個字，多寫，幾個字逐一攻破了，再其他字，這樣漸漸就發(fā)現(xiàn)規(guī)律；多用。字練了不用，過不了多久又會回到以前自己的字體，練過的字平日用到了，應當寫的象練時那樣好，練一個用一個，在用中學，在學中用，學用結合才能練好字。

金庸在《笑傲江湖》中有一段對練劍的精辟論述:初學乍練之時，以手使劍，有時劍不聽使喚，甚至會傷及自己。練過一段時間之后手劍合一，以心