人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件億以內(nèi)數(shù)的大小比較

小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)課件

（人教版）第一單元

大數(shù)的認(rèn)識(shí)億以內(nèi)數(shù)的大小比較預(yù)設(shè)：位數(shù)不同的兩個(gè)數(shù)比大小，位數(shù)多的大；位數(shù)相同的數(shù)比大小，從最高位比起，最高位上大的就大；如果最高位相同，就一位一位往下比，直到比較出大小為止。問題：前兩組數(shù)是如何比較出大小的？后兩組數(shù)是如何比較出大小的？比較下面每組中兩個(gè)數(shù)的大小。999

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1976一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入二、合作探究下面是2011年幾個(gè)國(guó)家到我國(guó)旅游的人數(shù)。（單位：人）你會(huì)比較每?jī)蓚€(gè)國(guó)家到我國(guó)旅游的人數(shù)嗎？二、合作探究位數(shù)不同時(shí)，位數(shù)多的大于位數(shù)少的。比較一下，美國(guó)和泰國(guó)到我國(guó)旅游的人數(shù)，哪個(gè)國(guó)家更多呢？七位數(shù)六位數(shù)＞位數(shù)不同二、合作探究位數(shù)相同時(shí)，從最高位比起，3＜4，所以日本的旅游人數(shù)少于韓國(guó)的。日本和韓國(guó)呢？七位數(shù)七位數(shù)位數(shù)相同＜二、合作探究再來比較美國(guó)和俄羅斯的吧！位數(shù)相同最高位上的數(shù)相同如果最高位上的數(shù)相同，就依次比較下一個(gè)數(shù)位上的數(shù)，直到比出大小為止。＜二、合作探究你會(huì)比較泰國(guó)和印度的嗎？試一試！依次比較，8＞6，所以泰國(guó)的人數(shù)多于印度的。＞二、合作探究你會(huì)比較了嗎？總結(jié)：位數(shù)不同時(shí)，位數(shù)多的大于位數(shù)少的；位數(shù)相同時(shí)，從最高位比起，最高位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)大，如果最高位上的數(shù)相同，就依次比較下一個(gè)數(shù)位上的數(shù)，直到比出大小為止。預(yù)設(shè)：92504＜10360050140＜6314028906＞28890620300＞307300問題：說一說你是怎么比較出它們的大小的。1.比較下面每組中兩個(gè)數(shù)的大小。92504

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6314028906

28890620300

307300三、自主練習(xí)預(yù)設(shè)：40005＜50500＜55000＜500500?；顒?dòng)：1.嘗試排列。2.分組交流，檢查排列結(jié)果，并說一說各自的比較方法。問題：如何比較多個(gè)數(shù)的大?。款A(yù)設(shè)：1.先按照位數(shù)的多少分類。2.位數(shù)相同的多個(gè)數(shù)，先比較其中兩個(gè)數(shù)的大小，再用較大數(shù)與第三個(gè)數(shù)比大小，用這種方法找到這幾個(gè)數(shù)中最大的數(shù)。3.再用較小數(shù)與第三個(gè)數(shù)比大小，用這種方法找到這幾個(gè)數(shù)中最小的數(shù)。2.按照從小到大的順序排列下面各數(shù)。5050050050055000