幼兒園中秋節(jié)教案范文2022年

幼兒園中秋節(jié)教案范文2023年教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)問目標(biāo)

知道中秋節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。

2、力氣目標(biāo)

了解人們過中秋節(jié)的各種方式。

3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

知道中秋節(jié)是期望合家團(tuán)聚的日子，激發(fā)學(xué)生對在這個(gè)日子仍堅(jiān)守自己工作崗位的人們的鄙視之情。

教學(xué)重點(diǎn)

了解人們過中秋節(jié)的各種方式，知道中秋節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。

教學(xué)難點(diǎn)

激發(fā)學(xué)生對在這個(gè)日子仍堅(jiān)守自己工作崗位的人們的鄙視和感謝之情。

教學(xué)安排

1----2課時(shí)

教學(xué)過程

一、導(dǎo)課

賞識歌曲《爺爺為我打月餅》

知道中秋節(jié)是農(nóng)歷八月十五，是個(gè)團(tuán)聚的日子。

二、中秋節(jié)的來歷和傳奇

1、說說自己家的中秋節(jié)是怎樣度過的。

2、聽一聽神話故事《嫦娥奔月》。

三、過中秋節(jié)的風(fēng)俗

1、賞識圖片了解中秋節(jié)。(與課本圖片結(jié)合)

2、朗讀兒歌知道中秋節(jié)。

八月十五賞月節(jié)，擺上果餅來拜月。

八月十五團(tuán)聚節(jié)，親人團(tuán)聚像過年。

八月十五豐收節(jié)，敲鑼打鼓慶豐年。

八月十五中秋節(jié)，傳統(tǒng)節(jié)日記心間。

(兩個(gè)環(huán)節(jié)穿插、進(jìn)展)

四、向八月十五堅(jiān)守崗位的勞動(dòng)者致敬

1、賞識圖片，了解有很多人為了讓更多的人能團(tuán)聚，犧牲了自己的利益，堅(jiān)守在自己的崗位，用自己與親人的分別贏得了更多人的歡快和幸福。

2、激發(fā)學(xué)生對這些勞動(dòng)者的鄙視和感謝。

五、課堂小結(jié)(機(jī)動(dòng))

1、復(fù)習(xí)課堂上學(xué)習(xí)的兒歌，加深對中秋節(jié)的印象。

2、賞識歌曲《中秋大團(tuán)聚》。

教學(xué)反思

教學(xué)中的成功之處

1、一年級學(xué)生有意留意時(shí)間持續(xù)短，生疏事物時(shí)形象思維占主要地位，所以，我在設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)制作了視頻、圖片、歌曲等多媒體課件，有效地吸引了學(xué)生的留意力，形象直觀地讓學(xué)生在無意中獲得了有關(guān)中秋節(jié)的學(xué)問，受到敬重、寵愛勞動(dòng)者的訓(xùn)練。

2、課堂充分表達(dá)了《品德與生活》生活化的特點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，充分利用學(xué)生已有的生活閱歷進(jìn)展教學(xué)，學(xué)生上課時(shí)有話說，學(xué)問的承受和內(nèi)化也快速。一上課，我就播放了一首大家可能在嬰兒時(shí)期坐搖搖車就處處能聽到的旋律《爺爺為我打月餅》，生疏的旋律一下子引起了學(xué)生的興趣，又自然地導(dǎo)入了課;我讓學(xué)生回憶剛過完的中秋節(jié)自己家里是怎樣過的，自然過渡到中秋節(jié)的習(xí)俗;我讓中秋節(jié)自己的爸爸媽媽沒有休息的學(xué)生說說為什么、自己的心情，進(jìn)而讓小朋友們知道很多勞動(dòng)者為了更多人的幸福放棄了休息，他們是值得敬重的，要感謝他們------

3、一年級學(xué)生識字量少，又不會寫字，為了讓課堂內(nèi)容在學(xué)生心里留下深刻的印象，我把教學(xué)內(nèi)容編寫成兩句兩句朗朗上口的童謠，先教師領(lǐng)讀，再讓學(xué)生讀，這樣的內(nèi)容反復(fù)消逝;出示節(jié)日勞動(dòng)者堅(jiān)守崗位的圖片以后，也是每出示一個(gè)圖片就讓學(xué)生跟著教師道聲感謝，這樣，整節(jié)課回環(huán)往復(fù)，課堂既有詩的節(jié)奏和韻律美，又加深了學(xué)生的印象。

4、上課時(shí)，兼顧了學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成和品德的形成。一年級學(xué)生正是對課堂紀(jì)律初步生疏感知、初步形成習(xí)慣的時(shí)期，我在課堂上很留意這方面的引導(dǎo)，當(dāng)教師提出一個(gè)問題示意舉手答復(fù)時(shí)，有的學(xué)生總是爭先恐后亂答復(fù)，這時(shí)，我總是要指出“你看------同學(xué)真守紀(jì)律、舉手發(fā)言，讓他來說吧”，這樣，整整一節(jié)課秩序井然，學(xué)生的良好習(xí)慣得到有效的培育。

5、對教學(xué)內(nèi)容、文本內(nèi)容的處理做到了詳略得當(dāng)。對學(xué)生一看就懂的內(nèi)容，看看就可以，對學(xué)生看了說了也不懂的內(nèi)容，就重點(diǎn)講解重點(diǎn)突破。比方，學(xué)生對課本圖片上消逝的“糧倉”就比較生疏，我就找了一些特寫圖，加上教師的講解，學(xué)生就明白了。

教學(xué)的缺乏之處及改進(jìn)方法

1、課堂上留意了嚴(yán)謹(jǐn)、有序，但對于一年級學(xué)生而言，嚴(yán)謹(jǐn)有余而活潑缺乏。雖說學(xué)生整節(jié)課秩序都很好，但假設(shè)再加上一些活潑好玩的活動(dòng)，學(xué)生學(xué)的會更輕松，例如，課中就可以加個(gè)活動(dòng)，讓學(xué)生站起來，拍手讀兒歌，既活動(dòng)身體，又活潑氣氛。

2、由于是一年級學(xué)生，我感覺他們的生疏水平、學(xué)習(xí)力氣、合作力氣、思維力氣要差一些，所以課堂上預(yù)設(shè)的環(huán)節(jié)要多一些，留給學(xué)生自主探究、合作爭論的空間不夠多，不利于學(xué)生的進(jìn)展。以后要盡量信任學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體作用，為學(xué)生的探究、學(xué)習(xí)、溝通爭論制造更寬闊的空間，營造寬松的氣氛。

3、教師上課時(shí)的激情不夠充分，不能很好地感染學(xué)生。以后要在上課時(shí)要融入更多的熱忱，打造精彩課堂。

幼兒園中秋節(jié)教案【篇2】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)風(fēng)俗。

2、引導(dǎo)幼兒觀看月亮的變化，知道中秋之夜月亮最圓、最亮，通過給月亮設(shè)計(jì)衣服，體驗(yàn)節(jié)日的歡快。

3、體驗(yàn)相互關(guān)心的奇特情感。

4、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。

活動(dòng)預(yù)備：

一幅中秋節(jié)夜景圖四張?jiān)铝翝u漸變圓的圖片蠟筆35張?jiān)铝翀D樣的紙

活動(dòng)過程：

一、出示中秋節(jié)夜景圖，讓幼兒觀看。

提問：圖上有什么?你知道明天是什么節(jié)日嗎?

二、向幼兒介紹中秋節(jié)。

今日是農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)。中秋節(jié)的晚上月亮特別圓、特別亮。我們中國人有個(gè)習(xí)慣，中秋節(jié)這一天，圓圓的月亮掛在天上，一家人一邊看月亮，一邊吃月餅，也可以玩花燈、放焰火，一家人團(tuán)團(tuán)聚圓，真歡快，所以把中秋節(jié)叫做團(tuán)聚節(jié)。又香又甜的月餅也被人們做成圓圓的，像月亮一樣，月餅古代也被人們叫做團(tuán)聚餅，中秋節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

秋天也是收獲的季節(jié)，糧食豐收了，水果豐收了，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。

三、賞識故事：月亮姑娘做衣裳。了解月亮是不斷變化的。

爭論為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下?

四、你情愿為月亮姑娘設(shè)計(jì)一套適宜的衣裳嗎?教師講解要領(lǐng)。

五、幼兒為月亮姑娘設(shè)計(jì)秀麗的衣服。(在已畫好的月亮上，通過點(diǎn)、圓、線等形式進(jìn)展裝飾，并涂色)

六、教師巡回指導(dǎo)。

月亮姑娘做衣裳夜晚，月亮姑娘出來了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，似乎小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上。月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。裁縫師傅給她量了尺寸，讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點(diǎn)兒，似乎彎彎的`鐮刀，她來取衣裳了，衣裳做得真秀麗，惋惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。裁縫師傅打算給她重做一件，重量子尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點(diǎn)，彎彎的像只小船。她來取衣裳，衣裳做得更秀麗了，惋惜月亮姑娘連套也套不上。

裁縫師傅漲紅了臉，說：我只好重做了。又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，像一只圓盤那樣，吃了一驚：啊，你又長胖了!裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：唉!你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了。原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不上合身的衣裳。你看，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只是在晚上才靜靜地露面。

教學(xué)反思：

從本次活動(dòng)的整個(gè)開展?fàn)顩r來看，對幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日文化中秋很感興趣，了解了中秋要團(tuán)聚，并能夠訓(xùn)練幼兒在節(jié)日時(shí)獻(xiàn)給爸爸媽媽自己制作的禮物。

幼兒園中秋節(jié)教案【篇3】

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗(yàn)民族節(jié)日的歡快。

2、寵愛民族節(jié)日，了解簡潔的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳奇。

3、知道吃月餅的意義，體會共享的快活，了解簡潔的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳奇。

活動(dòng)重、難點(diǎn)：

知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、月餅圖片。

2、民間故事《常娥奔月》

活動(dòng)過程：

一、開頭局部

播放月餅圖片，激發(fā)幼兒興趣。

二、根本局部

1、通過爭論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。

2、介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)聚節(jié)。

3、了解人們在中秋節(jié)的活動(dòng)。問：你是怎么過中秋節(jié)的?你寵愛過中秋節(jié)嗎?為什么?

4、觀看月餅，通過共享月餅體驗(yàn)節(jié)日的歡快。

A、月餅有很多種，誰來介紹一下自己見到的月餅?——引導(dǎo)孩子們從外形、顏色、味道來介紹。

B、月餅為什么是圓的呢?

C、教師小結(jié)。

D、共享月餅。

5、聽故事《常娥奔月》。

三、完畢局部

品嘗月餅。

幼兒園中秋節(jié)教案【篇4】

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，有賞月、吃月餅等習(xí)俗，嘗試在面團(tuán)上用模具印花的方法表達(dá)月餅的花紋、圖案。

2.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。

3.簡潔了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動(dòng)預(yù)備：面粉、月餅?zāi)＞?、帽子，桌布、口罩、音?/p>

活動(dòng)過程：

一、中秋到，道中秋

你知道中國特有的節(jié)日有哪些嗎?春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、敬老節(jié)、中秋節(jié)的由來和有關(guān)傳奇和習(xí)俗嫦娥奔月、后羿射日等。吃月餅、賞月中秋節(jié)的習(xí)俗很多，形式也各不一樣，但都寄予著人們對生活無限的寵愛和對奇特生活的向往。

二、看月餅，說月餅

說說月餅的不同：外形不同，一般多見是圓形，還有方形，心形等等;花紋不同，月餅上都有花紋，有的是圖案，有的還有文字;餡兒不同，豆沙、玫瑰、鮮肉等;制作方法不同(制作材料不同)，冰激凌、冰皮、廣式、蘇式……

三、做月餅

爭論：我們可以用什么方法制作月餅

教師示范：先取適量的面團(tuán)，在手中搓圓。用模具輕輕一壓，保持月餅外表光滑。取出塑料小刀，在月餅上刻上花紋。

四、自由結(jié)伴選擇材料制作

觀看幼兒制作狀況，適時(shí)、適宜賜予提示、示范等幫助。(播放音樂)

五、介紹、呈現(xiàn)自制的月餅。

六、活動(dòng)延長：

把做好的月餅?zāi)玫绞程谜羰?，讓孩子們品嘗自己親自制作的月餅。

幼兒園中秋節(jié)教案【篇5】

活動(dòng)目標(biāo)：

1.生疏傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗。

2.體驗(yàn)共享、合作的歡快。

3.能自信地在同伴面前大膽表達(dá)、表現(xiàn)。

活動(dòng)預(yù)備：

1.有關(guān)月亮的圖片、動(dòng)畫、故事傳奇。

2.活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室，懸掛月亮變化圖。

3.每個(gè)家庭預(yù)備一個(gè)月餅帶來。

活動(dòng)過程：

1.猜謎：

“有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像只圓盤，有時(shí)像把鐮刀。”請你猜猜是什么?

出示圖：月球結(jié)合孩子們的觀看記錄講講月亮的變化。

2.介紹中秋節(jié)的來歷：

古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也期望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

師：中秋節(jié)還有很多秀麗的傳奇和故事，請小朋友講一講。

教師完整表達(dá)中秋節(jié)的秀麗傳奇。

3.人們怎樣過中秋。